¡Escribe un ensayo argumentativo para mí! !
La escultura del águila en la entrada de Nelson Middle School, la escuela más antigua de Estados Unidos, es un águila hambrienta. Para realizar su elevado ideal de volar alrededor del mundo, trabajó duro para practicar varias habilidades de vuelo. Sin embargo, en el cuarto día del viaje, se olvidó de aprender las habilidades de búsqueda de alimento y murió de hambre. Los ideales son muy tentadores, pero el requisito previo es vivir. Esto me recuerda las sinceras enseñanzas del Primer Ministro Wen a los estudiantes en el Parque de Educación Vocacional de Changzhou: "Aprenda a sobrevivir".
La petición del Primer Ministro no es descabellada, porque no es raro que las águilas mueran de hambre porque no pueden comer. El "prodigio" Wei Yongkang es uno de ellos. A la edad de 17 años, fue admitido en la Academia de Ciencias de China para obtener títulos de maestría y doctorado. Pero a la edad de 19 años fue expulsado de la escuela debido a su escasa capacidad para cuidar de sí mismo. En los últimos años, dos estudiantes de la Universidad de Hong Kong del continente abandonaron la escuela porque no podían adaptarse a la vida en la Universidad. El "Orgulloso del Cielo" cayó antes de que pudiera extender sus alas. Ejemplos como este son desgarradores.
Solo aprendiendo a sobrevivir podrás mostrar tus talentos y realizar tus ideales. "Si no se barre una casa, ¿cómo se puede barrer el mundo?" El consejo de los antiguos invita a la reflexión. En 1972, la UNESCO publicó un documento: "Aprender a vivir: la educación hoy y mañana", que tiene un importante significado rector para la reforma y el desarrollo de la educación mundial. Aprender a sobrevivir es un curso obligatorio para todo estudiante en su camino hacia el crecimiento.
Si defendemos ideales o nos centramos en la supervivencia es en realidad una cuestión de concepto. La competencia entre los campamentos de verano chinos y japoneses se ha convertido en un dolor en la memoria nacional. El "enfrentamiento máximo" entre estudiantes de secundaria chinos y estadounidenses en la columna "Diálogo" de CCTV en 2005 reflejó la falta de espíritu pragmático y racional entre los estudiantes chinos. Los equipos de ambos partidos trabajaron juntos para completar el "Plan para ayudar a los niños pobres del mundo". Los estudiantes chinos utilizaron conciertos de guzheng, piano, flauta y otros conciertos de música para recaudar fondos para presentaciones benéficas, establecer escuelas primarias Hope y enviar voluntarios para enseñar. Los estudiantes estadounidenses dividieron el plan en dos partes: salud y educación, y propusieron detalles específicos tales como cómo garantizar el suministro de agua potable, cómo establecer escuelas de medicina, cómo capacitar al personal médico local, cómo prevenir la muerte de madres a hijos. transmisión infantil del SIDA, e incluso cómo educar a las mujeres locales sobre un plan anticonceptivo correcto. El idealismo chino y el pragmatismo estadounidense son particularmente pálidos y débiles.
Aprender a sobrevivir comienza con la autosuficiencia y la autosuficiencia. El protagonista Robinson Crusoe de la novela "Robinson Crusoe" llega a una isla aislada y se enfrenta a las amenazas del hambre, el frío y las bestias feroces... ¿Debemos perder la esperanza o aprender a sobrevivir? Finalmente, aprendió a cultivar, cavar zanjas para desviar el agua y romper piedras para hacer fuego. Como resultado, renació al borde de la muerte. ¡Aprendió a sobrevivir y logró sobrevivir!
La escultura del águila en la entrada de Nelson Middle School debería colocarse en la entrada de todas las escuelas de Estados Unidos.