Libro de Matemáticas de Sexto Grado de Escuela Primaria Edición Southwest Normal University Siete elementos individuales: una comprensión preliminar de los números negativos

Comprensión preliminar de los números negativos Los científicos fijaron la temperatura de congelación del agua en 0°C. Leer: 0 grados centígrados. Termómetro Celsius Fahrenheit Celsius línea cero Una cuadrícula grande representa 10 grados Celsius Una cuadrícula pequeña representa 2 grados Celsius línea cero 0 grados Celsius Nanjing cero más 4 grados Celsius Shanghai menos 4 grados Celsius Beijing cero más 4 grados Celsius menos 4 grados Celsius Para representar dos cantidades opuestas, aquí tenemos un nuevo número: -5, -4, como -4, -11, -7, -5. Tal número se llama número negativo < 0-4, que se lee como menos cuatro-11, que se lee como menos once-7, que se lee como menos cinco. ¿Es 0 un número positivo o un número negativo? Un número negativo de 0 es un número positivo -15 ~ -8 ℃ -3 ~ 5 ℃ -8 ~ -4 ℃ 2. La temperatura promedio de cada barrio de una ciudad en 2005 es la siguiente. La temperatura promedio en el primer, segundo, tercer y cuarto trimestre es -10 15 20-5/℃. ¿Puedes mostrar estas temperaturas en un termómetro? Primer cuarto, segundo cuarto, tercer cuarto, cuarto cuarto. Discuta el significado de los siguientes números positivos y negativos. La parte más profunda del Océano Pacífico en las montañas Qilian de la provincia de Qinghai se encuentra a 4.000 metros sobre el nivel del mar. La altitud es -11022m. Puedo argumentar 1 que cualquier número negativo es menor que un número positivo. (√ )2. Un número puede ser positivo o negativo. (×) ×3 Como no hay ningún signo antes de “4”, “4” no es un número positivo. () 4. Cuando cinco personas suben al autobús, se marca como "cinco personas", y luego, cuando cuatro personas bajan del autobús, se marca como "-cuatro personas". (√)5. Todos los números positivos son mayores que 0 y todos los números negativos son menores que 0. (√) La temperatura representada por 6 llega a 5゜C. (√)China es el primer país en reconocer y utilizar números negativos. Se dice que en "Nueve capítulos de aritmética" escritos hace más de 2.000 años, la gente de esa época tenía la idea de que "el almacenamiento de granos es positivo y el almacenamiento de granos es negativo; el dinero ganado es positivo y el dinero pagado es negativo". Hace 1.700 años, en su anotación de "Nueve capítulos de aritmética", el matemático chino Liu Hui propuso más claramente los conceptos de números positivos y negativos. Estipuló que "los números positivos cuentan como números negativos y los números negros cuentan como negros" en los cálculos, es decir, que "los números positivos cuentan como números negativos y los números negros cuentan como negros". Es decir, el rojo cuenta como números positivos y el negro como números negativos. Este registro es setecientos u ochocientos años antes que en el extranjero. Hace más de 1.700 años, Liu Hui, un matemático de la dinastía Han, lo distinguió por dos colores diferentes. también colocándolo en posición vertical y diagonal porque era inconveniente cambiar el color al grabar. No fue hasta principios del siglo XX que el matemático francés Girard utilizó por primera vez "" y "-". hasta el día de hoy, la altitud del Monte Everest es de aproximadamente 8844,43 metros, la altitud de la cuenca de Turpan es de aproximadamente 155 metros, la altitud del Monte Everest es de 8844,43 m y la altitud de la cuenca de Turpan es de -155 m + 3193-400. p>

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