Preguntas del examen de conocimientos y habilidades sobre enseñanza de educación primaria

(120 minutos, 150 minutos)

1 Preguntas de opción múltiple (29 preguntas en esta pregunta principal, cada pregunta vale 2 puntos, ***58 puntos)

1. Sólo mediante el establecimiento de un colectivo escolar unificado se puede despertar en la conciencia de los niños la poderosa fuerza de la opinión pública. Esta fuerza se llama el factor de influencia que controla el comportamiento de los niños y los obliga a cumplir con la disciplina. El educador que propuso esta idea de educación colectiva es ()

A. Kalinin Makarenko Kailov Suhomlinsky

2. , se llama sol; si se miran bien, se llama fricción. Si están prohibidos, serán invencibles y será difícil lograr el éxito ". muestra que el desarrollo físico y mental de los niños tiene ()

A. Diferencia b. Estabilidad d. Nuestro país ha abierto Institutos Confucio en todo el mundo para introducir el idioma chino. cultura a personas de todo el mundo. Esto muestra que la cultura educativa tiene ()

A. función de transferencia b. función de creación c. función de comunicación

4. la escuela como cuerpo, el "aprendizaje occidental para uso práctico" es la ideología rectora, con la lectura de los clásicos y el respeto a Confucio como propósito educativo. El sistema académico promulgado e implementado por primera vez por decreto gubernamental es () a. b. Sistema académico Guimao c. Sistema académico Guichou d.

5. En la literatura de investigación educativa, diversas reliquias culturales, monografías de historia de la educación y registros educativos de maestros famosos pertenecen a () a. Literatura fáctica b. Literatura teórica d.

6. Cuando un estudiante desarrolla dolor de cabeza, náuseas y otros síntomas menores de conmoción cerebral después de una caída, el maestro no debe ()a llamar a los padres para informarles de la situación específica. b. Enviarlos al hospital de la escuela o a un hospital cercano para recibir tratamiento. c. Descansar en cama y reducir adecuadamente la cantidad de agua y comida. d. Masajear y aplicar calor en la zona lesionada.

La Clase 7.3 (1) ahora está publicando fotografías de estudiantes que fueron útiles en la actividad de evaluación "Una estrella del mes" de este mes. Este método de educación moral pertenece a ().

A. Método educativo de persuasión b. Método de orientación práctica c. Método educativo de configuración d. Xiaobin quiere obtener puntuaciones altas pero no está dispuesto a estudiar mucho. Este tipo de conflicto psicológico pertenece a () a. Conflicto de doble orientación b. Conflicto de evitación doble c. Conflicto de evitación múltiple

9. Voló desde afuera. Al entrar, todos centraron su atención en él. Desde un punto de vista psicológico, esto es ().

A. Atención intencional b. Atención no intencional c. Atención no intencional d. A Xiaohong le gustan mucho las obras literarias, por lo que se toma muy en serio las clases de chino. Este tipo de motivación de aprendizaje pertenece a () a. Impulso cognitivo b. Impulso afiliativo c. Impulso de superación personal

11 Lily terminó de recitar el poema "Caminando" en 10 minutos. , y luego continuó leyendo durante 5 minutos. Este método de retención de conocimientos pertenece a ().

A. Repasar a tiempo b. Usar el método de memoria c. Combinar dispersión y concentración d. Sobreaprendizaje apropiado

12. Wang lo aníma repetidamente a hablar y elogialo, para que Xiao Ming supere gradualmente su timidez. El método utilizado por el maestro Wang es () a. Método de refuerzo b. Método de recompensa simbólica c. Método de autocontrol d. Los educadores representados por Bruner dividen los objetivos educativos en tres áreas. , que no incluye ()a. Área cognitiva, b. Área emocional, c. Área de habilidades motoras.

14. El profesor Zhang utilizó un conjunto de exámenes para evaluar dos clases paralelas y los puntajes de los estudiantes fueron básicamente los mismos, lo que indica que este examen tiene una buena ().

A. Confiabilidad b. Validez c. Dificultad d.

15. para el nacional La estructura curricular de las escuelas primarias y secundarias debe ajustarse en consecuencia, lo que se refleja específicamente en la naturaleza científica de la estructura () A, operabilidad B, sustituibilidad C, transferibilidad D y mensurabilidad.

16. Los objetivos de la enseñanza de la vida moral en las escuelas primarias deben ajustarse continuamente a los cambios y necesidades de la vida y las actividades de los niños. El contenido de la enseñanza debe extenderse desde los libros de texto a todos los aspectos de la vida de los niños, y el aula debe extenderse desde el aula hasta la familia, la sociedad y otros espacios vitales de los niños.

Este pasaje muestra que el plan de estudios tiene () a. Vivir b. Apertura integral d. El maestro Zhang dijo al comienzo de "Einstein y la niña": "Estudiantes, ¿lo saben? Einstein no sólo es un científico de fama mundial, sino que también sabe tocar el violín. Hoy aprenderemos esta lección que pertenece". a ( )

A. Importación directa b. Importación de experiencias c. Importación intuitiva d.

18. . Esta visión requiere que la enseñanza en la escuela primaria siga ()

A. Principio de inspiración b. Principio de intuición c. Principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud d. Según los diferentes operadores, los recursos del curso se pueden dividir en ().

A. Recursos curriculares en el campus y recursos curriculares fuera del campus b. Recursos curriculares de enseñanza y recursos curriculares de aprendizaje c. Recursos curriculares condicionales y recursos curriculares materiales d. "Plan de estudios de educación obligatoria" El "Plan de implementación" estipula que el contenido específico de los cursos de actividades prácticas siempre es desarrollado o seleccionado de forma independiente por los gobiernos y escuelas locales de acuerdo con los requisitos pertinentes del Ministerio de Educación. Este curso pertenece a ()

A. Un curso obligatorio estipulado por el estado b. Un curso electivo estipulado por el estado c. Un curso obligatorio estipulado por el gobierno local d.

II, Preguntas de respuesta corta (esta pregunta grande tiene 3 preguntas pequeñas, cada pregunta vale 10 puntos, máximo 30 puntos) 1. Describa brevemente las características básicas del propósito de la educación en China. Describir brevemente las características de los intereses de aprendizaje de los estudiantes de primaria 3. Describe brevemente las medidas básicas para establecer un buen estilo de clase.

3. Preguntas de análisis de materiales (esta pregunta mayor tiene 2 preguntas pequeñas, de 20 puntos cada una, 40 puntos). Lee los materiales y responde las preguntas.

24. Rebecca, quien ganó el 62º Premio Nacional de Maestro del Año, experimentará estos problemas: (1) Cuéntenos sobre su comprensión de "nuestros estudiantes son nuestro futuro". (10) (2) Hablar sobre el papel de los profesores en el proceso de aprendizaje de los estudiantes a partir de los materiales. (10 puntos)25. En la clase de composición, el profesor Li dijo: "Como material, hay innumerables olas en el mar". "No, en el mar de materiales de composición, es un 'pez pequeño' que no hace mucho y es valioso. ." Pregunta: (1) Por favor comente sobre el enfoque del Maestro Li (10) (2) Hable sobre la relación entre presuposición y producción en el proceso de enseñanza (10).

4. Preguntas de diseño instruccional (Esta gran pregunta tiene 2 subpreguntas, elija una de las preguntas 26 y 27 para responder. Todas las selecciones se califican basándose únicamente en las preguntas anteriores, 40 puntos)

26. Lea atentamente el siguiente contenido y responda según sea necesario.

Lago del Sol y la Luna

El lago del Sol y la Luna es el lago más grande de la provincia china de Taiwán. Está en una montaña alta cerca de Taichung. Rodeada de montañas y frondosos árboles, hay muchos lugares de interés.

El lago Sun Moon es profundo y verde. Hay una hermosa isla en medio del lago llamada Isla Guanghua. La isla divide el lago en dos mitades. El lado norte es como un sol y se llama Altar del Sol; el lado sur es como una luna creciente y se llama Altar de la Luna.

A primera hora de la mañana, una fina capa de niebla flotaba sobre el lago. Las estrellas de la mañana en el horizonte y las lucecitas en las montañas tenuemente puestas.

Reflejado en el lago.

Al mediodía, el sol brilla intensamente y el hermoso paisaje de todo el lago Sun Moon y los edificios circundantes se muestra claramente frente a usted. Si llovizna, el lago Sun Moon parece estar cubierto con un velo y el paisaje circundante es brumoso, como el país de las hadas en un cuento de hadas.

El hermoso paisaje del lago Sun Moon atrae a muchos turistas chinos y extranjeros.

Por favor responda las siguientes preguntas basándose en los materiales anteriores:

(1) Analice brevemente las características de escritura del texto (10 puntos)

(2) Si conoce las características de escritura de los alumnos de primer grado de Primaria, estudie este artículo e intente formular objetivos de enseñanza (10 puntos). (3) A partir de los objetivos docentes propuestos, diseñar el enlace de introducción y explicar los motivos (20 puntos). 27. Lea atentamente los siguientes materiales didácticos y responda según sea necesario.

Por favor responda las siguientes preguntas basándose en los materiales anteriores.

(1)¿Qué es la potencia informática? ¿Cómo desarrollar las habilidades informáticas de los estudiantes? (10 puntos)

(2) Si guía a los estudiantes de primaria de mediana edad a aprender, intente formular objetivos de enseñanza (10 puntos) (3) Con base en los objetivos de enseñanza propuestos, diseñe el enlace de introducción y Explique las razones (20 puntos) Respuesta de referencia 1. Preguntas de opción múltiple.

1-5 BDD BC 6-10 DDCBA 11-15 DACAA 16-20 A ABDA II.

Preguntas de respuesta corta

21. Respuesta: Las características básicas de los objetivos educativos de China son las siguientes:

(1) El establecimiento de los objetivos educativos de mi país se basa en la teoría marxista de la integralidad. desarrollo humano; (2) El propósito de la educación en nuestro país tiene una dirección política clara; (3) Adherirse a la unidad del desarrollo integral y el desarrollo de la personalidad.

22. Respuesta: Los intereses de aprendizaje de los estudiantes de primaria han evolucionado desde ser indiferenciados hasta desarrollar gradualmente un interés inicial diferenciado por el contenido de diferentes materias. Hay cuatro puntos principales:

(1) El aprendizaje cambia gradualmente de interés directo a interés indirecto; (2) Se desarrolla gradualmente de inestabilidad a estabilidad (3) De interés negativo a interés positivo; 23. Respuesta: (1) Establecer el objetivo de * * *; (2) Seleccionar cuadros de clase

(3) Establecer el orden normal de la clase (4) Organizar diversas actividades educativas;

(5) Formar una opinión pública correcta y un buen ambiente de clase.