Si no trabajas duro en horarios normales, ¿cuál es la mentalidad de volver a la escuela tan pronto como llega el examen?

Los altibajos en los puntajes de las pruebas indican que el desempeño académico de los estudiantes es inestable. El verdadero problema que refleja el desempeño inestable es que el sistema de conocimientos de los estudiantes es incompleto e incompleto. Es muy importante formar un sistema de conocimiento en tu propia mente. No sean fragmentos de conocimiento, dejen que el conocimiento crezca en su mente como un gran árbol. La base de cada punto de conocimiento es como las raíces de un árbol y el conocimiento son las hojas. Piensa siempre en para qué sirven las raíces, para qué sirven las hojas y cuáles son las conexiones entre las ramas. Sólo pensando bien en estas cosas el conocimiento podrá volverse realmente suyo y podrá mejorar los resultados de sus exámenes. Por lo tanto, si los estudiantes no pueden comprender profundamente los puntos clave de las preguntas del examen y dominar la red general de conocimientos, no podrán ganar el examen.

Otra razón es la mentalidad durante el examen. No importa si haces las pruebas habituales o si no te va bien en los exámenes. De todos modos, es una prueba corta, por lo que estás más relajado y puedes sacar a relucir tu verdadero nivel e incluso superar tu nivel normal. En cuanto al examen final, el examen simulado es diferente. Estudiantes, padres y profesores le conceden gran importancia. Si no obtiene buenos resultados en el examen, los padres no estarán contentos, los estudiantes los mirarán de manera diferente y los maestros también tendrán opiniones sobre sí mismos, por lo que los estudiantes pueden estar extremadamente nerviosos en este momento y reprobar el examen. Por lo tanto, los padres y profesores deben brindarles a sus hijos un estado de ánimo relajado, no presionarlos demasiado y reducir su presión antes del examen.