¿Qué lemas se pueden utilizar para controlar la disciplina en las escuelas primarias?

1. Concéntrate en clase y pon tus manos y pies en mi asiento. Mantenga sus ojos enfocados en mirar hacia adelante y sus oídos enfocados.

2. Cierra la boca y guarda silencio para influir en los demás. Por favor, levante la mano si quiere hablar, pero no se entrometa.

3. Piensa de forma integral y responde las preguntas con claridad. Discutir y comunicar, participar más, unirnos y cooperar. Puedo hacerlo.

4. Primero marca la tarea y complétala de forma independiente. Todo el mundo respeta conscientemente la disciplina y se esfuerza por ser un buen estudiante.

5. Primero marca la tarea y complétala de forma independiente. Todo el mundo respeta conscientemente la disciplina y se esfuerza por ser un buen estudiante.

Datos ampliados:

Métodos para que los profesores de primaria mantengan la disciplina en el aula:

1. Método de mirada fija: Cuando se descubre que un estudiante ha violado la disciplina en clase. , él o ella puede usar la mirada fija de manera oportuna. Capte la atención de los estudiantes para que pueda hacer correcciones oportunas.

2. Método de sugerencia: el maestro puede aprovechar la situación en la que la mayoría de los estudiantes no están prestando atención y dar pistas suaves a los estudiantes indisciplinados. También puede usar gestos para recordarles, darles palmaditas o girarlos. suba el volumen, indicándoles que presten atención.

3. Método de preguntas: Cuando notes que los alumnos están distraídos en clase, haz algunas preguntas sencillas para llamar su atención.

4. Método de aislamiento: un método para controlar la disciplina en el aula aislando a algunos estudiantes indisciplinados. Este también es un método que trato de usar en clases individuales para poner a los estudiantes "excelentes" en una mejor posición. colocarse en el medio o escalonado para recordar a los estudiantes individuales los problemas de disciplina.

5. Método de elogio: Este es también el método más común para animar y elogiar a los estudiantes individualmente para atraer la atención de toda la clase. Por supuesto, los métodos anteriores son solo la acumulación de algo de experiencia, pero para diferentes estudiantes y diferentes clases, los métodos y métodos adoptados para diferentes situaciones también deberían ser diferentes.