Descripción general de la gestión del estado de los estudiantes de primaria
Antes de que nos demos cuenta, nuestros esfuerzos habían terminado. Si analizamos nuestro trabajo durante este período, nuestros conocimientos teóricos y nuestro nivel profesional han mejorado enormemente. Es hora de resumir nuestros logros pasados en nuestro resumen de trabajo. ¿Todavía te preocupa escribir un resumen de trabajo? El siguiente es un resumen de la gestión del estado de los estudiantes de primaria que recopilé para usted. Espero que le resulte útil.
Resumen de la gestión del estatus de los estudiantes de primaria 1 La gestión del estatus de los estudiantes es un requisito previo para la educación y la enseñanza. Sólo fortaleciendo la gestión de la inscripción escolar podremos implementar la educación obligatoria de nueve años, garantizar que todos los niños en edad escolar completen sus estudios a tiempo y proporcionar las condiciones básicas necesarias para el funcionamiento de las escuelas de acuerdo con la ley, la educación y la enseñanza, y la reforma de la enseñanza y la investigación. . Las principales tareas de gestión del estado de los estudiantes durante el año pasado fueron las siguientes:
Primero, instar a los administradores escolares a completar la red nacional de estado de los estudiantes para agregar información sobre nuevas calificaciones y clases.
En segundo lugar, la tabla de resumen de estudiantes al comienzo de cada semestre requiere datos rápidos y precisos.
En tercer lugar, ingreso y carga de informes de base. Esta carga de trabajo es relativamente grande y se orienta a las escuelas a completarla en función del número real de estudiantes, la distribución por edades de niños y niñas, los cambios de estudiantes y la continuación del año pasado, la distribución étnica de los estudiantes, la distribución de trabajadores migrantes y trabajadores migrantes, etc. Debido a que cambiamos con frecuencia, esto requiere que el administrador de estatus de estudiante tenga cuidado y se registre de manera oportuna. En este enlace, el registro de estudiantes debe seguir al pueblo para evitar la separación de nacionalidades. Después de verificar los datos con el administrador de cada escuela, descargue el software para ingresar y cargar el resumen, luego imprimirlo con el Departamento de Educación y verificarlo con el nivel municipal, y luego cargarlo en la oficina municipal después de verificar.
4. Supervisar a los administradores escolares para guiar a los maestros de clase a editar nueva información y luego completar el registro nacional de nuevos estudiantes. Cada escuela guiará a los maestros de clase para completar la construcción de tarjetas de estudiantes, tarjetas de voluntarios y salud. tarjetas basadas en la información de registro.
5. Supervisar que todas las escuelas completen sus solicitudes de estatus de estudiante.
6. Supervisar las escuelas para instruir a los maestros de segundo a sexto grado para que emitan tarjetas de identificación de estudiantes, certificados de trato preferencial y certificados de salud de forma continua.
7. La rodadura del registro cultural. Esta carga de trabajo es bastante grande y difícil. Para guiar la gestión del estado de los estudiantes, debe salir de la escuela y recopilar información por teléfono. Según los registros culturales, complete los formularios de desarrollo profesional de supervisión del 1 al 5. Después de verificar la exactitud de los datos con el administrador de cada escuela, los datos deben ser consistentes con los datos de las dos escuelas intermedias cuando el Departamento de Educación se fusione. Este trabajo ha sido difícil debido a la alta interseccionalidad de los datos.
8. Actualizar el sistema nacional de registro de estudiantes a una red nacional y orientar la verificación de los números de registro escolar.
9. Orientar a los administradores escolares para abordar los problemas en el sistema nacional de estatus estudiantil. Las obras se están finalizando a tiempo en nuestras calles.
10. Orientar a los administradores escolares para que completen la verificación de información en el sistema nacional de estatus estudiantil. Este trabajo involucra un área grande y debemos prestar atención a instruir a los estudiantes sobre cómo operarlo y, al mismo tiempo, guiarlos para que presten atención a los detalles, como la inscripción de estudiantes transferidos, la verificación de códigos postales, etc. . Debido a los cambios, la información de estos dos elementos debe ser más correcta. El tiempo fue corto, pero todos trabajaron juntos para completarlo a tiempo en Qixin.
11. Supervisar que todas las escuelas envíen la información de los estudiantes registrados a tiempo todos los meses.
12. Supervisar al colegio para completar el registro de la tarjeta definitiva de estudiante, cumplimentar el formulario de informe y el manual de contacto hogar-escuela.
13. Orientar a los administradores escolares para completar el proceso de admisión de egresados del Sistema Nacional de Estatus Estudiantil.
En el último curso académico, aunque se han conseguido algunos logros en la gestión del estatus de los estudiantes. Es necesario mejorar las medidas de gestión si hay algunos estudiantes transferidos, los padres no pueden devolverlos a tiempo para completar los procedimientos de transferencia, lo que genera inconvenientes de gestión, además, se debe fortalecer la gestión y la gestión del estatus de los estudiantes;
Esquema de la gestión del estado de los estudiantes de escuela primaria 2 1. Situación básica
Actualmente, nuestra escuela tiene 12 clases, dos clases del primer al sexto grado. Hubo 547 estudiantes matriculados en la escuela el último año académico, 97 se graduaron del semestre anterior, 102 nuevos estudiantes fueron admitidos, 75 estudiantes transferidos del año escolar anterior, 28 transferidos y 2 abandonaron. En realidad hay 597 estudiantes en este semestre.
2. Gestión del estado de los estudiantes
La gestión del estado de los estudiantes es uno de los contenidos de la educación de los estudiantes y la gestión del estado de los estudiantes. También es un requisito previo para promover integralmente una educación de calidad y permitir que todos los estudiantes. desarrollarse activamente. Para implementar este trabajo, antes del inicio de este semestre, el director Zhai celebró una reunión especial sobre admisión de estudiantes de primer año y preparación del estatus de estudiante, exigiendo a los miembros del equipo preparar y construir el estatus de estudiante de acuerdo con el espíritu de los documentos relevantes y las reglas de gestión del estatus de estudiante. , y en conjunto con el trabajo real de nuestra escuela. La matrícula real este semestre es 597, pero el número de estudiantes en la escuela es solo 589, incluidos 7 ausentes y 15 ausentes. La razón principal de esta situación es que los estudiantes matriculados que regresan de otras provincias no cuentan con procedimientos de registro formales y tienen que aceptarlos.
Una vez que un estudiante es admitido, sus padres tienen que salir a trabajar y los trámites se vuelven difíciles. Desde el comienzo de este semestre, no dejé de recopilar información sobre el estado del estudiante y me comuniqué con la otra escuela para ajustar los archivos.
3. Fortalecer la gestión de diversos expedientes de estatus de estudiantes.
Desde este semestre, hemos establecido un padrón de estudiantes de primer año, un padrón de egresados de primaria, un resguardo del aviso de admisión a educación obligatoria de primaria, un padrón de estudiantes matriculados, conjuntos de formularios para los diferentes grados y diversos materiales originales, y registrarlos oportunamente cambios en los estudiantes, etc. y poder realizar diversas tareas de acuerdo con las regulaciones pertinentes de la oficina del condado. Recopile y organice en archivos todos los materiales relacionados con la información personal de los estudiantes en manos del ex director.
Fortalecer la gestión de matrículas. Para hacer un buen trabajo en la inscripción de nuevos estudiantes, enviaremos avisos de admisión a los padres en las primeras etapas de inscripción. De acuerdo con el principio de adaptar las medidas a las condiciones locales, fortaleceremos la gestión de la matrícula en la escuela primaria, conectaremos las escuelas primarias con las escuelas secundarias, controlaremos estrictamente la pérdida de estudiantes y resolveremos el problema de la deserción escolar causada por diversas razones, fortaleceremos la construcción de escuelas y aumentaremos; asistencia y emparejamiento, y hacer todo lo posible para garantizar que la tasa de deserción escolar de nuestra escuela esté dentro de la provincia por debajo del estándar establecido. Ningún estudiante ha abandonado nuestra escuela este año escolar. La tasa de abandono es 0.
En cuarto lugar, centrarse en la construcción del sistema de “controlar el flujo y garantizar la educación”.
1. Sistema "Tres volúmenes". Al comienzo de cada semestre, haga una lista de estudiantes y llámela como libro de lista. Cada año, después de que se inscriben nuevos estudiantes, se elabora una lista, se establecen los archivos de los estudiantes y se implementa estrictamente la gestión de la "lista" de estudiantes.
2. Sistema de transferencias, suspensiones y desistimientos. Los estudiantes deben transferirse a otra escuela con un certificado de transferencia. Los estudiantes que quieran transferirse deben presentar la solicitud en persona o a través de sus padres, el maestro de la clase lo revisará y aceptará, los líderes escolares lo aprobarán y la Oficina de Orientación emitirá un certificado de transferencia. Si un estudiante suspende sus estudios debido a enfermedad u otras razones especiales, debe presentar la solicitud en persona y pasar por los procedimientos de suspensión con el consentimiento del maestro de la clase y la aprobación de la dirección de la escuela. El director de un estudiante que maneja los procedimientos de transferencia, suspensión o baja deberá indicar la hora y el motivo de la transferencia, suspensión o baja en el libro de registro del estudiante. El Gabinete de Docencia ha establecido un libro de inscripción especial. Para los estudiantes migrantes que no han pasado por los procedimientos de transferencia, suspensión o retiro, el maestro de clase debe brindar rápidamente educación ideológica a los estudiantes y a los padres y movilizarlos para que vayan a la escuela y completen los procedimientos. Para los estudiantes que hayan suspendido sus estudios, el colegio les notificará para retomarlos a tiempo.
5. Promover la estandarización de la gestión de archivos y mejorar continuamente los niveles de gestión.
El llenado y archivo de la información sobre el estado de los estudiantes es el aspecto principal de la gestión estática del estado de los estudiantes. Basado en los principios de integridad, continuidad, exactitud y autenticidad de los archivos. Hemos estandarizado la gestión de los expedientes de los estudiantes. En primer lugar, la compra de cajas de archivos sentó las bases materiales para una gestión estandarizada de los archivos. El segundo es seguir los principios de gestión de archivos, recopilar archivos de manera oportuna y crear, completar, organizar y clasificar varias listas de manera oportuna. Encuadernación oportuna en volúmenes y archivado. En tercer lugar, hacer un uso eficaz de las computadoras para imprimir diversos informes estadísticos y estandarizar archivos.
6. Problemas existentes e ideas principales para el próximo semestre
1. La información sobre el estado del estudiante está incompleta, especialmente la información de primera mano recopilada por el maestro de la clase tiene errores, lo que resulta en algunos. la información del estudiante era incorrecta. La información del estado del estudiante se vinculó incorrectamente con la información de registro del hogar de seguridad pública y fue bloqueada.
2. Algunos padres de estudiantes desconocen el estatus de estudiante y abusan de las leyes y regulaciones nacionales, lo que dificulta la gestión del estatus de estudiante. No presentar en tiempo los correspondientes certificados de condición de estudiante.
3. La movilidad estudiantil es demasiado alta. Algunos estudiantes se trasladaron dentro o fuera del semestre pasado, y los procedimientos de inscripción no se completaron y hubo más cambios. Trae problemas a la gestión del estado de los estudiantes.
4. Hoy en día, hay algunos estudiantes que no han repetido un grado y no pueden evitar que sus hijos aprendan, lo que resulta en una inconsistencia en la nacionalidad.
5. Hay demasiados niños abandonados y la próxima generación de tutores no puede completar los procedimientos de registro de estudiantes.
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