Resumen del trabajo de la clase media en jardín de infantes en marzo
El tiempo es una flecha que va y viene a toda prisa. Se acabó un período de trabajo. Fue un tiempo de trabajo valioso y ganamos mucho. Esto también significa que estamos listos para empezar a escribir resúmenes de trabajo nuevamente. Entonces la pregunta es, ¿cómo escribir un resumen de trabajo? El siguiente es un resumen de mi trabajo en la clase de jardín de infantes en marzo. Es solo como referencia, espero que les resulte útil.
Resumen del trabajo de mitad de clase de jardín de infantes de marzo 1. Actividades educativas y didácticas
Las manos juegan un papel importante en el desarrollo personal. En el tema "Manos versátiles", creamos situaciones de aprendizaje vívidas y específicas para guiar a los niños a comprender sus propias manos y usarlas consciente y conscientemente. El secreto de las manitas hace que los niños se sientan orgullosos de sus manos únicas y diestras. Actividades como Danza de las manos, Canción de las manitas, Mi mano derecha enseña a mi mano izquierda y Artistas talentosos hacen que los niños se den cuenta de lo capaces que son sus manitas. Además, a través de la actividad "Hoy me tomo un descanso", también se dieron cuenta de que tienen limitaciones y necesitan herramientas que les ayuden a completar las tareas al mismo tiempo, por muy buenas que sean las habilidades con diversas herramientas y maquinaria; debe ser operado manualmente.
En el próximo semestre, los niños de clases pequeñas desarrollarán gradualmente la autoconciencia y el alcance de sus interacciones también cambiará. Observan con preocupación a sus compañeros de juego a su alrededor. En un día soleado, finalmente esperé hasta que nuestra clase estuvo llena. Así que todos se reunieron felizmente y se tomaron una foto familiar. Les presenté a mis hijos un ambiente agradable y cálido y les hice comprender que el jardín de infancia también es una gran familia. La foto salió y la publiqué en nuestra sala de actividades. Los niños iban a mirar cuando tenían tiempo libre, susurraban con sus compañeros e intercambiaban cosas entre ellos. La expresión de sus rostros es de alegría. "Lonely Bear" permite que los niños se sientan solos sin amigos y se den cuenta de lo importante que es sonreírles. También utilizamos una serie de actividades para ayudar a los niños a aprender a llevarse bien con sus amigos. La primavera es una buena época para las salidas. Salimos de la mano de nuestros hermanos y hermanas de clase media. En sólo medio día, los niños ganaron mucho. Si bien disfruto socializar con mis compañeros, también comparto comida, juguetes, felicidad y secretos con ellos.
En segundo lugar, el trabajo de protección
El clima es cada vez más cálido, los niños usan menos ropa y sus manitas están libres de las gruesas chaquetas de algodón. No importa qué tipo de cosas estén dispuestos a tocar y tocar. Lo que más les gusta es ponerse debajo de un árbol grande y encontrar una pequeña rama para cavar en el suelo. Érase una vez, los niños incluso se enamoraban de las pequeñas orugas de los árboles... En esta época, la limpieza de las manitas de los pequeños es muy importante. Entonces, guié a los niños para que se lavaran las manos de la manera correcta y las mantuvieran limpias. Combinado con casos de la vida, guíelos para discutir: ¿Cómo proteger sus manos en la vida diaria? ¿Qué partes de las manitas no se pueden tocar?
Además, también realizamos un pequeño concurso sobre capacidad de autocuidado, diseñamos el contenido de calzar, doblar la ropa y vestirse, y dejamos que los niños participaran en grupos para que sus manitas fueran más diestras. .
Al final del mes, me sorprendió descubrir que cuando solía estar más ocupado para levantarme, no tenía nada que hacer. La mayoría de los niños pueden usar su propia ropa y zapatos. Sólo unos pocos niños necesitaban la colocación de sus zapatos o ayuda con sus cuellos. ¡Estoy tan orgulloso de ellos!
El efecto de la gestión del almuerzo también es evidente. Inspirado por la pequeña flor roja, incluso Shen Jie, que suele ser muy exigente con la comida, comió limpiamente.
En tercer lugar, el trabajo de los padres
Todavía hay muchas tareas que requieren la cooperación de los padres este mes.
Compare las huellas de las palmas y las huellas dactilares de sus hijos, sienta la diferencia en las líneas y hable sobre cómo se ven estas líneas; deje que los niños hagan lo suyo, oriéntelos para que hagan lo que puedan para ayudar a la familia; , y experimenta tener un par de personas capaces. El orgullo de las manos pequeñas. Después de escuchar los pequeños secretos de sus hijos, pida a los padres que les cuenten sus propios pequeños secretos. Esto puede mejorar la relación entre padres e hijos y permitir que los niños experimenten la alegría de escucharse unos a otros. Animar al niño a que invite a algunos amigos a jugar en casa, etc...
Aparte de eso, seguimos haciendo todas las tareas habituales, como cambiar el jardín de los padres, rellenar el crecimiento del bebé. registros, etcétera. , comuníquese con los padres de inmediato si sucede algo.
Resumen del trabajo de la clase media del jardín infantil el 2 de marzo 1. Asuntos administrativos:
1. Realizar una reunión de movilización para las actividades de "Educadores al Servicio de las Masas" y "Miles de profesores visitando hogares". Para implementar concienzudamente el espíritu de los documentos de la Oficina de Educación, nuestro jardín de infancia celebró una reunión de movilización en la tarde del 1 de abril. En la reunión, el director organizó a todos los maestros para que conocieran el plan de actividades “Los educadores cuidan de la gente, miles de maestros visitan miles de hogares” del Centro de Educación Infantil Temprana de la ciudad de Fuqiao, que dejó claro a todos sobre el propósito y el contenido de esta actividad. En la reunión, el director planteó varios requisitos al director: primero, hacer preparativos cuidadosos antes de la visita, hacer un buen plan de visita, comunicarse bien con los padres y organizar el tiempo de la visita de manera razonable. El segundo es acumular información de actividad relevante y formar un archivo de visita. Durante la visita está estrictamente prohibido aceptar banquetes o regalos de los padres. El cuarto es reflexionar oportunamente sobre el trabajo de las visitas, ajustar los métodos de comunicación, preocuparse verdaderamente por la gente, formar una sinergia educativa y promover el desarrollo sano y armonioso de los niños.
2. Realizar actividades de debate sobre ética docente. La tarde del 26 de abril los docentes se organizaron para realizar la actividad “Veinte charlas sobre el trabajo de las maestras de Kindergarten Sunshine Gate”. Cada maestra habló sobre una de ellas, combinando su propia práctica laboral y sus propias reflexiones. A través del debate y la reflexión, nos dimos cuenta profundamente de que los detalles determinan el éxito o el fracaso. Los maestros deben comenzar desde las cosas pequeñas, prestar atención a cada detalle que afecta la ética de los maestros, establecer una buena imagen de la ética de los maestros y utilizar sus acciones para influir sutilmente en los niños para que puedan crecer felices y saludables.
3. Participar en la investigación de gestión diaria de la organización del centro. Este mes, bajo el liderazgo del director Yang Yating, todo el personal administrativo y los maestros de salud del centro realizaron encuestas sobre la gestión diaria del jardín de infantes Liujiagang y el jardín de infantes Xiaoyang, respectivamente. La actividad de la encuesta nos permitió compartir los aspectos más destacados de la gestión diaria de los dos jardines de infancia, especialmente las características regionales del equipo del jardín de infancia de Xiaoyang, que dejó una profunda impresión en todos. La actividad de la encuesta también proporcionó una referencia sobre cómo llevar a cabo la gestión diaria con más detalle. estandarizado y eficaz en el futuro.
4. Organizar a los profesores para que realicen actividades de recopilación y evaluación del espíritu educativo de Taicang. De acuerdo con los requisitos del centro, este mes organizamos a maestros públicos menores de 30 años en el parque para participar en la actividad de solicitación "Espíritu educativo de Taicang". Cuatro jóvenes profesores de nuestro jardín de infancia participaron activamente en la solicitud, escribieron el borrador de la solicitud y lo subieron al blog para participar en la selección.
2. Educación y enseñanza:
1. Organizar a los niños para que realicen actividades de salida primaveral de “acercamiento a la naturaleza y sentir la primavera”. Para que los niños se acerquen a la naturaleza y sientan la belleza de la primavera. Nuestro jardín de infancia organizó salidas de primavera para niños de todos los grados el 1 y 9 de abril. Bajo la dirección de la maestra, los niños se bañaron al aire libre, cantaron y rieron todo el camino hasta el campo y los campos, y utilizaron todos sus sentidos para buscar la primavera. Esta salida de primavera brindó a los niños la oportunidad de acercarse a la naturaleza, amplió sus horizontes, aumentó sus conocimientos, mejoró sus habilidades de observación y desarrolló el amor por la naturaleza.
2. Realizar actividades de investigación y exhibición de proyectos para la clase media. Para estandarizar aún más el trabajo rutinario de la educación y la enseñanza, optimizar la capacidad de los maestros para organizar actividades de media jornada y mejorar efectivamente la calidad de la educación preescolar. En la mañana del 13 de abril, nuestro jardín de infancia realizó una encuesta de medio día sobre las actividades de los profesores de la clase de enfermería, y todos los profesores de la clase vacía participaron en la encuesta. Realizamos una investigación de seguimiento profunda y detallada sobre la clase media desde aspectos como actividades de jardín, ejercicios matutinos, lavado de refrigerios, actividades de enseñanza y actividades regionales. Después de las actividades de investigación, los profesores también comunicaron y discutieron los aspectos anteriores. Creo que a través de la investigación, el trabajo diario de garantía docente de nuestros maestros estará más estandarizado y el nivel de garantía docente de nuestro jardín de infantes mejorará cualitativamente.
El maestro Yan Wu, director de la escuela secundaria, mostró a todos la actividad de enseñanza de arte: el dibujo lineal "Mar de flores". El maestro Wu creó escenas de enseñanza apropiadas y utilizó nueva tecnología de pizarra para guiar a los niños a combinar hábilmente los puntos, líneas y superficies que habían aprendido con los recién enseñados, y transformarlos creativamente en patrones ricos y diversos, estimulando el fuerte interés de los niños en dibujo lineal. Las actividades de exhibición e intercambio del proyecto sentaron las bases para que nuestro jardín de infantes llevara a cabo el trabajo de investigación del proyecto de manera sólida y efectiva. También brindó a los maestros una buena oportunidad para aprender unos de otros y mostrarse, promovió la estandarización y el trabajo de investigación científica. el jardín de infancia, y promoverá la docencia y la investigación científica del jardín de infancia. Subir un piso.
3. Realizar una clase de evaluación de cinco años para docentes jóvenes.
Con el fin de promover el crecimiento profesional de los docentes jóvenes y mejorar sus habilidades docentes, nuestra escuela llevó a cabo un curso de evaluación de cinco años para docentes jóvenes el 24 de abril. El Sr. Yan Qian, director comercial del centro, vino para brindar orientación. En esta clase de evaluación de maestros jóvenes, el maestro Xu Jing enseñó una actividad artística en una clase pequeña "Pintar el sol" para estimular el interés de los niños por la pintura a través de situaciones de juego.
El maestro Yanwu enseña la actividad científica "Tijeras y tijeras" en la clase media, lo que permite a los niños experimentar la alegría de cortar papel durante la operación y la exploración. La maestra Li Lu enseñó la actividad artística de una clase grande "Personas pequeñas bailando", haciendo un uso inteligente de materiales de desecho para permitir que los niños diseñaran los movimientos de los bailarines y estimularan su creatividad. El profesor Pan Yu enseña actividades lingüísticas en una clase numerosa "sin una pluma para mover". A través del material didáctico PPT, permita que los niños comprendan que la amistad entre amigos es más importante que el resultado del juego. Después de la actividad de evaluación, tuvo lugar un animado debate. Finalmente, el director comercial Yan Qian brindó orientación sobre cómo establecer objetivos de actividad basados en los objetivos de desarrollo de los niños, lo que benefició mucho a los maestros jóvenes. Luego de la deliberación del jurado, la actividad de selección recomendó por unanimidad al maestro Li Lu participar en la tercera evaluación de clase de la "Copa Xiaohe" del centro de educación preescolar.
4. Realizar actividades de asesoramiento. Para poner a prueba el trabajo de los "mentores y aprendices" este semestre, nuestro parque lanzó este mes la "Reunión y Exposición del Informe Maestro-Aprendiz". Pan Yu y Yan Wu demostraron respectivamente la actividad lingüística de "Can't Move a Feather" en el aula grande y la actividad científica de "Cut Music" en el aula de la escuela secundaria. Esta actividad no sólo creó una atmósfera de aprendizaje mutuo entre maestros y aprendices, sino que también estimuló el entusiasmo de los profesores por aprender y promovió el desarrollo sostenible del jardín de infancia.
5. Organizar a los docentes para que participen en la capacitación remota en línea de Sensory Online School. El pasado 11 de abril docentes públicos se organizaron para participar en la capacitación online de percepción escolar en línea. Todos escucharon la conferencia del maestro Xie Yulan sobre "Pensamientos y prácticas de las actividades literarias del jardín de infantes", que les dio a todos una comprensión clara de las diversas formas de actividades literarias del jardín de infantes, así como algunos métodos y estrategias para su implementación. Los profesores también combinaron sus propias prácticas docentes para escribir experiencias de aprendizaje y presentar tareas de manera oportuna.
6. Organizar a los docentes para que salgan a observar y aprender. Este mes, los maestros se organizaron en grupos para participar en seminarios y observación de eventos regionales de Taicang, la segunda clase de capacitación en pizarra electrónica y demostraciones de enseñanza en el aula de líderes temáticos de Suzhou. El aprendizaje por observación proporciona a los profesores buenas oportunidades de aprendizaje y amplía sus horizontes.
En tercer lugar, ahorrar logística:
1. Organizar formación profesional en materia de atención sanitaria al personal docente. En la tarde del 11 de abril, nuestra escuela impartió una conferencia sobre la identificación y prevención de enfermedades infecciosas comunes en primavera. La docente de salud explicó los síntomas, vías de transmisión y medidas preventivas de enfermedades infecciosas comunes en términos sencillos y fáciles de entender. A través de esta conferencia, profesores y enfermeras aprendieron mucho sobre enfermedades infecciosas y mejoraron sus capacidades de protección.
2. Realizar actividades de la Semana de la Seguridad Alimentaria. Para hacer un buen trabajo en la publicidad sobre seguridad alimentaria, publicitar e implementar exhaustivamente la "Ley de seguridad alimentaria" y popularizar aún más el conocimiento sobre seguridad alimentaria, nuestro parque lanzó una actividad publicitaria de seguridad alimentaria de una semana de duración del 16 al 20 de abril. El departamento de jardinería utiliza la ventanilla publicitaria para dar a conocer a los padres consejos sobre "cómo garantizar la seguridad de las comidas diarias". Clases de todas las edades han realizado actividades de educación para la salud como “Bacterias Terribles”, “Prevención de Intoxicaciones Alimentarias”, “Las Bacterias y Nuestra Vida”. También se organizó al personal de logística para impartir capacitación sobre “prevención de intoxicaciones alimentarias”. A través de la Semana de Concientización sobre la Seguridad Alimentaria, los padres, los niños y el personal pueden comprender las medidas y requisitos para prevenir eficazmente la intoxicación alimentaria, mejorar la concienciación sobre la seguridad alimentaria y crear una buena atmósfera en la que todos presten atención a la seguridad alimentaria.
Cuarto, el trabajo de los padres:
Realizar la actividad “Miles de Profesores Visitan Miles de Hogares”. Los maestros de cada clase utilizan las pausas para el almuerzo para realizar visitas domiciliarias según lo planeado, brindar a los padres comentarios honestos sobre el aprendizaje y el desempeño de sus hijos en el jardín de infantes, analizar y explorar los intereses y el potencial de desarrollo de sus hijos con los padres y explorar conjuntamente medidas y métodos educativos para promover la salud infantil. crecimiento. Durante la visita domiciliaria, los maestros también completaron el formulario de registro para visitas domiciliarias, recopilaron y organizaron cuidadosamente los archivos relevantes de las visitas domiciliarias y presentaron todo el proceso de visitas domiciliarias de manera integral, verdadera y detallada.
El resumen de trabajo de la clase media de jardín de infantes el 3 de marzo y el resumen de trabajo del grupo de grado de clase media en febrero y marzo son los siguientes:
El plan original para enero, Febrero y marzo:
1. Realizar actividades de "Año Nuevo" y organizar paredes de tareas para las vacaciones de invierno.
2. Fortalecer el entrenamiento regular de cada clase.
3. Reunión de padres y maestros (organizada por la clase principal).
4. Realizar actividades del “8 de Marzo” y del “Día del Árbol”.
5. Ejercicios matutinos.
6. Realizar un “tour de supermercados”.
7. Haz juguetes matutinos.
Actividades adaptadas:
1. Los niños hicieron tarjetas de felicitación tridimensionales el 8 de marzo.
2. Adopté un pequeño árbol en el jardín de infantes el "Día del Árbol".
3. Los grupos de grado discuten la preparación de las lecciones de mimo.
4. Utilice "Mi casa es un zoológico" de la profesora Ma para enriquecer el entorno.
5. Se ha agregado una actividad de recorrido para padres e hijos "Pearl Spring" para grupos de grado.
6. Guía a cada clase para completar un interesante diario semanal.
2. Inspección de rutina:
Inspección después de clase: este mes, el maestro puede completar la preparación de la lección a tiempo y preparar cuidadosamente los materiales de la lección. El tema de este mes es “Mi hogar, tu hogar”, y todas las clases pueden completar los cuestionarios, hojas de trabajo, etc. correspondientes.
En tercer lugar, detalles de actividades de gran escala para grupos de grado:
"8 de marzo" cuidando a las madres: tarjetas de felicitación tridimensionales elaboradas.
Protege la Tierra en el "Día del Árbol": Adopta árboles en la guardería.
Viaje familiar a "Primavera de Perlas": excursión, protección del medio ambiente.
Cuatro. Actividades realizadas en cada clase:
Clase 1 de Secundaria: Realizar reunión de padres y maestros, realizar tarjetas de amor para madres y realizar tarjetas de adopción de árboles.
Segunda clase de secundaria: conferencia de padres y maestros, elaboración de tarjetas de amor y tarjetas de adopción de árboles para mamá.
Planes mensuales para mayo y abril
1 Ceremonia de lanzamiento del “Festival de Lectura de Cuentos de Hadas”.
2. Los padres del grupo de grado medio "hacen pizza" en clase.
3. Cada clase realiza actividades de pantomima.
4. Recoger materiales para la actuación del 1 de junio.
El comienzo del cuarto semestre siempre es muy ocupado y el primer mes de clases ha pasado en nuestro ajetreado trabajo. A principios de mes todavía estábamos ocupados recopilando información, fotografías y haciendo planes, pero en un abrir y cerrar de ojos marzo nos dejó.
Durante este mes, lanzamos un concurso de habilidades de autocuidado para que niños de clase media ejercitaran sus habilidades prácticas.
En cuanto a las actividades temáticas: Este mes se lanzaron dos actividades temáticas: Besar a la familia y Abrir el huevito de Pascua. En las actividades temáticas de besar a familiares, permitimos que los niños presenten sus fotos familiares, hagan “lazos de papá” y otras actividades, permitiéndoles a los niños expresar su amor por sus padres de diversas maneras y experimentar la alegría de besarse y estar juntos como un familia. En el tema "Huevitos abren la puerta", observamos junto con los niños la diferencia entre los huevos crudos y los huevos cocidos, protegemos cuidadosamente los frágiles huevos, representamos la escena del pollito que se desprende de la cáscara y probamos varios productos de huevo. ... Fue en En estas actividades, los niños sienten, comprenden, experimentan, reflexionan y comprenden, y de forma natural adquieren conocimientos estrechamente relacionados con situaciones específicas e iluminan su propia sabiduría. Los niños que participaron en la actividad, mientras estudiaban los secretos de los pequeños huevos de pascua, también abrieron la puerta a sus propias almas.
Rutina de un día: gracias a la cooperación entre el maestro Qian y yo, los niños han logrado avances significativos en su rutina diaria y pueden llegar al jardín de infantes a la hora especificada por el jardín de infantes. Y aprende a usar palabras amables: gracias, hola, lo siento. Cuando entres y salgas del parque, podrás decir "buenos días" a tus profesores y "adiós" a tus padres. Puedes hacerlo durante la hora de la siesta, entrar tranquilamente a la habitación de la siesta, acostarte tranquilamente y quedarte dormido en la posición correcta para dormir. Después de despertarse de una siesta, no hable ni influya en los demás. Trate de ponerse la ropa y los zapatos con la ayuda del profesor o usted mismo.
Trabajo sanitario: la temperatura aumenta en primavera, pero el clima es impredecible y la diferencia de temperatura entre el día y la noche es grande. A medida que las temperaturas aumentan, los virus y las bacterias se activan y el clima cambia drásticamente. Para garantizar que se realice el trabajo de atención médica y evitar y prevenir la alta incidencia de enfermedades, realizamos concienzudamente inspecciones matutinas diarias, nos turnamos regularmente para abrir ventanas para ventilar y desinfectar las salas de siesta de las clases, mantener el aire fresco y Crear un buen ambiente de vida y aprendizaje para los niños.
Resumen del trabajo de clase media de jardín de infantes de marzo 5 Las flores de durazno son rojas, las flores de colza son amarillas, el cálido sol brilla sobre la tierra y todo revive. Los niños se quitaron sus gruesas chaquetas acolchadas de algodón y parecían particularmente felices.
1. Actividades infantiles
El inicio de clases coincide con el Festival de los Faroles, y nuestra clase organizó actividades para celebrar el Festival de los Faroles. Para que los niños realmente sintieran el ambiente festivo, nuestra clase hizo una suposición. Actividades como resolver acertijos sobre faroles y fabricar faroles tienen un sabor folklórico. El próximo Día de la Mujer es en marzo. ¿Cómo podemos permitir que nuestros hijos disfruten de unas vacaciones significativas? Hemos realizado una serie de actividades educativas y docentes. Aprendimos a cantar la dulce canción "No molestes más a tu madre" y a través de hablar y dibujar, los niños se sintieron más felices con su madre. El Día de la Madre, por supuesto, es un regalo. Los niños hicieron una tarjeta de deseos con sus hábiles manitas y también hicieron un dibujo de su madre y una bendición. A través de una serie de actividades, los niños aprendieron cómo sus madres se cuidan y cómo expresarles su amor. Este mes se lanza el tema "El lenguaje de la naturaleza", a partir de las Notas de viaje de las gotas de agua, creando situaciones problemáticas y guiando a los niños a prestar atención a los fenómenos naturales. Durante la actividad de tres semanas, guiamos a los niños para que aprendieran sobre las diversas formas de agua, jugaran con gotas de agua y viajaran. Aprecie y sienta los maravillosos cambios y el colorido cielo azul y las nubes blancas, le encanta descubrir los cambios y fenómenos de la naturaleza en la vida, esté dispuesto a intercambiar sus propias experiencias con sus compañeros y le guste explorar diversos paisajes y secretos de la naturaleza con sus compañeros. .
En el concurso regional, dibujé cielo azul y nubes blancas, dibujé señales meteorológicas e hice un pequeño meteorólogo para darles a todos el pronóstico del tiempo.
En segundo lugar, actividades en casa
Con base en el desarrollo de los niños de cada clase, cada clase ha formulado un plan de trabajo de clase y un plan de características de clase.
Los padres están invitados a asistir a una reunión de padres y maestros el 17 de marzo. Les presenté a los padres en detalle los puntos clave de nuestra garantía de trabajo de enseñanza de clase este semestre, la situación actual de la clase, la conexión entre mayores y jóvenes, y escuché humildemente las opiniones y sugerencias de los padres sobre nuestro trabajo.
Al mismo tiempo, se llevó a cabo la ceremonia de inauguración de Second Life y las actividades culturales y artísticas locales. Cada clase hizo tarjetas que representaban las características de la clase, y todos gritaron sus lemas a su manera.
Tres. Trabajo de salud y protección
Implementar estrictamente el sistema de saneamiento y desinfección del jardín de infantes y hacer un buen trabajo en el saneamiento y desinfección de esta clase. El clima en marzo cambia de cálido a frío, lo que confunde a la gente. Nos enfocamos en educar a los niños para que se cambien de ropa según los cambios de clima y temperatura, lo que no solo reduce la posibilidad de que los niños se enfermen, sino que también mejora su capacidad para cuidarse a sí mismos. Y, a menudo, seque la colcha y utilice desinfección ultravioleta dos veces por semana para reducir el crecimiento de bacterias y garantizar la tasa de asistencia del niño.
En marzo nuestras actividades se desarrollan de manera ordenada. Los padres, los niños y los profesores se beneficiaron mucho.
Resumen del trabajo de la clase media en el jardín de infantes el 6 de marzo. Dado que la primavera es la época de alta incidencia de enfermedades infecciosas, para prevenir enfermedades infecciosas, hemos implementado un sistema de control de acceso, es decir , todos los forasteros (padres y visitantes) excepto los maestros de jardín de infantes) tienen prohibido ingresar al parque.
La implementación de este sistema ha conseguido la comprensión y apoyo de los padres del parque y de los turistas extranjeros. Al mismo tiempo, para facilitar que los padres comprendan los arreglos laborales de nuestro jardín de infantes en marzo y abril, el trabajo anterior ahora se anuncia de la siguiente manera:
¿Qué hicimos en marzo?
1. Invita a los padres de la clase de sandía a observar la enseñanza.
2. Debido a las epidemias de mano, fiebre y varicela, se decidió suspender las clases de natación. En cada clase se organizaba a los niños para volar cometas o jugar al fútbol para aumentar el tiempo de tomar el sol.
3. Entiende la primavera y organiza a todos los niños del jardín de infancia para que salgan a dibujar.
4. Convocar un comité que organice a los profesores de vida, responsables de comedor y personal de comedor de cada clase para que presenten sugerencias de mejora en función de la situación alimentaria. A finales de mes, los dirigentes y principales operadores de los dos departamentos volvieron a discutir cómo mejorar la calidad de los alimentos.
5. Todos los profesores del colegio participan en el examen físico anual.
6. La actividad Me encanta leer: "Todos pueden contar historias" ha comenzado.
7. Cada clase tiene un área de actividades para brindar espacio para cultivar el aprendizaje independiente, la conciencia de cooperación, la imaginación y la creatividad de los niños.
9. La maestra extranjera organizará a todos los niños del jardín de infantes para vivir el "Festival Cultural Internacional-Pascua".
9.X día, X mes, es una fiesta de cumpleaños colectiva para niños cuyos cumpleaños son en abril. La profesora de Orange Class está a cargo de esta fiesta de cumpleaños. La pantomima de los profesores y las maravillosas actuaciones de cada clase agregaron esplendor a la fiesta de cumpleaños.
10. Los líderes del Comité de Educación y otros directores del parque pueden venir al parque para recibir orientación. Los dirigentes y directivos afirmaron plenamente el trabajo realizado por nuestro parque.
11. Los profesores observan las clases de los demás para proporcionar una plataforma para mejorar los estándares profesionales de los profesores. Preste atención a la evaluación y al resumen.
12. Capacitar a todos los maestros del jardín de infantes para tratar las lesiones comunes de los niños.
13. Desarrollar medidas de defensa aérea y planes de emergencia en caso de fiebre aftosa y varicela. Fortalecer la gestión de desinfección diaria, distribuir cuestionarios para padres y distribuir rápidamente conocimientos sobre prevención y control de enfermedades infecciosas.
El día 14 se inició la educación de defensa nacional. Algunos niños se organizaron para participar en el Capítulo 1 "Mira el Desfile".
15. Organizar a los profesores para que visiten y estudien en los jardines hermanos.
16. Planificar procedimientos de encuentros deportivos y proyectos de juego. Organice a todos los niños de jardín de infantes para que practiquen ejercicios a gran escala.
17. Realizar capacitación para todos los maestros del jardín de infantes sobre pruebas de aptitud física para niños pequeños. Cada clase incorpora contenido de la prueba en juegos de ejercicios al aire libre.
El día 19, organizamos a algunos niños de la clase de sandía para practicar el izado de la bandera nacional. Participó en la actividad de izamiento de la bandera de la escuela el 4 de mayo.
El día 19, las actividades comunitarias de educación infantil organizaron a los maestros para ir a Vanke para promover la educación infantil.
20. Los padres de Watermelon Class están invitados a asistir a la reunión de admisión organizada por el director Li de la escuela primaria.
；