Requisitos de lectura para la enseñanza del chino en la escuela primaria en diferentes grados

1. Aprende a leer textos correctamente en mandarín. La pronunciación debe realizarse correctamente, sin faltar ni añadir, prestar atención a hablar en voz baja, cambiar el tono y corregir la pronunciación parcial.

Aprende a leer textos con fluidez. Trate de no leer, cantar, repetir o repetir palabras. Preste atención a las pausas entre oraciones y a las pausas en medio de oraciones largas.

3. Aprende a leer textos con emoción. Intente leer en voz alta según su comprensión del contenido del texto y elija el tono, la entonación y la velocidad de habla que considere apropiados.

4. Ser capaz de leer en voz alta con naturalidad como de costumbre.

Grado 2: Aprende a leer textos de forma correcta, fluida y emotiva en mandarín.

1. Correcto: pronunciación precisa, buena letra, sin omisión de palabras, sin adición de palabras, sin inversión de palabras, sin inversión de oraciones y sin saltos de oraciones. Preste atención a la voz suave, la inflexión y Hua Er. Acento local correcto.

2. Fluidez: Intentar no repetir al leer en voz alta, seguir leyendo, no romper palabras, hacer pausas claras, tener una entonación coherente y suave y hablar a velocidad moderada.

3. Emocional: Podrás leer en voz alta con el tono, la entonación y la velocidad de habla que creas adecuados en función de tu propia comprensión del contenido del texto.

4. Aprende a leer en voz alta con diferentes tonos, entonaciones y velocidades según los diferentes géneros textuales. Puede prestar atención a diferentes métodos de lectura de poesía, prosa, cuentos de hadas y artículos de divulgación científica, e intentar utilizar diferentes métodos de lectura para expresar diferentes sentimientos.

Grado 3: Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva en mandarín.

1. Leer el texto con precisión. La pronunciación debe ser correcta y bien pronunciada, no se pueden perder ni agregar palabras y se debe prestar atención a corregir la pronunciación local.

2. Leer las oraciones (no dividir palabras, no invertir palabras, no repetir palabras, leer las pausas entre oraciones y captar el tiempo de pausa de comas y puntos).

3. Según Para su propia comprensión, puede utilizar el tono adecuado para leer sus sentimientos. (Con la ayuda de puntos, signos de exclamación y signos de interrogación, puede captar el tono de oraciones declarativas, signos de exclamación y oraciones interrogativas; para artículos con diferentes colores emocionales, debe utilizar diferentes métodos de tono para captar el contenido.

Cuarto grado;? Uso Leer el texto en mandarín de forma correcta, fluida y emocional.

1. Hacer que la pronunciación y la entonación del mandarín sean estándar (sin faltar ni agregar palabras). pausas, ritmo claro y cierto sentido del lenguaje

2. Hacer una pausa adecuada, tener un ritmo claro y tener cierto sentido del lenguaje

3. tono emocional de la lectura según el género, los antecedentes de la escritura y los pensamientos y sentimientos expresados, y leer con el tono y la entonación apropiados.

Quinto grado: capaz de leer en voz alta en mandarín de manera correcta, fluida y emocional <. /p>

1. Puede pronunciar mandarín correctamente y prestar atención a las pausas entre oraciones.

2. Utilizar habilidades de lectura, como pausas, acentuación, entonación, velocidad al hablar, tono, etc. expresar significado.

3. Prestar atención a comprender y sintetizar el género, el trasfondo de la escritura y los pensamientos y sentimientos expresados ​​para determinar el tono emocional de la lectura.