La clase trabajadora en la escuela Pingtan es “nueva”
De acuerdo con el "Plan Curricular y Estándares Curriculares de Educación Obligatoria (Edición 2022)" emitido por el Ministerio de Educación, a partir de este otoño, el trabajo se convertirá oficialmente en un curso independiente en las escuelas primarias y secundarias, con un promedio de no menos de una hora de clase por semana.
¿Cómo tomar clase laboral? ¿Sobre qué? ¡Recientemente, los periodistas visitaron escuelas en el área experimental para ver cuáles son los aspectos más destacados y las características de las clases laborales!
Aprender a coser es realmente divertido.
? El tigre de tela es un patrimonio cultural inmaterial nacional y una artesanía tradicional que ha circulado ampliamente entre la gente de mi país desde la antigüedad. ? Recientemente, en la clase laboral de la Escuela Bilingüe Pingtan Ser, el profesor de arte Chen Jingru sostuvo un tigre de tela con la cabeza en alto, abultado, regordete, encantador y majestuoso, y explicó sus habilidades de costura a la segunda clase de quinto grado.
Los estudiantes de la escuela bilingüe Pingtan Ser están haciendo tigres de tela.
Sobre la mesa hay paños de colores y costureros. ¿Los estudiantes escuchan atentamente y luego corrigen? ¿Pequeño sastre? Primero dibuje un patrón en la tela, luego corte a lo largo de la línea dibujada y finalmente enhebre la aguja con cuidado para hacer un tigre de tela.
La mayoría de los estudiantes nunca han estado expuestos a la costura y ni siquiera saben enhebrar una aguja. Algunas puntadas estaban torcidas, algunos estudiantes tardaron varios minutos en enhebrar la aguja con éxito y algunos estudiantes fueron apuñalados varias veces. Aun así, no se desanimaron, siguieron intentándolo y finalmente encontraron las habilidades para coser.
Cuando los tigres de tela cosidos se exhibieron frente a sus ojos, los niños sintieron una sensación de logro. ? ¡Muy bien! Aprendí a coser y en el futuro podría hacer pequeños juguetes en casa. ? La estudiante Li Zongzhen sonrió feliz cuando vio el tigre de tela que había cosido.
Los cursos de costura forman parte de los cursos laborales de la vida diaria. Además de coser tigres de tela, los estudiantes también crean coloridas pinturas en puertas y graffitis en tapas de alcantarillas en el campus en las clases de trabajo de la vida diaria.
? Las clases laborales enfatizan la práctica. ¿Nuestra escuela integra clases laborales y clases de arte, utiliza el arte para decorar nuestras vidas, expresar nuestras ideas y cultivar a los estudiantes? ¿Cortar y tejer? También populariza el conocimiento artístico y otras habilidades para la vida y el trabajo, permitiendo a los estudiantes sentir la belleza de la vida y el trabajo mientras comprenden la cultura tradicional china. ? Chen Jingru dijo que la clase laboral actual es muy popular entre los estudiantes y que se incorporarán más elementos artísticos para enriquecer el contenido de la clase laboral.
La clase se trasladó al huerto de frutas y verduras.
? ¡La tercera clase hoy es la clase trabajadora! ? Después de leer el horario de clases, Lin Zeyu, un estudiante de la Clase 1 del programa de quinto año de la escuela Pingtan Siyuan, pidió a sus compañeros que recogieran azadas y volaran al huerto y al huerto de frutas para comenzar su clase de trabajo favorita en el nuevo semestre.
Los estudiantes de la escuela Pingtan Siyuan están desyerbando el huerto de frutas y verduras.
En el huerto y el huerto, Lin Zeyu y otros estudiantes iban nerviosos y ocupados. Algunos estudiantes levantaron azadas para cavar hoyos, algunos regaron las frutas y verduras del jardín y algunos estudiantes removieron las malas hierbas del jardín. Mientras se limpiaba el sudor de la frente, Lin Zeyu dijo a los periodistas que la clase de siembra de cultivos mejoró su capacidad práctica y le dio una comprensión más profunda del trabajo.
Hay escenas de arduo trabajo en el huerto y el huerto frutal, y la cafetería de la escuela también es muy animada. Los estudiantes estaban en pleno apogeo haciendo bolas de masa, limpiando ollas y sartenes y cocinando. Con los esfuerzos concertados de todos, después de un tiempo, salieron de la olla platos de bolas de masa fragantes y humeantes. Los estudiantes compitieron para probar sus propias bolas de masa con una sonrisa en sus rostros.
Wang Yiqing, un estudiante de la Clase 1 del sistema de cinco años, dijo:? Esta fue la primera vez que hice bolas de masa en la escuela y fue muy interesante. Aunque las albóndigas terminadas tienen diferentes formas, se sienten muy satisfactorias. Cuando llegue a casa, también quiero hacer bolas de masa para que las pruebe mi familia. ?
Se informa que la reeducación a través del trabajo se ha promovido y practicado en la escuela Pingtan Siyuan durante siete u ocho años. Durante el proceso de promoción, la escuela organizó diferentes contenidos de trabajo difíciles para los estudiantes de cada grado de acuerdo con sus características de edad, como organizar a los estudiantes de secundaria para que experimentaran el deshierbe y a los estudiantes de secundaria para que organizaran la poda de árboles frutales. Al mismo tiempo, la escuela también utiliza tierras ociosas o abandonadas para desarrollar huertos y huertos frutales para proporcionar plataformas más prácticas para las clases laborales de los estudiantes. Al mismo tiempo, mensualmente se lanzan acciones de rectificación de la salud en el campus que se incluyen en las evaluaciones de las clases.
? En el nuevo semestre, nuestra escuela ha llevado a cabo educación laboral basada en los recursos existentes, agregando cocina, siembra en el campo y otros contenidos, permitiendo a los niños experimentar las dificultades del trabajo bajo el sol, mejorar sus habilidades laborales y cultivar el interés en el trabajo.
? He Peichun, director de la escuela Pingtan Siyuan, dijo a los periodistas que, a juzgar por la situación actual, a los niños les gusta mucho cocinar. Han aprendido platos comunes como huevos revueltos con tomates y sopa de huevo, y también hay situaciones en las que compiten. cocinar. Más adelante, la escuela planea aprovechar al máximo el Huerto Baiguo para enseñar a los niños habilidades para plantar y cuidar árboles frutales, y continuar llevando a cabo una serie de cursos de educación laboral con el tema de la producción de alimentos.
¿Todos somos criadores
? Los pavos reales son tímidos y les gusta estar tranquilos. No te apresures a perseguir al pavo real. ? Recientemente, estudiantes de la séptima clase del cuarto grado de la escuela primaria central de Liushui en Pingtan se encontraban afuera del jardín de pavos reales, escuchando a la maestra explicar las precauciones para alimentar a los pavos reales y esperando que la maestra distribuyera granos de maíz.
Cuando estuvieron listos, la maestra abrió la puerta y llevó a los alumnos al jardín para alimentar a los pavos reales. Cada uno de los estudiantes sostuvo un puñado de granos de maíz, se acercaron con cuidado al pavo real y arrojaron suavemente los granos de maíz alrededor del pavo real.
Estudiantes de la Escuela Primaria Central Liushui alimentan a los pavos reales en el jardín de pavos reales.
? ¡Pavo real, come rápido! ¡Come rápido! ? Aunque el pavo real ha sido alimentado muchas veces, el rostro de la estudiante Liu Shizhen no puede ocultar su emoción. Una vez observé a los pavos reales desde lejos a través de la cerca de alambre de púas. Ahora puedo observarlos de cerca y alimentarlos. ¿Estoy emocionado y un poco asustado? .
Se entiende que desde la primavera de este año, la Escuela Primaria Central Pingtan Liushui ha estado construyendo alrededor del plan de estudios escolar, el plan de estudios familiar y el plan de estudios social. Asesino de la Trinidad. modelo de educación laboral. ? Con la ayuda de bases de prácticas como Farming Garden y Peacock Garden, se infiltra en ellas la educación laboral. Al mismo tiempo, se capacitó a un equipo de profesores de educación laboral para impartir una hora de educación sobre trabajo forzoso a los estudiantes cada semana. Fuera de la escuela, a los niños también se les permite realizar tareas domésticas apropiadas en casa todas las semanas y participar en actividades de investigación de prácticas sociales organizadas por la escuela y el comité de padres. ? Fang Meiyun, subdirector de la Escuela Primaria Central Pingtan Liushui, dijo que espera que a través del modelo de educación laboral científica, los estudiantes puedan experimentar dedicación y ganancia, y darse cuenta de la responsabilidad.
? En el siguiente paso, la escuela llevará a cabo un concurso de habilidades laborales para seleccionar trabajadores talentosos y revisar los logros de aprendizaje de los estudiantes en las clases laborales durante este período. ? Dijo Fang Meiyun.
Candente debate: La clase trabajadora es la memoria colectiva de generaciones.
Cuando se trata de clases laborales, no importa la edad que tengas, pueden provocar una ola de entusiasmo. ¿La memoria mata? La educación laboral infantil de muchas personas se ha convertido en un activo valioso que afecta sus vidas. Ahora, las clases laborales crean nuevos recuerdos para los estudiantes actuales.
¿Mencionar a la clase trabajadora? ¿Después de los 60? El Sr. Feng, un ciudadano, todavía recuerda: Cuando yo era niño, en la segunda clase todos los martes por la tarde, limpiémos juntos. Los estudiantes de tercer año limpian en el campus y los de último año limpian afuera. Lo más interesante es que cuando estábamos en la escuela secundaria, nuestros maestros nos llevaban a cultivar. Ver cómo los frijoles que sembramos tenían una buena cosecha nos daba una sensación de logro. ?
¿Cuando eras estudiante, atrapabas insectos y pupas? ¿Finalizado? ¿Después de los 80? Li Xiaolin recuerda esto con mayor claridad. ? Cuando era niño, además de limpiar el aula, también tenía que arrancar malezas y atrapar crisálidas de insectos. Me gusta mucho la clase trabajadora. Puedo ir al bosque para acercarme a la naturaleza y trepar a los árboles. ? Li Xiaolin dijo que cuando estaba en el último grado de la escuela primaria, tuvo que atrapar 20 pupas de casuarina. La primera vez que atrapó una pupa se asustó y se emocionó, pero también fue en ese momento cuando se dio cuenta del significado del parto.
Con los cambios de los tiempos, ¿qué ha sido de la clase trabajadora? ¿Después de los 90? Los ciudadanos leen una frase en la mente de Xiaoyan y necesitan recuperarla. Ella dijo que la clase más laboral que tomó fue limpiar el área de contrato de la escuela. Ni siquiera se dio cuenta de que estaba tomando una clase laboral en ese momento.
¿Cuál es el cambio de buscar palabras a experimentar la alegría del trabajo? ¿Después de 10 años? El estudiante de secundaria Lin Saiwei lo encarnó vívidamente. ? Me gusta mucho la clase laboral porque es muy interesante. ? Lin Saiwei dijo que la clase trabajadora estimuló de manera invisible su sed de conocimiento, mejoró su iniciativa y entusiasmo por aprender y mejoró su capacidad práctica.
Notas del periodista
¿La colaboración entre el hogar y la escuela crea clases laborales de alta calidad
? Ama aprender y trabajar, y contribuye con las personas cuando seas grande. ? Esta es una canción que conocemos. Sin embargo, en la vida real, muchos niños carecen de capacidad práctica y ni siquiera pueden distinguir entre cereales. Nuevo semestre, ¿sigues? ¿fuegos artificiales? Nuestra clase laboral está de regreso en el campus, lo que permite a los estudiantes mejorar su capacidad práctica y de cuidado personal mientras toman buenas clases laborales.
Durante la entrevista, el periodista descubrió que las escuelas también están innovando constantemente en formas de ofrecer clases laborales. Las clases laborales ya no se limitan a las aulas, sino que llevan a los niños al campo; ya no son una simple limpieza, sino que les permiten aprender diversas habilidades para la vida. Los niños comprenden mejor el significado del trabajo y crecen sanamente en la práctica laboral.
En opinión del periodista, es necesario montar clases laborales. Sin embargo, unas buenas clases laborales no sólo dependen de la escuela, sino que también requieren de la cooperación de los padres. Los padres deben comprender plenamente la importancia de las clases laborales, alentar a los niños a participar activamente en las tareas domésticas diarias a través de orientación científica y estimular su interés en la práctica laboral. (Autor: Rongfeng Lin Qing/Chen Wen Lan Qing/Fotografía)