Plantilla de resumen de trabajo personal de 1500 palabras para profesores de la escuela primaria de Daofa.
Primero, los aspectos ideológicos y morales
En un año de trabajo educativo y docente, puedo estudiar seriamente las políticas educativas nacionales relevantes, amar la educación, nunca olvidar las responsabilidades de los maestros del pueblo, y amo la escuela, amo a los estudiantes. Como docente, me exijo estrictamente y formo mi comportamiento mediante la mejora continua de la ideología política, el nivel de conocimientos y la capacidad de enseñanza. Permítase crecer en la industria de la educación, cultivar talentos destacados para la sociedad y sentar una base sólida.
Segundo, educación y enseñanza
El año pasado, como estudiante de secundaria en idioma chino, me exigí estrictamente en el trabajo, estudié mucho sobre negocios y mejoré continuamente mi nivel profesional. Nivel, y aprende constantemente nuevos conocimientos, explora las leyes de la educación y la enseñanza, y mejora los métodos de enseñanza.
1. Respetar a los estudiantes es la clave para ponerlos en primer lugar. En la enseñanza, soy profundamente consciente de que debemos prestar atención a los estudiantes y su desarrollo. Primero, los estudiantes deben ser respetados. Respete el derecho de los estudiantes a pensar, respete el derecho de los estudiantes a hablar, respete el espíritu de investigación de los estudiantes y respete los resultados del pensamiento de los estudiantes. Sólo así se permitirá a los estudiantes pensar y explorar.
2. La cooperación jerárquica es la única manera de lograr modelos de cooperación, autonomía y aprendizaje por indagación. Los diferentes niveles de estudiantes tienen diferente eficiencia de pensamiento, lo que a menudo hace que algunos estudiantes tengan miedo de pensar, sean perezosos para explorar y dependan de las ideas de otras personas. Si se mezclan en un grupo buenos y malos estudiantes en la enseñanza, esos buenos estudiantes siempre se convertirán en líderes y portavoces, mientras que los malos estudiantes nunca serán tomados en serio en el grupo. Para resolver este problema, se debe implementar un enfoque de trabajo en equipo jerárquico. En clase, se asignan diferentes niveles de tareas a diferentes grupos según diferentes situaciones, lo que permite a los estudiantes tener tiempo para pensar en temas al mismo nivel y con la misma habilidad, para lograr el propósito de la cooperación jerárquica y permitir a los estudiantes de diferentes niveles. niveles para tener diferentes tareas desafiantes.
3. Clarificar los objetivos de aprendizaje. Lo más tabú en la enseñanza del chino es también el que más probablemente aburre a los estudiantes. Si la enseñanza de vocabulario, el análisis de texto y el resumen son todos iguales, llevará mucho tiempo y trabajo, y los estudiantes no sabrán cuánto progreso han logrado después de aprender un texto. Los estudiantes de quinto grado pueden completar completamente la enseñanza de palabras por sí solos. Tienen esta habilidad y sus propios métodos únicos. En la enseñanza, generalmente solo uso la enseñanza de palabras como proceso de inspección. El análisis de texto explica qué tipo de estilo es y los nuevos estilos enseñan nuevos métodos. Luego, deje que los estudiantes lo resuelvan ellos mismos según el método. Lo más importante es que, según los materiales didácticos, los estudiantes comprendan qué nivel deben alcanzar en esta clase, qué problemas deben resolver y qué métodos están disponibles para los puntos de acupuntura. Sólo así el aula podrá ser eficaz y eficiente.
4. Estandarizar las operaciones. La sistematización y sistematización del aprendizaje de los estudiantes de nuevos cursos y conocimientos debe apoyarse en determinadas tareas para consolidar y mejorar. Ayude a los estudiantes a pensar con claridad y coherencia a través de tareas estandarizadas. Desarrollar buenos hábitos de estudio. Este es un punto destacado de los nuevos estándares curriculares. Las tareas estandarizadas pueden formar los hábitos de los estudiantes. Cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes.
5. Realizar más actividades de práctica del idioma. Utilizar actividades extracurriculares y presenciales para llevar a cabo una serie de actividades prácticas es un aspecto importante de la enseñanza del chino este semestre. En las reuniones temáticas de clase, una serie de actividades como "planes para el nuevo semestre", "presta siempre atención a la seguridad", "me encanta la escuela", cómo utilizar la producción, etc., han mejorado significativamente el coraje y la expresión de los estudiantes. Habilidad, no importa quién se levante, puedes charlar un rato.
6. Desarrollar un plan de ayuda y educación. Para los estudiantes pobres individuales, podemos brindar orientación cuidadosa, tareas cara a cara con regularidad, identificar eslabones débiles en el conocimiento y tender trampas a tiempo. Por ejemplo, a menudo uso mi tiempo libre para ayudar a los estudiantes, formular planes de enseñanza específicos y hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento con un propósito y un plan. En el aula, debemos hacer todo lo posible para mejorar el conocimiento cultural de los estudiantes de bajo rendimiento mediante más preguntas, más inspecciones, orientación oportuna y comentarios oportunos. Al mismo tiempo, se lanzan grupos de estudio de ayuda mutua en la clase y se llevan a cabo actividades de aprendizaje individuales para que los estudiantes puedan corregir sus pensamientos, aprender unos de otros, promoverse mutuamente y formar una buena atmósfera de aprendizaje en la que os ponéis al día.
Por lo general, también prestamos atención a "agarrar con ambas manos": por un lado, cultivamos a los mejores estudiantes, por otro lado, entrenamos a los de bajo rendimiento a través de los mejores estudiantes, usamos los avanzados para ayudar a los de bajo rendimiento y usamos los buenos. liderar a los malos para promover un efecto beneficioso para todos.
(3) Observar la disciplina
Respeto estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela. No llegaré tarde, no saldré temprano ni tomaré la iniciativa de pedir permiso. En el trabajo, respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente las relaciones con líderes y compañeros. Por lo general trabajo duro, trato a las personas con sinceridad, amo a los estudiantes y tengo relaciones interpersonales armoniosas. Nunca me involucro en disputas sin principios. Siempre estandarizo mis palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultivo constantemente mi calidad y capacidad generales.
Cuarto, desempeño laboral
Dado que la nueva reforma curricular ha aumentado los requisitos para las habilidades profesionales de los docentes, uso mi tiempo libre para estudiar por mi cuenta teorías sobre educación y enseñanza y llevar a cabo activamente Diversas capacitaciones en tecnología educativa moderna. Domino algunos métodos de producción de material didáctico multimedia. El semestre pasado, por llamada de mis superiores, fui activamente a escuelas remotas para enseñar, mostré mi luz y calidez en las escuelas y fui bien recibido por los líderes de las escuelas. Fue calificado como individuo avanzado en la educación municipal. Este semestre la Escuela Cinco Estrellas ha asumido la tarea de investigación. En este trabajo, realicé la tarea de la clase de demostración de investigación del proyecto, que fue bien recibida por los líderes y ganó el primer premio del equipo de evaluación de la escuela. Y tengo cierta comprensión de la "efectividad del aprendizaje independiente" que he estudiado. Ganó el segundo premio en el concurso de material didáctico para jóvenes profesores organizado por la escuela.
Resumen del trabajo personal del maestro de escuela primaria de Daofa 2 El tiempo vuela muy rápido y ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos. Este semestre, participo en la enseñanza de chino en dos clases de quinto grado y una clase de sexto grado. Se puede decir que este es el semestre más ocupado y satisfactorio desde que comencé a enseñar. Si analizamos retrospectivamente el trabajo de enseñanza de chino este semestre, hay logros, pero también deficiencias y arrepentimientos. En mi educación y docencia habitual intento hacer lo siguiente:
Primero, seguir estudiando los materiales didácticos y seguir aprendiendo para mejorar el nivel de enseñanza en el aula.
Aunque tengo algunos años de experiencia docente, no estoy familiarizado con los libros de texto de las editoriales chinas. Por lo tanto, en el pesado trabajo docente habitual, aunque no necesitamos escribir planes de lecciones porque impartimos muchas clases, siempre prepararemos las lecciones con cuidado, profundizaremos en los materiales didácticos y prepararemos los materiales didácticos y a los estudiantes. En mayo, en la clase de competencia de la clase de desarrollo docente de toda la escuela, me preparé activamente, aprendí de mis colegas a mi alrededor, aprendí de libros y computadoras, implementé concienzudamente el método de enseñanza de los seis anillos, trabajé duro para maximizar y optimizar el aula. Enseñanza, y finalmente logró buenos resultados. Al mismo tiempo, escuche activamente las clases, ya sea la competencia de clases de calidad de la escuela, la competencia de clases organizada por el distrito de Yanjiang o la competencia de clases celebrada en Mianyang.
En segundo lugar, céntrese en la implementación de "dos conceptos básicos".
La etapa de la escuela primaria es el período en el que los estudiantes sientan las bases. El aprendizaje y la acumulación de palabras representan una gran proporción en. toda la etapa de educación primaria. Al mismo tiempo, los hábitos de lectura y
En tercer lugar, dejar que los estudiantes se conviertan en el cuerpo principal del aula
En el aula habitual, siempre presto atención a los estudiantes, movilizo plenamente su entusiasmo. para aprender y esforzarse por hacer que los estudiantes se muestren lo más posible en las clases diarias de chino. Cree una atmósfera de aprendizaje abierta e igualitaria, permita a los estudiantes hablar activamente y cuestionar con audacia durante el aprendizaje y transformar el aprendizaje receptivo en aprendizaje participativo. Dar a los estudiantes el derecho de evaluar las lecciones y permitirles ser maestros en toda la clase. Cuarto, fortalecer la orientación del estudio de los estudiantes.
“Es mejor enseñar a un hombre a pescar que enseñarle a pescar.” El aprendizaje más importante para los estudiantes es el aprendizaje de métodos. Proporcionar orientación sobre los métodos de aprendizaje de los estudiantes juega un papel vital en la mejora de la capacidad de aprendizaje y el rendimiento de los estudiantes. Por eso, en mi enseñanza habitual, siempre presto atención a enseñar a los estudiantes cómo aprender. Por ejemplo, cuando enseño poesía antigua, primero tomo un poema antiguo como ejemplo y lo estudio con los estudiantes. Luego, permita que los estudiantes revisen los pasos que tomamos en los poemas antiguos y discútalos con los maestros y estudiantes.
En quinto lugar, esfuércese por hacer la clase más interesante y hacer que a los estudiantes les guste su clase.
En la enseñanza de cada clase, siempre pienso en la emoción de uno o dos estudiantes para estimular el interés de los estudiantes por aprender. Especialmente en la etapa de revisión final, los estudiantes se fatigan fácilmente por la repetición del contenido, por lo que trato de ser lo más novedoso posible en la forma. Utilice algunos programas de variedades de televisión populares, juegos interesantes o enseñanza inspiradora para hacer que las clases de repaso aburridas sean interesantes.
6. Trabajar duro para impartir formación y compensar las lagunas.
Debido a que hay una gran cantidad de estudiantes transferidos en nuestras tres clases con diferentes niveles de estudiantes, capacitar y compensar las brechas es particularmente importante. Por lo tanto, además del trabajo pesado, debemos tratar a los estudiantes superdotados y prestar más atención a la capacidad de lectura y
7. ampliar continuamente el conocimiento de los estudiantes para mejorar su alfabetización en chino.
Este semestre, al recomendar buenos libros a los estudiantes, guiarlos a leer y tomar notas después de clase, se ha ampliado el conocimiento extracurricular de los estudiantes. A través de una serie de esfuerzos
A través de los esfuerzos anteriores, el conocimiento básico del idioma chino de los estudiantes se ha vuelto más sólido, sus habilidades han mejorado y su educación y estándares de enseñanza también han crecido con los estudiantes. Entonces, en la prueba final, el nivel 20 logró buenos resultados. Pero al mismo tiempo, también se descubrió que debido a la gran carga de trabajo y la energía limitada, no se hizo suficiente trabajo con los estudiantes y aún es necesario mejorar las habilidades básicas de la enseñanza del chino. En la educación y la enseñanza del futuro, continuaré aprendiendo y esforzándome por mejorar.
Resumen del trabajo personal de los maestros taoístas de la escuela primaria 3. Líderes y maestros:
Este año escolar, fui el maestro de clase del grado X, el maestro de chino del grado X, el profesora de arte y también trabajó como contable, administradora de biblioteca y profesora junior. Me exijo estrictamente en todos los aspectos de mi trabajo, combinado con la situación real de nuestra escuela y nuestros estudiantes, y trabajo con diligencia y conciencia para que el trabajo docente se pueda llevar a cabo de manera planificada, organizada y paso a paso. Partiendo del presente y mirando hacia el futuro, con el fin de lograr mayores avances en el trabajo futuro, la labor docente de este año escolar se reporta ahora de la siguiente manera:
Primero, en términos de pensamiento
Siempre he sido serio Estudiar e implementar los principios y políticas educativas del Partido, cumplir con las leyes y regulaciones nacionales, preocuparme políticamente por los asuntos nacionales, ser leal a la causa educativa del Partido, dedicarme al trabajo, considerar la escuela como tu hogar y asume el cultivo de talentos como tu responsabilidad. Respetar la ética profesional, ser coherente en palabras y hechos, insistir en ser docente en todas las ocasiones y mantener una buena imagen como docente. Es necesario establecer efectivamente la idea de que la escuela me promueve y me humilla. Piensa en la escuela y preocúpate por la escuela.
2. Trabajo docente
En el proceso de enseñanza, los estudiantes son el cuerpo principal, y es responsabilidad del docente permitir que los estudiantes aprendan bien los conocimientos. Por lo tanto, antes de enseñar, debemos estudiar detenidamente los materiales didácticos y los métodos para que los estudiantes dominen los conocimientos. Al estudiar el programa de estudios y los materiales didácticos, continuamos explorando y probando diversos métodos de enseñanza y llevando a cabo activamente reformas docentes con el tema "Cómo cultivar la capacidad creativa de los estudiantes de escuela primaria". Participa activamente en las actividades docentes y de investigación organizadas por la escuela, adquiere experiencias docentes relevantes a través de visitas de estudio, salidas y otras actividades docentes, y mejora tu nivel de enseñanza. En respuesta a las malas tareas de los estudiantes, además de mejorar la calidad de la enseñanza en el aula, también tomé varias medidas efectivas. En primer lugar, debemos tener requisitos estrictos sobre la escritura a mano, para que entiendan que una buena escritura puede durar toda la vida. Practica desde pequeño y no tengas miedo de perder el tiempo. Anímelos con la historia de Wang Xizhi practicando caligrafía. Esto mejora la calidad del trabajo. Bueno, para algunos estudiantes, especialmente aquellos con dificultades de aprendizaje cuya calidad de la tarea es difícil de mejorar, insisto en escribir comentarios impresos cada vez, como: "¿Estás dispuesto a escribir?", "¡Has progresado!", etc. Es casual, pero el efecto es asombroso. Debido a que los estudiantes han formado buenos hábitos de estudio, se ha desarrollado su pensamiento divergente y, naturalmente, hacen muchas preguntas y cubren una amplia gama de temas. Por lo tanto, no importa lo ocupados que estén en el trabajo, insisten en estudiar libros de texto repetidamente y leer muchos libros. número de libros de referencia para mejorar sus habilidades profesionales. Siento que, como profesor, cuanto más amplio sea tu conocimiento, mejor te sentirás y mejor se sentirán tus alumnos contigo.
3. El trabajo del profesor de clase
En el trabajo del profesor de clase, enseño a los alumnos a amar la patria, amar a la gente y amar al colectivo a través de las reuniones de clase. reuniones matutinas, clases ideológicas y morales y libros de texto de diversas materias, educación que ama a los mayores, ama a los jóvenes y ama aprender. Para permitir que los estudiantes desarrollen un buen estilo de clase y de estudio, he capacitado a muchos cuadros de clase capaces. Estos cuadros de clase pueden gestionar bien el estudio y la disciplina de la clase y reducir mi carga. Después de un semestre de arduo trabajo, nuestra clase ha hecho un buen trabajo en el trabajo rutinario como la lectura matutina, la higiene y la disciplina en el aula.
Cuarto, gestión del préstamo de libros
Según las necesidades de la educación y la enseñanza escolares y la conveniencia del préstamo de los estudiantes, la gestión de la biblioteca organiza a los profesores para clasificar todos los libros de la biblioteca durante el verano. vacaciones, archivo y etiquetado para que los préstamos por parte de profesores y estudiantes sean más convenientes y eficientes, y la colocación de libros más estandarizada.
En términos de préstamo de libros, aprovechamos al máximo diversos recursos, como salas de lectura y rincones de la biblioteca de clase, para organizar la lectura extracurricular de los estudiantes. La biblioteca establece un registro de préstamo para cada clase, toma prestados libros de cada clase dos veces al mes y establece un registro de préstamo para cada clase, que es registrado por el bibliotecario de cada clase. El bibliotecario intercambia libros prestados de la biblioteca con los estudiantes todos los meses, y los estudiantes insisten en tomarlos prestados una vez por semana. Los estudiantes toman prestados más de 6 libros cada semestre, lo que enriquece la lectura extracurricular de los estudiantes.
Este año escolar, el número de estudiantes que toman prestados libros es mucho mayor que antes, especialmente en sexto y tercer grado. Ha ampliado los horizontes de los estudiantes y enriquecido sus conocimientos, y el efecto es muy bueno. Por supuesto, hay muchos problemas con el trabajo de este año. Por ejemplo, a los estudiantes no les importan los libros ni garabatean en los libros, lo que lleva al problema de que los estudiantes de cuarto grado pierdan libros.
Enseñanza e investigación de verbos (abreviatura de verbo)
Este semestre, bajo la guía de los líderes escolares y el impulso de la oficina docente, nuestro grupo de enseñanza e investigación utiliza el nuevo concepto de currículo. reforma como base teórica, de acuerdo con el plan de docencia e investigación de la Secretaría de Docencia, cada semana se asignan dos docentes para realizar tareas de investigación a nivel escolar. Antes de la clase, prepararon lecciones colectivamente, analizaron materiales didácticos y situaciones de aprendizaje, investigaron métodos de enseñanza y métodos de aprendizaje, y la atmósfera de discusión fue fuerte. Los profesores discuten y se comunican entre sí, y se organizan para escuchar las clases y comentar sobre ellas. Al final de la clase de capacitación a nivel escolar, los maestros deben escribir un borrador de revisión de la lección y realizar una revisión colectiva de la lección. La reseña es muy seria y el ambiente es muy activo. Este semestre, también llevamos a cabo actividades de intercambio individuales en la ciudad y realizamos intercambios de enseñanza entre escuelas con la Escuela Mayin. Durante este período también invitamos al jefe de sección de docencia e investigación para que nos brindara orientación y los resultados fueron muy buenos. Los profesores recibirán comentarios de más de 25 clases por semestre. Se logró el objetivo esperado.
Problemas con los verbos intransitivos
La educación es un trabajo difícil y no es fácil hacerlo bien. Pero creo que mientras trabajes duro, ganarás algo. Habrá una clase de alegría en mi vida espiritual que la gente común no puede comparar. "Ven de todo corazón, sin comer hierba". Siento profundamente la responsabilidad de un maestro del pueblo, y también siento profundamente la gloria de un maestro del pueblo. Los logros pertenecen al pasado y el futuro te pertenece a ti. El informe anual me hace más consciente de las omisiones y errores en mi trabajo. Después de una cuidadosa reflexión, descubrí que todavía existen las siguientes deficiencias en mi trabajo:
1. En el trabajo, aunque tengo el coraje de innovar y reformar, carezco de un estilo de trabajo minucioso e innovador y tengo una fuerte inercia. No soy lo suficientemente activo y audaz en mi trabajo, y mucho menos me concentro en la investigación.
2. El autoestudio no es suficiente. Como profesora de chino en una escuela secundaria, debería recargarme más, aprender más y absorber más información nueva. Sin embargo, debido a algunas razones objetivas y esfuerzos subjetivos insuficientes, mi nivel profesional no ha mejorado rápidamente y mi trabajo docente no se ha realizado bien y no es distintivo.
Aunque se ha trabajado algo durante el año pasado, todavía hay muchos problemas después de una cuidadosa reflexión. Por ejemplo, la conciencia del desarrollo del trabajo no es fuerte; el trabajo a menudo parece tosco y no lo suficientemente detallado, etc. En el trabajo futuro, se debe permitir a los estudiantes tomar la iniciativa en el aprendizaje, hacer todo lo posible en la enseñanza, movilizarlos completamente para que aprendan activamente y transformarse de "Quiero aprender" a "Quiero aprender" y "Me encanta aprender". ".
¡Gracias a todos!
Por la presente les transmito
¡Saludos!
Orador: xxx
x mes x día, 20XX
Resumen del trabajo personal del maestro de la escuela primaria de Daofa En el año escolar 41, me desempeñé como líder del grupo de docencia e investigación en educación física de la escuela. Durante el pasado año escolar, con el cuidado y apoyo de los líderes, he realizado todo mi trabajo de manera responsable. El resumen concreto es el siguiente:
Primero, estudio teórico.
2. Educación Física
Durante el último semestre, bajo la dirección de los líderes de las escuelas deportivas del distrito y mis propios esfuerzos, el nivel de educación y enseñanza ha mejorado hasta cierto punto. . En el aula prestamos atención a las rutinas. En la enseñanza diaria, prepare las lecciones cuidadosamente, imparta las clases en estricta conformidad con los planes de las lecciones y nunca "pastoree ovejas". Por razones profesionales, los profesores de educación física siempre tienen que impartir varias clases, por lo que analizo cuidadosamente la situación de aprendizaje y las diferencias en cada clase, adopto diferentes métodos de enseñanza y me esfuerzo para que los estudiantes dominen diversas habilidades deportivas. Al comienzo de la primera clase de cada semestre, les explicaré claramente las rutinas y requisitos de las clases de educación física. Hago hincapié en que las clases de educación física, como chino, matemáticas y lenguas extranjeras, son cursos, no juegos.
Ahora se ha convertido en una rutina y nuestras clases de educación física son ordenadas y emocionantes. En la primera mitad del año, la clase de enseñanza e investigación de la escuela y la clase de supervisión del grupo de enseñanza e investigación del distrito fueron bien recibidas por los líderes de las escuelas deportivas del distrito y los líderes escolares, y ganaron el título honorífico de clase sobresaliente, logrando ciertos logros en el la enseñanza de educación física en la escuela.
En tercer lugar, el entrenamiento amateur
El baloncesto es un deporte tradicional en nuestro colegio. Este año, debido a mi condición, no puedo asumir funciones de entrenador. Como líder del equipo de investigación y enseñanza deportiva, busco entrenadores cualificados para el entrenamiento de baloncesto, me encargo de la gestión del equipo de entrenamiento de baloncesto de la escuela y transmito mis muchos años de experiencia en formación a entrenadores jóvenes para promover el desarrollo fluido y Desarrollo continuo de la formación de baloncesto en nuestra escuela.
Para prepararnos para los Juegos de Invierno en el Distrito xx, el profesor Ding del equipo de educación física y yo formamos un equipo escolar e hicimos ejercicios matutinos de 7:30 a 8:00 todas las mañanas durante más de un mes. Aunque la Oficina de Educación del Distrito canceló la competencia debido a la "gripe porcina", estoy feliz y aliviado de que nuestros estudiantes hayan mejorado su nivel deportivo.
Cuarto, trabajo en grupo escolar
Mientras completa las tareas docentes y la gestión del entrenamiento extracurricular, coopere con el maestro del equipo de educación física Ding para realizar trabajos en grupo escolar, como: ejercicios de clase, actividades deportivas. , Juegos de baloncesto en clase, juegos deportivos escolares, etc. A través de diversas formas de competiciones deportivas, se mejora la conciencia y el interés de los estudiantes en los deportes, logrando así el propósito de mejorar la aptitud física de los estudiantes.
5. Resumen del trabajo de desempeño personal
1. Mi clase de educación física en la clase de supervisión de investigación y enseñanza del distrito fue calificada como una clase excelente.
2. Lideró al equipo para participar en los xx Juegos Distritales de Atletismo y ganó los seis primeros en cuatro eventos individuales.
3. La exitosa organización del partido de baloncesto escolar de primero a sexto grado ha sido bien recibida por profesores y alumnos.
4. Organizado con éxito el 14º encuentro deportivo escolar.
5. Finalizar con éxito el trabajo "Estándares de salud física" para todos los estudiantes del grado xx de la escuela y reportar oportunamente los datos de los "Estándares".
En definitiva, tras un año de duro trabajo se han conseguido ciertos resultados, pero aún quedan muchas carencias que mejorar. También sé que todo trabajo requiere nuestro propio pensamiento y práctica activos, requiere los esfuerzos concertados de todos y requiere los esfuerzos concertados de todas las partes para completarlo. Inevitablemente hay algunas omisiones en la declaración anterior, ¡critíqueme y corríjame!
Resumen del trabajo personal de los profesores taoístas de primaria 5 Estimados líderes:
¡Buenos días!
Para completar mejor el trabajo futuro, compensar las deficiencias y esforzarme por alcanzar la perfección, informaré sobre mi trabajo este semestre desde varios aspectos:
Primero, el aspecto ideológico
Ideológicamente, ser proactivo y exigente, apoyar los principios y políticas del partido, participar en estudios políticos, tomar notas cuidadosamente, responder a los llamados y tareas de la escuela asignados por los líderes y cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela.
En segundo lugar, en términos de enseñanza
Adherirse a la educación estética como núcleo y centrarse en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Nos esforzamos por cultivar el sentimiento, iluminar la sabiduría e inspirar el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. Centrarse en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir, comprender y expresar música activamente en actividades de práctica musical agradables (escuchar, mirar, cantar, discutir, asociar, imaginar, ritmo) e interpretar música sobre una base determinada. creación. En educación y enseñanza, utilizo las ventajas únicas de la materia para educar la mente de los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, hacerlos independientes y brindarles orientación y educación integral. En mi labor docente, durante este año escolar, preparé cuidadosamente lecciones basadas en los estándares del plan de estudios y la situación real de los estudiantes. En el aula, instalé pequeñas columnas como "Small Stage" y "Teach You a Trick" para permitir a los estudiantes desarrollar sus talentos y darles pleno deseo de expresarse. Preste atención al cultivo de los hábitos y métodos de aprendizaje de los estudiantes y a la movilización del entusiasmo, centrándose en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir, comprender y expresar activamente la música en actividades de práctica musical feliz y crear música. sobre una base determinada. Deje que la música se convierta realmente en su amiga, deje que cada estudiante ame la música y le guste la música.
Nuestra clase de música no es para cultivar talentos musicales profesionales. Nuestro objetivo de enseñanza es infectar y edificar el mundo emocional de los estudiantes a través del aprendizaje musical y establecer sutilmente un amor profundo por los familiares, los demás y todas las cosas bellas, cultivando así una actitud positiva y optimista. hacia la vida y el anhelo y la búsqueda de un futuro mejor. A través de varios métodos efectivos, guiamos a los estudiantes para que se adentren en la música, amen la música, dominen los conocimientos básicos y las habilidades preliminares de la música mientras participan personalmente en la música, formen gradualmente buenos hábitos de apreciación musical y sienten las bases para un amor por la música para toda la vida.
En tercer lugar, las actividades extracurriculares
Las actividades extracurriculares son un estandarte de nuestra escuela, y se puede decir que los estudiantes que se benefician de ellas se benefician de por vida. Según las necesidades, este semestre participó activamente en las actividades del mes del arte como el "Concurso de Cien Cantantes" y el "Concurso de Música Instrumental" que lleva a cabo la Dirección de Educación. Muchos estudiantes han ganado premios y nuestra escuela ha sido calificada como una escuela de excelente organización. Estoy satisfecho de que mis esfuerzos y los de los niños hayan sido reconocidos.
Cuarto, aprendizaje personal
Superé varias dificultades, estudié activamente varias teorías de educación musical, practiqué habilidades musicales vocales en mi tiempo libre y estaba completamente preparado para la enseñanza.
Verbo (abreviatura de verbo) Dirección del esfuerzo
1 Potencia el entrenamiento de tu propia calidad musical y descubre un conjunto de fortalezas y métodos de enseñanza que se adaptan a ti.
2. Sea práctico en la enseñanza, utilice diversos métodos para cultivar las habilidades y el progreso ideológico de los estudiantes, esfuércese por dar más conferencias públicas y participe en más actividades para templarse.
En definitiva, creo que el trabajo duro puede compensar mis defectos. Con la confianza, el cuidado y la ayuda de los líderes escolares, los maestros y los familiares, continuaré progresando al siguiente nivel.
Por la presente les transmito
¡Saludos!
Orador: xxx
x, mes, x, 20XX
Resumen del trabajo personal del maestro de la escuela primaria Daofa 6 Si la escuela quiere desarrollarse, como maestro, I Debemos esforzarnos en cambiar el modelo de enseñanza para adaptarlo a la nueva situación, a los nuevos materiales didácticos y a las nuevas reformas curriculares, y primero cambiar el concepto de enseñanza. La misión central del colegio es la educación y la docencia, y todas las actividades docentes y de investigación científica deben desarrollarse en torno a este centro. Ante nuevos cursos, nuevos programas y nuevas situaciones, es necesario cambiar los conceptos y modelos de enseñanza para que los estudiantes sean dueños del aula. Sólo cultivando las capacidades innovadoras de los estudiantes podrán ser invencibles. Para lograr este objetivo, combinado con mi situación real y la de los estudiantes, este semestre leí "Consejos para los profesores", "Discusiones sobre el trabajo de los profesores de clase", "Sueños de nuevos experimentos educativos", "Artículos famosos sobre Education", y muchas otras monografías educativas sobre enseñanza, periódicos y revistas profesionales de educadores famosos. También leo ensayos de eruditos nacionales famosos como Ba Jin y Bing Xin, así como clásicos extranjeros, para mejorar mi gusto y convertirme en un chino alfabetizado.
El aula es un gran escenario para que los profesores pongan a prueba sus habilidades. Dirigir bien cada clase no es solo una necesidad de los estudiantes, sino también el objetivo final del desarrollo educativo. Desarrollar la educación significa permitir que el desarrollo de los docentes impulse el desarrollo de los estudiantes. Sea un maestro orientado a la investigación, practique, explore y resuma constantemente sus propios comportamientos educativos y esfuércese por convertirse en un maestro orientado a la investigación y un maestro orientado a los académicos.
Insistir en escribir reflexiones didácticas este semestre es educación moral: obtuve el segundo premio en la Olimpiada de Informática en escuelas primarias y secundarias de la provincia xx; el 50º premio en el Concurso de Lectura y Escritura para Jóvenes Chinos; premio en el concurso de armónica y clarinete en escuelas primarias y secundarias en xx City Award; enumerar los honores y números del segundo premio en el xx city del concurso de habla inglesa para estudiantes de primaria no es complaciente. Simplemente me siento satisfecho. Debido a la educación y la investigación científica, mi escuela se formó durante cinco años, incluyendo "resolver inteligentemente los problemas de calificación correspondientes", "tratar de crear materias características", "mirar hacia el futuro de la enseñanza de matemáticas en la escuela primaria", etc. Tengo confianza. En el proceso de promover una educación de calidad con la reforma curricular como núcleo, he visto surgir muchos conceptos educativos nuevos, surgir nuevos conceptos educativos y chocar diversos modelos educativos. En la turbulenta marea de la reforma educativa, debemos tener objetivos y objetivos de vida firmes en nuestra perspectiva de la vida. Enriquécete conscientemente, ten la búsqueda adecuada, una mentalidad saludable y un verdadero sustento. Sea bueno aprendiendo y no deje que su mente esté vacía; mantenga siempre una mentalidad equilibrada y esté satisfecho con su reputación, posición, remuneración e intereses personales.
La segunda es la reflexión del problema
1. Falta de perseverancia en el aprendizaje.
2. El concepto de propósito no es lo suficientemente fuerte.
3. El estilo de trabajo no es lo suficientemente sólido.
3. Análisis de razones
A veces no siempre puedo mantener una actitud cálida hacia los estudiantes y colegas, especialmente cuando tengo mucho trabajo entre manos y estoy un poco ocupado. l No es asunto tuyo, los pensamientos de Hang Gao R, e incluso su sentido de servidor público al servicio de estudiantes y colegas, se han diluido, y realmente no ha hecho lo que las masas piensan y lo que les preocupa. En el futuro, trataré a cada estudiante y a cada colega con 100% de entusiasmo, para establecer una buena imagen de los miembros del partido como bandera.
2. Debido a que las jornadas de trabajo son largas y no hay nada nuevo, a veces hay una sensación de trabajo aburrido, falta de espíritu innovador en el trabajo, falta de análisis en profundidad de los problemas y falta de profundidad. A veces trata el trabajo como una carga. En el futuro, debo cambiar este fenómeno de estilo de trabajo poco confiable y esforzarme por estar a la vanguardia de mi trabajo.
3. No basta con mantener el carácter avanzado de los miembros del partido, que es la principal razón del problema. El papel de vanguardia y ejemplar de los miembros del partido es la condición previa para lograr resultados sobresalientes. La razón por la que no quiero progresar en el trabajo real es que no quiero progresar. Su esencia es que es inútil exigirse estrictamente con los estándares de los miembros del Partido Comunista; es inútil analizar los problemas con el pensamiento importante de la Tres Representaciones, captar la esencia y esforzarse por ser integral. Por lo tanto, el desempeño laboral no es sobresaliente, la vida y los estudios son promedio y el carácter avanzado de los miembros del partido no es suficiente.
4.Aunque insisto en participar en estudios de teoría política. He dominado algunos conocimientos básicos del partido, pero mi comprensión y comprensión del aprendizaje se limitan a conocer su contenido, pero sé muy poco sobre su connotación profunda. No tienen una comprensión integral de la esencia espiritual, carecen de una comprensión científica del socialismo y no tienen una comprensión profunda del programa, línea, principios y políticas básicos del partido. Como resultado, mi nivel teórico y mi capacidad de calidad no han mejorado, mi espíritu partidista se ha deteriorado y mis ideales y creencias no son lo suficientemente firmes.
Cuarto, autocongelación: excelente
Objetivo de actualización del verbo (abreviatura de verbo): excelente
Medidas correctivas para verbos intransitivos
1. Fortalecer el estudio teórico. Primero, continuar estudiando mucho, comprender profundamente los Estatutos del Partido y las condiciones básicas para los miembros del partido, los requisitos básicos para mantener la naturaleza avanzada de los miembros del partido en la nueva era, el importante pensamiento de la Tres Representaciones y mejorar el nivel de la teoría política. . El segundo es fortalecer el estudio de la economía de mercado y otras teorías, ampliar y actualizar constantemente los propios conocimientos y resolver el problema de las ideas obsoletas y agresivas en funcionamiento. El tercero es fortalecer el estudio del conocimiento empresarial, enriquecerse constantemente, mejorarse y mejorar la capacidad de servir al pueblo.
2. Eleva los estándares y sé estricto contigo mismo.
En el trabajo y en la vida, soy estricto conmigo mismo, diligente en el pensamiento, dispuesto a aceptar nuevas ideas y nuevas tecnologías del mundo exterior y dar rienda suelta a mi iniciativa subjetiva y creatividad. Participar activamente en las actividades de las organizaciones del partido, exigirse siempre estrictamente de acuerdo con los estándares de los miembros del partido y mantener el carácter avanzado de los miembros del partido. Supere la impaciencia en el trabajo, aumente aún más el entusiasmo laboral, establezca un alto sentido de responsabilidad y profesionalismo y haga todo lo posible para hacer un buen trabajo.
3. Ser diligente en la reflexión y mejorar activamente.
Chino antiguo: lLa reflexión es signo de madurez individual, y también lo es el grupo. La enseñanza ampReflective no sólo puede hacer que la enseñanza esté siempre llena de reformas e innovación, sino que también puede mantener el trabajo en un estado científico y razonable. Reflexionar sobre el trabajo puede hacerlo más pragmático e innovador. Por lo tanto, en trabajos futuros haré todo lo posible por reflexionar sobre la administración trivial de la integración de la política y la religión. Siento: si puedo reflexionar sobre mi comportamiento basado en la realidad todos los días, puedo resolver problemas fácilmente, lo que también promueve mi crecimiento.