Plan de lección de la reunión de clase temática de la escuela primaria de cuarto grado_diseño de la reunión de clase de cuarto grado
Plan didáctico para la reunión de clase temática de cuarto grado de primaria 1
Antecedentes de la actividad:
Después de ajustes durante las vacaciones de verano, los niños han dado paso en el nuevo semestre. Para aclarar la dirección de los esfuerzos colectivos y las metas personales en el nuevo semestre, la clase permitirá a los niños comprender profundamente el principio de "un viaje de mil millas comienza con un solo paso". Me dedicaré a aprender con una nueva actitud y espíritu pleno para aprovechar el nuevo año y afrontar nuevas oportunidades y desafíos.
Objetivo de la actividad:
1. Nuevos requisitos para el nuevo semestre y entendimiento ideológico unificado.
2. Fortalecer la gestión diaria.
3. Reafirmar la importancia de obedecer la ley.
Preparación de la actividad:
(1) Algunos estudiantes prepararon materiales de discurso para resumir las ganancias y pérdidas del estudio y la vida en la escuela secundaria.
(2) Nuevo plan semestral
Proceso de actividad:
Habla sobre la diversión de la vida de vacaciones de verano
Maestro: El. Han pasado las cortas vacaciones de verano. Sí, tenemos una primavera maravillosa. La vida de las vacaciones de verano es muy significativa. Es un regulador de nuestro proceso de aprendizaje y un campo de entrenamiento para cultivar el autocuidado, la autodisciplina y la autosuficiencia. Ahora, por favor discutan en grupos. ¿Cómo se pasan unas vacaciones de verano felices y significativas?
2. Invite a algunos estudiantes a hablar en el podio.
(2) Estandarizar hábitos de comportamiento y aclarar normas y reglamentos
1. Conocer el código de conducta diario de los alumnos de primaria.
2. Aprende los requisitos de etiqueta de la escuela y sé un chico civilizado y educado.
3. Aclarar los requisitos para este semestre, tales como: requisitos de preparación previa a la clase, requisitos de higiene personal, requisitos de uniforme escolar, requisitos de tareas, etc.
4. Realizar educación sobre seguridad en el nuevo semestre.
(3) Presentando nuevas esperanzas para el nuevo semestre
En el nuevo semestre, hay un nuevo objetivo: no ser un gigante de las palabras, sino ser el maestro de ¡acción! Sé que el éxito no depende de los sueños, sino de las propias acciones... Espero que los estudiantes logren nuevos avances en sus estudios en el nuevo semestre. Sólo el trabajo duro puede dar resultados. Hay un camino en la montaña de libros y no hay límite para el océano del aprendizaje. ¡Trabaja duro para alcanzar tus objetivos!
Pensamiento activo: Mirando retrospectivamente la serie de marcas que dejé, no puedo evitar pensar en un horno microondas, donde he volcado tanta alegría y esfuerzo. Pasamos cuatro años maravillosos en la escuela primaria. En el nuevo semestre, pido a todos los miembros de la clase que hagan todo lo posible para mantener la atmósfera de la clase. Creo firmemente que los estudiantes mostrarán las últimas tendencias. ¡En el nuevo semestre, * * * cambiará, * * * mejorará nuestro colectivo!
Plan didáctico para la reunión de clase temática de segundo de primaria
Objetivos didácticos:
1. Guiar a los alumnos a comprender la importancia que tienen para nosotros los temas de seguridad vial.
2. Establecer conciencia sobre la seguridad vial desde una edad temprana, dominar los conocimientos necesarios sobre seguridad vial y garantizar la seguridad vial.
3. Cultivar a los estudiantes para que comiencen por sí mismos, respeten conscientemente las reglas de tránsito y sean excelentes ángeles del tránsito.
Enfoque docente: Dominar los conocimientos de seguridad vial necesarios para garantizar la seguridad vial.
Dificultades de enseñanza: cultivar a los estudiantes para que comiencen por sí mismos, cumplan conscientemente las reglas de tránsito y sean un excelente ángel de tránsito.
Proceso de enseñanza:
En primer lugar, las historias son actividades de introducción interesantes.
1. Reproduzca la grabación de la historia: "Ding Ding acaba de cumplir siete años este año. y su padre todavía está preocupado. Salió solo a la calle y dijo que no podía caminar. "Ding Ding estaba muy triste e hizo un puchero y dijo:" ¿Quién dijo que no sólo puedo caminar sino también correr? Si no lo crees, te lo mostraré. Papá sonrió y negó con la cabeza: "No digo que no hayas aprendido a caminar, sino que no has aprendido a caminar por la carretera". Tintín preguntó de forma extraña: "¿Aún tienes que aprender a caminar por la carretera?" Papá asintió y dijo: "Sí, no sólo tenemos que aprender, sino también recordar algunas reglas". "
Estas reglas que papá necesita recordar son las reglas de tránsito. ¿Cómo debemos recordar las reglas de tránsito? Este es el nuevo contenido del estudio de hoy (escrito en la pizarra: Obedezco las leyes de tránsito).
En segundo lugar, es mejor ver y hablar que aprender y dominar las normas
1.
Estudiantes, ¿saben qué significan luz roja, luz verde y luz amarilla? Después de que los estudiantes hablen, se guiará el lenguaje coherente: luz roja parada, luz verde encendida, luz amarilla encendida, etc.
2. Comprender varias marcas de tráfico.
3. Comprender las reglas para caminar. (El material didáctico muestra tres imágenes)
Imagen 1: Niños caminando por la acera cargando mochilas escolares.
Imagen 2: Un niño camina por un paso de peatones, preparándose para cruzar la intersección.
Imagen 3: Los niños llegan a casa del colegio y caminan por el paso elevado.
Estudiantes, ¿por dónde caminan los niños de la imagen? ¿Cómo se fueron? (Los estudiantes miran las imágenes y comparan la guía del maestro con la de los estudiantes sobre “aceras”, “pasos de peatones” y “pasos elevados”)
Enséñeles canciones a los niños y aprendan sobre los pasos elevados. (Los pasos elevados juegan un papel importante al cruzar la calle en el aire. Los peatones pasan rápidamente por la derecha. No seas juguetón).
4. Habla con tus hijos de lo que sucede a tu alrededor.
① Cuente a todos historias sobre niños para mejorar la concientización sobre la seguridad de los niños.
② Después de la discusión en grupo, llegamos a la conclusión: siga la ruta prescrita y observe los semáforos, no lea, no corra, no trepe vallas y no juegue.
5. Espera educadamente y aprende a parar un "taxi".
①Escuche la historia: "La historia del abuelo Xu Teli esperando en la fila"
②Después de escuchar, los estudiantes hablaron sobre cómo esperar el autobús.
③Desempeño del escenario: aprenda a tomar un "taxi". Guíe a los estudiantes para que comprendan: párese en la acera, salude al auto, sea cortés y a ambas partes les gustará.
En tercer lugar, revisen lo aprendido e intercambien experiencias.
Estudiantes, ¿qué aprendieron en la clase de seguridad de hoy? Díselo a todo el mundo, ¿vale?
En cuarto lugar, distinguir el bien del mal y lograr la sublimación.
1. El material educativo muestra imágenes, distingue si los niños de las imágenes lo están haciendo bien o no y me dicen por qué.
Al salir de la escuela, Xiao Ming y sus amigos salieron a caminar y jugaron al fútbol.
La luz roja se encendió y Xiaohong cruzó el paso de peatones.
Varios niños caminaban en medio de la calle para ir a la escuela.
En quinto lugar, elogia a tus compañeros y regálales flores rojas.
a elogió a los buenos estudiantes de nuestra clase que respetan conscientemente las normas de tráfico.
bOtorgar estipendios de tráfico a estos estudiantes y nombrarlos "Ángeles de la seguridad".
Resumen de la actividad de verbos intransitivos
A través de esta lección de seguridad, los estudiantes aprendieron sobre los semáforos y las reglas de tránsito. Por nuestra seguridad, comencemos por nosotros mismos, respetemos conscientemente las normas de tránsito y seamos un excelente ángel de tránsito, ¿de acuerdo?
Plan de Enseñanza para la Clase Temática de Cuarto Grado de Primaria 3
Propósito de la Actividad:
A través de actividades, lograr que los estudiantes comprendan que el amor de los padres es el principio. más desinteresado y más grande.
2. A través de actividades, permita que los niños aprendan a ser agradecidos y agradecidos, aprendan a elogiar y amar a sus padres y a ser un buen niño que respeta y se preocupa por sus padres.
Preparación de la actividad:
1. Medios de animación "Little Crow Loves Mom" y "Kong Rong Li Rang"
2 "Mientras mamá risas" y "Las dos canciones "Mamá es la única buena en el mundo"
3 El poema "Acción de gracias a los padres por su amor"
Proceso de la actividad:
2. Inicio de la actividad
Maestra: Estudiantes, ¿todavía recuerdan el cuento "El cuervo ama a mamá"? ¡A continuación, la maestra invita a todos a leer nuevamente esta historia!
(Mira "El cuervo ama a mamá"
Maestra: ¿Qué clase de cuervo crees que es este? (Responde por nombre) ¡Todos lo dijeron bien!
(Respuesta) ¡Sí! A las plantas y a los árboles les brotan nuevas hojas para agradecer la llegada de la primavera.
Las flores florecen para agradecer la llegada del verano.
(2) Los frutos aguantan. las ramas para apreciar la belleza del otoño
Los copos de nieve envuelven la tierra en plata, gracias por la llegada del invierno
Si la naturaleza sigue siendo tan agradecida, los humanos deberíamos hacerlo. también sé agradecido.
3) Comienza ahora la reunión de clase con el tema "Estoy agradecido, estoy agradecido, estoy creciendo"
(1) Vive la primavera y el otoño, invierno y verano,
Es el amor de los padres el que dio a luz al niño Nuestras preciosas vidas;
(2) Es el amor de nuestros padres el que nos da felicidad en. primavera, verano, otoño e invierno.
Hoy digámosles:
Toda la clase: Les damos las gracias, queridos padres.
Cuando vinimos a este mundo, teníamos un hogar encantador.
Cuando vinimos a este mundo, teníamos un hogar cálido.
(Lo dijo toda la clase junta) Por mucho consejo, por mucho cuidado, vamos creciendo día a día en el cuidado.
365 días y noches
Cuidado los 365 días del año
1. Sé que para mi madre es difícil criarnos. Viví en el cuerpo de mi madre durante diez meses y absorbí muchos nutrientes de ella. Mi madre soportó un gran dolor y me dio a luz.
Fue mi padre quien me ayudó a aprender a caminar, y fue mi padre quien me enseñó a hablar.
3. Fue la dulce leche de mi madre la que me crió, y fue mi madre quien usó su serenata para acompañarme a dormir.
4. Cuando era niño, no podía dormir por las noches. Mi madre siguió abrazándome por la habitación hasta que me quedé dormido.
5. Mis padres celebran mi cumpleaños todos los años, pero rara vez celebran el suyo.
6. Otros dicen que soy estúpido, pero mi madre a menudo me llama lindo.
¡Hoy cantemos una canción para nuestros queridos padres!
Por favor, escuche "Only Mom is Good" (coro de toda la clase)
(1) Cantar no puede expresar todo el amor que nuestros padres nos tienen.
(2) El canto no puede completar el agradecimiento a nuestros padres.
(1) Tienes un corazón lleno de hierba y estás dispuesto a informar del tercer resplandor primaveral. ¿Conoces el color o la comida favorita de tus padres?
(Respuesta por nombre)
(2) El amor de los padres es tierno y gentil.
(1) El amor de los padres es sol y lluvia.
(b) Escuche el poema "Gracias por el amor de los padres".
(1) Sí, el amor de los padres está en todas partes.
Entonces, ¿cómo debemos honrar a nuestros padres? Nuestros mayores nos han dado un ejemplo. Disfruten de la obra corta "Kong Rong Lets Pears".
(Ver multimedia)
(1) Queridos jugadores, en este momento, ¿qué es lo que más queréis decirles y hacerles a vuestros padres?
(Los estudiantes saludan a sus padres) (Intercambian nombres)
(1) Un saludo y una taza de té caliente para expresar piedad filial.
(2) Mamá y papá, recordamos su profundo afecto y sus sinceras expectativas, y las convertiremos en acciones silenciosas de aprendizaje e innovación.
(A) Por favor escuche nuestra promesa de gratitud: (Toda la clase canta al unísono)
(A) Las personas que siempre están agradecidas son las más felices.
Una vida agradecida es la más dulce.
Canción en lengua de signos "Corazón Agradecido"
¡Gracias por todo, agradece, la vida será mejor!
¡Este es el final de la reunión de la clase temática "Conozco la gracia, soy agradecido y crezco"!
Resumen del profesor de clase
Plan didáctico para la clase temática 4 de cuarto de primaria
Objetivo de la actividad: Con el fin de mejorar la concientización sobre la seguridad de los estudiantes, mejorar las habilidades de autoprotección y autorrescate de los estudiantes y reducir la seguridad. La ocurrencia de accidentes promueve el crecimiento saludable de los estudiantes. A través de esta reunión de clase temática, podemos dominar algunos conocimientos de seguridad y mejorar gradualmente la calidad y las habilidades de los estudiantes.
Hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad en los siguientes aspectos:
1. 3. Preste atención a la seguridad de algunas instalaciones escolares;
4.
Proceso de la actividad:
El anfitrión habló sobre todos los aspectos de la seguridad.
En primer lugar, la familia y la seguridad de la vida, los estudiantes aman la vida. En una familia feliz y cálida, no parece haber ningún peligro de que los padres y miembros de la familia cuiden de ellos. Sin embargo, todavía hay muchas cosas en la vida familiar a las que es necesario prestar más atención y tratar con precaución, de lo contrario, pueden provocar peligros y accidentes.
(1) No toque la válvula de seguridad de la olla a presión que se utiliza en casa, ni coloque objetos pesados sobre la válvula de presión ni abra la tapa.
(2) No manipule el tanque de gasolina. Si encuentra una fuga de gas en su casa, debe cerrar inmediatamente todas las puertas y abrir puertas y ventanas.
(3) No toque aparatos eléctricos con las manos mojadas, ni juegue con interruptores, enchufes, bombillas, etc.
(4) Cuando llegue el verano, no toques las aspas del ventilador eléctrico con las manos.
En segundo lugar, la seguridad en el tráfico, ir al colegio, salir de vacaciones, etc. Además de caminar, también teníamos que coger un autobús. Así que asegúrese de prestar atención a la seguridad del tráfico. Debemos crear conciencia sobre la seguridad vial desde una edad temprana, dominar los conocimientos necesarios sobre seguridad vial y garantizar la seguridad vial.
(1) Camine por la calle y utilice el paso de peatones. Si no hay paso de peatones, vaya a la derecha. No pelees ni persigas en la carretera. Al cruzar la calle, debe obedecer las normas de tránsito, detenerse cuando el semáforo esté en rojo y continuar cuando el semáforo esté en verde. En una intersección sin comando, observe el flujo del tráfico de izquierda a derecha y rebase de manera rápida y segura.
(2) No andes en bicicleta los fines de semana y mucho menos aprendas a andar en bicicleta en la carretera.
(3) Cuando conduzca una motocicleta, use casco, mantenga a un adulto cerca de usted y no conduzca una motocicleta conducida sin licencia o bajo la influencia del alcohol.
En tercer lugar, la seguridad contra incendios. La vida humana no puede separarse del fuego. Sin embargo, si el fuego se utiliza inadecuadamente o se gestiona mal, se producirán incendios que amenazarán gravemente la vida de las personas y causarán grandes pérdidas a sus propiedades y a la construcción y el desarrollo nacionales. La seguridad contra incendios es muy importante.
Preste atención principalmente a los siguientes aspectos:
(1) No coloque artículos inflamables cerca del fuego; no utilice estufas eléctricas para calentar, las velas deben apagarse a tiempo para evitar incendios; .
(2) Limpiar el colegio, limpiar ramas, hojas y papel usado. No quemarlos con fuego para evitar provocar incendios. (3) No importa dónde se encuentre un incendio, llame al 119 inmediatamente. Cuando llame a la policía, deje claro dónde está el fuego y qué se está quemando.
(4) Después de que ocurre un incendio, los estudiantes de escuela primaria deben abandonar el lugar del incendio lo antes posible y se les prohíbe participar en la extinción del incendio. (5) No juegues con fósforos, encendedores ni juegos de fuego a espaldas de tus padres y profesores.
Cuarto, la seguridad de algunas instalaciones
(1) Instalaciones deportivas en el patio del colegio, como barras horizontales, barras paralelas, escaleras, etc. , no puede realizar actividades gratuitas porque se ha vuelto oxidado e inestable con los años. Especialmente los estudiantes que comen en la escuela al mediodía deben prestar atención a:
(2) Las barandillas en los edificios delantero y trasero no son razonables. e inestable. No puedes apoyarte en las barandillas, ni puedes apoyarte en ellas. Para evitar incidentes de seguridad innecesarios.
(3) No se permite a los estudiantes tocar los enchufes del aula ni enchufarlos a voluntad.
(4) No perseguir ni pelear en el aula. Si el escritorio está roto, repárelo a tiempo para evitar peligros.
En quinto lugar, debemos aprender a protegernos y salvarnos.
1. Deje que los estudiantes discutan e informen los resultados después de la discusión.
(1) ¿A qué debo prestar atención al cruzar la calle?
(2)¿A qué debes prestar atención en los días de lluvia?
(3) ¿A qué debemos prestar atención al prender fuego?
(4) ¿A qué aspectos de la seguridad debes prestar atención en casa?
2. Resumen del moderador: Cuando todo el mundo habla de seguridad escolar, a todo el mundo le gustan las escuelas seguras. Tenga siempre en cuenta los conocimientos de seguridad y preste atención a la seguridad en todas partes. Que los estudiantes aborden el barco de la seguridad, levanten la vela de la vida y surquen el viento y las olas en el océano del conocimiento.
2. Cómo hacer un buen uso de Internet para servirse a uno mismo y desarrollar buenos hábitos de navegación saludable en Internet;
3. Cómo prevenir la adicción a Internet y mejorar la capacidad de los estudiantes. ¿Para distinguir el bien del mal?
2. Razones de la actividad:
La mayoría de los estudiantes de esta clase son niños únicos y han estado expuestos a Internet. Con el advenimiento de la era de Internet, la industria de Internet se ha desarrollado rápidamente en China y el número de personas que navegan por Internet ha aumentado dramáticamente. Internet se ha convertido en un compañero de vida indispensable para los niños chinos y en su fuente de información más importante. Aprenden a socializar y "vivir" en Internet, y experimentan el bien y el mal en ese mundo virtual. El impacto del mundo en línea en los niños ha sido durante mucho tiempo más real que el mundo real. Sin embargo, cabe señalar que debido a las características inherentes de Internet, muchos niños se vuelven adictos a Internet. Muchas personas también sufren trastornos psicológicos relacionados con Internet, comúnmente conocidos como "adicción a Internet".
3. Preparación de la actividad:
1.
2. Elaborar cuentos y esbozar programas.
4. Tiempo de actividad:
5. Diseño de escena:
La pizarra grande dice "Educación en línea", con imágenes y subtítulos (pantalla de computadora: "El ventajas y desventajas del uso de computadoras en línea"). )
Proceso de actividad del verbo intransitivo:
Hablar
Profesor: Los recursos en el mundo en línea son como una "montaña dorada de riqueza" inagotable. Quien trabaje duro en esta montaña dorada ganará algo. Puede encontrar materiales de aprendizaje lo más rápido posible, aprender más conocimientos extracurriculares y aplicar de manera flexible lo que aprende en clase. Sin embargo, la cultura del juego online es como un arma de doble filo.
Ayuda a los adolescentes a adquirir conocimientos, comprender la sociedad, dominar habilidades y promover la comunicación, pero también tiene un impacto negativo en el crecimiento de los adolescentes que no puede subestimarse. Muchos niños son adictos a Internet y muchos sufren trastornos psicológicos relacionados con Internet. El número de pacientes adictos a Internet entre la población de Internet también está aumentando rápidamente. Entonces, ¿la aparición de Internet nos ha traído beneficios o desventajas?
Realización de un sketch——"La historia de Internet"
Maestro: ¿Hay algo que quieras decir después de leer este sketch? ¿Qué opinas de estos personajes?
Debatir en grupos y comunicar libremente.
(3) Realizar un debate y determinar el tema del debate.
Divida la clase en grupos positivos y negativos, elija los asientos apropiados y seleccione representantes de los grupos positivos y negativos.
El procedimiento de debate en este libro es el siguiente:
1. Establezca los puntos de debate: basándose en el tema de debate, comprenda los puntos clave y describa brevemente los puntos de debate.
2. Tite for tat: Ambos lados del debate se presentarán evidencia entre sí basándose en sus propias opiniones, y podrán debatir libremente en forma de preguntas y declaraciones.
3. Resumen: Capte los puntos clave, aclare el punto de vista y luego resuma el debate después de ser pretencioso.
(4) Debate, exhibición y resolución de problemas
Profe: ¿Está lista la plaza? Por favor levante la mano. Esta vez el profesor será el anfitrión.
Convocatoria de debate.
(5) Maestro: Ahora ingrese al siguiente enlace: "Ojo por ojo", donde ambas partes se hacen preguntas específicas.
Ingrese a nuestra tercera parte: la declaración resumida.
Primero, pida a la otra parte que haga una declaración. Luego pida a la otra parte que haga una declaración.
7. Resumen para profesores:
Popularizar el conocimiento de las leyes de Internet y las regulaciones relacionadas entre los estudiantes de primaria, regular su comportamiento en línea y permitirles desarrollar buenos hábitos de autodisciplina moral. . En la actualidad, aunque la construcción del sistema legal de la red está relativamente atrasada, la red no está exenta de leyes o regulaciones. Por un lado, se pueden seleccionar administradores de red entre los estudiantes para popularizar los conocimientos jurídicos y las regulaciones relevantes para ellos. Por otro lado, es necesario utilizar la fuerza vinculante invisible de la moralidad para guiar y estandarizar el comportamiento en línea de los estudiantes, de modo que puedan desarrollar el hábito de la autodisciplina moral, cumplir conscientemente las leyes y regulaciones de Internet o las regulaciones relevantes, navegar Internet de manera civilizada y legal, y ser Cybermen calificados. Recuerde el siguiente lema:
Sé bueno en el aprendizaje en línea y no busques mala información
Sé honesto y amigable, y no insultes ni engañes a los demás.
Debemos mejorar nuestra conciencia de autoprotección y no salir con internautas al azar.
Es necesario mantener la seguridad de la red sin alterar el orden de la red.
Es bueno para la salud física y mental y no será adicto al tiempo y espacio virtual.
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