Resumen del trabajo de la directora del jardín de infantes en el próximo semestre

El resumen es un material escrito que analiza y estudia la experiencia o situación en una determinada etapa del trabajo, estudio o pensamiento. Nos permite detectar errores rápidamente y corregirlos. Es mejor actuar de inmediato y escribir un resumen. ¿Quieres saber cómo escribir un resumen? El siguiente es mi resumen del trabajo del director del jardín de infantes durante el próximo semestre, solo como referencia. Bienvenido a leer.

Resumen del trabajo del director del jardín de infantes en el próximo semestre 1 El tiempo vuela tan rápido En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un semestre sin saberlo. Si recordamos el trabajo realizado durante este período, completamos activamente las tareas asignadas. Reanudemos cada viaje que emprendamos. Durante el proceso de estudio y vida de este semestre, los niños han logrado grandes avances en todos los aspectos, pero aún existen deficiencias en algunos aspectos. El siguiente es mi resumen del trabajo de esta clase este semestre:

1. Trabajo de seguridad

1. Integrar la educación sobre seguridad en la vida diaria de los niños.

Reforzar la educación en seguridad de los niños y mejorar su concienciación sobre la seguridad. Los niños son demasiado pequeños para distinguir el bien del mal. Para garantizar la seguridad de los niños, definitivamente no es suficiente depender de que los maestros se lo recuerden todo el día. De acuerdo con las características de edad de los niños de la clase grande, llevamos a cabo actividades relevantes e infiltramos conocimientos de seguridad relevantes en las actividades, como informar a los niños 110, 120 y 165438. Antes de la actividad del juego, proponles requisitos claros de la actividad y dales recordatorios oportunos durante la actividad. Mejorar las capacidades protectoras de los niños. En tiempos normales, también deberías comprobar cuidadosamente si tus hijos llevan objetos peligrosos, como alfileres, cuentas, collares, etc. Lo manejaremos de manera rápida y adecuada después del descubrimiento para eliminar todos los factores inseguros.

Recopilamos información e imágenes sobre seguridad a través de lo que los niños encuentran, ven y escuchan en la vida real, y dejamos que los niños observen la discusión y hablen sobre sus propias opiniones. Debemos prestar atención al resumen del. lugar de discusión. Algunos niños se muerden el lápiz con la boca inconscientemente al escribir. Mientras recordamos a los niños que no jueguen con lápices en la boca, les explicamos las funciones de los lápices y les enseñamos a utilizarlos correctamente. Los niños suelen encontrarse con cosas inesperadas en la vida. Además de estabilizar las emociones de los niños, también les enseñan cómo afrontar emergencias, eliminar riesgos de seguridad y dejar que los niños confíen en sus maestros.

2. Proporcionar un ambiente relajado, feliz y seguro para los niños.

La seguridad y salud de los niños es un tema importante relacionado con la felicidad familiar. Como maestro de clase, debe comenzar desde la perspectiva de proteger la vida de los niños, mejorar su conciencia de seguridad y sus capacidades de respuesta, trabajar duro para comenzar desde cada detalle, ser paciente y considerado, descubrir peligros inseguros a tiempo y tomar medidas preventivas antes de que sucedan. Y cree un ambiente seguro y saludable para el desarrollo de sus hijos y haga un buen trabajo en la vida diaria de los niños.

Al comienzo del año escolar, realizamos una inspección exhaustiva de cada rincón del aula para eliminar por completo los factores inseguros. Trate de utilizar armarios de juguetes y camas para bloquear los enchufes que no se utilizan habitualmente para evitar que los niños los toquen con las manos y causen peligro. Informe a los niños sobre los enchufes y enchufes de uso común y recuérdeles que no jueguen con ellos; cosas fuera del alcance de los niños; guarde varias herramientas (tijeras, etc.) que los niños suelen usar y colóquelas donde tanto los maestros como los niños puedan verlas para que los maestros puedan observarlas y controlarlas. Para la colocación de elementos en el aula, primero consideraremos si es seguro, científico y razonable, y si crea un ambiente de vida y aprendizaje cálido y seguro para los niños.

3. Integrar la educación sobre seguridad en las actividades docentes y establecer firmemente la conciencia de seguridad de los niños.

De acuerdo con el plan semestral de educación sobre seguridad, informe a los niños a través de ejemplos los peligros de llevarse bien con gatitos y cachorros, sepa que los gatitos y cachorros pueden lastimar a las personas y no deben ser objeto de burlas casualmente, y enseñe a los niños cómo protegerse después de ser herido por animales pequeños y algunos métodos simples de rescate. En las actividades de enseñanza, consideramos plenamente las características de la edad de los niños y utilizamos métodos que les gustan, como juegos, observación, discusión e imitación, para que los niños puedan establecer una fuerte sensación de seguridad en un ambiente relajado y agradable.

4. Comunicarse con la familia para garantizar la seguridad fuera del jardín de infancia.

Este semestre aprovechamos las vacaciones para recordar a los padres con tiempo que deben garantizar la seguridad de sus hijos dentro y fuera de casa, así como la hora de entrada y salida del parque.

En segundo lugar, trabajo de salud

Este semestre, combinado con la situación actual del jardín de infantes, daremos a conocer a los niños los conocimientos sobre prevención y control de diversas enfermedades infecciosas, los instamos a desarrollar buenos hábitos de higiene, y realizar las cosas que realizan todos los días. Al mismo tiempo que la inspección matutina, se reforzará la higienización y desinfección de la clase. Desinfecte mesas, pisos y baños todos los días con desinfectante Shikang diluido. Limpiar y desinfectar según sea necesario. Aprovecha también la hora de la siesta para desinfectar el aula con luz ultravioleta. Si brilla el sol, déle a cada niño una colcha tanto como sea posible. Durante un período en el que prevalecen los resfriados, déle ajo ajo después de levantarse todos los días para mejorar la resistencia del niño. Limpie el ambiente del aula todos los días para que los niños puedan vivir en un lugar limpio y ordenado para aprender y vivir.

1. Hacer un buen trabajo en el cuidado de los niños enfermos, administrar medicamentos regularmente todos los días, reducir la tasa de incidencia y poner fin decididamente a la propagación de enfermedades infecciosas. No hay enfermedades infecciosas en la clase este semestre y la tasa de asistencia de los niños a la clase siempre ha sido muy alta.

2. Lleve activamente a los niños a hacer ejercicio, realice juegos y actividades coloridos y mejore la condición física de los niños.

3. Cuando tomen una siesta en verano, recuerden a sus hijos que usen ropa adecuada, se sequen el sudor, se cambien la ropa sudada inmediatamente y ajusten sus camas para los niños débiles. Enseñe a sus hijos a doblar cuidadosamente la ropa antes de acostarse para que puedan conciliar el sueño rápidamente.

4. Comida: Presente recetas a los niños durante las comidas para estimular su apetito y garantizar que todos los niños estén llenos y bien alimentados. Cultive en los niños buenos hábitos alimentarios, no deje caer los granos de arroz ni los alimentos al comer, guarde conscientemente la vajilla después de comer, eduque a los niños para que mastiquen lentamente todos los días y asegúrese de que los niños tengan 30 minutos para comer. A los niños que comen rápido, los maestros les recuerdan constantemente que deben masticar lentamente y masticar bien antes de tragar. Deja que tus hijos superen el mal hábito de "comer, hablar y jugar".

5. Al salir de las actividades del jardín de infantes: Se requiere que los niños no persigan ni hagan ruido, sino que coloquen sus cosas ordenadamente y esperen a que sus padres las recojan.

En tercer lugar, educación y enseñanza

1. Estudiar detenidamente los materiales didácticos y optimizar las actividades docentes para que los niños puedan ganar felicidad en el aprendizaje.

Estudie detenidamente el espíritu del programa de estudios. A partir del nivel actual de los niños, nuestra clase organiza a los niños para que realicen actividades coloridas y utiliza una variedad de métodos de enseñanza para promover un mejor desarrollo de los niños. A través de la comunicación, discusión y reflexión sobre el trabajo con maestros en el mismo grupo, formulamos cuidadosamente planes de revisión y actividades de enseñanza, implementamos diversas actividades basadas en los intereses de los niños, agregamos materiales de actividades regionales de manera oportuna según el tema, guiamos a los niños para que exploren activamente. y permitir que los niños exploren, obtengan felicidad y conocimiento. Ahora, la capacidad práctica, la capacidad de observación y el nivel de cooperación de los niños han mejorado enormemente.

2. Crear un ambiente relajado y agradable para que los niños desarrollen su autonomía de aprendizaje.

Las actividades de los niños son inseparables del entorno. La famosa educadora Montessori dijo una vez: "El entorno permite a los niños utilizarlo para cambiarse a sí mismos". Esto demuestra la importancia del entorno para el desarrollo de los niños.

En primer lugar, crea un entorno psicológico armonioso y seguro para los niños, permitiéndoles sentir calidez y libertad en este gran grupo y estar dispuestos a hablar con sus compañeros y profesores. En segundo lugar, fortalecer la creación de un ambiente de actividad y promover el desarrollo de las habilidades de los niños en todos los aspectos. Tomamos a los niños como el cuerpo principal, creamos un entorno adecuado para su desarrollo, proporcionamos suficientes materiales para actividades, dejamos que los niños elijan con valentía los materiales para la creación y les permitimos sentir la alegría de la belleza.

3. Cultivar la automotivación de los niños y formar buenos hábitos de estudio.

Cuando comenzaron las clases, instalamos un poste de flores rojas y colocamos pequeñas flores rojas en los carteles de los niños. Y las florecitas rojas también motivan más a los niños, ya sea en clase, en los juegos o en las actividades al aire libre. Los niños también miran sus propios carteles todos los días. A veces, algunos niños con menos flores rojas dirán a sus carteles: "Mis flores rojas son menos que las suyas y quiero hacerlo mejor. Harán lo que dicen y harán las cosas en serio". Paralelamente, también llevamos a cabo la actividad "* * * progreso común". Por ejemplo, en las clases de idiomas, pido ayuda a los niños con pocas habilidades, lo que no solo los acerca más entre sí, sino que también les permite progresar y desarrollar amistades para llevarse bien. ¡Simplemente mata dos pájaros de un tiro! Al mismo tiempo, también los recompensamos de diversas formas para fomentar su progreso. Ahora estoy organizando actividades para los niños y me siento mucho más cómoda en clase que antes. La conciencia, el aprendizaje, el comportamiento y la conciencia colectiva de los niños son más fuertes que antes y restringirán conscientemente sus malos comportamientos.

En cuarto lugar, los deberes

La educación familiar es un medio eficaz para ampliar el tiempo y el espacio educativos y dar pleno juego a diversos recursos educativos. Siempre le hemos dado gran importancia a esto y nos hemos centrado en la eficacia y pertinencia de la comunicación. Utilice el corto tiempo entre la llegada al jardín de infantes por la mañana y su salida por la tarde para comunicar con los padres sobre la situación de sus hijos en el jardín de infantes y en casa, y brindarles orientación específica. Cuando surgen problemas, es muy importante contactar a los padres lo antes posible. Hágales saber a los padres que los maestros toman el problema en serio y se preocupan por el desarrollo de sus hijos.

Alentar a los padres a participar activamente en las actividades del jardín de infantes y de la clase;

1. Alentar a los padres a participar activamente en las actividades de tutoría y promover la comunicación multidireccional entre las familias.

2. Aprovechar plenamente el papel de los padres, estimular la conciencia de participación de los padres, mejorar la iniciativa de los padres para participar en las actividades del jardín de infantes y aprovechar plenamente el papel de los padres en la educación.

3. Anime a los padres a participar activamente en las presentaciones del festival y otras actividades divertidas para compartir para profundizar la comunicación emocional entre padres e hijos.

Para el desarrollo más feliz y saludable de nuestros niños, sobre la base de la confianza mutua, el respeto mutuo, el aprendizaje mutuo y el apoyo mutuo, los padres pueden comprender verdadera y estrechamente la situación de aprendizaje de sus hijos y ayudarlos a comprender la ciencia. conocimientos de crianza. Estas tareas han recibido el apoyo, la cooperación y la plena afirmación de los padres, y la relación entre el hogar y la familia ha sido armoniosa. También me he hecho muy amigo de mis padres, lo que me alentará a realizar mejor el trabajo familiar y la labor educativa y docente.

Aunque hemos logrado algunos resultados este semestre, todavía hay muchas deficiencias. En el trabajo del próximo año, aprenderemos de las clases avanzadas y nos esforzaremos por hacer nuestro trabajo más alto.

Resumen del trabajo de la directora del jardín de infantes en el próximo semestre. El semestre casi ha terminado. Mirando retrospectivamente el trabajo de este semestre, gané mucho y también tuve muchos sentimientos. Hoy aprovecho esta oportunidad para informar sobre mi trabajo como directora de jardín de infantes durante el año pasado.

1. Educación: Mejorar con calidad y desarrollarse con características.

El punto de partida y el destino de todo el trabajo en nuestro jardín de infancia debe ser el desarrollo de los niños. El valor más fundamental y fundamental es que los niños son lo primero. Hoy en día, este concepto ha penetrado en todos los aspectos del trabajo en el jardín de infancia. Para desarrollar la inteligencia de los niños lo más rápido posible y sentar una base sólida para que nuestra escuela entregue plántulas escolares desde una edad temprana, hemos realizado un trabajo específico y eficaz en educación y enseñanza basado en la situación real de los niños en nuestra ciudad natal.

En educación, buscamos la perfección en el amor: amamos nuestra carrera y buscamos la perfección, y amamos y cultivamos a nuestros hijos con cuidado. El amor es la premisa y fundamento de todo trabajo. Los profesores y el personal aman sus carreras y consideran todo trabajo como una carrera. Como docentes, ponemos amor en nuestro trabajo y hacemos todo lo posible para crear las condiciones para el desarrollo de los niños. En el trabajo, casi todos los profesores pueden renunciar a sus intereses personales por el trabajo en el jardín de infancia. Algunos maestros de jardín de infantes toman el autobús temprano en la mañana para ir a la escuela muchas veces para cuidar a sus alumnos, lo que refleja su amor por el trabajo y su dedicación al trabajo.

En el trabajo docente, no solo enfatizamos el amor y la dedicación al trabajo, sino que también reformamos e innovamos con audacia, haciendo buen uso de cada lección para lograr el mayor efecto docente. Por ejemplo, este año nuestro jardín de infancia introdujo materiales didácticos de inglés de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Dalian y trató de llevar a cabo una enseñanza de inglés feliz en el campo de la educación infantil, y logró buenos resultados. Hace dos meses, la Escuela de Idiomas Extranjeros de Dalian envió especialmente profesores extranjeros a nuestra escuela para enseñar, lo que amplió los horizontes de los niños y los hizo cada vez más interesados ​​en aprender.

2. Construcción ambiental: cree un entorno duro y garantice un entorno suave.

Con la ayuda de la Oficina de Educación xxx y la Oficina de Educación xxx, y con el cuidado de los líderes escolares encabezados por el director Yang, la construcción de hardware de nuestro parque ha logrado un gran progreso este año. El baño y la sala de agua del jardín de infancia han sido renovados, con paneles de densidad de colores brillantes en las paredes y calefacción. Estos trabajos embellecen el ambiente de nuestro jardín de infantes, hacen que el espacio de vida y aprendizaje de los niños sea más ordenado, brillante y hermoso, eliminan muchos riesgos de seguridad en nuestro jardín de infantes y tienen efectos de gestión ambiental diversificados.

En la construcción de un ambiente suave, los principales maestros de nuestro jardín de infantes enfatizan el papel de los portadores culturales y el efecto real de la educación ambiental. Cada clase ha elaborado pegatinas de pared para decorar el creciente jardín del aula, lo que no sólo embellece el ambiente del jardín de infancia, sino que también amplía el espacio educativo. Al mismo tiempo, nuestro jardín fortalece las labores de limpieza ambiental y se esfuerza por lograr “tres limpiezas” en los pasillos, es decir, escaleras, paredes y pisos limpios.

Las aulas deben cumplir los "cuatro no", es decir, nada de polvo, nada de sarro, nada de restos de papel y nada de basura. Deje que cada niño tenga un estado de ánimo cálido y alegre tan pronto como ingrese al jardín de infantes, y que todos los padres tengan un sentimiento alegre en este momento.

Filosofía de gestión: Orientada al profesorado, el concepto de cultivar talentos.

Los profesores ocupan una posición dominante en los jardines de infancia y son la fuerza principal en la promoción del desarrollo de los jardines de infancia. Sin un equipo de profesores altamente calificados y la participación activa de los profesores, no se puede hacer realidad la visión perfecta. Por lo tanto, la importante responsabilidad del director es movilizar y estimular plenamente la subjetividad de los profesores y dar pleno juego al papel de los profesores como maestros. Siempre he creído que los profesores son los dueños de los jardines de infancia y sólo poniendo en práctica esta visión podremos respetar verdaderamente a los profesores.

Establecer la posición dominante del profesorado y el personal, mejorar la calidad profesional y las habilidades profesionales del profesorado y el personal a través de diversos canales, aprovechar y estimular el potencial inherente del profesorado y el personal, y mejorar el nivel general de funcionamiento del escuela. Hemos formulado un sistema de aprendizaje, fortalecido el estudio teórico, realizado actividades periódicas de enseñanza e investigación, observado periódicamente la enseñanza después del trabajo, brindado orientación por niveles a docentes de diferentes niveles profesionales y seleccionado docentes clave para recibir capacitación, lo que mejoró la calidad profesional. nivel de los docentes. Por ejemplo, al organizar actividades de enseñanza e investigación, los profesores solían hablar de las ventajas y no tenían un conocimiento profundo de las deficiencias. En este momento, después de cada actividad, nos comunicamos de manera oportuna, nos explicamos nuestros puntos de vista y discutimos temas de la actividad. Este método permite a los profesores comprender sus propias deficiencias, superarlas y mejorar continuamente sus estándares profesionales.

4. Seguridad en el trabajo: Fortalecer la conciencia de seguridad y eliminar los riesgos de seguridad.

Este semestre, nuestro jardín de infancia presta especial atención al trabajo de seguridad, fortalece la gestión en los autobuses escolares, el agua potable, las comidas, las actividades de recreo, etc., y se esfuerza por erradicar los riesgos de seguridad. En términos de gestión de autobuses escolares, nuestro jardín de infantes envió una carta a los padres al comienzo del semestre. Los autobuses escolares recogen y dejan a los estudiantes, los registran todos los días, guardan registros todos los días y trabajan con los padres y los conductores de autobuses escolares para construir. pasajes seguros para que los niños vayan a la escuela. En cuanto a la alimentación, cumplir con las normas pertinentes de los superiores y escuelas para proporcionar alimentación a los niños. En la gestión extraescolar, los profesores deben estar con los estudiantes y vigilar a cada niño en todo momento. Detenga rápidamente los comportamientos inseguros de los niños. Este semestre, no ocurrieron accidentes con lesiones infantiles en nuestra escuela.

Desventajas del verbo (abreviatura de verbo) en el trabajo

1. En las zonas rurales, los jardines de infancia a veces no pueden satisfacer las solicitudes de los padres de ampliar el tiempo de clase.

2. El alisado y mantenimiento del césped detrás del edificio necesita mejoras.

3. Hay pocas actividades para niños.

En trabajos futuros, compensaré estas deficiencias y serviré mejor a los estudiantes y a sus padres en nuestro jardín de infantes. Gracias a todos.

Resumen del trabajo de la directora de jardín de infantes en el próximo semestre 3. El director es el alma de una guardería. Recuerdo este año con gran alivio. Aunque no puedo decir que haya logrado un desempeño de primera clase, estoy comprometido a promover el desarrollo de los jardines de infancia y el nivel de formación docente y de enseñanza en función de mi puesto. Esforzarse por explorar estrategias y métodos de gestión científica y orientada a las personas para gestionar jardines de infancia. A través de una exploración práctica continua, se han logrado resultados notables en términos de las condiciones operativas del jardín de infantes, el nivel de gestión, la formación de equipos de maestros, la calidad de la enseñanza y el desarrollo de la primera infancia. A continuación, buscaré la verdad en mis colegas con un poco de experiencia laboral. Este semestre, bajo el liderazgo de las autoridades y directores de educación superior, y con el firme apoyo de los directores y de todo el personal docente y administrativo de base, me he basado en mi posición, he cumplido concienzudamente mis deberes y ayudé activamente a los directores. en educación preescolar, logística y trabajo sindical. Haré ahora un breve informe sobre el trabajo de este semestre:

Primero, aspectos políticos e ideológicos

1. comunicar y transmitir

Una tarea importante de la sucursal es comunicar bien y comunicar. Cómo hacer un buen trabajo al "pasar el micrófono" y transmitir el espíritu del jardín de infantes a los corazones de cada profesorado y personal es algo que he estado implementando y haciendo en mi trabajo en la sucursal.

2. Rechazar la especulación y mejorar la transparencia.

Muchas cosas siempre conducen a malentendidos y desacuerdos por desconocimiento, por eso, cómo dejar que el profesor te entienda y el proceso específico de este asunto es la clave para solucionar el problema. No es necesario adivinar, porque ya conoces los arreglos o has participado en actividades específicas. Eres el organizador y participante del evento. ¿Qué más puedes adivinar?

3. Mejorar la comprensión y expresar emociones.

Recuerdo haber leído un test de este tipo en una revista, pidiendo a algunas personas que expresaran sus sentimientos delante de sus amantes sin hablar, pero con expresiones y ojos. Antes de la prueba, supusieron que la otra persona comprendería fácilmente sus sentimientos. Pero el resultado fue sorprendente, y la expresión "amorosa" se confundió con: sorpresa, enfado, pensamiento, ganas de maldecir, etc. Esta prueba me recuerda que también debo aprender a expresarme en el trabajo. Piensa en la otra persona como un sujeto de prueba. No sabe lo que significan tus expresiones y acciones, por lo que la forma en que quieres que te entienda es simplemente decirle cómo te sientes. También animo a otros maestros y personal de jardín de infantes a aprender a expresar sus sentimientos, expresar su cariño y saludos a sus colegas y expresar su insatisfacción y preguntas en lugar de quejarse a sus espaldas.

4. Cuando se descubran conflictos, coordinar oportunamente.

Siempre hay conflictos en el trabajo. Cuando surgen conflictos, no puedes escapar de ellos y mucho menos expresar tus opiniones a tus espaldas. El método consiste en permitir que ambas partes en conflicto estén presentes y se expresen sus pensamientos entre sí. Como coordinador, debe guiar a ambas partes para que consideren la situación general y piensen en cómo hacerlo mejor, de modo que cualquier conflicto pueda resolverse directamente. Al mismo tiempo, también será más propicio para una cooperación feliz entre ambas partes en el trabajo futuro. Por ejemplo, hubo un conflicto entre la enfermera y el profesor en la primera clase. Después de la coordinación, ambas partes informaron que cooperaban mejor.

5. Afrontar las carencias e instar a corregirlas.

Siempre hay muchas deficiencias en nuestro trabajo, lo que significa que podemos hacerlo mejor. Enfrentar las deficiencias es para un mejor desarrollo en el futuro. Trate los asuntos laborales y personales por igual. Cómo analizar y afrontar las consecuencias lo antes posible es un requisito para todos los profesores y el personal. Necesitamos acumular constantemente experiencias en la práctica para seguir mejor el próximo camino.

En segundo lugar, el trabajo del jardín de infancia

1. La implementación de varios sistemas hace que el trabajo del jardín de infancia sea normal y ordenado.

La implementación del sistema es la condición previa para garantizar el desarrollo normal y ordenado de las guarderías. Algunos sistemas ya existen, pero se olvidan cuando se implementan. Por lo tanto, nuestro enfoque este semestre es interpretar y refinar verdaderamente el sistema. Por ejemplo: redefinir y perfeccionar el flujo de trabajo diario de la enfermera; personal de inspección y declaración del sistema de mantenimiento, sistema de contrato público * * en el sitio de construcción, sistema de seguridad, sistema económico, sistema de responsabilidad del líder del grupo de edad, sistema de responsabilidad del maestro de clase, etc. El refinamiento de estos sistemas permite a los profesores y al personal seguir reglas y saber qué hacer.

2. Fortalecer la publicidad y ampliar la influencia.

Debido a que nuestra sucursal está ubicada en Douwei New Village, organizamos una variedad de actividades en la plaza comunitaria: participar en las presentaciones artísticas de Douwei Film Individual Kindergarten, organizar la comunidad "Celebrando el Primero de Mayo, Bienvenido el 1 de junio". Espectáculos y exposiciones de arte, actividades para padres e hijos para niños de 0 a 3 años. En cuanto a los padres, también llevamos a cabo actividades de publicidad dirigida: organizamos a los padres para que realicen actividades entre padres e hijos e invitamos a los padres a participar en la presentación del informe de graduación de la primera clase. Es durante estas actividades que la reputación de nuestro jardín de infantes en la zona de desarrollo mejora cada vez más. Cada vez más personas están de acuerdo con nuestra filosofía de jardín de infantes y quieren enviar a sus hijos a nuestro jardín de infantes.

En tercer lugar, educación y enseñanza

1. Los seminarios temáticos sobre muros se llevan a cabo durante todo el semestre.

2. Las actividades de evaluación de la clase del profesor tienen un enfoque claro.

Puntos clave: Las propias ideas y deficiencias del profesor se pueden utilizar como referencia. Al iniciar y evaluar las clases, los maestros tienen una comprensión más profunda del profundo impacto que la educación y la enseñanza tienen en los niños. Para no engañar a los niños, los profesores deben exigirse estrictamente.

3. Capte las características del parque: Art realizó una exposición de arte para niños en la comunidad el semestre pasado, y este año escolar realizamos una exposición de arte en la comunidad. En comparación con la última vez, el formato esta vez es más rico.

(1) Hay muchos tipos de pinturas: pintura con crayones, pintura con gouache, pintura con rasguños, pintura en aerosol, dibujo lineal, pintura impresa y teñida, fabricación de papel, etc.

(2) Pensamiento decorativo: los maestros han pensado mucho en la decoración del fondo, como agregar brillo al gouache para hacer que las pinturas de los niños sean más distintivas.

(3) Exhibición multicanal: muestre obras infantiles en varias ocasiones, como comunidad (exposición de arte), jardín de infantes (venta benéfica), azulejos de cerámica (exposición de arte de segunda clase), pasillos (pinturas de tableros colgantes). ), las aulas esperan.

Cuarto, apoyo logístico

1. Trabajo de seguridad

Master X trabaja con seriedad y responsabilidad.

Además de cuidar al portero, también desempeña muchas funciones. Consulta y recepción, registro, inspecciones de seguridad y mantenimiento, entregas, ayuda de cocina, etc. Precisamente con un portero así, que ama los jardines y se siente como en casa, nos sentimos a gusto y no tenemos preocupaciones.

2. Trabajo en el comedor

Solo hay dos miembros del personal en el comedor de la sucursal, que son responsables de las comidas de más de 200 niños y profesores en todo el parque. La intensidad del trabajo se puede imaginar. Sin embargo, los dos miembros del personal trabajaron duro, cooperaron armoniosamente y nunca se quejaron, asegurándose de que todos los niños y el personal del jardín de infantes tuvieran comidas que pudieran comer con tranquilidad.

3. Trabajo de protección y atención médica

Debido a la incorporación de nuevas enfermeras este semestre, a principios de semestre, bajo el liderazgo de xx quien está a cargo de la atención médica. , se volvió a perfeccionar el proceso de trabajo diario de las enfermeras y se permitió que las enfermeras aclararan lo que debían hacer en el trabajo. Toda la clase funciona bien y se mantiene limpia e higiénica. Al manejar actividades de jardín de infantes a gran escala, también surgieron conflictos con los asuntos de clase. Sin embargo, a través de la educación repetida, muchos trabajadores del cuidado infantil pueden darse cuenta de que deben comenzar desde la situación general del jardín de infantes y completar las "cosas grandes" en el jardín de infantes primero, y luego hacer las "pequeñas cosas" en la clase. Las enfermeras ahora pueden coordinar bien su trabajo.

4. Trabajo de archivo

Xx es responsable de archivar, y el profesor que organiza y planifica las actividades organiza los materiales relevantes y los envía a xxx. Debido a que el maestro ha aclarado los requisitos específicos para la gestión de archivos, la recopilación de datos relevantes es relativamente completa.

5. Trabajo de inscripción

El trabajo de inscripción para este año escolar está dirigido por xx, quien verifica cuidadosamente el número de solicitantes, registra los detalles, cuenta el número de personas y distribuye colchas. a nuevos estudiantes. Por tanto, todo el proceso de registro es más ordenado.

Verbo (abreviatura de verbo) La dirección de nuestros esfuerzos

1. Continuar fortaleciendo la educación moral de los jóvenes docentes. ¿Cómo fortalecer la conciencia del equipo y considerar la situación general del jardín de infantes y qué tipo de método favorece el autodesarrollo?

2. ¿Cómo fortalecer el conocimiento de la marca y resaltar las características artísticas del ramo? Deje que el jardín de sucursales se convierta en un verdadero jardín de infancia.

3. ¿Cómo mejorar la conciencia y el orden en las actividades diarias de los docentes y en las actividades docentes?

4. El medio ambiente es parte de la enseñanza, y el mantenimiento y continuación del medio ambiente es la dirección de los esfuerzos futuros.

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