Diseño didáctico de "Artes marciales mirando la niebla" para escuelas primarias chinas
Diseño Didáctico 1 de la Lengua China de Primaria “Artes Marciales Mirando la Niebla”
1. Leer de forma correcta, fluida y emotiva el texto en mandarín.
2. Lea "Autoiluminación" usted mismo y comuníquese con sus compañeros para comprender el contenido del texto y experimentar los cambios y la belleza de la niebla en Fuxia Gorge.
Enfoque docente
Comprender el significado de los dos últimos párrafos del artículo y su papel en la expresión de pensamientos y sentimientos.
Dificultades didácticas
Comprender el significado de los dos últimos párrafos del artículo y su papel en la expresión de pensamientos y sentimientos.
Preparación para la enseñanza
Vista previa y recopilación de poemas sobre Wu Gorge
Proceso de enseñanza
Primero, cree una situación
Estudiantes, en esta clase estudiaremos Happy Reading Room 2 "Artes marciales mirando la niebla". Wu Gorge es una de las Tres Gargantas del río Yangtze y lleva el nombre de la montaña Wushan. Hoy, el maestro llevó a los estudiantes y al autor a caminar hacia Wu Gorge y apreciar la niebla en Wu Gorge.
En segundo lugar, nueva financiación
(1) Estimular el interés en leer el texto de forma independiente
1. Vaya a la página 24, lea el texto en voz alta libremente y lea la pronunciación y las oraciones correctas y pregunte al maestro y a los compañeros si tiene alguna palabra desconocida.
2. Deje que un alumno lea el texto y los demás escuchen y piensen en el contenido principal del texto.
3. El texto habla principalmente de la niebla en las artes marciales, y está dividido en varias partes. Por favor lea el texto y responda esta pregunta.
(2) Recitar y sublimar las emociones de la lectura.
1 La razón por la que las artes marciales se llaman artes marciales es por la densa niebla.
¿Cuál es tu sentimiento general sobre la niebla en Wu Gorge? Resúmelo en una palabra (guapo y encantador)
¿Dónde lo supiste?
¿Puedes leer este pasaje a todos?
3. ¿Cómo describe específicamente el autor la niebla en las artes marciales? Consulte los consejos de autoaprendizaje:
Curso: leer, dibujar y hablar.
Por favor, dibuja qué tipo de niebla se describe principalmente en el artículo. ¿Cuáles son las características de cada tipo de niebla?
¿Qué método utiliza el autor para describir la imagen específica de la niebla?
Intercambia las frases relevantes que hayas encontrado con tu compañero de escritorio.
4. Informe (escrito en la pizarra)
¿Cuáles son las características de Shanmao Fog? ¿Cómo lo describe el autor? Por favor léelo.
¿Cómo se ve la niebla en medio de la montaña? ¿Qué método de escritura utilizó el autor para concretarlo?
¿Cuáles son las características de Sagiri? ¿Lo sabes por esa frase? (Instrucciones para una fácil lectura)
¿Qué es lo que más te impresionó de "River Fog"?
¿Qué otras técnicas de escritura se utilizan en "Horse Racing Fog"? Por favor lea su impulso.
El autor capta las características de varias nieblas y utiliza muchas técnicas de asociación e imaginación para hacer que la niebla en las artes marciales parezca real e irreal, como si nos llevara a vagar por el país de las hadas en la tierra. El uso de metáforas, paralelismo, personificación y otras técnicas de expresión hace que la postura de las nubes sea más vívida, realista y de gran impacto visual, permitiéndonos disfrutar de un rico festín de maravillas de las nubes.
5. En la segunda parte, la niebla en Wu Gorge es hermosa y encantadora al principio, y luego se divide en cinco tipos de niebla. ¿Cómo se llama esta estructura? (Siempre - separado) También podemos usar esta estructura cuando escribamos ensayos en el futuro.
6. Leemos de diversas maneras y experimentamos la belleza del lenguaje y las palabras. A continuación, apreciamos las fotografías y experimentamos aún más la belleza de la niebla en Wu Gorge.
La niebla en las artes marciales es realmente diversa (escribir en la pizarra). Algunos de ellos parecen caballos voladores y dragones nadando, otros arrastrándose por el suelo, otros colgando como cascadas y otros reuniéndose en nubes ondulantes.
Lean juntos el último párrafo.
(3) Alfabetización
Maestro: Estudiantes, al estudiar el texto, ya conocen las palabras nuevas de esta lección. Hagamos que el maestro lo revise.
Compruebe sus habilidades de alfabetización mostrándoles a los estudiantes las nuevas tarjetas de palabras.
(4) Ampliar la práctica y mejorar el gusto lector.
Wu Gorge es uno de los magníficos corredores paisajísticos de las Tres Gargantas del río Yangtze. Desde la antigüedad, muchos literatos han dejado aquí capítulos inmortales. El maestro seleccionó dos poemas sobre artes marciales para compartir con todos (lectura de poesía).
(Después de la exhibición, deje que los estudiantes lo lean solos y luego los profesores y los estudiantes lo lean juntos.)
Tercero, resumen
Los franceses El escultor Rodin dijo: En todas partes de la vida hay belleza. Lo que nos falta es el descubrimiento de la belleza. De hecho, la belleza de la naturaleza está en todas partes.
Espero que los estudiantes descubran con los ojos, sientan con el corazón, describan con palabras y compartan con todos.
Diseño de pizarra:
Happy Reading Room 2
Valle Brumoso
El haya es grande y redonda.
Montañas lejanas y de nivel medio
Visualización de la niebla en Wuxia Gorge: un velo hermoso y encantador.
Jiang es Zao y Dadu.
Las carreras de caballos son emocionantes
Zanwu
Enseñar la reflexión
Una vez que los estudiantes comprendan completamente el texto, permita que practiquen la lectura emocional. más . En el proceso de lectura, sienta la belleza del lenguaje y cultive el amor de los estudiantes por la belleza.
Texto adicional:
Wuxia Gorge tiene niebla, por eso algunas personas lo llaman Wu Gorge.
La niebla en Wu Gorge es tan hermosa y encantadora como Wu Gorge. Mirar la niebla en Wu Gorge es como apreciar un tesoro pictórico, lo que hace que la gente entre en un estado de ensueño sin saberlo.
El casquete montañoso es brumoso, grande y redondo. Las montañas del mismo nivel están todas bellamente vestidas. Wu Gorge añade así un poco de belleza. La fascinante niebla en la cima de la montaña hace que la cita se produzca cuando el sol se pone temprano en la mañana. El sol llegó puntual a la cita, besando la cima de la montaña con una brumosa plata y brillando intensamente.
Niebla de media montaña, también conocida como niebla de montaña. Como un dosel que cae del cielo, bloqueando los picos de las montañas. Detrás de este toldo se encuentran pequeños corrales y huertos frutales. El sendero era difícil de seguir, giraba a izquierda y derecha y sobresalía de la niebla. Sonó la campana y un buey salió de la niebla. El vaquero que caminaba detrás gritó una y otra vez, solo escuchó su voz pero no lo vio.
El velo es brumoso y parece una cortina. ¿Fue tal tesoro tejido por la Tejedora? La brisa sopla y la niebla gasa se mueve lentamente; luego, siguen los picos de las montañas en la niebla, siguen las granjas, siguen las vacas y las ovejas, la "diosa" del Pico de la Diosa también se despierta. Arrastrando su falda larga, paso a paso...
Jiang Wu, también conocida como marea de la mañana. En primavera hay mucha niebla. Temprano en la mañana, cuando Xiajiang se despertó, se secó la cara cansada, se estiró y bostezó, y de repente una capa de humo se elevó del río. Cuando el río fluye, las ondas de humo cambian de ligeras a espesas y se elevan como una marea en un abrir y cerrar de ojos. Los barcos de pesca que se levantaron temprano para pescar primero flotaron en la niebla y pronto desaparecieron en la niebla. Wu Jiang fue muy sabio y se detuvo cuando alcanzó cierta altura. A primera vista, la tenue niebla del río parece algodón nuevo sobre una era, blanca y deslumbrante. La risa del pescador flotaba a través del espeso algodón nuevo. La risa alegre le dice a la gente: Muchos peces mordieron el anzuelo durante la pesca de anoche.
Niebla de carreras de caballos, ¡buen impulso! Se aclara después de la lluvia de principios de verano y el cañón se llena de niebla. La niebla parece una manada de caballos en un corral. Tú me aprietas, yo te aprieto, parece impetuoso. En ese momento, un fuerte viento soplaba desde el cañón y los caballos usaron el viento para atravesar la cerca y correr salvajemente en Wu Gorge. ¿Cómo podía el estrecho cañón tolerar tantos caballos al galope? En ese momento, los caballos estaban abarrotados. Algunos estaban tan apretados que levantaron la cabeza, otros estaban tan apretados que levantaron la cola, algunos estaban tan apretados que sus melenas se erizaron y algunos estaban tan apretados que levantaron sus pezuñas. Escuche, en el aullido del viento, los gritos, el sonido de los cascos de los caballos y el impacto de golpear el muro de piedra, el sonido sacude el cañón, haciendo que la gente se sienta emocionada y emocionada, y no pueda evitar derramar gotas de sudor. ¡Qué terrible niebla de carreras de caballos!
Niebla Wuxia, niebla encantadora.
El segundo diseño de enseñanza del idioma chino en la escuela primaria "Artes marciales mirando la niebla" objetivos de enseñanza:
1. Aprender 10 palabras nuevas en esta lección, leer, escribir y acumular correctamente. “artes marciales, guapo, enamorado, deslumbrante”” y otras palabras.
2. Lea bellamente el texto y aprecie la rica imaginación del autor.
3. Aprenda a observar el paisaje con atención y domine el método de escritura de la descripción de los personajes.
4. Lee el texto con emoción y recita las partes que te gusten.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza:
1. Leer y escribir correctamente, acumular vocabulario como "artes marciales, guapo, enamorado, deslumbrante" y experimentar habilidades de expresión del lenguaje.
2. Aprende a observar el paisaje con atención y domina el método de escritura de la descripción de los personajes.
Preparación del material didáctico: material didáctico
Horario del curso: 2 horas
Diseño y organización del proceso de enseñanza:
Categoría 1
Primero, la introducción de nuevos cursos
1. Charla inspiradora: el escultor francés Rodin decía que hay belleza en todas partes de la vida, pero lo que nos falta es el descubrimiento de la belleza. De hecho, la belleza está en todas partes de la naturaleza. Si observas atentamente, definitivamente te espera un placer.
2. Revelar el tema.
En segundo lugar, se requiere que los estudiantes lean libremente y tengan una pronunciación precisa.
En tercer lugar, la lectura perceptual requiere una lectura fluida.
1. Invita a 1 y 2 lectores modelo con altos niveles de lectura a la clase y el profesor proporcionará orientación en lectura.
2. Comentar brevemente la situación de lectura.
3. Lee en voz alta con música, entra en la situación y disfruta del paisaje pintoresco.
Cuarto, aprecia la belleza de la niebla de las artes marciales.
¿Cuántas formas diferentes de niebla están escritas en el Texto 1? Elija su tipo de niebla favorito y utilice el patrón de oración "Me gusta más la niebla () y aprecio su ()".
1. Apreciación independiente.
2. Comunicación grupal.
3. Informar los resultados del intercambio y el profesor resume.
En quinto lugar, aprecie la belleza del lenguaje del texto.
Examine el texto para descubrir qué palabras, metáforas y personificaciones hermosas y apropiadas se utilizan para describir el paisaje. ¿Cuáles te gustan más? Discuta sus puntos de vista y luego imite ejemplos.
En sexto lugar, percibir el flujo de ideas en el texto y aclarar las capas.
1. Descubra qué pasajes del artículo describen el hermoso paisaje de niebla de Wu Gorge.
Los estudiantes respondieron. Claridad: Párrafos 3-7.
2. Lee atentamente los párrafos 1 y 2 y piensa en la relación entre estos dos párrafos y la parte principal del texto.
3. Lee en voz alta el último párrafo natural del texto y piensa: ¿Cuál es la conexión entre este final y los sentimientos expresados en la descripción del escenario?
7. Resumen de la clase.
Segunda lección
Primero, verifique el dominio del conocimiento y la recitación.
En segundo lugar, leer y apreciar el pasaje que describe la niebla en la feliz carrera de caballos
1.
2. Discusión grupal y discusión colaborativa sobre las siguientes preguntas:
(1) ¿De dónde viene el nombre "Happy Valley Fog"? ¿Cuáles son las principales características de este texto?
(2) ¿Qué figuras retóricas utiliza el autor para describir "Horse Racing Fog"?
(3) ¿De qué métodos crees que vale la pena aprender en este párrafo?
(4) Dé un ejemplo para ilustrar la elección correcta de la palabra en este párrafo.
Los profesores proporcionarán orientación y comentarios adecuados sobre las discusiones de los estudiantes y las respuestas de los representantes electos.
En tercer lugar, interpreta los pasajes escritos en "Mountain Fog", "Mountain Fog", "Veil Fog" y "River Fog".
Las siguientes preguntas pueden diseñarse para referencia de los estudiantes.
Niebla en el sombrero de montaña: Sin cambiar el significado del texto, cambia las oraciones de personificación por oraciones descriptivas generales e intenta comparar las diferencias.
Niebla de media montaña: Escribiendo sobre un camino en la niebla, ¿qué papel juegan el revendedor y el pastor?
Sección de niebla del velo: Obviamente es niebla a la deriva. ¿Por qué se dice que “las montañas seguirán, y el cortijo seguirá…”?
Sección de idioma Wujiang: encuentre las oraciones antropomórficas en esta sección e intente comprenderlas con atención.
4. Lea el texto completo junto con la emoción y el sonido, y aprecie la belleza de la emoción y el gusto contenida en el artículo.
Quinto, resumen, expansión y extensión del aula
Para que más personas aprecien la belleza de la niebla de las artes marciales, escriba un anuncio de artes marciales.
Diseño de pizarra:
26 Wuxia mira la niebla
La cima de la montaña es redonda y brumosa.
La niebla en medio de la montaña cubre el paisaje montañoso, que es tan hermoso.
La gasa y la bruma son preciosas y coloridas.
La niebla del río sube con la marea, volviéndolo poético y pintoresco.
La niebla de las carreras de caballos es tan poderosa como un arcoíris y como un sueño.