Notas seleccionadas sobre educación de jardín de infantes [tres artículos]

Notas para padres de la clase de jardín de infantes (1): corregir a los niños quisquillosos con la comida

Xiaoke es inteligente e inteligente, y siempre se esfuerza por ser el primero en todo. Pero siempre voy a la zaga de los demás cuando como guarniciones. Por esta razón, me comuniqué con la madre de Xiaoke, y su madre se quejó amargamente y dijo: “Maestra, realmente no tengo otra opción, siempre tenemos que ponernos al día. en casa no me gusta comer carne, porque no puedo masticarla; no quiero comer verduras, porque dicen que están crudas; no quiero comer pescado, porque dicen que tienen espinas; ..." Mi madre decía mucho "No quiero comer ..." Después de escuchar a los padres, si lo pienso y luego pienso en la apariencia cetrina de Xiao Ke, no creo que sea sorprendente. La desnutrición prolongada ha hecho que Xiao Ke sea débil y propenso a enfermarse.

A través de la comunicación diaria con los padres, aprendimos que hay muchos niños como Xiaoke que son quisquillosos con la comida. Los padres esperan que los maestros puedan ayudar y ayudar a sus hijos a desarrollar buenos hábitos alimenticios. Siento que es mi deber ineludible ayudar a mis hijos a deshacerse de su mal hábito de ser quisquillosos con la comida. Pero normalmente les decimos a nuestros hijos que no sean quisquillosos con la comida y que coman todo lo que quieran, pero no tiene ningún efecto. Justo cuando estaba preocupada por esto, Xiao Ke se acercó a mí y me dijo: "Maestra, hoy llevo ropa nueva. Mi madre me la compró. ¡Mira, este es el vestido más hermoso!". Se veía muy feliz. "¡Es tan hermoso! Cuídalo bien. ¡No lo ensucies!" La vanidad de Xiaoke quedó satisfecha y felizmente se lo mostró a sus amigos. De repente se me ocurrió una idea: ¿por qué no intentar utilizar la vanidad y la competitividad de los niños?

Durante las actividades al aire libre de la tarde, tuve una conversación con los niños y les pedí que hablaran sobre lo que habían comido en el almuerzo. Muchos niños hablaron con entusiasmo y dijeron a sus compañeros que ese día habían comido carne y verduras. Xiao Ke se escondió detrás y no dijo nada, parecía que dudaba en hablar. Fingí no verlo, elogié a los niños que hablaron y les dije que no era de extrañar que fueran tan inteligentes, porque comían todo tipo de comida. Luego les dije: "Comer pescado hará que los niños sean más inteligentes y los niños que beben leche todos los días serán más altos". Cuando Xiaoke escuchó esto, se acercó y dijo: "Maestra, hoy bebí leche. Le toqué la cabeza". dijo: "¿No es de extrañar que seas tan alto? ¡Eso es genial! Entonces, ¿qué más comiste hoy? ¿Fue pescado, carne o verduras?" Xiaoke inmediatamente volvió a quedarse en silencio. Entiendo si ha comido bien ese día. Me di la vuelta y les dije a los otros niños: "Xiao Ke volverá mañana y les contará a todos qué más comió además de beber leche, ¿de acuerdo?" Esa noche, la madre de Xiaoke me llamó y me dijo que Xiaoke quería comer pescado cuando regresara por la noche. La maestra dijo que Yangyang se volvió más inteligente después de comer pescado, así que ella también quería comer y llamó a la maestra para decírselo. Podía sentir lo feliz que estaba la persona al otro lado del teléfono.

Con el éxito del intento inicial, me siento más seguro. A menudo utilizo conversaciones, juegos y recompensas para animar a los niños a no ser quisquillosos con la comida. Normalmente comparto ideas de oro con los padres, y el fenómeno de los niños quisquillosos con la comida realmente ha mejorado. También he resumido mi experiencia: los niños deben comer de forma regular y cuantitativa, y tratar de no dejar que coman demasiados bocadillos. Aumente la cantidad de ejercicio del niño, promueva el apetito del niño, induzca y anime más al niño, para que pueda aumentar su confianza al comer. Al cocinar alimentos, los padres deben prestar atención al color, el aroma, el sabor y la forma para estimular el apetito de sus hijos, corregir gradualmente los hábitos alimentarios quisquillosos de sus hijos y desarrollar buenos hábitos alimentarios. [Compilado por]

Notas didácticas de la clase de jardín de infantes (2): servilletas pequeñas

Cada vez que un niño come, siempre le recuerdo que preste atención a mantener limpios la mesa y el piso. Durante la comida, indique a los niños pequeños que coloquen huesos, sobras, etc. en el borde de la mesa. Luego organice comidas para niños pequeños. Durante la comida de los niños, espero a que todos los niños terminen de comer, retire los residuos de la mesa y limpie la mesa. Aunque muchas veces les recordé a los niños que mantuvieran la mesa limpia, no ayudó incluso si gritaba a todo pulmón. Siempre había algunos grupos de granos de arroz, sopa de verduras y huesos terminados en la mesa.

Lo que más me preocupa es el cuarto grupo, que siempre deja un desastre en la mesa y en el suelo después de cada almuerzo.

Pregunté muchas veces por qué sucedió esto, y otros niños dijeron que fue Haohao quien arrojó los granos de arroz y los huesos que había esparcido frente a otros niños para demostrar que había comido limpiamente y que no había nada en la mesa. Aunque os lo recuerdo de vez en cuando, este fenómeno todavía ocurre de vez en cuando.

Ese día, el plato principal del almuerzo fueron los muslos de pollo fritos, que gustaron mucho a los niños. Cuando estaba inspeccionando la situación del comedor de los niños, descubrí accidentalmente que una mesa estaba muy limpia y todos los huesos de pollo estaban escupidos en la servilleta en el medio de la mesa. Los seis niños alrededor de la mesa comían muy felices. Incluso el acto de escupir huesos de pollo se volvió bastante interesante debido a la servilleta masculina. Los seis niños eran como una familia en ese momento, sentados almorzando juntos. La atmósfera alegre me hizo a mí, un espectador, sentir la calidez de la personalidad.

Le pregunté: "¡Es una gran idea! ¿A quién se le ocurrió?". El niño Haohao sonrió y dijo: "Maestro, se me ocurrió. ¿Es una buena idea?" "Está bien, ves que la mesa está limpia, todos los residuos están en la servilleta". Dicho esto, la "patente" del niño Haohao inmediatamente despertó el interés de toda la clase, y rápidamente se promovió: otras mesas de comedor pequeñas. también hizo lo mismo.

Una servilleta pequeña no sólo cultiva buenos hábitos alimentarios en los niños, sino que también crea un ambiente cálido para cenar. El niño Haohao sacó su servilleta para que todos escupieran huesos de pollo. Este fue un comportamiento ocasional. Aproveché la oportunidad para guiarlo, para que pudiera consolidarse y extenderse, y se convirtió en un buen hábito consciente para los niños.

Notas educativas de la clase de jardín de infantes (3): la historia de Haining

Hay una niña llamada Haining, con cara redonda de bebé, pestañas regulares, ojos grandes y una sonrisa que la hace sonreír. dos veces Tiene pequeños hoyuelos y una linda personalidad. Todo su cuerpo se mueve cuando escucha música. Tiene un fuerte sentido de la música y es el bailarín principal de su clase.

Este niño almuerza en el jardín de infantes. Tiene buena personalidad al comer, hacer cola y jugar. Lo que preocupa a la maestra es la hora del almuerzo del niño. La maestra les cuenta cuentos a los niños antes de acostarse. , pero ella no escucha, solo está causando problemas, por un rato se levantó de la cama, tomó sus zapatos y los arrojó debajo de la cama, por un rato dobló la colcha y la estiró, por un rato ella. Levantó sus piececitos y los contó. Algunos de los niños se quedaron dormidos, pero ella no durmió, y la mayoría de los niños se durmieron, pero ella todavía estaba despierta, jugando y causando problemas sola. La maestra de turno no tuvo otra opción. pero para abrazarla y persuadirla finalmente se quedó dormida. La maestra de turno también dio un suspiro de alivio y la puso suavemente en la cama. Ella durmió así. Huele tan dulce, su cara está sonrojada, su boca hace pucheros. y a veces se ríe mientras duerme, probablemente porque ha tenido un buen sueño. Sin embargo, cuando llegó la hora de levantarse, la maestra la despertó y le pidió que se levantara, pero ella empezó a jugar, a llorar y a causar problemas, y la maestra fue a abrazarla, ya sea agarrándola con las manos o pateándola con los pies, diciendo que tal vez mientras la pateaba, se orinaría en los pantalones. Luego la maestra llamaría a sus padres, y los padres vendrían apresuradamente a darle ropa, y la maestra se apresuraría a cambiarse de ropa. ... Varias veces, el maestro se cansaba y los padres. También hay opiniones. Poco a poco, la maestra de turno fue ganando experiencia: después de despertarla, independientemente de si llora o no, llévala primero al baño (nuestra sala de actividades y baño están integrados) y orínala primero, para que no se irrite. . Orinar en los pantalones. Cuando termina de orinar, el niño deja de llorar y se despierta.

Hoy en día, Haining es muy sensata. Come y duerme sola, e incluso puede ayudar a los niños a vestirse, como un adulto pequeño.