Preguntas del examen de quinta unidad de chino de segundo grado de escuela primaria
Soy un pequeño calígrafo. Puedo deletrear las palabras y escribirlas maravillosamente. )(16 puntos)
"El romance de la cámara oeste"
No sé de qué estás hablando
En segundo lugar, soy un hombre inteligente. Investigador de caracteres chinos. (18 puntos)
1. Déjame elegir palabras para completar los espacios en blanco. (6 puntos)
(1) Ojos claros
Levántate por la mañana, frota (róu) tus ojos (), y mira ()lǎnɡ (lnj n ɡ) el cielo, ( ) El pececito nada feliz en el río.
(2) Zheng Zheng
En la plaza, abrí mucho los ojos y miré el viento en el cielo.
2. Encuentra amigos a continuación, cuanto más los busques, mejor. (12 puntos)
Puerta: Metro:
Barco: Tierra:
Tres: Quiero ser un observador cuidadoso. (22 puntos)
1. Compara y luego escribe las palabras. (16 puntos)
Amor () entre () cerrado () Fen ()
Qing () Wen () Tuan () puntos ()
2 Leer las frases y utilizar puntos para marcar la pronunciación correcta. (6 puntos)
Como estudiante de (wéi wèi) 2 clase, quiero traer gloria a (wéI wèI) clase.
Tengo un hobby (h m o h ao), es decir, me gustan las muñecas bonitas (h m o h ao).
En cuarto lugar, soy un experto en recitación. (11)
(1)Las siguientes frases están seleccionadas del texto. Rellénelos por completo. (7 puntos)
(1) El estanque de flores de durazno es miles de pies más alto que el de Wang Lun.
Flores fragantes de color púrpura se extienden por toda la tierra y los pájaros cantan volando.
Toda la tierra está bañada por un sol brillante.
(2) Cuando leía después de clase, acumulaba muchas palabras. Por ejemplo, las palabras para escribir colores incluyen: rojo brillante, verde tierno (nèn) y: (escriba al menos dos palabras, 4 puntos).
Lee el pasaje y completa los ejercicios. 15
El antiguo método ya no funciona.
Un cuervo tenía sed y salió volando del bosque en busca de agua. Se encontró con un mono en el pueblo. El mono le dijo: "Hay agua en el pozo del pueblo".
Después de que el mono se fue, el cuervo encontró el pozo y metió las piedras una por una, pero durante mucho tiempo. , No subió agua.
En ese momento, el mono se acercó al pozo a sacar agua. Cuando vio al cuervo bebiendo agua así, sonrió y dijo: "¡Puedes beber agua de la botella así, pero no agua del pozo!""
Después de eso, el mono rápidamente trajo una cubo de agua y déjelo beber. El cuervo bebió lo suficiente.
1. Este artículo describe lo que sucedió entre y
2. piedra, un cuervo, un pozo
Un método, un agua
3. ¿Cuál es el método antiguo del cuervo? Encuentra las frases y subráyalas.
4. ¿Por qué no funciona el método anterior?
Después de leer este artículo, entiendo
(Reproduce el vídeo "Se acerca el otoño") Escribe sobre el paisaje en unas pocas frases. (15)
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