Cómo remediar la mala base del tercer grado de primaria
1. Desarrolla una buena actitud de aprendizaje
Hazles saber a tus hijos que ya están en tercer grado de primaria y no pueden ser tan perezosos como en primero o segundo grado. Todos los días, además de escuchar atentamente, también tienen que completar a tiempo las tareas asignadas por el profesor. Si no entienden una pregunta, asegúrese de preguntarle a su maestro, compañeros o padres. Además de hacer la tarea, también debes leer libros extracurriculares con tus hijos para mejorar sus habilidades básicas. También puedes agregar puntos de conocimiento que no se encuentran en los libros y mejorar sus habilidades de escritura.
2. Prestar atención a la triple memoria del sonido, la forma y el significado.
A la hora de aprender una palabra nueva, al principio resulta difícil porque el niño no tiene un concepto básico del marco de la palabra y puede hablar pero no escribir, puede escribir pero no utilizarla; Al aprender nuevas palabras, lo más importante no es permitir que los niños recuerden rápidamente la escritura o pronunciación de una palabra, sino integrar el triple aprendizaje de sonido, forma y significado para crear un marco de pensamiento de aprendizaje tridimensional para que los niños puedan use la pronunciación para recordar el significado. Recuerde las fuentes con significado, lo cual es muy útil para los conceptos básicos de los niños.
3. Asegúrate de seguir atentamente el libro de texto.
Para mejorar su rendimiento académico, a muchos niños de tercer grado les gusta comprar algunos materiales de repaso adicionales para practicar. No es que esté mal, pero no es adecuado para niños con una base deficiente. El contenido del libro de texto es el más básico y el núcleo del examen. Algunos estudiantes suelen realizar materiales de tutoría extracurriculares sin tener un conocimiento sólido de los libros de texto. Es como un niño que aprende a correr antes de aprender a caminar. Por un lado, le resulta difícil aprender y, por otro lado, si no aprende, su entusiasmo se reducirá considerablemente.
Para situaciones en las que la base no es lo suficientemente buena o sólida, identifique los problemas lo antes posible, formule los planes correspondientes, fortalezca el aprendizaje y el dominio de los conocimientos básicos relevantes y mejore gradualmente sus habilidades y niveles mediante la repetición. práctica y consolidación. Bajo la guía de los maestros de nuestros hijos en el camino, sus calificaciones han mejorado gradualmente y sus conocimientos básicos se han vuelto cada vez más sólidos. ¡Realmente recomiendo probarlo para niños en esta situación!
4. El hábito de completar la tarea a tiempo
La mayoría de los hábitos en la tarea se basan en los temas de clase y se llevan a cabo bajo dichos temas, pero todavía existen algunas diferencias entre ellos. diferentes, encontrar la diferencia es también uno de los propósitos de revisar las preguntas. Sólo si somos buenos descubriendo las similitudes y diferencias entre los diferentes tipos de preguntas en los ejercicios podremos mejorar la eficiencia del aprendizaje. Además, sea bueno en el uso de diferentes métodos para resolver problemas, que es una de las buenas formas de ampliar su pensamiento.
5. Tomar apuntes en clase
Los niños de tercer grado deben tomar apuntes con frecuencia en clase, y “tomar la esencia y desechar la escoria” de lo que dice el profesor. Cuando se trata de resolver problemas matemáticos, a veces no puedes confiar sólo en tu cerebro. Sólo mediante cálculos escritos cuidadosos podemos descubrir las dificultades, dominar los métodos de solución y finalmente obtener los resultados de cálculo correctos.
Materiales didácticos adecuados para niños de tercer grado:
1. Nuevo nivel de comprensión auditiva en inglés 3. Características: El lenguaje es auténtico, cercano a la vida real de los estudiantes y destaca la practicidad.
2. Olimpiada de Matemáticas de Educación Primaria, versión B. Características: El volumen de ventas lidera el de libros similares a nivel nacional y se contratan profesores de primera línea para proporcionar respuestas detalladas.
3. El profesor Yu imparte formación en lectura en el tercer grado de la escuela secundaria. Características: Paso a paso en los ejercicios, de superficial a profundo, entrenando a los niños para que aprendan a interpretar palabras.
4. El máximo anotador de Huanggang alcanzó el estándar de matemáticas. Características: Tema de libro ilustrado de dos colores, configuración de tema de escena, tareas de animación que lo acompañarán en el aprendizaje de conocimientos.
5. Estudio y reflexión sobre ejercicios de entrenamiento del pensamiento matemático en primaria. Características: Resumen detallado de preguntas de alta frecuencia y propensas a errores, e imágenes cómicas en el libro para estimular el interés de los niños en el aprendizaje.