Características de la escuela secundaria experimental Daiyue
La escuela toma las tres actividades de creación (formar a estudiantes famosos, crear maestros famosos y crear escuelas famosas) como punto de partida general, y con el propósito de cultivar nuevos "cuatro poseedores" calificados y especiales. lleva a cabo activamente "enseñanza interactiva independiente", "Cuatro lecciones", "Efectividad de la enseñanza en el aula", "Cultivo de la concentración de los estudiantes", "Cuatro limpiezas", "Enseñanza en línea" y otras investigaciones docentes. Crear un "aula apasionada y eficiente"; innovar la forma de hacer las tareas para que sean prácticas, ideológicas y legibles; construir un "campus reflexivo" para que el equipo directivo, los profesores, los estudiantes, los padres y otros niveles puedan reflexionar y mejorar a través de la reflexión. avanzar a través de la reflexión adherirse a un estilo de trabajo estricto, meticuloso, práctico, regular e innovador, fortalecer la gestión humanista, esforzarse por lograr la mayor eficacia de las diversas actividades, mejorar activamente la red educativa de la sociedad, la escuela y la familia, y dar pleno juego a el papel del comité de padres en la escuela Desempeña un papel en la gestión democrática, lleva a cabo activamente una variedad de actividades extracurriculares y forma la personalidad perfecta y noble de los estudiantes. Buscando la eficiencia a través de una gestión refinada y buscando el desarrollo a través de la unidad y la armonía, la eficiencia de la escuela ha ganado elogios generalizados de todos los ámbitos de la vida.
Siga lo que dijo el educador Tao Xingzhi: "Miles de maestros enseñan a las personas a buscar la verdad, y miles de estudiantes aprenden a ser seres humanos. El verdadero proceso se basa en el "amor verdadero", en la realización del "verdadero". enseñanza", "verdadero aprendizaje", "verdadera acción" y finalmente logra la "verdadera armonía" y defiende la "verdadera armonía"