La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - En sexto grado de la escuela primaria, obtuve puntuaciones muy altas en preguntas de matemáticas.

En sexto grado de la escuela primaria, obtuve puntuaciones muy altas en preguntas de matemáticas.

Supongamos que quema x toneladas por día en promedio.

8x 0,2×5=3,4

8x=2,4

x=0,3

Respuesta: En promedio, se queman 0,3 toneladas cada día.

2. En la primera pregunta, indicaste que usaste una ecuación, pero en la segunda pregunta, no. Solo usaré aritmética de escuela primaria.

El peso de los cuatro estudiantes es 38×4=152(kg).

Después de agregar Xiaodong, el peso de los cinco compañeros es * * *

37.6×5=188 (kg)

El peso de Xiaodong es 188 -152= 36(kg)

3. Según el significado de la pregunta, la relación de altura de una moneda de 1 centavo a una moneda de 5 centavos es 5: 6. La relación de altura de una moneda de 1 centavo a una moneda de 1 yuan es 3:4.

La relación de altura obtenida después de la división igual es la siguiente

1 ángulo: 5 ángulos: 1 yuan = 15:18:20.

Según la descripción del tema y mi entendimiento, los cilindros apilados deben apilarse con la misma moneda, de lo contrario los lados quedarán desiguales, por lo que no se llama cilindro. Primero necesitamos encontrar el mínimo común múltiplo de 15, 18 y 20, que es 180.

Entonces la proporción de cantidades es 12:10:9.

El número total es 124, por lo que los números son 48, 40 y 36 respectivamente.

48×0,1 40×0,5 36×1 = 60,8 (yuanes)

Preguntas complementarias

Cuando 1 y B subieron a 4/5, A subió a En la parte superior, la velocidad de B es 4/5 de A y la de B 5/4 = 1,25 veces. Cuando B subió 1,2 metros, A subió 1,2×1,25.

2. Los primeros 9 árboles miden ***24 metros (tenga en cuenta que se usa 3×8 en lugar de 9, porque cuenta como el primer árbol).

¿Qué lugares tienen árboles?

0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24

¿Dónde están los árboles después de estar separados por 4 metros?

0, 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28...

Así que los árboles en las posiciones 0, 12, 24 y 3 no necesitan ser sacado.