Plan de actividades del concurso de oratoria para estudiantes de primaria
Plan de actividades del concurso de oratoria para estudiantes de primaria 1 1. Objetivo de la actividad
A través de actividades educativas temáticas, los jóvenes se dan cuenta plenamente de que el ideal común del socialismo con características chinas es el tema de El pilar espiritual y la fuerza motriz de China es el objetivo de China en esta etapa. Al mismo tiempo, guiamos a los estudiantes para que establezcan una visión del mundo, una visión de la vida y unos valores correctos, establezcan ideales elevados y estén siempre preparados para asumir la misión histórica de realizar el gran rejuvenecimiento de la nación china.
2. Tema del concurso
Centrándose en el tema "Los ideales iluminan la vida", el tema está escrito por uno mismo y requiere un contenido de discurso saludable, puntos de vista claros, temas novedosos y destacados. temas para mostrar los ideales de los estudiantes modernos. Perspectiva espiritual y búsqueda ideal.
En tercer lugar, participantes:
Cada clase de 3.º a 6.º grado enviará 2 estudiantes a participar en la competencia.
4. Horario de competición:
22 de octubre por la tarde, 20xx 65438.
Tiempo de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
Septiembre-octubre 20xx
Pasos de la actividad del verbo intransitivo:
(1) Publicidad y etapa de movilización (del 1 al 15 de septiembre de 20xx)
La escuela utiliza la radio del campus y los periódicos de pizarra para publicitar y movilizar, formular planes e implementar responsabilidades, de modo que todos los estudiantes puedan comprender completamente el "Alma de Las actividades educativas con el tema "China" "(Ideals Light Up Life) son de gran importancia. Los libros de lectura se distribuirán antes del 1 de septiembre y cada clase organizará actividades de lectura de acuerdo con los requisitos escolares y las condiciones reales.
(2) Etapa de actividad de lectura (del 15 al 30 de septiembre)
1. Los profesores de chino guían e instan a los estudiantes a leer "Ideal Light Life".
2. Cada clase realizó una reunión de clase con el tema "Los ideales iluminan la vida", realizaron actividades en la modalidad de "comprender el contenido, discutir e inspirarse" para guiar a los estudiantes a escribir sobre él. sus propias experiencias.
3. A partir de las actividades de lectura, realizar concursos de ensayo, concursos de oratoria, concursos de conocimientos y otras actividades para dar la bienvenida a los discursos y concursos de ensayo temáticos de educación de la escuela.
(3) Etapa de actividad de composición y habla (10, 1-10, 18)
1. Cada clase realiza una actividad de recopilación de ensayos con el tema "Los ideales iluminan la vida". ". Cada clase selecciona dos ensayos excelentes y los envía a la escuela. (Imprimir en el formato especificado.)
2. La escuela organizó un discurso sobre el tema "Los ideales iluminan la vida".
(4) Etapa de recolección de resultados (18 de junio al 25 de octubre)
Con base en la situación del concurso de oratoria, la escuela seleccionó a la primera persona para participar en el concurso de oratoria central de la escuela. nombre.
7. Requisitos del concurso de redacción y oratoria:
(1) Requisitos del ensayo: tema claro, puntos de vista correctos, contenido saludable, discusión práctica, lenguaje fluido, imágenes vívidas, escritura vivaz, llena de sentido de los tiempos. No hay límite para el género de composición.
(2) Requisitos del habla: tema claro, puntos de vista correctos, casos vívidos, lenguaje fluido, gran atractivo, movimientos naturales y elegantes, maquillaje y vestimenta, y mandarín estándar. El tiempo de intervención de cada concursante está limitado a 5 minutos.
Ocho. Requisitos de la actividad
(1) Fortalecer el liderazgo, la organización y la coordinación.
El equipo de liderazgo debe fortalecer la orientación sobre las actividades de lectura, redacción de ensayos y oratoria "Los ideales iluminan la vida", y adherirse al desarrollo científico y orientado a las personas. La escuela aprovecha al máximo el papel del comité, contratando maestros veteranos y maestros chinos clave para guiar las actividades de lectura y brindar orientación para las actividades de lectura, composición y habla.
(2) Cooperar entre sí y organizarse cuidadosamente.
Mejorar la comprensión ideológica y combinar las actividades educativas temáticas de "El alma de China" y "Los ideales iluminan la vida" con la educación moral. Se debe garantizar el tiempo de lectura en cada clase, y se debe promover la orientación de lectura de los maestros, el aprendizaje independiente de los estudiantes y diversas formas de aprendizaje cooperativo para lograr realmente una lectura seria, comprensible y vívida.
Nueve.
"Jueces"
xxx
X. Método de selección
En este concurso habrá 1 primer premio, 2 segundos premios y los 3 primeros premios. se registrará en la evaluación de gestión de clase en función de los resultados de la competición.
Procedimiento 2 del concurso de discursos para estudiantes de escuela primaria 1. Propósito del concurso:
Promover las virtudes tradicionales de la nación china, mejorar integralmente la calidad ideológica de los estudiantes y hacerles saber cómo ser agradecidos. a sus padres, maestros, compañeros de clase, la naturaleza y la sociedad. Llevar a cabo una educación de gratitud familiar significativa para todos los estudiantes para mejorar la relación entre maestros y estudiantes, promover la formación de un espíritu escolar civilizado y educado y construir conjuntamente un campus armonioso.
2. Tema de la actividad:
Aprende a ser agradecido y el amor durará para siempre.
Tercero, participantes:
Escuela
Cuatro tiempo de actividad:
1, ronda preliminar: 10, 15-10, Clase. comienza el 26 de octubre.
2. Finales: 10 y 31, según la clase, se seleccionarán 2 concursantes de cada clase para participar en la competencia de grupos de grado escolar.
Requisitos de la competencia de verbos (abreviatura de verbo):
1. La competencia se divide en tres grupos: bajo, medio y alto. Los grados 1-2 son el grupo de grado bajo; los grados 3 y 4 son el grupo de grado medio; los grados 5 y 6 son el grupo superior. El orden de competición es del grupo superior al grupo inferior, y el orden de los discursos dentro del grupo se determina mediante sorteo antes del juego.
2. Cada clase enviará dos concursantes a participar en la competencia según la ronda preliminar, y la clase, el nombre, el tema del discurso, el instructor y otra información de los concursantes se informarán a la escuela 65438 antes del 26 de octubre. . Los concursantes deben dar un discurso sin escribir un discurso. El tiempo del discurso de cada concursante es de 3 a 5 minutos.
3. El contenido del manuscrito se basa en hechos típicos que te rodean. Los hechos deben ser reales y conmovedores, y pueden desempeñar un papel positivo entre los estudiantes de la escuela.
VI.Criterios de puntuación (10)
1. Contenido y pensamientos: El contenido debe estar estrechamente relacionado con el tema, ser claro, positivo y lleno de sentimientos verdaderos. (0-4 puntos)
2. Expresión del lenguaje: Se requiere que sea libre de guión, con lenguaje estandarizado, articulación clara, vívida y fluida, llena de atractivo y uso apropiado del tiempo. (0-3 puntos)
3. Gestos: Capacidad de expresar emociones a través del lenguaje corporal con prontitud y precisión. (0-1)
4. Comportamiento y expresión: Vístete pulcramente y compórtate con generosidad. (0-1)
5. Capte el tiempo: el tiempo del discurso es de 3 a 5 minutos y la puntuación de 1 y 2 se puede relajar adecuadamente (0-1).
7. Método de puntuación:
1. Las puntuaciones de los jueces deberán tener una precisión de dos decimales.
2. Después de resumir las puntuaciones de los jueces, se eliminarán la puntuación más alta y la puntuación más baja y se calculará la puntuación promedio.
3. Según las puntuaciones finales de contenido e ideas, cada grupo recibirá un Premio al Manuscrito Sobresaliente.
8. Establecer premios:
Cada grupo tendrá 1 primer premio, 2 segundos premios, 3 terceros premios y 1 premio de manuscrito destacado.
Plan de actividades 31 del concurso de oratoria para estudiantes de primaria, contenido del concurso:
1. Narración para alumnos de primer y segundo grado; discursos de jardín de infantes elige uno para participar;
2. El contenido de la historia tiene un cierto significado positivo, es profundamente amado por los niños y está lleno de infantilismo.
3. El contenido del discurso son temas inspiradores y persuasivos como amar el aprendizaje y valorar el tiempo.
2. Asignación de cuotas:
3 a 5 estudiantes en primer grado; 7 a 10 estudiantes en 7° grado; 2 a 3 estudiantes en cuarto grado; grados 6 a 8 en estudiantes de jardín de infantes por determinar;
3. Horario de actividad:
1, 9 de mayo de 20xx, 14:00-15:00, Concurso de Cuentacuentos, ocupando parte de las clases sexta y séptima del día;
El día 10 de febrero, de 14:00 a 15:00 horas, el concurso de oratoria ocupó parte de las clases sexta y séptima del día;
IV. Ubicación:
Laboratorio de Ciencias.
Verbo (abreviatura de verbo) Fijación del premio:
Necesidad de decidir o resolver
Verbo intransitivo Juez: Por determinar
Moderador : Por determinar
Puntuador: Por determinar
Cronometrador: xx
Siete.
Requisitos relacionados:
1. Contar historias y dar discursos. Cada estudiante participante prepara uno (luego), y el tiempo en el sitio es de 3 a 5 minutos.
2. Cada profesor de clase es responsable de la labor principal de orientación. Si la preparación es insuficiente, los estudiantes hacen demasiadas pausas o se expresan mal, los jueces pueden detener al concursante en el acto, cancelar los resultados de la competencia del estudiante y afectar o descalificar el premio de orientación docente.
3. El vestuario, la música de fondo y los vídeos deben estar completamente preparados y no se permite la depuración repetida en el sitio.
4. Envíe su historia y discurso por duplicado antes del día de la competencia.
5. Pueden ser espectadores los alumnos de las clases participantes, los directores y los profesores que no estén en clase. Todos los profesores y estudiantes deben mantener el orden en el lugar y alentar a los jugadores. Se puede invitar a los padres interesados a observar cada clase en el lugar, pero presten atención a cuestiones como no fumar y apagar los teléfonos móviles.
6. Los jueces y el director deberán concertar cursos personales u otros trabajos y no ir y venir a voluntad.
8. Criterios de evaluación:
1. Criterios de puntuación de la narración:
(1) El contenido es positivo y saludable, animado e infantil. (2 puntos)
(2) Habla en mandarín. El lenguaje es claro, estándar, alto y fluido. (3 puntos)
(3) El lenguaje es vívido, vivo y expresivo. (3 puntos)
(4) Vístete generosamente y ten un lenguaje corporal vívido y natural. (1)
(5) El tiempo es de 3 a 5 minutos. (1)
2. Criterios de puntuación del discurso:
(1) Contenido del discurso (4 puntos)
El tema es destacado, el contenido es correcto y relevante. a la realidad, y la estructura es rigurosa, con niveles claros, novedad de materiales, pertinencia realista y pensamiento profundo.
(2) Habla en lenguaje de audio (3 puntos)
La pronunciación es precisa, las palabras son claras, claras y suaves, la voz es emotiva, suave y melodiosa, llena de cambia y el discurso no tiene guión.
(3)Habilidades del habla (2 puntos)
Movimientos expresados y decentes, gestos generosos y concisos, naturales, pulcramente vestido.
(4) Efecto general (1)
Aprovecha bien el tiempo, no más de unos pocos, el público resuena, los aplausos son cálidos y el efecto es bueno.
Procedimiento 4 del concurso de oratoria para estudiantes de escuela primaria 1. Propósito del evento
Para promover aún más la excelente tradición de lectura, crear una cultura académica en el campus, guiar a los maestros de la escuela a establecer el concepto de aprendizaje permanente y orientar a los docentes a prestar atención a la educación. La función y misión es prestar atención al desarrollo y perfección de las personas, lograr el crecimiento profesional y mejorar la calidad de vida, y ser un docente satisfecho con las personas. Tiene una personalidad desarrollada y es rico de espíritu.
2. Participantes
1. Todos los profesores de la escuela primaria central.
2. Distribución de cupos para participar en el concurso: 4 de la Escuela Central, 4 de la Seccional Xunbei; 2 de la Escuela Primaria Letao, Xun You y Chengyou cada uno de la Escuela Primaria Puban y la Escuela Primaria Houzhuo; (Jardín de infancia de Chengdong) 1 estudiante.
En tercer lugar, las reglas y requisitos del concurso
1. El contenido del concurso debe ser escrito por usted mismo, con los temas "El poder del maestro", "El pollo del maestro". Sopa" y "Libro de almohadas saludables para profesores".
2. No hay límite en el tema del discurso.
3.Música, interpretación, etc. Puede usarse apropiadamente durante los discursos.
4. Se deberá controlar el tiempo dentro de los 5 minutos (se descontará 1 punto por cada minuto superado).
4. Fijación de premios
Se seleccionaron varios primeros, segundos y terceros premios.
Hora y lugar del concurso de verbos (abreviatura de verbo)
A las 9 horas del 22 de abril, el aula multimedia de la Escuela Central.
VI.Criterios de puntuación
1. Contenido (40 puntos): primero, el tema es el poder de los docentes, Sopa de pollo para docentes y Libro de almohadas sobre salud para docentes; , el contenido material es más vívido.
2. Nivel del habla (60 puntos):
(1) Pronunciación (10): Mandarín preciso y fluido.
(2) Voz (10): Enérgica y fuerte.
(3) Imagen vívida (20 puntos): acciones apropiadas y palabras emotivas.
(4) Natural y generoso (10 puntos): Se requiere vestir apropiadamente, comportarse con naturalidad y generosidad, tener una apariencia digna y reflejar el espíritu del maestro.
(5) Anuncio (10 en punto)
7. Notas
Se solicita a cada escuela (campus) que envíe la lista de concursantes antes del 10 de abril. Departamento de Educación Moral de la Escuela Primaria Central.
Plan de actividades del concurso de oratoria para estudiantes de primaria 5 1. Ideología rectora
La nación china es el "estado de etiqueta" de la civilización mundial. Ser cortés es una excelente tradición de la nación china, una virtud en la vida y una virtud que la gente civilizada moderna debe poseer. Para fortalecer aún más el cultivo de buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes, promover el desarrollo de las normas de comportamiento diarias y el carácter moral de los estudiantes e implementar concienzudamente las actividades de estudio de los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y el "Código para la escuela primaria". Estudiantes", la reunión de la dirección del colegio decidió realizar este concurso de oratoria.
2. Hora y lugar:
La escuela rural se realizará el día 25 de mayo en la escuela rural. Central School se llevará a cabo el viernes 25 de mayo a las 8:00 am frente al escenario.
3. Pasos de la actividad:
La primera etapa: competencia dentro de cada clase, y cada estudiante debe participar en la ronda preliminar. A través de las preliminares, se seleccionarán dos estudiantes de cada clase para representar a la clase en las finales escolares.
La segunda etapa: la escuela utiliza las clases como unidades participantes y los ganadores de la ronda preliminar participarán en las finales escolares. (Nota: Organizado por cada escuela primaria)
4. Requisitos de ingreso:
1 Combinando casos, el discurso está acorde con el tema, el contenido es saludable y el discurso. es contagioso.
2. Vístete pulcramente y compórtate educadamente.
3. Mandarín estándar, lenguaje fluido y emociones ricas.
4. Estar presente a tiempo, de lo contrario se considerará ausencia.
5. El discurso no deberá exceder los cinco minutos.
Incentivos verbales (abreviatura de verbo)
En esta actividad cada grado del colegio del centro del pueblo será premiado con un periodo lectivo. Cada periodo lectivo tendrá 1 primer premio y 2. 3 segundos premios y 3 terceros premios. Cada escuela seleccionó 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios, un total de 6 informes resumidos de la escuela del centro del pueblo.
Sexto, jueces:
El colegio decide por sí solo.
Siete. Organización de la actividad:
Departamento de Educación Moral, Sección de la Liga Juvenil, Departamento de Brigada
8. Cada pueblo elabora la lista de ganadores de su propia escuela.
Presentar al profesor del centro el xx, mes xx, xx. Los estudiantes premiados serán elogiados junto con cuadros destacados y tres buenos estudiantes en el Día del Niño.