Plan de trabajo de educación moral en la escuela primaria
El tiempo pasa volando y nuestro trabajo ha entrado en una nueva etapa. Para poder crecer mejor en el trabajo hay que planificar muchas cosas. ¿A qué cuestiones se debe prestar atención al redactar un plan de trabajo? A continuación se muestra un ejemplo de un plan de trabajo de educación moral para la escuela primaria que compilé cuidadosamente (generalmente 11 artículos). Espero que les guste. Plan de trabajo 1 de educación moral en la escuela primaria
Promover vigorosamente la educación "xx" fortalecer aún más la educación de normas de comportamiento para los estudiantes de escuela primaria, implementar plenamente la idea educativa de "educación cultural, desarrollo armonioso" basada en la situación real de los grupos de grado y crear un "Aula cálida"; construir una atmósfera para el desarrollo personalizado de los estudiantes.
1. Objetivos del trabajo
Profundizar en la labor de orientación educativa familiar y mejorar continuamente la calidad de la orientación educativa familiar.
2. Enfoque de trabajo
(1) Al inicio del año escolar, formular un plan de trabajo de orientación educativa familiar para los grupos de grado y organizar al director para llevar a cabo las tareas familiares. Trabajo de orientación educativa para estudiantes y padres de este grupo de grado. El maestro de la clase hará un buen trabajo. El trabajo ideológico de los padres de esta clase moviliza el entusiasmo de los padres por llevar a cabo la educación familiar y lleva a cabo orientación educativa familiar para estudiantes y padres. de esta clase.
(2) Llevar a cabo sólidamente la práctica y el resumen de la "Investigación sobre orientación sobre educación familiar para estudiantes nueras extranjeras en escuelas primarias rurales de Shanghai" y enriquecer continuamente el contenido y la forma de la educación familiar. guía. Cada clase organizó una actividad de orientación en educación familiar, completó un resumen de la experiencia y participó en la evaluación.
(3) Enriquecer continuamente las formas de orientación educativa familiar
A. Cooperar con la escuela para completar de manera efectiva el trabajo del día de recepción de padres. Lograr una comunicación regular, de punto fijo, de persona fija y una comunicación cara a cara con los padres. Haga todo lo posible para ayudar a los padres a resolver algunos problemas en la educación familiar.
B. Realizaremos visitas domiciliarias clave a estudiantes de familias especiales y brindaremos orientación in situ a familias orientadas al aprendizaje con orientación clave, promoveremos la ética de los maestros y dejaremos que el amor de los maestros brille en los estudiantes. familias.
C. Complete cuidadosamente el "Manual de crecimiento estudiantil" y aproveche al máximo la función de conexión entre el hogar y la escuela del "Manual de crecimiento estudiantil".
D. Profundizar en la creación de familias de aprendizaje. De acuerdo con el objetivo de la escuela de crear familias de aprendizaje, guiaremos a más familias para que se conviertan en familias de aprendizaje. Plan de trabajo 2 de educación moral en la escuela primaria
1. Ideología rectora
Guiado por la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de la "Tres Representaciones", centrándose en el trabajo central de la reforma educativa de la ciudad y el desarrollo, promover vigorosamente el espíritu nacional, llevar a cabo una construcción ideológica y moral profunda, fortalecer la exploración y la investigación práctica de la innovación en la educación moral, promover la construcción curricular de la educación moral y crear constantemente nuevas situaciones en el trabajo de la educación moral.
2. Principales tareas y medidas
(1) Prestar atención a la construcción de equipos de educación moral y mejorar continuamente el nivel de ética de los docentes.
1. Mejorar el trabajo de educación moral del grupo dirigente, dividir razonablemente el trabajo y que cada uno cumpla con sus responsabilidades. Lista de líderes del grupo de educación moral Líder: Li Fangwei Líder adjunto: Hou Junbo Xia Bo Miembros: Wang Youna, Sun Kefeng, Xu Zhiying, Zhu Yeer, He Xiaosu, Wang Jie
2. Continuar fortaleciendo la construcción de la ética y la ética docente. Implementar el concepto de "construir la personalidad a través de la personalidad" y continuar implementando los siete requisitos propuestos en el último semestre. La forma escrita del diario móvil se cambiará para que se publique en línea para cada maestro (se anima a los maestros mayores a participar, pero no). requerido) es necesario publicar un diario de amor en el sitio web de la escuela. Hay más de 1000 palabras de experiencia en la columna. Al final del semestre, los buenos artículos serán evaluados y recomendados.
3. Organiza cuidadosamente las discusiones de trabajo en equipo. Los seminarios de trabajo en equipo de clase se realizan tres veces al semestre como trabajo rutinario del colegio, buscando la innovación continua. Cada discusión debe incluir investigaciones teóricas, pero también prestar atención al análisis e investigación de casos prácticos. Deje que el maestro de la clase hable con sus propias palabras para discutir el arte y los métodos de educar a las personas, lo que incitará al maestro de la clase a concentrarse en la práctica, el pensamiento y la calidad, inspirarse mutuamente, realizar investigaciones en profundidad, establecer conceptos educativos más avanzados y dominar métodos más científicos para educar a las personas.
4. Fortalecer la educación en disciplina de seguridad y lograr el objetivo de no accidentes de seguridad en las actividades educativas organizadas por las escuelas dentro y fuera de la escuela.
Plan de trabajo de educación moral de la escuela primaria 3
1. Ideología rectora
El trabajo de educación moral de nuestra escuela este semestre implementará concienzudamente el espíritu de la Conferencia de Gestión de la Educación Básica de la Oficina de Educación del Distrito de Nanpiao, basada en educación moral de la Oficina de Educación del Distrito de Nanpiao Guiados por el sistema de gestión de rutina de trabajo, debemos llevar a cabo de manera innovadora un trabajo de educación moral basado en la situación real de nuestra escuela, integrar el trabajo de educación moral de la escuela con la situación real de los estudiantes, explorar nuevas medidas que sean más adecuado para la edad, las características físicas y mentales de los estudiantes y las leyes del desarrollo social, de modo que el trabajo de educación moral se implemente verdaderamente en el aprendizaje y la vida de los estudiantes. Adherirse a la educación del patriotismo como línea principal, centrarse en fortalecer la educación de las normas de comportamiento, mejorar continuamente la iniciativa y la eficacia del trabajo de educación moral, formar un modelo de educación moral con participación plena, integral y de todo el proceso, y esforzarse por Hacer que la educación moral funcione es la base de nuestra característica escolar.
2. Trabajo específico
(1) Fortalecer la construcción del equipo de educación moral
1. Fortalecer la construcción del equipo docente de clase.
Establecer un sentido de responsabilidad. El profesor de clase es el primer responsable del trabajo de clase. Este semestre se implementa un sistema de formación de profesores de clase para brindar una formación específica al profesor de clase para mejorar el nivel teórico y el nivel de gestión del profesor de clase. Enseñar al profesor de la clase a llevar a cabo la gestión de la clase de forma científica, legal, razonable, razonable y eficaz.
2. Realizar reuniones periódicas de profesores de clase para abordar los problemas que surjan en el trabajo de clase de manera oportuna para que el trabajo del profesor de clase se pueda realizar de manera eficiente. 3. Mejorar el sistema de trabajo. del docente de la clase e informar el desempeño del trabajo del docente de la clase como base importante para la evaluación.
4. Trate de brindar al maestro de la clase oportunidades para visitar y estudiar, presentar experiencias, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar continuamente el nivel profesional del maestro de la clase. Este semestre se llevará a cabo un encuentro de intercambio de experiencias de gestión de clase para profesores destacados para lograr el propósito de aprendizaje mutuo y promoción mutua.
(2) Preste mucha atención al trabajo regular de educación moral
1. Marzo al comienzo del año escolar se designa como el mes estándar de comportamiento. Estudiar las "Normas de comportamiento diario para estudiantes de primaria y secundaria" y el "Código para estudiantes de primaria y secundaria", llevar a cabo actividades como disciplina escolar, educación sobre reglas escolares y educación sobre etiqueta; llevar a cabo actividades como esforzarse por crear clases civilizadas; , esforzarse por ser estudiantes civilizados, pioneros de la etiqueta, etc., e integrar la educación en diversas actividades. Cultivar el sentido de honor y colectividad de los estudiantes durante las actividades. A través de la inspección y evaluación de las normas de comportamiento diarias de los estudiantes, promovemos la construcción de clases y damos pleno juego al papel de educar a todos los estudiantes.
2. Insistir en izar y arriar la bandera nacional todos los días, y realizar una ceremonia de izamiento de bandera todos los lunes, 16 veces por semestre. Hay registros de izamiento de banderas, discursos de estudiantes y discursos de liderazgo. Este semestre se continuará implementando el sistema de inspección de líderes semanales, maestros semanales y estudiantes semanales, para que los estudiantes puedan ser educados en cualquier momento, en cualquier lugar, con cualquier persona y en cualquier situación. Aproveche al máximo los periódicos de pizarra, los escaparates, las estaciones de radio y otras formas para dar a conocer a las buenas personas, las buenas obras y los acontecimientos actuales.
3. Llevar a cabo educación sobre patriotismo y colectivismo junto con el Día de Limpieza de Tumbas, el Día Conmemorativo para Aprender de Lei Feng, el Día de la Mujer el 8 de marzo, el Día de la Juventud el 4 de mayo, el Día del Niño el 1 de junio, y otros aniversarios. Llevar a cabo educación ideológica y moral entre los estudiantes con el contenido principal de llevar adelante y cultivar el espíritu nacional, educación sobre la integridad, educación sobre el sistema legal, educación sobre la gratitud por la vida, educación sobre el concepto de honor y deshonra, y educación sobre el desarrollo de hábitos civilizados.
4. El director debe utilizar el tiempo de reunión de clase para impartir reuniones de clase con formas novedosas y temas distintivos de acuerdo con las condiciones específicas del grado y la clase. La Oficina de Educación Moral verificará el estado al azar. de reuniones de clase en cada clase.
5. Promover el entendimiento mutuo entre profesores, padres y alumnos a través de diferentes formas de visitas domiciliarias y construir un puente de entendimiento. Dirigir una buena escuela para padres y formar una fuerza conjunta en educación.
(3) Mejorar la función de penetración de la educación moral de las materias.
Continuar llevando a cabo actividades de educación de infiltración de educación moral basadas en materias, aprovechar plenamente las características de cada materia, lograr la unidad de impartir conocimientos científicos y culturales y fortalecer el cultivo ideológico de los estudiantes, llevar a cabo educación ideológica para estudiantes de manera flexible y aleatoria, y guiar a los estudiantes para que establezcan admiración. La ciencia, la actitud científica de buscar la verdad, mejora su capacidad para identificar la verdad, la bondad y la belleza, y gradualmente forma ideales y creencias, que luego se transforman en una motivación interna para estudiar mucho y ser positivo.
(4) Fortalecer la educación y transformación de los estudiantes problemáticos
El trabajo de transformación de los estudiantes problemáticos debe planificarse, tener medidas, resumirse con frecuencia y centrarse en la implementación. Rellenar los expedientes de los alumnos problemáticos. Se exige a los docentes que, con paciencia y meticulosidad, hagan un buen trabajo en la educación ideológica de los alumnos de bajo rendimiento, para no exagerar, criticar menos, alentar más, culpar menos y ayudar más.
(5) Se debe prestar mucha atención a la educación jurídica, centrándose en la labor educativa y preventiva.
Aproveche al máximo los informes de educación jurídica, clases de moral, reuniones de clase, reuniones escolares, discursos bajo la bandera nacional, etc. para llevar a cabo la educación jurídica, mejorar la conciencia jurídica y los conceptos jurídicos, y permitir que los estudiantes sepan , comprender y cumplir la ley.
(6) Fortalecer la educación en salud mental para permitir que los estudiantes formen una personalidad sólida.
La educación en salud mental es un contenido importante al que se debe prestar atención en la nueva situación. llevar a cabo una buena educación en salud mental y adolescencia para los estudiantes. Para brindar orientación psicológica a los estudiantes, los profesores deben crear activamente una buena atmósfera en el aula y un ambiente humanista que garantice el desarrollo mental saludable de los estudiantes. Aprovechar al máximo el consultorio de educación en salud mental del colegio para asegurar la normalización y estandarización de las actividades de educación en salud mental y promover el desarrollo integral y saludable de la salud física y mental de los estudiantes.
(7) Continuar implementando trabajos deportivos y de salud.
Insistir en la realización de actividades deportivas bajo el sol y promover la salud física y mental de los estudiantes a través de actividades. Se deben reforzar los controles sobre los ejercicios en el recreo y los ejercicios oculares. Haremos un buen trabajo en la prevención y publicidad de enfermedades infecciosas, nos adheriremos al sistema de inspección de la mañana y de la tarde, insistiremos en limpiar una vez al día y estableceremos todos los viernes como día de limpieza del campus.
(8) Educación sobre seguridad
A través de la autoeducación y la autogestión de los estudiantes, los estudiantes pueden establecer conciencia sobre la seguridad, educar y guiar a los estudiantes para que no participen en juegos electrónicos que sean perjudiciales para la salud. salud física y mental, y no navegar por Internet en cibercafés, dar importancia a la educación sobre seguridad vial de los estudiantes, fortalecer la educación sobre concienciación sobre la prevención y crear un campus seguro y civilizado.
En el nuevo año escolar, implementaremos concienzudamente el plan de trabajo de acuerdo con el plan de trabajo, implementaremos el trabajo de educación moral de manera práctica, llevaremos a cabo el trabajo de manera proactiva, realista e innovadora, y crearemos un nueva situación en la labor de educación moral de la escuela. Plan de trabajo de educación moral de primaria 4
1. Puntos básicos de trabajo de este semestre
1. Establecer el objetivo del grupo clase
El objetivo común del grupo de clase, es el ideal y la dirección del progreso del colectivo de clase. Si el colectivo de clase no tiene el mismo objetivo de lucha, perderá la motivación para seguir adelante. Por tanto, una buena clase debe tener un objetivo colectivo. Por lo tanto, basándome en el pensamiento, el estudio y la vida reales de los estudiantes de esta clase, formulé el objetivo de esta clase: superarme a mí mismo y progresar continuamente.
2. Cultivar un sentido de competencia entre los estudiantes y tener un estilo de aprendizaje de perseguirse unos a otros.
A través de diversos métodos, corregir la motivación y actitud de aprendizaje de los estudiantes y guiarlos para que dominen los métodos de aprendizaje científico y los buenos hábitos de estudio.
3. Comunicarse frecuentemente con los profesores en diversas materias y coordinarse bien.
4. Intente enfrentar a todos los estudiantes, tenga en cuenta la situación general, agarre los dos extremos para promover el medio, use puntos para reemplazar la superficie y use la superficie para promover los puntos.
5. Debemos mantener la disciplina de clase, porque la disciplina es garantía del desempeño. La clave para una buena disciplina reside en el desarrollo de la educación moral y la educación de los estudiantes de bajo rendimiento.
6. Cooperar con la escuela para realizar diversas actividades para que los estudiantes puedan educarse durante las actividades.
7. Elegir cuadros de clase, mejorar el comité de clase, aclarar la división del trabajo y mejorar las capacidades de gestión de los estudiantes.
2. Medidas específicas
1. Aprovechar al máximo las reuniones de clase para proporcionar educación ideológica a los estudiantes.
2. Dar pleno juego al papel de los cuadros, y profesores y estudiantes gestionan conjuntamente la clase.
Una buena clase debe tener un grupo de activistas que rodeen al maestro de la clase para formar el núcleo de la clase. Sólo con este núcleo se puede impulsar a toda la clase a trabajar duro para lograr objetivos colectivos. Como fuerza central de la clase, los cuadros de clase son responsables de diversas tareas en otros niveles.
3. Aprovechar al máximo los 40 minutos de clase para educar a los alumnos.
En resumen, mientras haya un campo de esperanza en mi corazón y el trabajo duro eventualmente dará paso a un campo verde, creo que trabajaré duro. Plan de trabajo de educación moral de la escuela primaria 5
El tiempo vuela, el sol y la luna pasan volando, el nuevo semestre ha comenzado y todo el trabajo de la escuela se ha desarrollado con normalidad. Este semestre soy profesora de primer año. Con mi amor por los niños y mi actitud responsable hacia la enseñanza, creo que tengo la capacidad de gestionar bien la clase y haré lo mejor que pueda para dirigir esta clase. Bueno. .
La primera tarea en las primeras semanas de clases es ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos y organizar y organizar todos los aspectos del trabajo. Brindar a los estudiantes educación legal, disciplinaria, de seguridad y moral, cultivar los buenos hábitos de aprendizaje independiente, investigación y cuestionamiento activo de los estudiantes, cultivar los conceptos colectivos de los estudiantes y preocuparse por diversas actividades en la clase y la escuela. Como maestra de clase, me preocuparé y cuidaré de cada uno de mis alumnos, seré cercano emocionalmente, seré considerado en la vida, ayudaré en el aprendizaje y me comunicaré más con los padres. Los planes del comité de escuadrón de nuestra promoción son los siguientes:
Febrero:
1. Educación de los estudiantes al inicio del año escolar.
A. Proporcionar educación sobre seguridad a los estudiantes.
B. Educación sobre el comportamiento diario de los estudiantes
Marzo:
1. Como profesor de clase, organizaré activamente a nuestros compañeros para que participen activamente en diversas actividades. en la escuela.
2. Continuar con la educación de estudios chinos este semestre.
3. Realizar reuniones en clase para movilizar a los estudiantes para que se ayuden unos a otros y tengan un concepto colectivo.
Abril:
1. Participar activamente en las actividades de recogida de ensayos organizadas por el colegio.
2. Adopte un sistema de rotación de cuadros pequeños para que cada estudiante pueda desarrollar buenos hábitos y trabajar duro para sentar una buena base.
Mayo:
1. Organiza a los estudiantes para que tengan algunos rincones en inglés y traten de hablar tanto inglés como sea posible, especialmente en las clases de inglés.
2. Tomar la clase como una unidad, realizar una exposición de tareas en mi clase y juzgar los premios.
3. Nuestro escuadrón pronunció un discurso "Puedo hacerlo si trabajo duro" dentro del escuadrón.
4. Educación sobre seguridad antes de las vacaciones. Plan de trabajo de educación moral de la escuela primaria 6
1. Crear un ambiente de campus puro con el tema de "etiqueta del campus" en la escuela. Fortalecer la educación de los estudiantes sobre la etiqueta y los estándares civilizados. A partir de la rutina diaria, cultivar los hábitos de civilidad y cortesía de los estudiantes y heredar las virtudes de la nación china. Aprovechar al máximo los recursos de la educación en etiqueta civilizada en la moralidad tradicional, darle el sabor de los tiempos, combinar Internet y el aula para sensibilizar a los estudiantes sobre la civilización y la etiqueta y, al mismo tiempo, llevar a cabo una serie de coloridas actividades de educación para el desarrollo en conjunción con fiestas tradicionales y aniversarios.
2. Integrar la educación enriquecedora en las actividades de los estudiantes y educarlos sobre el patriotismo, las tradiciones revolucionarias y las virtudes tradicionales chinas junto con festivales importantes como el Día Nacional.
3. Educación para la gratitud. Este semestre se seguirán llevando a cabo actividades de educación sobre la gratitud. La gratitud significa comenzar con padres, maestros, compañeros de clase y personas que te rodean. Debes estar agradecido con quienes te han brindado atención y ayuda. Educar a los estudiantes a través de reuniones de clases temáticas y otras formas, para que los estudiantes puedan aprender a preocuparse y aprender a comportarse.
Fortalecer la construcción de clases.
1. Se requiere que el director aproveche al máximo cada reunión de clase de acuerdo con las condiciones específicas del grado y la clase, diseñe cuidadosamente el contenido de la reunión de clase, escriba buenos planes de lecciones y hable más. sobre las personas y las cosas que le rodean.
2. Fortalecer la construcción de la cultura de clase, crear un buen ambiente de clase, establecer una imagen de clase y esforzarse por crear características de clase.
3. Utilizando las actividades como medio, llevar a cabo una variedad de actividades de educación moral en clases y grados, y cultivar el sentido de honor y colectividad de los estudiantes en las actividades. Realizar actividades en la clase para hacer cosas civilizadas, hablar palabras civilizadas y esforzarse por ser estudiantes de primaria civilizados. Durante las actividades, se debe brindar a más estudiantes oportunidades para participar y cultivar su sentido de responsabilidad y propiedad.
Fortalecer la educación y transformación del alumnado problemático.
El trabajo de transformación de los estudiantes problemáticos debe planificarse, tener medidas, resumirse con frecuencia y centrarse en la implementación. El profesor de la clase debe completar los expedientes de los estudiantes problemáticos. Se exige a los docentes que, con paciencia y meticulosidad, hagan un buen trabajo en la educación ideológica de los alumnos de bajo rendimiento, para no exagerar, criticar menos, alentar más, culpar menos y ayudar más. Plan de trabajo de educación moral en la escuela primaria 7
El tiempo vuela. Con todo el trabajo de la escuela funcionando con normalidad, la escuela presta más atención a la educación moral de los estudiantes. Para cooperar plenamente con la escuela en la realización de diversas tareas, he elaborado el siguiente plan de trabajo para la educación moral en el nuevo semestre.
En el nuevo semestre, el plan de trabajo de educación moral de la escuela primaria se centra en brindar a los estudiantes educación sobre salud mental y educación jurídica. En respuesta a esta guía, como maestra de tercer grado de escuela primaria, guiaré a los estudiantes hacia adelante con un sentido de responsabilidad y amor. Con base en la situación actual de la clase, con el fin de mejorar integralmente la calidad de los jóvenes, se ha elaborado el siguiente plan de trabajo de educación moral para el tercer grado de primaria:
1. Propaganda y educación de etiqueta civilizada
Centrarse en educar a los estudiantes sobre "higiene". Educar a los estudiantes para que desarrollen hábitos como ser educados, disciplinados y afectuosos. Recite la "Canción de etiqueta civilizada de tres caracteres" y condúzcala mediante la recitación y evaluación en grupo.
2. Educación sobre el patriotismo
(1) Educar a los estudiantes sobre el patriotismo y el concepto de armonía, comprender la larga historia y las celebridades de China y saber que China es un país multiétnico con varios grupos étnicos, costumbres y hábitos nacionales, etc., las actividades se llevan a cabo a través de reuniones de clase, periódicos de pizarra y otras formas.
(2) Educar a los estudiantes sobre la idea de que "la honestidad es gloriosa, no hacerlo es vergonzoso" y cultivar los sentimientos morales de honestidad, confiabilidad, diligencia y disciplina de los estudiantes, a través de discursos, recitados de poesía y otros formas.
3. Educación de Unidad Nacional
(1) Desarrollar educación jurídica para los estudiantes y llevar a cabo educación jurídica para los estudiantes, incluida la "Nueva Ley de Educación Obligatoria" y la "Ley de Protección de Menores". sobre la Prevención de la Delincuencia Juvenil", en forma de análisis de casos, explicación de historias, etc., para mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes y comprender cómo cumplir la ley.
(2) Proporcionar a los estudiantes una educación dura y sencilla, y utilizar las gloriosas tradiciones de los predecesores revolucionarios y la comparación entre las sociedades antigua y nueva para permitir a los estudiantes apreciar una vida feliz y saber cómo ser diligentes. y ahorrativo.
IV. Seguridad, educación ideal
(1) Proporcionar educación sobre seguridad a los estudiantes. Los contenidos principales incluyen: cómo prestar atención a la seguridad en la escuela, fuera de la escuela y al salir. El formulario incluye carteles y explicaciones de espera.
(2) Aprecie el tiempo: lleve a cabo actividades de reuniones de equipo con temas del futuro para cultivar los pensamientos de los estudiantes sobre apreciar el tiempo, estudiar mucho y crear un futuro mejor. Plan de trabajo de educación moral en la escuela primaria 8
1. Ideología rectora
Implementar las "Varias opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China y del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la Construcción ideológica y moral de los menores" para implementar, centrándose en el "Esquema de implementación de la educación para promover y cultivar el espíritu nacional en las escuelas primarias y secundarias", actividades educativas con el tema "llevar adelante el espíritu nacional, fortalecer el cultivo de comportamientos civilizados". y hábitos y honestidad y confiabilidad".
2. Ideas de trabajo
1. Iniciar a todos los profesores y alumnos de la escuela a esforzarse por ser “personas que tocan la escuela secundaria” e implementarlo en diversas actividades y evaluaciones.
2. Aprovechar las dos grandes líneas de “educación enriquecedora y gestión de la clase” y establecer como eje principal la sensibilización del alumnado. Debemos hacer un buen trabajo en la construcción y protección de la cultura ambiental del campus y promover el desarrollo de buenos comportamientos y hábitos de los estudiantes.
2. Resaltar un punto clave cada mes, tomar el cultivo de buenos hábitos de conducta como el foco principal de la educación moral, integrar diversas educaciones ideológicas y mejorar el sentido de responsabilidad y las capacidades de gestión independiente de los estudiantes.
3. Planes específicos
(1) Tomar la educación enriquecedora y la gestión de clases como punto de avance para crear una atmósfera educativa sólida.
1. Fortalecer la construcción colectiva de clases modernas. Para fortalecer la construcción colectiva de clase, se debe prestar atención a aprovechar plenamente el papel dirigente del maestro de clase y al mismo tiempo movilizar plenamente el entusiasmo multifacético de estudiantes y maestros.
Continuar realizando la actividad "Foro de profesores de clase", con el tema "Creación de una clase característica", incentivando a los profesores de clase a realizar actividades características de acuerdo con las características de su propia clase, de ellos mismos y de los estudiantes, crear clases características e impulsar gestión de clases a un nivel superior. Esfuércese por convertirse en el colectivo de clase y maestro de clase de la Escuela Primaria Imperial.
2. Cultivar un grupo de cuadros de clase serios y responsables y aprovechar plenamente el papel principal de los estudiantes. Esfuércese por convertirse en un cuadro de clase que toque la Escuela Primaria Imperial.
3. Tomar la construcción de la clase como punto de partida para establecer y mejorar la formación de los hábitos de comportamiento diarios de los estudiantes para formar un buen estilo de clase y estilo de estudio. Cada grado debe combinar las características del nivel de grado de los estudiantes. implementar aún más el "Código para estudiantes de escuela primaria" y los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y promover el desarrollo en torno a la serie de actividades "Ocho buenos". El Departamento de Educación Moral propone a los estudiantes que alcancen las "ocho cosas buenas" como hábito. Plan de trabajo de educación moral de la escuela primaria 9
Debido a que hay mucho trabajo en la escuela, tengo una comprensión más profunda de la educación moral. Creo que, como profesora de arte, es más importante infiltrarse en la educación moral. en los estudiantes en el aula que impartir conocimientos profesionales importantes. Por lo tanto, me exijo estrictamente en todos los aspectos de la enseñanza y el cuidado de cada estudiante. Primero debo creer en cada estudiante, respetar a los estudiantes, cuidar de los estudiantes y dejar que los estudiantes me acepten y, naturalmente, acepten mi enseñanza y puedan hacerlo. Así que participa activamente en el aprendizaje, como decían los antiguos: "Esté cerca del maestro y crea en el camino".
En la enseñanza en el aula, de acuerdo con el contenido de la enseñanza del arte y las características de los estudiantes, movilizo completamente a los estudiantes para que participen en el aprendizaje cooperativo grupal, participen activamente en intercambios y cooperación, y tengan el coraje de mostrarse. Al mismo tiempo, utilizo métodos de enseñanza flexibles y cambiantes y métodos de enseñanza relajados y naturales. El ambiente del aula guía a los estudiantes a aprender arte, para que cada estudiante pueda experimentar la alegría del éxito en mi clase y así participar en el aprendizaje cooperativo. el siguiente grupo con más confianza.
Además, como profesora, también me enfoco en aprovechar al máximo el entorno natural local para que los estudiantes amen la naturaleza, sientan la naturaleza, sientan la vida y entiendan que el arte proviene de la alta calidad de vida y la belleza artística de la vida y la naturaleza. Por ejemplo, podemos bordar calabazas y hacer esculturas de arcilla utilizando materiales locales para aprovechar al máximo el potencial estético y la capacidad práctica de los estudiantes, permitiéndoles experimentar la belleza de su entorno de vida, amar su ciudad natal y su vida, y permitirles a los estudiantes invertir activamente. en el aprendizaje del arte.
En el proceso de enseñanza cooperativa grupal, he adquirido mucha experiencia y, por supuesto, hay muchas deficiencias. Ante las deficiencias, sigo aprendiendo y resumiendo, aprendiendo más y mejores métodos de enseñanza y aplicándolos. a la enseñanza del aprendizaje cooperativo grupal. Permite a los estudiantes mantener la inocencia, la simplicidad y el estilo artístico imaginativo interesante en sus pinturas y creaciones mientras mejora la calidad y el gusto de sus trabajos.
Creo que mientras siga mejorando mi calidad moral y me esfuerce por mejorar mi nivel profesional docente, podré convertirme en un excelente profesor de arte. Plan de trabajo de educación moral en la escuela primaria 10
1. Organizar el aprendizaje de los docentes, crear conciencia y aclarar los objetivos de la educación moral.
Llevar a cabo "actividades de construcción de ética profesional docente" en profundidad para promover y cultivar el espíritu nacional de docentes y estudiantes, y organizar a docentes y estudiantes para que estudien y vean materiales relevantes junto con los arreglos de los superiores. Aclarar el propósito y significado de la actividad.
1. Organizar y estudiar la "Ética Profesional Docente", la "Ley de Educación Obligatoria", la "Ley Docente de la República Popular China", la "Ley de Protección de Menores" y las "Cinco Prohibiciones sobre el Comportamiento Docente". " esperar.
2. Vea la clase de educación de situación transmitida por la Televisión Educativa de China para promover y cultivar el espíritu nacional.
3. Aprende de las hazañas de figuras avanzadas y da ejemplo a tu alrededor. Cultivar el espíritu de dedicación al trabajo, dedicación desinteresada y trabajo duro de los docentes.
2. Integrar la educación moral en diversas actividades, educar a las personas con moral, educar a las personas con emociones y cultivar las buenas cualidades ideológicas de los estudiantes.
1. Integrar la educación moral en todo el proceso de enseñanza en el aula, prestar atención a la educación científica, cuidar a cada estudiante, prestar atención a la formación y orientación de mejora de los estudiantes, distribuir cuidadosamente las tareas y organizar los asientos.
2. Al realizar actividades, centrarse en cultivar el desempeño moral de los estudiantes, brindándoles oportunidades para crear y experimentar actividades, recibir educación, hacer ejercicio y generar confianza en las actividades.
En conjunto con el plan "Promoción y cultivo del Mes Nacional del Espíritu en las escuelas primarias y secundarias" emitido por los superiores, se organizaron maestros y estudiantes para implementar y organizar tiempo para ver las clases de educación situacional.
3. Aprovechar las oportunidades de actividad de las reuniones de clase y de equipo para llevar a cabo la educación especial. Cada clase tiene actividades todos los martes en torno al diseño de actividades especiales como "llevar adelante y cultivar el espíritu nacional", "campus armonioso" y "educación para la vida". Establece tu propio tema y dale rienda suelta al papel principal de los estudiantes.
4. Las clases de cuarto grado y superiores hacen pleno uso de los periódicos. Promover la educación moral, el conocimiento jurídico y de otro tipo entre todos los profesores y estudiantes de la escuela, y mejorar el nivel de conciencia de los estudiantes.
5. Hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento y tratar a los estudiantes de manera planificada, decidida y específica. manera como. Desarrollar la confianza en sí mismos de los estudiantes en el aprendizaje y las actividades. Descubre su potencial. Aprovecha al máximo sus características y evita el sarcasmo aleatorio, el sarcasmo, el castigo corporal o el castigo corporal disfrazado. Plan de trabajo de educación moral de la escuela primaria 11
Aumentar la intensidad del trabajo de educación moral, esforzarse por explorar las ideas del trabajo de educación moral en la nueva situación, adherirse a "la educación moral como lo primero y prestar atención a las cinco educaciones simultáneamente", y se centra en la educación moral, el "tema principal" del proyecto educativo de la escuela. El enfoque en resaltar el patriotismo, el colectivismo y la educación para el desarrollo estandarizada se refleja específicamente en el plan de gestión del trabajo de "captar características, resaltar puntos clave, centrándose en la eficacia y reflejando las características" de la siguiente manera:
La escuela siempre ha hecho un buen trabajo en el trabajo de los "tres cuatro", fortaleciendo la educación de los "cuatro completos": integral, de todos los miembros, plena -proceso, educación de control total, fortalecer la integridad del trabajo de educación moral esforzarse por optimizar las "cuatro formas" de educación moral: los principales canales de enseñanza, actividades extracurriculares, extraescolares, educación familiar y educación social deben basarse en la la "trinidad" de carácter ideológico y moral como línea principal, el trabajo del maestro de clase y las actividades de los Jóvenes Pioneros, y la trinidad de la educación escolar como centro y la educación familiar y social siempre se centran en las cuatro construcciones: la moral; Normativa educativa, equipo, materiales didácticos y construcción de bases.
Por lo tanto, en el trabajo de educación moral, debemos centrarnos en:
1. Establecer y mejorar el mecanismo de educación moral en la escuela para lograr una educación gerencial, docente y de servicio. .
2. Fortalecer la función de educación familiar, establecer una escuela para padres, celebrar reuniones periódicas de padres y establecer un sistema de visitas domiciliarias.
3. Hacer un buen trabajo cultivando normas de comportamiento y educación.
4. Insistir en realizar una variedad de actividades y realizar activamente las actividades de los "Cuatro Diez", es decir, ver diez películas educativas patrióticas, recitar diez poemas revolucionarios, aprender a cantar diez canciones revolucionarias y aprende a hablar diez Una historia revolucionaria.
5. Explorar completamente el papel de los cursos ocultos, aprovechar al máximo las condiciones existentes de la escuela, crear un hermoso ambiente en el campus y hacer de cada pared y cada lugar escénico de la escuela un lugar para educar a los estudiantes.
6. Reformar los métodos educativos y centrarse siempre en adherirse a los "tres cambios y tres pérdidas", es decir, cambiar el estilo restrictivo por el estilo rector, perder la palabra "castigo" y cambiar el estilo único. a múltiples estilos y perdiendo la palabra "tonto". La palabra "bloque" se cambió de cerrada a abierta y la palabra "bloque" se eliminó.
7. Dar pleno juego al papel organizativo de los Jóvenes Pioneros. Se deben hacer esfuerzos para gestionar la posición principal de la "Emisora de Radio Pañuelo Rojo" y dar publicidad vigorosa a las buenas personas, las buenas acciones y los eventos relacionados en el campus.