5 planes de lecciones de seguridad para clases pequeñas "Protect Eyes"
1. Plan de lección de seguridad para clases pequeñas "Proteger los ojos"
1. Objetivos de la actividad: 1. Guiar a los niños para que comprendan la importancia de los ojos.
2.Educar a los niños a proteger sus ojos y aprender a proteger sus ojos.
3. Guiar a los niños a comprender la estructura y el propósito de los ojos a través de la enseñanza.
2. Proceso de la actividad:
1.
La maestra hizo una pregunta y presentó el tema de la actividad: Niños, cuando izamos la bandera nacional por primera vez, ¿qué usaron para mirar la bandera nacional? (Respuesta de los niños: ojos)
2.
Por favor, cierra los ojos y siente la sensación invisible. La maestra continuó guiando a los niños a hacer preguntas sobre el tema de los ojos, guiándolos a comprender y pensar profundamente sobre la importancia de los ojos. (Resumen: Los ojos son las ventanas del alma. Sin ojos, no podemos ver nada).
3. Guíe a los niños para que comprendan la necesidad y los métodos de proteger los ojos.
La maestra orienta a los niños a pensar: ¿Qué debemos hacer para cuidar nuestros ojos? (Los niños responden libremente y el profesor resume.)
3. El profesor resume la actividad.
Maestro: Para proteger tus ojos, debes hacer tres cosas: primero, mirar menos televisión en la computadora, prestar atención al descanso y darle a los músculos oculares la oportunidad de relajarse; segundo, no frotarte los ojos; manos sucias; tercero El tercero es llevar una dieta equilibrada, comer más alimentos que protejan la vista y ser un buen bebé que no sea exigente con la comida.
2. Plan de lección de seguridad para clases pequeñas "Protege tus ojos"
Objetivo en movimiento 1. Conocer la estructura básica del ojo y su finalidad.
2. Sepa cómo proteger sus ojos y comportamientos peligrosos que pueden dañar sus ojos, y aprenda cómo proteger sus ojos.
3. Fortalecer la concienciación sobre la seguridad de los niños.
4. Aprende algunos consejos de salud.
5. Comprender los síntomas principales y conocer la conciencia de autoprotección de prevención y tratamiento.
Actividades para preparar
1. Fotografías de ojos en primer plano
2. Cinco imágenes de escenas
3. /p>
Proceso de la actividad
1. Actividad de introducción al acertijo.
(1) Maestra: Acertijo: El cabello de arriba, el cabello de abajo y una uva negra en el medio. Subiendo la puerta, bajando la puerta, duerme con la puerta cerrada.
Profesora: Niños, ¿cuál es la respuesta a este acertijo?
2. Deje que los niños miren fotografías de ojos en primer plano para comprender la estructura general y la función de los ojos.
(1)Maestra: ¿Qué es esto? ¿Qué hay sobre los ojos? ¿Para qué se utilizan las pestañas? ¿Cuáles son las uvas negras en el medio?
(2)Maestro: ¿Para qué se utilizan los ojos? Por favor, cierra los ojos y siente lo que se siente al ser ciego. )
(3) Resumen del profesor: Los ojos son muy importantes para nosotros. Sin ojos, no podemos ver nada.
3. Vea imágenes en vivo para conocer diversos comportamientos que pueden dañar sus ojos.
(1) Educar y guiar a los niños para que observen y comprendan la situación 1 Imagen: mirar televisión cerca del televisor dañará nuestros ojos y no podremos mirarla por mucho tiempo.
(2) Los profesores guían a los niños para que observen y comprendan la situación. Figura 2- Uso de gafas para adultos en secreto. Sólo necesitas usar gafas si tienes problemas oculares. No lo uses en los ojos de otras personas casualmente, te lastimará los ojos.
(3) La maestra guía a los niños para que observen y comprendan la situación 3: frotarse los ojos con las manos sucias. En las manos sucias hay muchas bacterias. Frotarse los ojos con las manos sucias puede dañarlos.
(4) El maestro guía a los niños para que observen y comprendan la escena 4: mirar fijamente al sol y la luz brillante. Ver luz brillante puede dañar nuestros ojos.
(5) La maestra guía a los niños para que observen y comprendan Situación 5 - Jugar con objetos punzantes puede quedarse atrapado en los ojos accidentalmente. ¿Qué pasó con la lesión en el ojo? No puedo ver.
4. Guíe a los niños para que protejan sus ojos.
(1)Maestra: Niños, ¿conocen alguna forma de proteger sus ojos?
(2) Resumen del maestro: Después de leer libros y mirar televisión durante mucho tiempo, debes mirar a lo lejos, mirar las cosas a lo lejos, mirar los bosques y pastizales verdes, descansar y relajar los ojos. . También puedes comer más zanahorias, hígado de pato e hígado de cerdo, que son buenos para la vista.
En el futuro aprenderemos a hacer ejercicios oculares, que es una buena forma de proteger nuestros ojos.
5. Los profesores y los niños resumen formas de prevenir lesiones oculares y saben que no se deben realizar conductas nocivas.
3. Plan de lección de seguridad para clases pequeñas "Protege tus ojos"
1. Objetivos de la actividad: 1. Comprender la apariencia y estructura de los ojos.
2. Sepa cómo proteger sus ojos.
3. Cultivo inicial del deseo de los niños de cuidar y ayudar a los demás.
2. Preparación de la actividad:
El material didáctico "Ojo" y algunas fotografías.
3. Proceso de la actividad:
1. Juego: "Señalar los cinco sentidos"
Hoy el profesor jugará al "señalar los cinco sentidos". Juega con todos para ver quién puede señalar los rasgos faciales de forma rápida y correcta. (de lento a rápido)
¿Cómo son los ojos? Nos vemos y charlamos con tus mejores amigos.
2. Material didáctico: estructura cognitiva
Un hermano pequeño vino a visitar nuestra tercera clase. ¿Le das la bienvenida? ¿te gusta él? ¿Qué es lo que más te gusta de tu hermano? (nariz, ojos), a la maestra también le gustan los ojos de mi hermano pequeño. ¡Qué brillantes son! ¿Cómo son los ojos de mi hermano?
(1) Párpados: Hay un bonito nombre llamado párpados, que se dividen en párpados superiores y párpados inferiores. Descubra dónde están nuestros párpados. (Tocar) Mira, nuestros párpados todavía parpadean. Lo que solemos llamar párpados es párpados.
(2) Pestañas: Debajo de los párpados, hay unos pequeños pelos (pestañas), algunos largos y otros cortos. Sintamos dónde están tus pestañas.
(3) ¿Qué más tienen nuestros ojos además de párpados y pestañas? También hay un globo ocular en su interior. Los niños primero le dicen al maestro qué forma tiene la pelota (redonda). Por cierto, nuestros globos oculares son redondos. Muéstranos una pelota. Mira, aquí está la pelota. Puede girar aquí y allá, para que nuestros globos oculares puedan moverse. Probémoslo.
(4)¿Qué es el negro en nuestros globos oculares? (Nuestros ojos chinos son negros) ¿Qué pasa con el blanco? .
Resumen: Cada uno de nosotros tiene dos ojos, que pueden parpadear y girar.
Estábamos viendo la televisión hace un momento y teníamos los ojos un poco cansados. Ahora cerremos los ojos y tomemos un descanso.
3. La función de los ojos: ver
(1) Por favor, cierra los ojos, pero no los abras. Cierra los ojos y mira lo que sostiene el profesor. ¿Puedes verlo? ¿Por qué? (Porque tenemos los párpados cerrados)
(2) Ahora, abre los ojos rápidamente y mira lo que sostiene el maestro. ¿Por qué?
Resumen: Cuando cerré los ojos hace un momento, no pude ver nada, todo se veía raro. Pero cuando abrimos los ojos y los movemos, podemos ver todo con claridad.
4. Protege tus ojos
(1) Los ojos son tan importantes, ¿cómo debemos protegerlos? ¿No dejes que tus ojos se enfermen? (Gratis)
(2) Hoy hay varios animales pequeños en nuestra clase. Veamos qué pasó con ellos.
Cursivo: ¿Cómo tirar de un cachorro? (Ojos rojos) ¿Por qué los ojos están rojos?
Cursivo: ¿Cómo tirar de un gatito? (Usando lentes) ¿Por qué usas lentes?
Curso: ¿Pregúntale al oso cómo tirar? (Un ojo resultó herido) ¿Cómo se lesionó?
Resumen: Hace un momento ayudamos a los animalitos a resolver algunas dificultades y les regalamos un par de ojos grandes, brillantes y hermosos. Te aprecian, ¡gracias niño! (De nada)
4. Plan de lección de seguridad para clases pequeñas "Protege tus ojos"
Objetivos de la actividad: 1. Deje que los niños comprendan la estructura y características de los ojos.
2. Deje que los niños comprendan el propósito y la importancia de los ojos y luego cultive la conciencia sobre la protección ocular.
3. En un ambiente relajado, deje que los niños adquieran conocimiento y felicidad al mismo tiempo.
4. Mejorar el entendimiento y la comunicación mutuos mirando y hablando.
2. Preparación de la actividad:
Todos tienen un espejo pequeño y dos dibujos de "ojos grandes".
3. Proceso de la actividad:
(1) La maestra ideó un acertijo: "Pelo de arriba, pelo de abajo y una uva negra en el medio". qué es esto.
(2) ¿Dejar que el niño use un pequeño espejo para observar la forma de los ojos? Guíe a su hijo para que se mire en el espejo con atención o toque sus ojos suavemente con las manos hasta que se dé cuenta de que sus ojos parecen bolitas.
(3) Pregunta: ¿Hacia dónde se moverán los ojos? El niño siente que sus ojos se mueven cuando lo tocan.
1. ¿Qué ves? ¿De qué color es ese?
2. ¿Dónde están los ojos?
(4) Deje que los niños observen los ojos de los demás y los comparen. Obtenga más información sobre la estructura del ojo.
La maestra guía a los niños a expresar sus pensamientos y sentir la diferencia entre sus propios ojos y los de los demás.
(5) ¿De qué sirve guiar a los niños para hablar sobre los ojos? (Los niños discutieron e intercambiaron entre ellos)
La maestra resumió la importancia de los ojos para nosotros y enfatizó que debemos prestar atención a proteger nuestros ojos en la vida diaria. Ojo.
(6). Muestre imágenes y haga preguntas:
1.
2. ¿Cómo amamos y cuidamos nuestros ojos?
Hágales saber a los niños que deben sentarse erguidos al dibujar, no frotarse los ojos con las manos sucias y utilizar un pañuelo limpio para secarse las lágrimas.
IV.Fin de la actividad:
5. Plan de lección de seguridad para clases pequeñas "Protege tus ojos"
Objetivo de la actividad 1. Comprender las funciones de los ojos y la importancia de protegerlos.
2. Entiende cómo proteger tus ojos y presta atención a la higiene ocular.
3. Comparte e intercambia con valentía tus experiencias con tus compañeros.
4. Desarrollar buenos hábitos de higiene.
5. Comprender el sentido común de la salud.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
Cuéntanos cómo proteger tus ojos en la vida.
Actividades a preparar
Material didáctico de informática, libro de cuentos, rompecabezas con imágenes, panel de operaciones, música
Proceso de la actividad
1. son interesantes e introducen temas.
Maestro: Adivinemos un acertijo: cabello superior, cabello inferior y una uva negra en el medio. (ojos)
Maestra: Sí, ojos. ¿Cómo lo sabes? (Muestre la imagen del material didáctico)
Profesor: Los niños lo han encontrado. Por favor, extiende tus manitas y cúbrete los ojos. ¿Cómo te sientes ahora? ¿Puedes ver al maestro? El profesor tampoco puede verte. Ahora abre lentamente las manos. ¿Cómo te sientes? ¿Por qué?
Maestro: Oh, los ojos pueden ayudarnos a ver, entonces, ¿qué más podemos hacer con nuestros ojos? (Joven: leer cosas, leer libros, ver la tele...)
¿Qué puedes hacer si miras al profesor a los ojos? "(El maestro mostró enojo y alegría con sus ojos)
2. Exploración y percepción libre.
Maestro: Los ojos juegan un papel tan importante, ¿sabes cómo protegerlos? ¿Quién quiere hablar?
Aquí hay mucha información sobre protección ocular: los niños pueden echar un vistazo aquí, pensar en lo que está bien y lo que está mal en la imagen y pegarlo en la pizarra. Luego registra las formas de proteger tus ojos en nuestro escritorio; también puedes armar rompecabezas para ver qué métodos has encontrado; también puedes mirar computadoras y libros para ver qué métodos has encontrado para proteger tus ojos.
3. Comparte y comunícate para mejorar la experiencia.
Maestro: (Aplaude para guiar a los niños a reunirse) Los niños pueden contarles a los amigos que están a tu lado los métodos que has encontrado para proteger a tus hijos. ojos.
Quién lo dijo, ¿qué métodos conoces para proteger tus ojos? Genial, ¿cuántos métodos dijo?
Los niños conocen muchas formas de proteger sus ojos. . Recordémoslos juntos. Reproduzcamos el material didáctico, resumamos y mostremos a los niños las formas correctas de utilizar y proteger sus ojos.
No olvides comer más frutas y verduras para conseguir una nutrición equilibrada. Los ojos pueden ser mejores. Brillantes, más espirituales.
Maestro: Los ojos nos permiten ver el cielo azul, las nubes blancas, los pájaros y muchos paisajes hermosos. Son nuestros amigos importantes, por eso los niños deben proteger nuestros ojos y. Déjalos siempre brillantes
4. Experiencia emocional y profundización de la percepción
Maestro: Mis ojos están cansados después de mirar durante tanto tiempo. música, los niños cantaron y bailaron con la maestra, y la actividad terminó de forma natural.