¿Qué escuelas de la provincia de Shandong contratan estudiantes de posgrado con especialización en educación preescolar? ¿A qué carreras puedo postular con una licenciatura en educación preescolar?

Provincia de Shandong: Universidad de Shandong, Universidad Normal de Shandong y otras escuelas. Los estudiantes de pregrado en educación preescolar pueden postularse para estudiantes de posgrado con especialización en educación y educación temática.

La enseñanza de la educación preescolar debe adherirse a la guía del marxismo, las necesidades de desarrollo de la construcción política, económica y cultural nacional de mi país como principios básicos, el posicionamiento y las características de la educación superior de mi país como marco de referencia. , y los estándares de la industria y Orientados por las necesidades sociales, cultivar una dirección política firme y correcta y un carácter moral noble.

Tener buenas cualidades científicas y humanísticas, tener una perspectiva internacional, dominar sistemáticamente los conocimientos básicos, las teorías básicas, las habilidades y los métodos básicos necesarios para las ciencias de la educación y esta especialidad, y tener un fuerte espíritu de innovación y emprendimiento. educación y emprendimiento Profesionales senior con habilidades prácticas y de gestión que sean competentes en educación, docencia, gestión e investigación en diversos tipos de instituciones de gestión educativa en todos los niveles.

Requisitos de calidad profesional:

1. Dominar sistemáticamente los conocimientos básicos, las teorías básicas y las habilidades básicas de las ciencias de la educación y campos afines.

2. Dominar sistemáticamente los métodos básicos de la investigación educativa, tener capacidad para descubrir, analizar y resolver problemas educativos, tener pensamiento crítico y creativo, y tener sentido de innovación y emprendimiento.

3. Formar el espíritu innovador y la capacidad práctica empresarial necesarios para la educación preescolar y cultivar talentos multidisciplinarios.

4. Tener una buena alfabetización informacional y ser competente en el uso de tecnologías de la información modernas para la educación y la enseñanza.

5. Conocer las diversas políticas y normativas educativas a todos los niveles en nuestro país.

6. Tener conciencia y capacidad de aprendizaje autónomo, aprendizaje permanente y autodesarrollo.