Gramática Básica del Inglés de Primaria
El inglés no es nuestra lengua materna, por lo que los niños tendrán algunos obstáculos en el proceso de aprendizaje. A continuación se muestra la gramática básica del inglés de escuela primaria que he recopilado para ti. Bienvenido como referencia~
Funciones sintácticas y características morfológicas que ayudan a determinar la parte de la oración
Los verbos, sustantivos y adjetivos en inglés y chino son similares pero también diferentes, y no lo es. fácil distinguirlos. Si no queda claro a simple vista, puedes utilizar el siguiente método:
Añadir un cuantificador (artículo indefinido) y "一 (uno, Zhang, etc.)" antes de una palabra, y si forma En sentido general, se considera un sustantivo; si no tiene sentido, a juzgar por agregar "gallina" delante de la palabra, lo que tiene sentido suele ser un adjetivo. Es sólo un verbo. Lo que aprendamos ahora puede ser diferente en el futuro. Otros son obvios, como los pronombres personales, los numerales, los verbos modales, etc.
Verbos
Los verbos aquí mencionados se refieren a varios tipos de verbos, incluidos los verbos de acción (es decir, lo que solemos llamar verbos), los verbos be y los verbos modales.
(1) Verbo de acción
Indica acción o comportamiento. Tales como: caminar, enamorarse, etc.
Hemos aprendido cuatro formas de verbos de acción: prototipo, +s/es, +ed, +ing,
(2) Verbo de acción
a. Fórmula: Yo uso am, tú usas are, is se usa para otras cosas y todos los números plurales usan are.
b. Oraciones afirmativas y negativas Mi pelo (no) es largo. Sus ojos (no) son pequeños.
c. Preguntas generales ¿Soy chino? Sí es usted. No, no lo eres. ¿Son americanos? Sí lo son. No, no lo son. ¿Este gato está gordo? Sí, lo es. No, no lo es.
Los verbos que estamos aprendiendo ahora se pueden dividir a grandes rasgos en dos categorías: is, am y are, que generalmente se usan en tiempo presente, presente continuo y tiempo futuro, mientras que was y eran son los otros. dos categorías. Generalmente utilizado en tiempo pasado.
(3) Verbos modales
Los verbos modales también son un tipo especial de verbos. Normalmente no los llamamos verbos. Los verbos modales pueden aparecer en la misma oración que los verbos de acción.
Los verbos modales que estamos aprendiendo ahora son: can, must, debería, haría, may. El que tiene más contacto es capaz.
Después de un verbo modal, el verbo siempre utiliza su prototipo. (No afectado por ninguna otra condición)
Sustantivos
Hay sustantivos en singular y plural en inglés. La palabra clave para juzgar suele ser el verbo ser. Si el verbo to be es am, is o was, el sustantivo será el prototipo. Si el verbo be es are o was, agrega s o es antes del sustantivo.
Aquí es necesario enfatizar dos puntos: innumerables palabras están en singular por defecto, por lo que es mejor usar siempre is o was y no usar some, any, many, etc. para evitar ser engañados.
Cómo agregar sufijos:
A. Generalmente, agregue -s directamente, como: libro-libros, bolsa-bolsa.
B. Terminar con s.x.sh.ch y agregar -es, como por ejemplo: buses, box-box, brush-brush, watch-watch.
C termina en "consonante + y", cambia y por I y añade -es, como por ejemplo: familia-familias, fresa-fresa.
D termina en "f o fe", cambie f o fe a v y luego agregue -es, como cuchillo-cuchillos.
E. Sustantivos plurales irregulares: hombre - hombre, mujer - mujer, policía - policía, policía - mujer, ratón - ratón - niño pie - pie. diente-merluza-pez, humano-humano, china-china, japón-japón.
Adjetivos (incluidos los adverbios)
Los adjetivos expresan las características de las cosas y los adverbios expresan las características de las acciones. Los adjetivos y adverbios tienen sólo dos formas: prototipo y +er.
Utiliza el prototipo si no necesitas comparar y utiliza +er al comparar.
Dos características importantes: as...as debe estar en medio del prototipo, y cuando hay than, debe ser +er.
Pronombres personales y pronombres posesivos
Pronombres personales Pronombres posesivos
Singular plural
Nominativo nominativo nominativo adjetivo (corto) sustantivo (largo) adjetivo (corto) sustantivo (largo)
La primera persona me llama nosotros nosotros mi mi nuestro nuestro
La segunda persona te llama tú tú tú tú tú tú tú tú tú tú .
La tercera persona he he he ellos ellos ellos he he he ellos ellos ellos
Ella ella ella su suya
Es, es,,,,,,
Pronombres personales:
Tienen casos nominativos y objetivos.
Generalmente, el caso nominativo se usa antes del verbo y el caso objeto se usa después del verbo.
Pronombres propietarios:
Hay dos tipos: pronombres posesivos adjetivos (cortos) y pronombres posesivos sustantivos (largos)
Generalmente comprobar si hay alguno al final sustantivo final. Si lo hay, utilice el pronombre sujeto adjetivo (corto); si no, utilice el pronombre sujeto sustantivo (largo);
Cuantificadores
Aprendimos dos tipos: los números cardinales y los números ordinales. Los números cardinales se utilizan para expresar cantidades y los números cardinales se utilizan para expresar orden y suelen aparecer en fechas.
Artículos
Hay, y. a y an tienen significados específicos, one (a...), the no tiene un significado específico y, a veces, se traduce como esto o aquello. Podemos decidir si utilizamos A, an o the según el significado chino. La diferencia entre A y an: an se usa antes de un fonema vocal (generalmente la letra vocal aeiou) y A se usa antes de un fonema consonante.
Oración negativa
Expresa un significado negativo. No debe haber nada en esta frase.
Hay tres posibilidades: ser verbo (am, is, are, was, were)+not, verbo modal (can, must, debería)+not, verbo auxiliar (do, Does, did)+ no.
Cómo convertir una afirmación afirmativa en una afirmación negativa;
1. Comprueba si hay un verbo be en la oración. Si es así, añade +not directamente después del verbo to be.
2. Comprueba si hay verbos modales en la frase. Si es así, agrega +not directamente después del verbo modal.
3. Si no existe ninguno de los anteriores, utilizar verbo auxiliar + not.
Hay cuatro pasos:
(1) La oración afirmativa no tiene verbo auxiliar, por lo que debe agregarse después del sujeto (alguien o algo) y antes del verbo.
(2) Determina si usar do, Does o did como verbo auxiliar. A juzgar por los verbos en la oración, do sirve como verbo auxiliar en el prototipo, sirve como verbo auxiliar en la tercera persona del singular y sirve como verbo auxiliar en tiempo pasado.
(3) Añadir not después del verbo auxiliar.
(4) Si el verbo en la oración original cambia, debe restaurarse a su forma original.
Cabe recalcar que las personas que tienen algo deben plantearse si usarlo o no.
Preguntas Generales
Para expresar dudas, sólo hay dos respuestas posibles: sí,... o no. No hay palabras interrogativas en esta oración.
Cómo convertir una afirmación afirmativa en una afirmación negativa;
1. Comprueba si hay un verbo be en la oración. Si es así, pon el verbo be al principio de la oración. oración.
2. Comprueba si hay verbos modales en la frase. Si es así, menciona el verbo modal al principio de la oración.
3. Si ninguno de los anteriores está disponible, deberás poner ayuda al principio de la frase. Hay cuatro pasos:
(1) La oración afirmativa no tiene verbo auxiliar, por lo que debe agregarse después del sujeto (alguien o algo) y antes del verbo.
(2) Determina si usar do, Does o did como verbo auxiliar. A juzgar por los verbos en la oración, do sirve como verbo auxiliar en el prototipo, sirve como verbo auxiliar en la tercera persona del singular y sirve como verbo auxiliar en tiempo pasado.
(3) Poner el verbo auxiliar al principio de la oración.
(4) Si el verbo en la oración original cambia, debe restaurarse a su forma original.
Cabe recalcar que las personas que tienen algo deben plantearse si usarlo o no.
Preguntas especiales
Existen muchas posibilidades para expresar dudas, palabras interrogativas (inicios) y respuestas.
Palabras interrogativas de uso común:
Qué, cuándo, cuál, quién, de quién, por qué, cómo
Cómo hacer preguntas sobre la parte subrayada: p>
1. Traduzca la pregunta original al chino (vuelva a leer la parte subrayada al leer).
Su cumpleaños es el 5 de mayo.
Su cumpleaños es el 5 de mayo.
2. Haz preguntas en chino.
¿Cuándo es su cumpleaños?
3. Completa las frases que se te pedirán en chino.
¿Cuándo es su cumpleaños?
Oraciones imperativas
Pedir u ordenar a otros que hagan o no algo.
Las oraciones imperativas afirmativas deben comenzar con la forma original del verbo (a veces "por favor"), y las oraciones imperativas negativas deben comenzar con "no" más la forma original del verbo (a veces "por favor" ).
Para convertir una oración imperativa en una oración negativa, simplemente agrega don't antes del verbo.
Tiempo
1, presente simple
En la oración (1), solo puede haber uno y solo un verbo be. Por ejemplo:
Los niños estaban muy felices el día de Navidad.
Suele hacer tareas domésticas los fines de semana.
(2) es un verbo en tiempo presente:
Prototipo universal: am es are
Am se usa para la primera persona del singular (I); Is se usa para la tercera persona del singular (he she it) y otros nombres o títulos, como Ben, su hermana, etc. ); Are se usa para la segunda persona del singular (usted) y todos los plurales (incluida la primera persona del plural nosotros y la segunda persona del plural usted; la tercera persona del plural ellos y otros plurales, como niños, sus padres, etc.).
(3) Verbos en pasado simple:
Hay dos casos:
El primer caso: el sujeto es la tercera persona del singular (he she it y otros, como Helen y Helen su prima), seguido generalmente de S o es.
El segundo caso: el sujeto en tercera persona no es singular y los verbos están todos en la forma original.
(4) La base para juzgar el tiempo presente simple (cómo juzgar si una oración está en tiempo presente simple):
El verbo △be tiene am, is y are .
△El verbo está en su forma base o añadido con s y es.
△No hay adverbios de tiempo o los hay habitualmente, frecuentemente, todos los días, a veces, etc. Este no es un momento específico.
2. Tiempo pasado simple
a. El verbo be en tiempo pasado simple:
Was se usa para la primera persona del singular (I) y el tercera persona del singular (he she it) y otros nombres o títulos como Ben, su hermana, etc. ); nosotros se utiliza para la segunda persona del singular (usted) y todos los plurales (incluida la primera persona del plural Nosotros y la segunda persona del plural usted; la tercera persona del plural ellos y otros plurales, como niños, sus padres, etc.).
Verbos en pasado simple:
Generalmente solo existe una situación: +ed
Lo que se debe destacar aquí es que, a diferencia del presente simple , no importa quién sea el sujeto, no importa quién Ya sea singular o plural, aquí se debe agregar ed.
3. Tiempo futuro simple
(1) Formación:
Be going to + forma original del verbo.
Lo que se debe recalcar aquí es que el verbo be, going, to y la forma original del verbo * * *, si falta alguna de estas cuatro palabras no se puede formar el futuro simple.
(2) El tiempo futuro simple indica que una acción está por suceder o que alguien va a hacer algo.
(3) Palabras como mañana, pronto y la próxima semana suelen aparecer en oraciones.
4. Tiempo presente continuo
(1) Composición:
Forma verbal Be + ing
Lo que se debe enfatizar aquí es eso, Ninguno de los dos puede formar el tiempo presente continuo.
(2) El presente continuo indica que una acción está en curso o algo está sucediendo.
(3) Palabras como ahora, mira y escucha suelen aparecer en oraciones.
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