Requisitos para copiar composiciones de estudiantes de primaria
Estudiantes de primer y segundo grado: 1. Estar interesado en escribir, escribir lo que quiere decir y Escriba sobre su comprensión y sentimientos sobre cosas imaginarias. Requisitos de composición para estudiantes de escuela primaria. 2. Estar dispuesto a utilizar el vocabulario aprendido en la lectura y el vocabulario de la vida diaria en la escritura. 3. Aprenda a utilizar comas, nombres, signos de interrogación y exclamación según las necesidades de expresión. 4. Capaz de escribir simplemente sobre contenidos familiares de la vida.
Tercer y cuarto grado: 1. Preste atención a las cosas que le rodean, esté dispuesto a expresarse con palabras y mejore su confianza en sí mismo mediante el ejercicio. 2. Ser capaz de escribir lo que ves, sientes e imaginas de forma informal, prestando atención a expresar lo que te parece novedoso e interesante, o lo que más te toca o te conmueve. 3. Estoy dispuesto a leer mi tarea a los demás y compartir la felicidad de mi tarea con los demás. 4. Capacidad para comunicarse por escrito mediante cartas y notas breves. 5. Intente utilizar los materiales lingüísticos que ha acumulado en su tarea, especialmente palabras nuevas. 6. Utilice dos puntos y comillas según sea necesario para la expresión. 7. Aprenda a corregir palabras con errores evidentes en los ejercicios. 8. Los ejercicios en clase se realizan aproximadamente 16 veces por año escolar. 9. Promover la composición para volver a la vida y reflexionar que la vida es la fuente de la composición. 10. El profesor de chino recomienda y publica al menos 2 ejercicios para los alumnos de esta clase en periódicos y revistas municipales.
Quinto y sexto grado: 1. La escritura es para la autoexpresión y la comunicación. 2. Desarrolla el hábito de observar las cosas que te rodean, enriquece conscientemente tus conocimientos, valora tus sentimientos únicos y acumula materiales de práctica. Los estudiantes de escuela primaria escriben "Requisitos de composición de estudiantes de escuela primaria". 3. Escribir una composición documental sencilla, una composición imaginaria, una composición práctica, y dejar que la composición vuelva a la vida, con contenidos específicos y sentimientos verdaderos. Capaz de expresar necesidades según el contenido del ejercicio y expresarlas en segmentos. 4. Escribir notas de lectura y artículos prácticos comunes. 5. Utilizar signos de puntuación habituales según las necesidades de expresión. 6. Revise los ejercicios usted mismo y comuníquese activamente con otros para revisarlos, de modo que las oraciones sean fluidas y correctas, y la escritura esté estandarizada y ordenada. 7. Los ejercicios en clase se realizan aproximadamente 16 veces por año académico. Podrás completar no menos de 400 palabras en 40 minutos. 8. Los profesores de chino deben recomendar y publicar al menos 3 escritos de estudiantes en periódicos y revistas municipales.
Consejo: ¿Quién te gusta? ¿Es un miembro de la familia en la vida real o un personaje de un mundo de cuento de hadas;
¿Qué te gusta hacer? ¿Es un juego, aprender habilidades como piano, ajedrez, caligrafía y pintura, o un pequeño invento o pequeña producción?
¿Qué proyecto te gusta? Ya sean artículos de papelería, juguetes, comida deliciosa, flores, árboles, insectos, peces, pájaros y animales.
En definitiva, cualquier cosa que quieras puedes utilizarla como material de escritura.
Requisitos de formato:
Imprimir en papel A4
Primera línea: título (número 4 en negrita)
Segunda línea: Clase 2; (1) XXX, escuela primaria n.° 3 de Liangcheng, distrito de Hongkou.
Tercera línea: Texto principal (dividido en secciones, 2 espacios al principio, cuatro caracteres pequeños, fuente Song, interlineado 1,5 veces)
Fecha límite para la redacción del artículo: Enviar el versión mecanografiada el próximo martes.
Palabras del profesor Ji:
Este tema de escritura cubre una amplia gama de temas y los niños pueden elegir libremente un contenido para escribir en función de su vida real. Sin embargo, piénselo antes de poner el lápiz sobre el papel.
1. Los ensayos del concurso deben ser "inteligentes" para ganar. "Qiao" significa elegir nuevos materiales, escribir cosas que otros no han escrito antes o escribirlas en una forma en la que otros no han pensado. Por ejemplo, una vez un estudiante escribió "Mi carácter chino favorito" y el contenido era que le gustaba la palabra "reír". En primer lugar, por la forma del glifo, el prefijo de bambú de la palabra "Reír" parece ser los ojos sonrientes de una persona, lo que hace que la gente imagine una cara sonriente de un vistazo y luego escriba el significado de "Reír" en detalle. La risa es cortesía, la risa es alegría, etc. El contenido de este escrito es relativamente novedoso y puede atraer fácilmente la atención de los jueces. En la composición de los estudiantes de secundaria, también pueden imaginarse audazmente convirtiéndose en sus personajes de anime favoritos o jugando con juguetes de anime.
2. Una buena composición debe ser "verdadera" para ganar. Aprender a escribir es expresar tus verdaderos sentimientos. No plagiar, no inventar y no dejar que los niños digan lo que dicen los adultos. Escribe como quieras. Los padres ayudan principalmente a los estudiantes a escribir palabras que no conocen, corregir oraciones que no tienen sentido o dar algunos consejos sobre métodos de escritura que no quieren reemplazar todo.
Un niño escribió "Cultivando ajo", que registró su proceso de aprendizaje y su experiencia al cultivar ajo. Aunque pequeña, la vida es interesante.
3. Muéstrate y participa. Participamos en varios concursos de redacción de ensayos para mostrar nuestros escritos e ideas. Es difícil decir si ganaremos o no. Aquellos que no ganaron no necesariamente tienen mala escritura, pero pueden estar limitados por la cantidad de premios. Además, participar en concursos puede acumular algo de experiencia en escritura y ayudarle a aprender métodos de escritura. Por lo tanto, espero que todos los niños puedan participar activamente en la escritura y obtener una experiencia feliz al escribir. Requisitos de escritura para estudiantes de primaria: ¿Qué es el fracaso? Nada, sólo un paso más hacia el éxito; ¿qué es el éxito? Es decir, después de todos los caminos que conducen al fracaso, sólo queda uno, y ese es el camino al éxito.
2. ¿Por qué se exige que el número de palabras escritas por los alumnos de primaria sea superior a 400 palabras? Después del tercer grado de la escuela primaria, los niños comienzan a estar expuestos a la composición. En esta etapa, sólo necesitan expresarse claramente y las palabras pueden responder al significado. Una narración breve puede obtener altas calificaciones en la composición. En los grados superiores de la escuela primaria, una composición debe tener unas 400 palabras, lo que hará que algunos niños que carecen de formación en composición no tengan nada que decir. Incluso las prácticas ortográficas como el mal uso de los signos de puntuación, la repetición de palabras y los párrafos descentrados son contraproducentes, convirtiendo un buen artículo en un ensayo de baja puntuación con frases poco razonables, incoherencias e incluso fuera de tema.
De hecho, no es difícil escribir un ensayo narrativo de escuela primaria de 400 palabras. Lo más importante en la formación es cultivar la capacidad de los niños para describir detalles.
3. ¿Qué significa composición de texto? Copiar una composición significa copiar sus palabras. Proviene de "Copiar, copiar un libro. Entre líneas, hablo". Presione, copie la palabra, use téng xiě Yuan Dynasty. "Título: Copia. Copia según el manuscrito. Nota: "Copia" no se puede escribir como copia de "credibilidad" [copiar; transcribir] según el manuscrito Historia de la canción Selección 1: "El documento fue recogido por el ministro y". entregado al arreglista delante del papel, sin importar el tamaño de fuente; Fu Guan lo copió, la Academia Imperial lo selló, se lo entregó al examinador para que lo calificara y luego lo envió de regreso al examinador para que lo calificara. nota sobre la "copia" en la dinastía Qing: "La gente todavía lo llama copia... El capítulo 37 de "Un sueño de mansiones rojas" dice: "Nos vemos de nuevo". "¡Solo queda una pulgada de incienso! Solo tengo cuatro oraciones." Historia de la escuela Jiang "Capítulo 5, Sección 9: La versión de la dinastía Song fue copiada por una persona que es buena escribiendo.
4. Preste atención a los requisitos de redacción de composiciones para estudiantes de primaria. Para escribir un cuento de hadas, preste atención a los elementos clave para escribir un cuento de hadas: 1. Tenga un comienzo innovador.
Si desea escribir un cuento. artículo llamado "Las aventuras de un gatito", será mejor que comiences con esto: Este gatito vive en un hermoso bosque y ahora es oficial de policía en un gran bosque. Tal vez te preguntes: "¿Cómo llegó un gatito débil?" convertirse en policía? "¡No me creas cuando te digo que ha sido entrenado profesionalmente! ¡Si quieres saber cómo entrenar! ¡Entonces sigue leyendo! 2. Imagina que el protagonista de la historia eres tú mismo.
Para Para obtener más detalles, consulte la lista de publicaciones en el área de estudiantes "Chicken Adventures". 3. Si no es una historia serializada, escriba el título como "Historias cortas".
4. sección de suspenso al final de cada número. Las aventuras de una chica 5. No publiques demasiadas publicaciones al día
Como quieres que tus publicaciones sean populares, escribe como máximo una publicación al día. que tu audiencia leal espera con ansias tus publicaciones todos los días 6. Presta atención al nombre del tema.
Al escribir el tema, haz clic en [Original] si quieres escribir la idea y haz clic en [. Vuelva a publicar] si desea un extracto de los puntos principales. Sin embargo, es mejor que lo escriba usted mismo, porque será más atractivo. 7. Sea interesante e inesperado. Esto agregará color al artículo. 8. Siempre debes prestar atención a las personas que responden cuando visitas. Esto también aumentará tu personalidad.
9. Adopta buenas opiniones de los usuarios porque si quieres que tu artículo sea popular, debes escuchar. a las opiniones de todos, porque esto creará una historia que a todos les gustará.
10, preste atención a los cuentos de hadas escritos por otros, porque esto aprenderá de la experiencia de escritura de otras personas y enriquecerá su propia mente, lo cual puede hacer. utilizar la próxima vez.
Cómo mejorar el nivel de escritura de los estudiantes en la enseñanza de composición en la escuela primaria: experiencia y práctica en el aprendizaje del nuevo método de enseñanza del plan de estudios chino de la escuela primaria (Sun Fei, escuela primaria central de Huaihe, condado de Xuyi) El nuevo chino de la escuela primaria El método de enseñanza del plan de estudios señala claramente que la enseñanza de la composición es un contenido importante y una dificultad en la enseñanza del chino en la escuela primaria. Si sientas una buena base de composición en la escuela primaria, jugará un papel positivo en el aprendizaje de chino y otras materias en el futuro.
Entonces, ¿cómo mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes? El autor cree que deberíamos hacer "tres ejercicios" en las composiciones de los estudiantes. 1. Practica la lectura: "Lee miles de libros y escribe como un dios"; "Lee trescientos poemas Tang y podrás memorizarlos incluso si no sabes cómo escribirlos". de lectura y escritura Se puede observar que la lectura y la escritura están estrechamente relacionadas.
Los estudiantes muchas veces no tienen nada que decir cuando escriben y no pueden escribir. Esto está directamente relacionado con la falta de lectura.
Por lo tanto, se debe fomentar la lectura en la enseñanza diaria para fomentar la escritura. 1. Lectura dirigida.
Si es necesario escribir ensayos narrativos, el profesor hará que los estudiantes lean dos o tres ensayos memorables además de los textos relevantes, y leerán cada ensayo de tres a cinco veces. Mientras leen, pensarán en cómo escribió el autor, por qué lo escribió de esta manera y cómo deberían imitarlo. 2. Leer con preguntas.
El gran educador Ye Shengtao dijo una vez que "los libros de texto chinos no son más que preguntas de muestra". En la enseñanza del chino, debemos aprovechar plenamente la naturaleza instrumental de los materiales didácticos. Para permitir que los estudiantes aprendan métodos de escritura, como cómo el autor selecciona los materiales y cómo planificar el artículo a través de los ejemplos, las preguntas diseñadas por el profesor deben centrarse estrechamente en el contenido del ejemplo y los "puntos" del éxito del mismo. el ejemplo, para que los estudiantes puedan leer conscientemente.
Por ejemplo, en la formación de composición de la segunda unidad para estudiantes de cuarto grado en los libros de texto de Jiangsu Education Press, se puede pedir a los estudiantes que lean un ejemplo de hospitalización. Este ejemplo describe principalmente a "yo" acostado en la cama después de enfermarme, ansioso por cómo realizar el examen final. El maestro Zhang vino a recuperar lecciones bajo la lluvia y "yo" me conmovió.
Al guiar a los estudiantes a leer este ejemplo, puede diseñar las siguientes preguntas para que los estudiantes lean con preguntas: (1) ¿En qué circunstancias el maestro Zhang me dio una lección de recuperación? ⑵ ¿Qué detalles describe el autor sobre el maestro Zhang? Esto muestra qué tipo de persona es el maestro Zhang. ¿Cómo se siente "yo"? Una vez que los estudiantes comprendan estas preguntas, comprenderán las intenciones y técnicas de escritura del autor y podrán aplicar los métodos que han aprendido para practicar al escribir. En segundo lugar, practicar la caligrafía es un proceso de liberación de las actividades de pensamiento de las personas.
Escribir más puede hacer que tu pensamiento sea más flexible, tu observación más aguda y mejorar tu capacidad de expresión lingüística. Esto es "la práctica hace la perfección". Para mejorar el nivel de escritura de los estudiantes, se debe prestar atención a la "práctica de escritura".
1. Utiliza el texto para practicar la escritura. Al leer un texto, se debe tomar el texto como ejemplo, captar los puntos clave del entrenamiento en lectura y escritura, guiar a los estudiantes para que practiquen la escritura o escribir un fragmento o un artículo completo de acuerdo con las características del texto y combinar orgánicamente la lectura. y entrenamiento de escritura. Esta es la profundización de la lectura del texto.
2. Utilizar actividades extraescolares para practicar la escritura. Por ejemplo, durante las actividades del recreo y las actividades del escuadrón, se guía a los estudiantes para que observen las escenas de la actividad, las expresiones de los personajes, los movimientos, etc. y anota las escenas de actividades.
También puede llevar a los estudiantes a la playa o al campo, guiarlos para que observen una escena y luego describir la escena. Mediante el entrenamiento en los métodos anteriores, se pueden mejorar las habilidades de observación y expresión de los estudiantes.
3. Revisar, redactar, revisar y copiar son los tres pasos básicos de la composición. La revisión es una parte importante de la composición. Como dice el refrán: "Una vez escrito el ensayo, se revisa un buen artículo".
Se puede decir que la revisión juega un papel importante en el éxito de un ensayo. Entonces, ¿cómo guiar a los estudiantes para que revisen sus composiciones? 1. Automodificación.
Después de escribir la composición, deje que los estudiantes la revisen ellos mismos y haga solicitudes antes de revisarla: (1) Revisar oraciones mal escritas o ilógicas. (2) Agregue algún contenido que deba agregarse para que el artículo esté más enfocado.
2. Cambios mutuos. Después de que los estudiantes se corrijan, deje que sus compañeros de escritorio se corrijan entre sí.
Requisitos: (1) Después de leer la redacción de la otra parte dos veces, señale los errores tipográficos, las oraciones incorrectas y los signos de puntuación incorrectos. (2) Presente sus propias sugerencias de modificación, como cómo escribir algo con más detalle.
(3) Señalar lo que está bien escrito en la composición y aprender de ello.
A través de los ejercicios regulares de autocorrección y corrección mutua anteriores, por un lado, los estudiantes pueden desarrollar un buen hábito de revisar conscientemente sus composiciones y, por otro lado, los estudiantes pueden saber cómo revisar sus composiciones y desarrollar sus propias habilidades.
Al mismo tiempo, podréis "aprender de los puntos fuertes de cada uno para compensar sus debilidades" y mejorar gradualmente su nivel de escritura. Escribir un buen ensayo no se construye en un día.
Pero mientras los profesores comprendan los tres pasos de "practicar la lectura, practicar la escritura y revisar" de principio a fin, el nivel de composición de los estudiantes mejorará gradualmente. .
5. Requisitos de escritura [Requisitos de escritura] Recientemente, los estudiantes escribieron una composición sobre el otoño. Esta es también la primera vez que los estudiantes escriben formalmente una composición. Ahora déjame hablar sobre los requisitos para escribir un ensayo. Primero, deja 4 espacios en blanco antes de escribir la pregunta. En segundo lugar, debe haber un nuevo párrafo en blanco en el texto y debe haber 2 espacios en blanco al comienzo de cada párrafo natural. Párrafos naturales, se debe completar cada línea. Aprenda a dividir los casos restantes en párrafos naturales. En tercer lugar, los signos de puntuación ocupan un espacio al escribir. (Ejemplo) Ha llegado el otoño. Veamos la belleza cuatro. Las elipses ocupan dos espacios y las comillas y los dos puntos ocupan buenos espacios al hablar. (Pregunta de ejemplo) Quinto, cada composición debe tener un principio y un final para hacerla más completa. En sexto lugar, la composición debería ser más completa. Los signos de puntuación deben escribirse en el mismo cuadro que la última palabra de la última línea. A continuación se muestra un ejemplo de una composición. Se acerca el otoño, se acerca el otoño, busquemos juntos la belleza. Las hojas de los árboles son todas amarillas y caen, como mariposas bailando. Composición "Requisitos de escritura" para estudiantes de primaria. Al mirar las nubes blancas, los gansos salvajes formaron un gran personaje "humano". Verás, los perales del huerto están cubiertos de peras amarillas, como lindas y pequeñas jaulas luminosas. Las manzanas son rojas, como las caras sonrientes de los amigos. Liu Shi sonrió y tenía muchas ganas de darle un mordisco. En el campo, las doradas espigas de arroz se inclinaban de risa y el ardiente sorgo rojo levantaba la empuñadura llameante del cuchillo. Hay una gran cosecha en todas partes. El otoño es una estación hermosa y una temporada de cosecha. [Requisito de escritura] Convocatoria de ensayo: ¿Qué es el fracaso? Nada, sólo un paso más hacia el éxito; ¿qué es el éxito? Es decir, después de todos los caminos que conducen al fracaso, sólo queda uno, y ese es el camino al éxito.
6. Cómo escribir contenido de composición para estudiantes de primaria. Este concurso requiere una composición sin proposición. Puede consultar los dos aspectos siguientes y escribir en chino. No hay límite para el tema o el género, y el tema lo elabora uno mismo.
1. Feliz composición, feliz crecimiento. Describe las personas, cosas, escenas y sentimientos psicológicos que encontraste o experimentaste mientras crecías. También puede tratarse del proceso de crecimiento del carácter moral, estudios académicos, habilidades, talentos, físico y alma. También puedes escribir historias sobre otras personas, animales y plantas.
2. Elige un tema de composición del libro de texto. Se recomienda decir la verdad, expresar sentimientos verdaderos, expresar la propia personalidad y demostrar plenamente los ricos poderes de observación, imaginación, innovación y mundo interior.
El formulario requiere que todas las entradas se copien en papel manuscrito o se impriman en una computadora, y deben estar ordenadas y estandarizadas. Se recomienda escribir artículos breves, generalmente no más de 600 palabras.
Para permitir que los estudiantes se expresen libremente y demuestren plenamente sus talentos, las composiciones pueden tomar formas distintas a los manuscritos escritos.