Plan de trabajo semanal de la clase de kindergarten
Plan de trabajo semanal de jardín de infantes de clase media 1 1. Enfoque de trabajo de esta semana:
Se requiere que el Sr. Zhou use un lenguaje coherente para comunicarse con sus compañeros o maestros durante las vacaciones de verano y las nuevas aulas. y nuevos profesores. Comunicarse activamente y estar dispuesto a expresar sus verdaderos sentimientos.
1. Deje que los niños se adapten a la transición de las vacaciones al nuevo semestre de manera oportuna y feliz.
2 Utilice palabras completas para contar las cosas felices durante las vacaciones de verano y. aprender a escuchar a los demás en voz baja Hablar;
3. Sé que cuando sea mayor, seré un niño de clase media en el jardín de infantes y tengo la suerte de ser un hermano y una hermana mayores. >
4. Comprender el entorno del nuevo salón de clases y conocer la ubicación de cada persona en el área (hablar sobre las similitudes y diferencias entre el nuevo salón de clases y el salón anterior), establecer una buena relación con el nuevo maestro y formarse. un sentido de confianza;
5. Tener buenos hábitos de aseo y capacidad de autocuidado, y desarrollar hábitos de trabajo meticulosos, organizados y adaptarse a la rutina diaria del jardín de infantes de manera oportuna
6. Conozca las señales de la clase, no corra donde hay pies pequeños y aprenda las reglas y regulaciones de la clase.
7, capaz de dictar claramente el orden dentro de 10, y conocer números ordinales y recíprocos.
En segundo lugar, actividades en grupo
Actividades de diálogo: Felices vacaciones de verano;
Actividades lingüísticas: nuestra nueva aula;
Actividades sociales: División de trabajo para estudiantes de turno;
Actividades de matemáticas para cantar canciones de turno: cuenta atrás y cuenta atrás;
Actividades de inglés: repaso de saludos sencillos;
Al aire libre actividades: revisar las colas, responder clara y rápidamente a los comandos básicos (ponerse firmes, tomar un descanso, girar a la izquierda y a la derecha);
Actividades de juego: jugar juegos anteriores juntos, aprender juegos nuevos, estabilizar las emociones de los niños, y guiar a los niños para que se unan a las actividades (traer nuevas) Traer las viejas);
Pinyin chino: sonido único a;
Trabajo de seguridad: lleve a los niños a visitar cada rincón del jardín de infantes y hablar de lugares inseguros. No podemos tocarlos con las manos.
En tercer lugar, otros trabajos
1. Diseño del entorno:
Establecer un nuevo entorno de aula.
2. Vida diaria:
Guía a los niños para que conozcan sus propias tazas de té y se familiaricen con las camas y los asientos recién dispuestos.
3. Educación convencional:
Continuar brindando educación de las "tres ligerezas" a los niños pequeños, es decir, caminar con ligereza, hablar con ligereza y sostener las cosas con ligereza.
4. Trabajo de los padres:
(1) Preparar las necesidades diarias de sus hijos. Por ejemplo, una muda de ropa y una toalla pequeña.
(2) Preparar material escolar para los niños. Como bolígrafos de acuarela, libros extraescolares, libros ilustrados, cuadernos, etc.
(3) Ingresar a la clase media y cultivar buenos hábitos de estudio y vida en los niños.
(4) Comunicarse con los padres e insistir en enviar a sus hijos al jardín de infantes.
Plan de trabajo para la segunda semana de la clase 1 de jardín de infantes. Ideología rectora:
Utilizando el nuevo esquema como guía, oriente las actividades de los niños con puntos de vista correctos sobre los niños y la educación. Al plan de estudios educativo le siguen cursos de exploración e investigación para promover el desarrollo integral del niño. Al mismo tiempo, se deben hacer esfuerzos para explorar los intereses de los niños, promover sus personalidades y aprovechar plenamente el potencial de cada niño. Los propios profesores también crecen con los niños en el proceso de aprendizaje, práctica y reflexión continuos.
2. Objetivos principales:
1. Crear un equipo de docentes unidos, colaborativos y unidos, que continúen aprendiendo, se esfuercen por mejorar las habilidades de cada docente en todos los aspectos y crear una buena imagen de maestro;
2. Esforzarse por promover el desarrollo de los niños con investigación educativa y características de clase;
3. Hacer un buen trabajo como padres, satisfacer a los padres y activamente. cooperar con nuestro trabajo;
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4. Continuar estudiando el espíritu del "Esquema" con regularidad, regularidad y alta calidad, y mantener registros para una digestión oportuna, promover aún más la teoría de la enseñanza de los profesores. nivel, y luego mejorar el nivel profesional de los maestros;
5. Combinar el diseño ambiental con "investigación temática" y el concepto de "imaginación y creación" para hacer que el entorno realmente sirva a los niños;
6. Tener clases planificadas, organizar a los profesores para escuchar la clase y evaluarla, y crecer a través de la discusión.
El plan de trabajo de la tercera semana del jardín de infancia se centra en esta semana:
Tema: Cuánto te amo (Libro de texto de Arquitectura)
1. a tu madre.
2. Comprender el amor maternal desinteresado de la madre.
3. Comprender las relaciones familiares simples y sentir la felicidad de los miembros de la familia.
Orientación sobre las actividades de la vida diaria:
1. Comer cada grano de arroz y no tirar la comida sin permiso.
2. Mostrar un comportamiento gastronómico civilizado y desarrollar buenos hábitos alimentarios.
3. Participar activamente en actividades regionales, poder jugar de forma independiente y llevarse bien con sus compañeros.
Juegos Regionales:
1. Pequeño arquitecto: utiliza varios bloques de construcción para construir tu casa.
2. Cabina cálida: 1. Proporcionamos biberones, pañales, cunas y útiles infantiles traídos por los niños para que jueguen y cuiden a los bebés, enriqueciendo la trama de juego de la crianza de los bebés. 2. Proporcionar juguetes de peluche para que los niños puedan desempeñar el papel de padres y aprender a cuidar y cuidar al bebé.
3. Espacio creativo: Guiar a los niños a dibujar sus propios cuentos infantiles o de su proceso de crecimiento, y realizar un cómic "Mi Historia".
4. Librería Infantil: Ofrece tres tipos de tarjetas: tarjetas familiares, tarjetas de tareas del hogar y tarjetas de lugar, colocadas en una caja. Deje que el niño saque una tarjeta de cada una de las tres cajas y combine el contenido de la tarjeta, como por ejemplo "Papá está barriendo el piso de la cocina".
5. Estación de entrenamiento del pensamiento: utiliza cartulina roja para recortar 6 formas de amor, dibuja una línea sobre "amor" a voluntad y córtala. Una placa base con seis siluetas de "amor". Deje que el niño busque patrones que coincidan con la otra mitad y formen un corazón completo.
6. Dream Show Factory: Proporcionar tocados para madres animales y muñecos para que realicen representaciones.
La cuarta semana del plan de trabajo de jardín de infantes de secundaria se centra en el trabajo de esta semana:
1 Aprender a organizar y colocar las cosas de manera ordenada y desarrollar un buen hábito de. devolver las cosas a sus dueños originales.
2. Comunicar y resumir acontecimientos de la vida, y darse cuenta de la importancia de organizar el tiempo de forma razonable y ordenada.
3. Identificar la característica del comportamiento negligente que causa problemas a los demás.
Orientación sobre las actividades de la vida diaria:
1. Comer de forma civilizada en casa y en el jardín de infancia.
2. Haz tu mejor esfuerzo.
3. Comprenda las normas de tráfico, obedézcalas de forma proactiva al salir y no se siente en el asiento del pasajero.
Juegos Regionales:
1. Área de rompecabezas: proporcione redes con agujeros de diferentes tamaños, frijoles, arroz y otros elementos de diferentes tamaños para guiar a los niños a elegir métodos apropiados de clasificación; diferentes tamaños Botellas, tazas medidoras, agua o arena y otros materiales permiten a los niños explorar comparaciones y percibir la conservación.
2. Área de lectura: Proporcionar un reloj horario para permitir que los niños identifiquen y comprendan el significado de las señales de seguridad vial.
3. Área de diseño artístico: Proporcionar papeles triangulares y circulares de varios colores para realizar señales de tráfico.
4. Comida deliciosa: proporcione delicias caseras como "envoltorios de bola de masa", "ramen", "xiaolongbao" y "brochetas de cordero" para que los niños las vendan y los clientes las prueben.
5. Área de actuación: Jugar juegos de autobús y comprender y obedecer las normas de tráfico.
Ajuste intergeneracional y educación individual;
Ver vídeos educativos sobre seguridad
Recuerde a algunos niños que aprendan a comer de manera civilizada.
Contacto familiar:
1. Deje que los niños aprendan a hacer sus propias cosas de acuerdo con los requisitos de autocuidado en "Parent-Child Home", y los padres también deben alentarlos. niños con una actitud positiva de manera oportuna.
2. Animar a los niños a crecer sanamente con una mirada apreciativa y cultivar su confianza en sí mismos y su coraje para corregir errores.
3. Hágale saber al niño toda la hora, anímelo a hacer las cosas sin postergar las cosas y a hacer lo siguiente después de terminar una.
Plan de trabajo semanal para el curso 5 de infantil. Nuestra clase implementará concienzudamente el plan de trabajo del jardín de infantes para hacer que el trabajo de cuidado infantil sea más científico y específico para que cada niño pueda progresar. En la enseñanza se debe hacer bien cada actividad, se debe exigir la calidad de las actividades, dejar que los niños jueguen en la escuela secundaria, mejorar su interés por aprender, fortalecer aún más el manejo diario de la clase y cultivar el buen vivir y estudiar de los niños. hábitos.
En primer lugar, análisis de la situación de clase.
Hay 32 estudiantes en este semestre, entre ellos 18 niños y 14 niñas. Después de estudiar y vivir en clases pequeñas el semestre pasado, la mayoría de los niños tienen buenos hábitos de higiene, cierto grado de independencia y capacidad de autoservicio, pueden expresar activamente sus deseos y están dispuestos a participar en actividades docentes. Están interesados en el inglés y la pintura, y sus habilidades prácticas han mejorado enormemente. Pueden completar cosas de forma independiente en el proceso de dibujar y colorear, y ayudarán a los profesores y compañeros a hacer lo que puedan.
Según el resumen del semestre pasado, nuestra clase todavía tiene algunos problemas: 1. Hay peligros ocultos en la situación de seguridad, por lo que los maestros de esta clase deben continuar dando prioridad a la seguridad de los niños, reducir los accidentes en la mayor cantidad de lugares y hacer sonar la alarma en todo momento. 2. La creación de rincones no es perfecta; . En la creación de rincones, corregiremos las deficiencias del año pasado y crearemos actividades de rincones en esta clase que sean más adecuadas para el desarrollo de los niños de acuerdo con las características de edad de los niños.
En segundo lugar, la gestión de las clases de jardín de infantes es muy estricta y no podemos cometer ningún error. Por lo tanto, debemos exigirnos estrictamente, preparar las lecciones con cuidado, elaborar cuidadosamente los materiales didácticos y tratar cada clase como una clase abierta. Sólo así podremos garantizar que los niños obtengan más conocimientos científicos y sociales y promuevan mejor su crecimiento sano y vigoroso. Insista en celebrar reuniones de clase periódicas y aleatorias cada semana para resumir el trabajo y las deficiencias de esta semana y elaborar un plan de trabajo para la próxima semana. Al mismo tiempo, hacer un buen trabajo como padres, mantener un contacto cercano con los miembros de la familia, promover la cooperación en el hogar y hacer que los padres se sientan gratificados, aliviados y felices. Creemos que si nos unimos y somos personas dedicadas, nuestro trabajo de conservación será más satisfactorio.
En tercer lugar, las actividades educativas y docentes.
Estudie detenidamente el "Esquema", combínelo con el plan de asuntos del jardín y esfuércese por mejorar el nivel de seguridad educativa. Continúe haciendo un buen trabajo con los niños este semestre, mejore las habilidades de autoservicio de los niños y otorgue selectivamente a los niños algunos métodos de autoprotección para garantizar su seguridad. En términos de educación, los contenidos del "Esquema" deben implementarse en las actividades educativas y docentes reales para garantizar la calidad de cada clase y promover el desarrollo de los niños en todos los aspectos. De acuerdo con el curso de jardín de infantes My Melody English, nuestros maestros implementarán estrictamente los requisitos de varias rutinas educativas. Los maestros de inglés deben trabajar más duro y comunicarse con los niños en inglés con frecuencia, para que la estimulación del inglés de los niños se mejore enormemente. A través de diversas actuaciones, los niños pueden tener mejores oportunidades para mostrarse y adquirir el lenguaje sutilmente, cultivando así los buenos hábitos de los niños de escuchar y hablar inglés activamente, crear un buen ambiente en inglés y hacer que el inglés de los niños progrese aún más.
Mejorar el modelo educativo de “jugar para aprender, jugar para aprender” y aplicarlo a otras actividades educativas y docentes.
Los niños tienen muchas actividades este semestre, así que decidimos prepararnos temprano, recuperar clases antes de fin de año y practicar bien todos los días para que los niños puedan ver los mejores resultados.
En cuarto lugar, crea un área de actividad.
La creación de un ambiente de jardín de infantes es parte del plan de estudios de jardín de infantes. Al crear un ambiente de jardín de infantes, considere si es educativo, de modo que los objetivos de crear el entorno sean consistentes con los objetivos de la educación de jardín de infantes y las características de edad de los niños. Los tres maestros que comenzaron la clase resumieron las deficiencias de la clase del año pasado y encontraron que el diseño de las paredes de esta clase era excelente y distintivo, pero los juguetes en el área de actividades eran relativamente monótonos y el desarrollo y la aplicación práctica de las características de la edad de los niños. No se consideraron materiales de desecho. Decidimos
La seguridad es el primer salvavidas del jardín de infantes y un nuevo comienzo del nuevo semestre.
Para que el trabajo futuro se desarrolle sin problemas y permita que los niños se desarrollen mejor física y mentalmente, mejoraremos la capacidad de autoprotección y los conocimientos sobre prevención de incendios de los niños mediante capacitación y demostración, fortaleceremos la conciencia sobre la prevención de incendios de los niños y dejaremos que los niños desarrollen conciencia sobre la seguridad. el mismo conocimiento nuevo y recuerde siempre a usted mismo y a usted mismo prestar atención a la seguridad. Complete estrictamente el registro de entrega, cuente el número de personas de manera oportuna, explique claramente al maestro de entrega, fortalezca la gestión diaria, proceda de manera ordenada, organice a los niños para que realicen actividades de manera consciente e insista en hacer ejercicios matutinos para los niños. cada día.
5. Revise las mochilas escolares y confisque los artículos punzantes e inseguros de manera oportuna para garantizar que a los niños no se les permita traer artículos peligrosos al parque. Garantizar que los maestros estén bien ventilados y desinfectados con luz ultravioleta todos los días para garantizar la seguridad y la higiene en los rincones de la comunidad, limpiar y desinfectar periódicamente los juguetes didácticos, observar cuidadosamente el estado mental de los niños, gestionar estrictamente los artículos y evitar tomar medicamentos incorrectos. Siempre ponga a las personas en primer lugar, la seguridad en primer lugar y trate a los niños. Ponga su seguridad en primer lugar para garantizar el crecimiento saludable de sus hijos.
Sexto, la conexión familiar
El trabajo de los padres es una parte importante de nuestro trabajo. Este semestre, mantendremos contacto con los padres a través de visitas domiciliarias periódicas y aleatorias, llamadas telefónicas, etc., para que los padres puedan comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes y los maestros puedan comprender la situación de sus hijos en casa. Las dos partes intercambiarán ideas y. solicitarán sugerencias y se comunicarán con los padres de manera cuidadosa y veraz todos los meses. Configure una columna de contacto con el hogar en la entrada de la clase, cambie la columna de contacto con el hogar cada semana y hable al azar con los padres para que puedan cooperar activamente con el trabajo de la clase y participar activamente en diversas actividades organizadas por el jardín de infantes. Alentar a los padres a hablar con valentía en la reunión de padres y maestros en marzo de este semestre, expresar sus propias experiencias educativas, informar a los padres más sobre la situación de la enseñanza de la educación infantil temprana de nuestros maestros, dar a conocer la reforma educativa y el modelo de educación avanzada de nuestro jardín de infantes y mantenerse al tanto. de las necesidades de los padres.
Plan de trabajo para la sexta semana de la clase de jardín de infantes 1. Enfoque de trabajo de este mes:
1. En conjunto con el Día Nacional, realizar actividades educativas con el tema “Amo”. la Patria".
2. Organiza salidas infantiles de otoño y actividades de fiesta.
3. Reforzar la labor de puericultura en otoño y proporcionar cuidados y orientación para la vida diaria de los niños.
4. Potenciar el ejercicio físico de los niños y mejorar su condición física.
5. Complete y distribuya el "Registro de crecimiento del bebé" de manera oportuna y cree cuidadosamente decoraciones de pared temáticas.
2. Este mes se llevarán a cabo las siguientes actividades temáticas:
Actividad temática: "Rápido y Lento"
Objetivo del tema:
Guíe a los niños a observar los fenómenos rápidos y lentos en la vida y el medio ambiente. En el proceso de prestar atención a los fenómenos rápidos y lentos que los rodean, estimule la curiosidad de los niños para percibir las diferencias entre las cosas, piense por qué hay cosas rápidas y lentas. y cómo cambiar "lento" a "rápido" y comprender gradualmente en la vida diaria cuándo se deben hacer las cosas rápidamente y cuándo se deben hacer las cosas lentamente, para desarrollar buenos hábitos de comportamiento.
Actividades temáticas: rojo, amarillo, azul, verde
Objetivos del tema:
Llevar a los niños al colorido mundo del rojo, amarillo, azul y verde, y permítales usar sus sentidos para descubrir que el otoño es colorido, experimentar los hermosos y ricos colores del otoño y mejorar la inteligencia de los niños en actividades interesantes como el lenguaje, el espacio, las matemáticas y la comunicación.
En tercer lugar, el trabajo de los padres:
1. Los niños * * * recopilan imágenes de varios animales y leen libros sobre animales juntos para que puedan comprender las características de velocidad de las acciones de los animales.
2. En la vida diaria, recuerde a los niños que presten atención al ritmo de hacer las cosas según la situación y desarrollen buenos hábitos de vida.
3. Prepara frutas y cultivos de otoño para los niños y llévalos al jardín de infancia para enriquecer el rincón de la naturaleza.
4. Se recomienda que los padres lleven a sus hijos a la naturaleza y realicen actividades como observación, plantación, recolección y captura.
5. Padres e hijos * * * recolectan hojas de diferentes formas y nombran las hojas.
6. Preste atención a guiar a los niños para que observen el paisaje y los colores del otoño, y anímelos a expresarse con palabras.
Cuarto, creación del entorno:
1. Continúe enriqueciendo la columna "País rápido, país lento" para mostrar la velocidad de los vehículos, los animales y la vida.
2. Continúe organizando la columna "Car Kingdom" para mostrar los nuevos autos diseñados por los niños, permitiéndoles comunicarse entre sí sobre las diferencias en sus autos.
3. Organice la columna "Bebé colorido que encontré" para mostrar las pinturas de los niños y comunicarse entre sí.
4. Ricos rincones naturales, exhibe frutas, hojas y flores de varios colores recolectadas por los niños para que los niños las observen.
5. Realizar actividades como plantar trigo y habas en rincones naturales para guiar a los niños a observar el crecimiento y los cambios.
6. Decora la pared con el tema "Otoño colorido" para atraer la participación de los niños.
Plan de trabajo de la séptima semana de jardín de infantes 1. Trabajo educativo
1. Lanzar las actividades temáticas "rojo, amarillo, azul y verde". En la encantadora estación del otoño, deje que los niños usen sus sentidos para descubrir que el otoño es colorido, juegue juegos de colores, haga bolas y flores de colores en actividades interesantes y desarrolle su propia inteligencia en el lenguaje, el espacio, las matemáticas, la comunicación, etc.
2. Realizar actividades temáticas "cilantro". Ve con tus hijos a verlas, olerlas, cocinarlas y saborearlas, y deja que descubran lo coloridas que son las verduras.
En segundo lugar, el trabajo de protección
1. Educar a los niños sobre las precauciones de seguridad y cultivar su conciencia y capacidad para protegerse.
2. A medida que el clima se vuelve más frío, eduque a sus hijos para que se mantengan abrigados del frío y aprendan a cuidarse.
3. Limpie y desinfecte las necesidades diarias de los niños y los juguetes educativos con regularidad para mantener limpio el ambiente interior y exterior.
En tercer lugar, la creación del entorno
1. Enriquecer el rincón natural y exhibir frutas, hojas, flores, cultivos y hojas caídas de varios colores recolectadas por los niños.
2. Utilice "hojas hermosas" hechas de hojas de varios colores mediante impresión, teñido y collage para decorar la sala de actividades.
3. Deje que los niños recopilen imágenes de verduras y organicen decoraciones de pared con el tema del "cilantro" en la sala de actividades.
4. Organiza las verduras recolectadas en un expositor de verduras con los niños.
5. Colgar fotografías de varios deportes en la pared de la sala de actividades.
6. Colocar conscientemente algunos objetos redondos, ovalados y semicirculares en la sala de actividades.
Cuarto, educación familiar
1. Recoger con los niños hojas de diferentes formas y nombrarlas.
Implementación del tema 8 en el plan de trabajo semanal de la clase de jardín de infantes de secundaria:
1 Realizar la actividad temática "Hola pájaros", observar las aves y sentir las características y el modo de vida. Los hábitos de varias aves enriquecen el conocimiento y la experiencia de los niños sobre varias aves.
2. Seguridad en el trabajo: No realice juegos peligrosos ni vaya a lugares peligrosos durante el ejercicio matutino.
3. Hábitos de comportamiento: Continúe instando a los niños a desarrollar el hábito de levantar la mano y escuchar con paciencia.
4. Prevenir enfermedades infecciosas: En primavera, recordar a los niños que se laven las manos con frecuencia y beban mucha agua para prevenir infecciones.
Medio ambiente y comunidad:
1. Recopilar fotografías, videos, plumas y especímenes de diversas aves.
2. Preparar y brindar educación sobre seguridad para la salida de primavera.
Actividades regionales:
1. Distrito del Arte: Pájaros carpinteros, trabajadores del papel.
2. Área de lenguaje: libro corto de elaboración propia "Adivina qué pájaro soy".
Trabajo de crianza:
1. Pida a los padres que lleven a sus hijos al zoológico y a la galería de aves para enriquecer la comprensión de sus hijos sobre la relación entre animales, plantas y humanos.
2. Preparar y brindar educación sobre seguridad para la salida de primavera. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, la vida diaria.
Actividades en el jardín:
1. Dé una cálida bienvenida a los niños, verifique si han traído cosas pequeñas al jardín de infantes y guíelos para organizar la información regional juntos.
2. Comprenda la higiene personal de los niños y recuérdeles que se corten las uñas a tiempo.
3. Al hacer ejercicios matutinos, recuérdeles a sus hijos que estén en su lugar, que sean arrogantes y que no jueguen con sus compañeros.
4. Educa a los compañeros de tus hijos para que sean humildes y aprendan a resolver problemas de manera adecuada.
5. Acelera durante el almuerzo para evitar ser quisquilloso con la comida. Coma platos tanto de carne como de verduras.
6. Comente los requisitos de Honghua: no hacer ruido al caminar, no quedarse atrás y caminar lentamente.
7. Historia de la siesta: El camaleón y la salida primaveral cotidiana.
Juegos grupales de forja de cuerpos: juego grupal de águila atrapa pollo; juego grupal de recolección de muñecos; excursión de primavera para perforar agujeros
Lenguaje de actividad didáctica: Adivina qué tipo de pájaro soy. .
Sociedad: Golpe de pájaro
Ciencia: Búho
Matemáticas: Actividad libre en juego con animales;
Arte: Pájaro carpintero de papel
p>Música: Juego "El Águila Atrapa Pollo"
Actividades libres: juegos independientes en actividades lúdicas.
Recorrido por la parte inferior del cuerpo: juego de rol para construir puentes;
Guía clave: recorrido en audio por el hospital: juego de rol de lanzamiento de pañuelos;
Guía clave: curso de vida Doll Go Material de actividad al aire libre: círculo de colores
Objetivo: Juntar los pies y saltar hacia adelante uno a uno. Material: Pelota de croissant
Objetivo: Desarrollar la coordinación mano-pie de los niños. Materiales: Vallas
Objetivo: Aprender los movimientos de correr y saltar. Material: palito de papel
Objetivo: Aprender a saltar con las piernas sujetas.
Objetivos de una semana del plan de trabajo de la novena semana del jardín de infantes
1 Permitir que los niños comprendan las características más obvias del hielo y la nieve en invierno, y sientan el frío del invierno y. los cambios de ropa y electrodomésticos de las personas.
2. Guíe a los niños para que aprendan la etiqueta básica y anímelos a utilizar un lenguaje cortés con frecuencia.
3. Reforzar el entrenamiento deportivo y estar totalmente preparado para el encuentro deportivo. Creación de entornos* * * Contenidos y medidas clave para la vida curricular entre personas del mismo sexo Contenidos clave: Cortarse las uñas con frecuencia
Propósito: Ayudar a los niños a desarrollar el buen hábito de revisarse las uñas con frecuencia;
Medidas:
1. Cuente la historia de los "gusanos en las uñas" y discuta qué hacer si las uñas se ensucian y crecen.
2. Observa tus uñas con atención, lávate las manos con frecuencia y córtate las uñas con frecuencia.
3. Aprende a leer la canción infantil "El cortaúñas del pato" y aprende a utilizar un cortaúñas para cortar las uñas.
1) Decora el salón de clases con tus propias linternas, rejas y otros elementos solares de invierno;
2) Continúa agregando diversos materiales y comida al Rainbow Hall y al Delicious Hotel.
Puntos de observación: Revise las uñas de su hijo y córtelas a tiempo cuando crezca.
Artículos deportivos
Contenido clave de orientación deportiva: sacos de arena
Propósito: usar sacos de arena para lanzar y atrapar.
Puntos de orientación:
1) Lanza el saco de arena hacia arriba y recógelo rápidamente.
2) Aprenda la postura correcta para lanzar el saco de arena: pie izquierdo hacia adelante; mano derecha hacia Lanzar sacos de arena uno frente al otro;
3) Los niños lanzan sacos de arena cara a cara.
El juego grupal está de vacaciones, votas por mí para bloquear la riqueza, votas por mí para bloquear la riqueza.
El objetivo del ejercicio: ejercitarse con entusiasmo y buena perspectiva mental.
Medidas: Los profesores utilizan las emociones para impulsar a los niños y recordarles que sonrían en todo momento.
Concurso
Contenido, requisitos y materiales Contenido: Feliz invierno
Propósito: Basado en la comprensión de los niños sobre el invierno y la observación de escenas invernales, practicar el dibujo de copos de nieve y muñecos de nieve. y jugar en la nieve para expresar su amor por el invierno.
Materiales: papel de dibujo, rotuladores de acuarela, rotuladores, lápices, etc.
El método de enseñanza es demostrado por el maestro, y la enseñanza itinerante se realiza durante el proceso de pintura de los niños.
Estudia actividades en grupo, tómate vacaciones y mantente saludable;
No pongas música fría en invierno;
Cálculos de copos de nieve:
Pequeño lenguaje de diseño:
¿Qué es el invierno?
Baile navideño:
Actividad artística de Año Nuevo:
Juegos musicales de muñecas de invierno:
Se acerca el invierno. Juegos deportivos:
Trabajos de los padres
1. Animar a los niños a ir al jardín de infancia para participar en actividades de ejercicio físico todos los días.
2. Comenta con tus hijos cómo mantenerse abrigados en invierno.
3. Organizar tu trabajo y asistir a la reunión deportiva a tiempo.
El trabajo de cuidado infantil individual potencia el ejercicio físico en niños con constitución débil.
Plan de trabajo semanal clase infantil 10 1. Durante las actividades, puedes prestar atención al frío y al calor, vestirte a tiempo y tener una sensación de autoprotección.
2. Poder seguir haciendo ejercicio, sin miedo al frío, practicar carreras rápidas y aprender a saltar la cuerda.
3. A través de los registros de observación de los estudiantes de turno, sé que necesito lavarme las manos con frecuencia y desarrollar buenos hábitos de higiene personal.
4. En diversas actividades, sé capaz de respetar las reglas del juego y hacer que tus acciones se ajusten a las exigencias colectivas.
5. Recopilar información sobre el invierno a través de diversos métodos, observar la relación entre los cambios estacionales y el ser humano, y tener la conciencia de amar la naturaleza, valorar los recursos, cuidar y proteger el medio ambiente.
6. Participa en las actividades de bienvenida y siente el ambiente festivo.
7. Que te guste la lectura y seas capaz de expresar lo que lees con valentía y coherencia. 8. Sea un estudiante deber, aprenda a hacer lo que pueda y experimente la alegría de llevarse bien, comunicarse y cooperar con los demás. Sepa cómo protegerse y agregar ropa a tiempo. Protege "Mi barriguita" Los estudiantes de turno y sus maestros organizaron y revisaron la ropa de todos, y practicaron perseguir, correr, aferrarse a la gente y atrapar gatos y ratones. Tema: Se acerca el invierno, mañanas de invierno, niños de invierno haciendo ejercicio, muñecos de invierno bailando, copos de nieve cayendo, plantas de invierno y personas cambiándose de ropa. Actividades del área para la comprensión del termómetro:
1. En las actividades del rincón de aprendizaje, la estrategia de orientación es principalmente indirecta. Y preste atención a una orientación oportuna y adecuada, y brinde apoyo y ayuda oportunos cuando los temas a explorar sean difíciles de explorar, falten materiales o surjan disputas.
2. Cuando los niños exploren y aprendan en las actividades del rincón de aprendizaje, organícelos rápidamente para intercambiar experiencias y logros, compartir felicidad y éxito y mejorar algunas experiencias clave.