Nuevas reglas para la autogestión de los alumnos de primaria: Cómo autogestionar a los alumnos de primaria

Con el fin de regularizar, institucionalizar y estandarizar la autogestión de nuestro colegio, permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de conducta y desarrollen verdaderamente la capacidad de autogestión , estas reglas están especialmente formuladas:

Primero, cada clase debe formular reglas de clase basadas en la situación real de la clase.

Las reglas de clase incluyen reglas, sistemas, planes y métodos de clase. La formulación de reglas de clase debe seguir el principio de que todos tienen algo que hacer, todos tienen algo que hacer todo el tiempo y todos tienen algo que hacer. Toda la clase debe discutir, formular y votar.

En segundo lugar, establecer y mejorar el comité de clase.

El comité de clase cuenta con un monitor permanente, uno de estudio, vida, educación física, salud, literatura y arte, uno de disciplina, y está compuesto por siete miembros. Los miembros del comité de clase deben ser elegidos democráticamente mediante elecciones y discursos inaugurales. Deben tener responsabilidades laborales claras, objetivos de mandato y mandatos. Se dará prioridad a aquellos con personalidades y habilidades fuertes.

3. Cada clase tiene un representante de sucursal.

Cada clase tiene varios representantes de sucursal según la situación. Además de enviar y recibir tareas y recopilar información sobre la enseñanza y el aprendizaje, los representantes de la sucursal también ayudan a los maestros de la sucursal que son responsables de las actividades de los grupos de interés en sus materias.

4. La gestión de estudiantes implementa un sistema de responsabilidad contractual. El contrato específico es el siguiente.

(1) Higiene

1, Aula

(1) Hay una persona en las puertas y ventanas delanteras y traseras del aula.

2 lámparas para 1 persona.

(3) Una persona cada una para el interruptor.

(4) Útiles de limpieza: 1 persona.

⑸ Las ventanas, los cristales y las cortinas se calculan cada uno como 2 personas.

【6】Pizarra y tiza para 1 persona.

(7) Rincón de la Salud 1 persona.

1 persona en el rincón de libros.

⑼: Hay una persona en la mesa de conferencias.

⑽ 1 Equipo de calefacción.

⑾ 1 persona para paredes y frisos interiores y exteriores.

⑿1 persona para la columna de asuntos de clase, columna de publicidad y capacitación de clase.

[13] Premio Eslogan 1 persona.

[14] Equipo multimedia para 1 persona.

2. Ámbito de la salud

Cada clase organiza a varias personas según el tiempo en el área de salud, divide bien las áreas, afina la división del trabajo y selecciona estudiantes con buena actitud laboral. y fuerte sentido de responsabilidad. Servir como líder de equipo.

(2) Disciplina

1. Ideología

(1) Una persona para las buenas obras

Dos personas son responsables del pizarrón informe en la Clase 2.

(3) Registrar y organizar reglas de clase para una persona.

2. Disciplina, materia

(1) El número de asistentes es 1.

⑵ Revisa a una persona por usar un pañuelo rojo en el uniforme escolar.

(3) Hay dos personas en el salón de clases y en el pasillo entre clases, dos personas en cada grupo están persiguiendo y peleando.

(3) Salud física y otros aspectos

(1) Hay un supervisor para el recreo y los ejercicios matutinos.

(2) Supervisor de ejercicios oculares 1.

(3) Supervisor de Merienda 1.

(4) 1 supervisor de mantenimiento de saneamiento y 1 supervisor de saneamiento y limpieza.

(5) A 65,438 0 personas se les asignaron herramientas laborales y se inspeccionaron y aceptaron tareas laborales.

Reglas de manejo del verbo (abreviatura del verbo)

(1) Gestión de la clase

1. Cuando suene el timbre, ingrese al aula a tiempo y prepare rápidamente los libros. y estudiar Suministros y preparativos antes de clase.

2. Cuidar bien los bienes públicos, mantener las herramientas ordenadas y sin daños.

3. Los contenidos de los dos periódicos (es decir, el tablón de anuncios y el periódico escrito a mano) deben cambiarse a tiempo según la situación y esforzarse por hacer que la clase sea única.

4. Ahorra agua, papel y electricidad sin desperdiciarlo.

5. Estandarizar las actividades del recreo, realizar actividades significativas frente al aula y no correr.

6. Cierre las puertas, ventanas y aparatos eléctricos del salón de clases puntualmente después de la escuela todos los días, y los estudiantes en servicio deben salir de la escuela rápidamente.

(2) Palabras y hechos

1. Habla en mandarín al entrar a nuestra escuela y saluda a los profesores e invitados cuando los veas. Cuando el equipo salió de la estación de la escuela, dijeron: "Adiós, maestro".

2. Haga un "informe" antes de ingresar a la oficina. Después de obtener el permiso, ingrese en silencio y lentamente. Tenga cuidado de no molestar a la oficina del maestro.

3. Aprenda a utilizar ambas manos para aceptar o entregar libros y otros artículos a profesores, mayores o invitados.

4. Cuando hables mandarín dentro y fuera del campus, esfuérzate por hablarlo bien y con precisión, presta atención a la belleza del idioma y aprende a usar "tú", "por favor", "gracias". "lo siento", "está bien", etc. Expresiones educadas.

5. Únase y sea amigable para ayudar a los estudiantes débiles y necesitados.

6. Vístete elegantemente y luce digno. Usa uniformes escolares y pañuelos rojos según sea necesario. Los cuadros del equipo también deben usar logotipos.

(3) Órdenes diarias

1. Para lograr los "tres elementos esenciales": descansar lo suficiente. Todos deben salir del aula después de clase, respirar aire fresco y ajustar la vista. y Cerebro; ejercer de forma independiente y participar activamente en diversas actividades útiles; todas las actividades deben ser civilizadas, ordenadas, educadas y respetuosas de las reglas.

2. Respete los "cinco no": no corra en el aula ni frente a la puerta; no hable en voz alta; no juegue a juegos peligrosos; no trepe a las paredes, a los árboles ni a las plantas; flores; no pisotear los espacios verdes.

3. Preparar libros y útiles antes de clase. El material de papelería de la caja de lápices está perfectamente ordenado. Cuide bien el material escolar y no lo desperdicie. Mantenga los libros limpios y ordenados y no los rompa, pinte ni doble casualmente.

4. Tan pronto como suene el timbre, ingrese rápidamente al aula e inmediatamente se calme. Todos se "relajan" y entran en un estado de aprendizaje. Cuando suene el timbre, sigue las instrucciones del profesor para colocar las mesas y sillas, recoger los trozos de papel y prepararte para la clase. Hay ritmo en la acción y energía en el aprendizaje.

(4) Salud Pública

1. Ingresar al salón de clases todas las mañanas y abrir las ventanas para permitir la circulación de aire en el salón de clases.

2. La limpieza de las aulas y áreas de contrato debe realizarse dentro del horario especificado todos los días.

3. Mantener el ambiente ordenado y lograr los "cinco no": (1) Sin manchas en las paredes; (2) Sin pinturas en el escritorio; (3) Sin daños a la propiedad pública; ) No hay cáscaras, restos de papel ni otros desechos en el suelo. (5) Los objetos públicos interiores deben estar colocados de forma ordenada.

(5) Dos ejercicios

-Ejercicios entre clases

1 Tan pronto como suena el timbre, los estudiantes salen rápidamente del aula, se mantienen en silencio y en orden. , y alinearse Ordenado, potente y refrescante.

2. Gestión presencial por parte del director y subdirector. Cada clase designa a un estudiante para dirigir la práctica, y todos practican cuidadosamente con posturas correctas y en su lugar.

3. Insistir en hacer ejercicios todos los días, y no faltar sin excusa, ni retrasarse por recoger los deberes, limpiar, etc. , tómate un permiso cuando estés enfermo.

-Ejercicios oculares

1. Según el horario de clases, el profesor de turno insta a los estudiantes a realizar los ejercicios de manera oportuna y concienzuda sin quitar el tiempo de ejercicio.

2. Las acciones deben estar estandarizadas, el ritmo debe ser en el tiempo y los ojos deben estar cerrados.

3. Presta atención a la higiene y protege tus ojos.

(6) Equipo de ruta

1. Después de la escuela, cada clase se alinea a tiempo y hay un líder de equipo y un líder adjunto del equipo al principio y al final de cada clase.

2. Abogar por una gestión independiente y todos deben respetar conscientemente las normas de tráfico, conducir según las rutas prescritas, obedecer las instrucciones de los profesores y líderes de turno y viajar con seguridad.

3. Los estudiantes cuyos padres recogen y dejan a los estudiantes están en el área de recogida y entrega de padres en el lado norte de la puerta de la escuela. No se permite que los vehículos se acerquen a la puerta de la escuela.

En resumen, la gestión autónoma debe reflejar los principios de la democracia y la ciencia, y alcanzar verdaderamente el objetivo de "gestión e implementación estandarizadas de todo el trabajo" lo antes posible.