El enfoque de la enseñanza de conocimientos y habilidades en la educación primaria
Educación y Enseñanza de Conocimientos y Habilidades (Escuela Primaria)
Capítulo 1
Educación Básica
Párrafo 1
El desarrollo y características de la educación primaria
1. Panorama general de la educación primaria
El concepto de educación primaria
La definición de "escuela primaria" en la vida moderna la pedagogía es
Niños en edad escolar (
6-12
años)
Las escuelas de educación primaria pertenecen a la fundación.
La educación parcial se divide en cinco tipos: escuela primaria, escuela primaria superior, escuela primaria completa, escuela primaria central y escuela primaria experimental.
La etapa educativa tradicional en China sólo se divide en dos niveles: escuela primaria y universidad.
La escuela primaria también es llamada "el estudio de la ignorancia".
Aprende a estudiar los clásicos confucianos como forma de aprendizaje.
Centrarse en el entrenamiento cognitivo y conductual de los niños.
Las tareas de la educación primaria
La tarea fundamental: sentar unas bases sólidas
En segundo lugar, la historia y el desarrollo de la educación primaria en China
Según los registros
Las escuelas primarias de China nacieron durante las dinastías Yin y Zhou.
(1) Educación primaria antigua (desde antes de Qin hasta la Guerra del Opio)
Características:
1
Claramente estratificada.
2
El propósito de la educación es servir al gobernante.
Tres
El proceso educativo se realiza a través del control y adoctrinamiento de los niños, y tiene cierto grado de rigidez y autoritarismo.
(B) Educación primaria moderna (desde la Guerra del Opio hasta la fundación de la Nueva China)
Cuatro acontecimientos emblemáticos
1
,
En 1878
Zhang Huanlun fundó la pequeña clase de la Academia Zhengmeng en Shanghai, que fue el comienzo de las escuelas primarias modernas en China.
2
Nanyang Public School Foreign College
Es la primera escuela primaria pública de la China moderna.
(
En 1897
, la escuela pública de Nanyang fundada por Sheng Xuanhuai se dividió en cuatro escuelas, siendo la escuela exterior una escuela primaria. Era la primera escuela primaria pública en China.
)
Tres
,
1904
En la dinastía Qing , el gobierno promulgó el sistema educativo de Guimao.
Por primera vez, el sistema escolar construyó un auditorio de escuela primaria,
una escuela intermedia y
un sistema educativo escolar con el salón de la universidad como sede. cuerpo principal.
Las escuelas primarias quedaron oficialmente incluidas en el ámbito de la educación obligatoria.
(
El gobierno Qing
1904
promulgó la "Zou"
Constitución de la Escuela Primaria.
Existe una escuela primaria con un período de escolarización de cinco años y el objetivo de aprendizaje es
siete años
A su vez, la educación primaria es obligatoria. educación.
Esto es educación. El inicio de la educación obligatoria por primera vez en la historia de nuestro país
)
IV
Estamos aquí.
1912
Año,
Durante la República de China, el Ministerio de Educación cambió la escuela primaria a escuela primaria.
Sistema de cuatro universidades
1
El primer sistema escolar moderno promulgado por China: el sistema académico Renyin.
2
Sistema escolar de Guimao, el primer sistema escolar moderno implementado en China (el inicio de la implementación del nuevo sistema escolar)
Tres
El sistema educativo de "Renzi Guichou" era mixto tanto para hombres como para mujeres, abolió el estudio de los clásicos y cambió la escuela a una escuela. Fue la primera en la historia de la educación china.
Sistema educativo capitalista.
Cuatro
El sistema escolar de Ren Xu se basa en el sistema escolar estadounidense. Esta es una historia de la educación primaria en China.
Al norte de la ciudad, su influencia perduró hasta
1949
varios años.
Educación Primaria Contemporánea
1
,
1986
Año"
Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China
"
Hemos comenzado a implementar la educación obligatoria de nueve años,
marcando la entrada de la educación obligatoria en nuestro país
una nueva etapa.
2
,
1992
Esquema de desarrollo y reforma educativa de China.
Las escuelas primarias han iniciado la reforma de una educación orientada a la calidad.
Tres
,
2001
Este año ha comenzado.
Octava
Reforma curricular de educación básica.