Periódico de pizarra Skyworth de escuela primaria
Implementar el aviso emitido por la Oficina Ivy de Chongqing sobre los puntos clave del trabajo de higiene patriótico y continuar llevando a cabo acciones de limpieza ambiental urbana y rural para construir campus verdes y campus soleados. Meta, escuelas saludables y campus armoniosos, implementar el sistema de responsabilidad de metas "Crear Salud", promover el buen progreso del trabajo de creación de salud de nuestra escuela, completar completamente varias metas y tareas asignadas por la Oficina de Creación de Salud y utilizar el hermoso campus como. un gran avance para optimizar el entorno del campus. Este año, nuestro colegio se esfuerza por realizar un trabajo de creación de higiene escolar.
En primer lugar, mejorar la normalización del trabajo de creación de salud.
1. La publicidad y la educación se han normalizado y el trabajo de creación de salud se ha vuelto cada vez más popular.
Bajo el liderazgo del Grupo Líder de Creación de Salud de la escuela, la Oficina del Grupo Líder de Salud de Chuang se organizó activamente y el Departamento de Propaganda, el Comité de la Liga Juvenil, la Unión de Estudiantes, la Asociación de Estudiantes, la Corporación de Logística, el Hospital Escolar, y los departamentos administrativos y docentes de secundaria trabajaron incansablemente al máximo. Aprenda a comprender e implementar el espíritu del documento y realice publicidad y educación sobre cómo amar la salud y crear salud en diversas formas. La Oficina de Creación de Higiene publica documentos y esquemas de creación de higiene, y el Departamento de Propaganda formula temas y lemas publicitarios. El Comité de la Liga Juvenil, la Unión de Estudiantes y las asociaciones de estudiantes llevan a cabo propaganda de creación de higiene en todo el sistema escolar de diversas formas. Creación de higiene en el sistema de servicios logísticos y áreas familiares. Para la publicidad, el hospital escolar realiza publicidad sobre salud y seguridad, y los líderes del partido y del gobierno de cada departamento administrativo y docente secundario realizan publicidad sobre creación de salud en función del desempeño de la gestión. Espera un momento. A través de una amplia publicidad y educación sobre amar la salud y crear salud, se ha mejorado y consolidado plenamente la conciencia de crear salud entre profesores, estudiantes y empleados.
2. Estandarizar la gestión de creación de salud e implementar el trabajo de creación de salud.
Normalización de las instituciones creadoras de salud. La escuela ha establecido un grupo líder y una oficina de creación de salud, los departamentos secundarios han establecido un grupo líder y una oficina de creación de salud, y el sindicato de estudiantes y el sindicato de estudiantes han establecido departamentos de base relacionados con la creación de salud y han establecido grupos de trabajo de creación de salud para formar una red; y formular responsabilidades de creación de salud, con una clara división del trabajo y de las responsabilidades de las personas. El funcionamiento de la creación de salud está estandarizado y programado. El trabajo de creación saludable es una tarea diaria que requiere un control de procesos. Cada vez, los contenidos y vínculos del trabajo de creación de salud de profesores, estudiantes y personal de la escuela están estipulados en documentos y estrictamente implementados. Normalizar la supervisión sanitaria. Establecer grupos de trabajo de instituciones de nivel escolar, instituciones secundarias y salud de base para realizar inspecciones rutinarias de arriba hacia abajo o inspecciones cruzadas, y rectificar rápidamente los problemas cuando se descubran. La salud crea la normalización de premios y castigos. El trabajo de creación de salud está vinculado a los intereses económicos de las unidades y los individuos de creación de salud, y se implementa un sistema de recompensa y castigo por el trabajo de creación de salud. Normalización del seguimiento de la salud. Establecer y mejorar mecanismos de seguimiento y alerta temprana, planes de control de emergencias y mecanismos de trazabilidad para la higiene de los alimentos, el control de enfermedades infecciosas y el saneamiento ambiental, implementar el control del sistema de archivos, establecer puestos de monitoreo de calidad a nivel de base y manejar los problemas de manera rápida y adecuada.
3. Inversión periódica de capital para garantizar el normal funcionamiento de la obra sanitaria.
La escuela lleva a cabo un examen físico para todos los profesores y el personal cada año. Los gastos de protección laboral de los empleados, dormitorios de estudiantes, edificios de enseñanza, edificios de laboratorios, instalaciones públicas, mantenimiento, construcción y compra de instalaciones sanitarias y ecológicas, prevención de enfermedades infecciosas, recompensas por creación de salud, actividades de agencias de creación de salud y otros gastos están incluidos en el negocio de la escuela. presupuesto cada año. En 2012, sólo los gastos de mantenimiento de las instalaciones ascendieron a más de 5 millones de yuanes.
2. Haga un buen trabajo en la creación de las "Tres Garantías Frente a la Puerta"
Las "Tres Garantías Frente a la Puerta" se refieren a "la apariencia y el entorno de la ciudad". responsabilidades de todas las unidades, comercios y residentes en las vías (calles) "Tres garantías de responsabilidad". Las tareas principales incluyen: la apariencia de la ciudad frente a la puerta del "First Bao" es limpia y ordenada, y no hay puestos, montaje, publicaciones, garabatos, tallados, colgados, apilados, etc.; la puerta del "Segundo Bao" está limpia y ordenada, sin basura expuesta, heces, aguas residuales, etc. Suciedad, tierra y criaderos de mosquitos y moscas, instalaciones, equipos y espacios verdes en la responsabilidad de las "Tres Garantías Frente a la Puerta"; área están limpias y ordenadas.
El colegio concede gran importancia al liderazgo de las "tres garantías delante de la puerta" por parte del grupo dirigente de las obras de saneamiento, y ha incluido las "tres garantías delante de la puerta" como elemento básico trabajar en la importante agenda del trabajo de saneamiento de la escuela. En el establecimiento del trabajo de publicidad y educación de la salud, la oficina de salud del establecimiento escolar firmó la "Carta de Responsabilidad de las Tres Garantías" con los departamentos responsables de las "Tres Garantías" y las personas responsables de acuerdo con las regulaciones pertinentes, y estableció personal de salud, miembros del equipo de gestión urbana, Personal de propiedad logística o "Tres Garantías" "Las personas responsables se cruzan como las "Tres Garantías frente a la puerta". La Oficina de Sanidad realiza periódicamente inspecciones importantes de las tres garantías frente a la puerta, encuentra deficiencias, resume experiencias e incorpora las tres garantías frente a la puerta en la evaluación unificada del establecimiento de salud.
3. Trabajo de control de vectores
Los organismos vectores se refieren a organismos nocivos que pueden transmitir y propagar enfermedades infecciosas como bacterias, virus y microorganismos patógenos.
Los organismos vectores incluyen principalmente moscas, mosquitos, ratones, cucarachas, etc. Se ha mejorado el saneamiento ambiental popularizando el conocimiento sobre la prevención y el control de las cuatro plagas, centrándose en la prevención y el control de las plagas de roedores. Corta las fuentes de alimento y bloquea las madrigueras de las ratas. Los métodos comúnmente utilizados para el control de roedores incluyen el control de roedores con instrumentos y el control de roedores con medicamentos. Nuestro método para erradicar las ratas es librar una guerra de aniquilación y una guerra prolongada. Alguien necesita buscar señales de ratas, y la cantidad de cebo venenoso debe ser pequeña y amontonada. Si las ratas comen en secreto, reponga el cebo a tiempo; coloque cebo venenoso contra las paredes, caminos de ratas, madrigueras de ratas y otros lugares escondidos y colóquelo en un lugar seco y sin agua; El anuncio 1 se emite 0-2 días antes de colocar el cebo venenoso después del tiempo de administración, limpiar el medio ambiente, limpiar las ratas muertas y realizar un tratamiento inofensivo; De acuerdo con las características estacionales, prevenir y controlar plagas y enfermedades en escombreras, baños, edificios y corredores para mantener un buen ambiente de aprendizaje, trabajo y vida escolar. Se debe realizar drenaje para reducir la reproducción de mosquitos y las heces y las aguas residuales deben tratarse adecuadamente.
En cuarto lugar, el mercado de agricultores de nuestra escuela ha sido eficaz.
5. Gracias a los esfuerzos de la gestión logística y la participación de todo el pueblo, el trabajo de salud y ecología escolar tiene un buen impulso.
Descripción general de la creación de salud escolar 2
Durante el año pasado, todos los maestros y estudiantes, bajo el liderazgo correcto del comité del partido escolar y el gobierno, y con la perspectiva científica sobre el desarrollo como la fuerza impulsora, ha implementado estrictamente las políticas de creación de la ciudad central y de Chongqing. El espíritu de las instrucciones pertinentes del Ministerio de Educación y el Ministerio de Salud sobre el fortalecimiento de la higiene escolar y la prevención de epidemias y la higiene y seguridad de los alimentos, así como los objetivos estratégicos de Municipio de Chongqing sobre la creación de una ciudad nacional civilizada y sanitaria, y el "Aviso sobre la creación de obras de saneamiento y limpieza" de la "Oficina General del Gobierno Popular Municipal de Chongqing sobre la realización de la higiene en las zonas urbanas y rurales", el trabajo de creación de saneamiento escolar logrado resultados graduales.
El primero es fortalecer el liderazgo y estandarizar la gestión
Bajo el liderazgo correcto del comité del partido escolar y el "Grupo Líder de Creación Saludable" de profesores y estudiantes de toda la escuela, crear conciencia , unificar el pensamiento y cumplir estrictamente las responsabilidades y la rendición de cuentas de puerta en puerta, el saneamiento ambiental, la gestión de comedores, la educación sanitaria, etc., y realizar estudios y debates sobre el tema de la creación a través de reuniones periódicas, para que el espíritu de creación saludable esté profundamente arraigado. en el corazón del pueblo. Utilice estaciones de radio, estaciones de televisión, pizarrones y otras herramientas publicitarias para mejorar la atmósfera publicitaria.
El segundo es mejorar el sistema e implementar medidas
1. Para implementar la higiene y seguridad alimentaria, hemos formulado y mejorado el sistema de gestión de higiene y seguridad alimentaria del comedor, higiene del personal de catering. sistema, sistema de higiene de almacenamiento de alimentos, etc. Sistema de gestión de higiene del comedor de artículos. Los líderes escolares, los sindicatos de estudiantes, las empresas de logística y los líderes del departamento de inspección de calidad van regularmente a la cafetería de los estudiantes para inspeccionar la higiene de los alimentos y garantizar la seguridad de los alimentos.
2. Establecer un sistema de saneamiento y limpieza de dormitorios, aulas y zonas de limpieza exteriores. Fortalecer la calidad del servicio de higiene y limpieza de las limpiadoras logísticas.
3. Planes de trabajo y medidas para eliminar las “cuatro plagas”. Debemos hacer un buen trabajo concienzudamente para erradicar las "cuatro plagas" en la primavera y el otoño y a lo largo de los años, y seguir estrictamente los requisitos de los superiores para lograr los "cuatro no" de la erradicación de roedores en el campus: ni ratones, ni rastros. sin agujeros y sin actividades. El trabajo de exterminio de cucarachas, mosquitos y moscas se realiza con cuidado y meticulosidad. El tiempo, el personal y el trabajo están en su lugar, los medicamentos están en su lugar, hay inspecciones, registros y cuentas. El exterminio de cucarachas logra los "cuatro no", no. cucarachas y sin excrementos de cucaracha, sin pelar, sin huevos viables. Aulas, comedores y oficinas se esfuerzan por estar libres de mosquitos y moscas.
4. El trabajo de saneamiento ambiental debe realizarse con tranquilidad. Se debe asignar la responsabilidad a cada persona y se debe respetar el sistema de limpieza. Las ventanas interiores deben estar claras y limpias, y no deben existir. colillas de cigarrillos, hojas, restos de papel o basura expuesta al aire libre. Los artículos deben colocarse ordenadamente y está estrictamente prohibido tirar basura. Realizar saneamiento e higiene durante todo el día. La higiene de los dormitorios de los empleados sigue estrictamente los requisitos de higiene para crear hogares civilizados para los empleados y mejora el saneamiento ambiental interior y exterior. La escuela ha organizado inspecciones y mejoras periódicas e irregulares a lo largo de los años. Mantenga los inodoros limpios, mantenga el agua fluyendo sin problemas, descargue la cadena manualmente tres veces al día, asegúrese de que no haya olores ni suciedad, haga un buen trabajo en el manejo de heces y aguas residuales, y haga un buen trabajo en ecologización, floración, fragancia y embelleciendo el campus y frente a la puerta.
5. Estandarizar la gestión sanitaria de los mercados de agricultores escolares.
En tercer lugar, aumentar la inversión en creación de salud. Construir dos estaciones de basura estándar, modificar un camión rociador, reemplazar nuevos contenedores y carros de basura y mejorar otras instalaciones de apoyo al saneamiento y la ecologización.
4. La educación sanitaria escolar ha logrado resultados notables.
Resumen del tercer trabajo de creación de salud escolar
En la primera mitad de 20XX, gracias al esfuerzo conjunto de profesores y estudiantes de toda la escuela, el trabajo de creación de salud de nuestra escuela ha logrado resultados. Desde la estructura organizativa y la recopilación de datos hasta la gestión de la salud del campus, desde la promoción y enseñanza del conocimiento sobre la salud hasta la gestión docente de la educación sanitaria, desde el comportamiento diario y la higiene personal de los estudiantes hasta el entorno de oficina de los profesores, se han producido cambios obvios. El trabajo de creación de salud de este año se resume de la siguiente manera:
En primer lugar, los líderes escolares le dan gran importancia y la organización es sólida.
Los líderes escolares conceden gran importancia a la creación de salud y la incluyen en la importante agenda del trabajo escolar. Para permitir que nuestra escuela lleve a cabo el trabajo de creación de salud de manera seria, sólida, integral y efectiva, la escuela ha establecido un grupo líder de creación de salud y tres grupos líderes subordinados: grupo líder de educación para la salud, grupo líder de saneamiento ambiental y grupo líder de higiene alimentaria. Los líderes del equipo son el director, el subdirector, el director de educación, el consejero del equipo, etc. , aclarar los objetivos laborales e implementar las responsabilidades relevantes. La escuela requiere que todas las instituciones y el personal relevante lleven a cabo su trabajo en estricta conformidad con los planes formulados, logren un plan objetivo, una inspección y evaluación, un resumen y elogio, y al mismo tiempo asigne responsabilidades laborales a cada miembro de la facultad.
En segundo lugar, aumentar la publicidad y crear un buen ambiente
Crear un trabajo saludable es un proyecto altamente social y sistemático, pero está lejos de ser suficiente para depender únicamente de la atención de los líderes. Sólo movilizando verdaderamente a los maestros y estudiantes de la escuela, formando una movilización integral y creando una buena atmósfera podremos asegurar fundamentalmente la implementación del trabajo de salud y asegurar el desarrollo sostenible del trabajo de salud. Con este fin, hemos adoptado las siguientes medidas y prácticas para aumentar los esfuerzos publicitarios para que profesores y estudiantes comprendan la importancia y necesidad de una creación saludable y participen activamente en actividades de creación saludable.
1. Fortalecer la publicidad. La escuela utiliza la escuela, las reuniones de clase, los "discursos bajo la bandera nacional" y otras formas, y hace pleno uso de puestos publicitarios como estaciones de radio escolares, carteles de educación sanitaria y periódicos de clase. Promover diversos conocimientos de salud entre profesores y estudiantes para ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de higiene. La escuela tiene una columna de educación sanitaria una vez al mes; cada clase tiene entre 3 y 4 informes en la pizarra sobre Skyworth en un semestre.
2. Realizar charlas sobre conocimientos en salud. En forma de conferencias especiales, promoveremos la creación de una ciudad saludable para todos los profesores y estudiantes de la escuela, llevaremos a cabo actividades de supervisión mutua, nos esforzaremos por convertirnos en un modelo de salud y crearemos actividades prácticas para un campus civilizado y saludable. De acuerdo con los cambios estacionales y las tareas asignadas por los superiores, la escuela organiza periódicamente conferencias sobre diversos temas, como "Conferencias sobre prevención de la miopía para estudiantes", "Conferencias sobre salud mental", "Conferencias sobre prevención y tratamiento de enfermedades de manos, pies y boca". A través de estas actividades, podemos llevar a cabo actividades de promoción de la salud de manera más efectiva y profunda.
3. Distribuir materiales promocionales de conocimientos sobre salud. Se distribuyeron los siguientes folletos sobre "Conocimientos en salud". A través de estas actividades publicitarias, profesores y estudiantes tienen una comprensión más profunda del trabajo de atención médica y participan conscientemente en las actividades. Al mismo tiempo, llevan este conocimiento a sus familias, influyen en los demás y sirven a la sociedad.
4. Organizar a los profesores, el personal y los estudiantes para realizar publicidad y educación sobre campañas patrióticas de salud, protección del medio ambiente, protección contra incendios, tráfico rodado y otras leyes y regulaciones. Hacer que la tasa de concientización sobre la salud urbana, la atención médica, la prevención de enfermedades y el conocimiento del transporte entre los profesores, el personal y los estudiantes alcance más del 95%.
En tercer lugar, fortalecer la educación sanitaria y hacer un buen trabajo en materia de saneamiento.
Basado en esfuerzos integrales, el trabajo de creación de salud escolar se centra en la educación sanitaria. El colegio incorpora la educación para la salud en el plan de trabajo docente del curso escolar para garantizar el horario de clase y el ritmo de apertura de clases. Los docentes y los materiales didácticos se implementan según sea necesario. La escuela utiliza la columna "Educación para la salud" para promover el conocimiento sobre educación para la salud, limpiar y embellecer el campus y hacer un buen trabajo activo en la salud de los estudiantes y la prevención de epidemias, de modo que nuestra educación para la salud y el entorno escolar puedan cumplir con los requisitos de la Ciudad Sanitaria Nacional.
Las manifestaciones específicas incluyen:
1. Los profesores de cursos integrales también se desempeñan como profesores de educación para la salud. Seleccionar materiales didácticos prescritos y referencias docentes. Se garantiza estrictamente que el horario de clases sea de 0,5 horas de clase por semana y que la tasa de apertura de clases alcance el 100%. Se han implementado horarios de clase, materiales didácticos, profesores, planes de lecciones y evaluaciones. Los estudiantes respondieron en general bien al desarrollo de cursos de educación para la salud. Puedo aprender muchos conocimientos muy útiles en las clases de salud. La tasa de concientización sobre el conocimiento de la salud de los estudiantes alcanza más del 98% y la tasa de formación de comportamientos de salud supera el 90%.
2.Cada aula está equipada con más de 6 tubos fluorescentes, cada uno de 40 W, y todo el aula tiene al menos 240 W, lo que cumple con el estándar de instalar de 6 a 10 tubos fluorescentes de 40 W en el aula. La pizarra está en buen estado, sin grietas, sin reflejos, sin brillos y la escritura es clara.
3. Los pupitres y sillas escolares cumplen básicamente con los estándares nacionales de salud (GB7792-87).
4. Comedor escolar. El agua potable para los estudiantes y el personal la proporciona la propia escuela. La prueba de calidad del agua pasó.
5. El número de espacios en cuclillas para niños y niñas en los baños de la escuela alcanza el estándar nacional (40:1 para niños y 20:1 para niñas).
6. Los profesores de educación para la salud de cada grado formulan planes de enseñanza detallados basados en los requisitos de educación para la salud del plan de enseñanza escolar. En el proceso de enseñanza específico, el avance es consistente con el contenido planificado, los conceptos son claros, la lógica es clara y el pizarrón está limpio y ordenado.
7. Los planes de lecciones deben redactarse en estricto cumplimiento de la normativa, sin errores conceptuales, y la redacción debe ser clara y concisa. Preparar lecciones de acuerdo al horario de clase y plan de enseñanza. La escuela realiza dos inspecciones antes del examen parcial y del examen final.
8. La escuela utiliza tableros de anuncios, reuniones de padres, reuniones de clase, radio del campus, tabloides de salud, tabloides ambientales, etc. para promover diferentes contenidos de conocimientos sobre atención médica a estudiantes y padres.
9. El colegio controla la higiene personal de los alumnos cada mes. Organizar cuadros de clase para realizar inspecciones y evaluaciones basadas en el cabello, las uñas, la forma del rostro y la ropa.
10. El suelo y las paredes del despacho del profesor deben estar limpios, libres de colillas y trozos de papel, las ventanas deben estar iluminadas, las mesas y sillas deben estar limpias y los objetos ordenados. .
4. Tomar medidas efectivas para garantizar que el trabajo se implemente.
1. El colegio realiza cada año escolar una actividad de evaluación “Clase Civilizada”, que involucra limpieza ambiental, inspección de las aulas de los estudiantes y áreas sanitarias, para que haya inspecciones todos los días y todo esté cuidado. de. Se requiere que los estudiantes se vistan prolijamente, cumplan con los requisitos de gfd, no tiren basura, no escupan y desarrollen buenos hábitos de higiene, la distribución del aula esté estandarizada y ordenada, las aulas y los pasillos estén limpios y ordenados, el techo esté libre de seda de araña, y el suelo está libre de restos de papel y manchas de flema; no hay puntos ciegos en el saneamiento. El inodoro se descarga todos los días. No hay basura, ni barro en la zanja, ni agua. La escuela emite una "bandera roja móvil" cada mes para dar un buen ejemplo y promover así la educación moral en la escuela.
2. La Oficina del Vicepresidente es responsable del saneamiento del ambiente del campus y del saneamiento del patio de juegos y los pasillos del edificio. Inspeccionar periódicamente el trabajo de saneamiento en varios departamentos, oficinas y despachos de profesores, publicar los resultados de la inspección de manera oportuna e instar a las clases, despachos de profesores o personas con problemas a realizar rectificaciones.
3. La escuela enviará personal dedicado para proporcionar agua a profesores y estudiantes para garantizar la higiene y seguridad del agua potable para profesores y estudiantes.
En los últimos seis meses, bajo el liderazgo correcto de la organización superior, a través de los esfuerzos activos de nuestra escuela y el fuerte apoyo de maestros y estudiantes, la situación en torno a la escuela se ha manejado mejor y la La situación desordenada y desordenada ha mejorado significativamente, el entorno de vida y aprendizaje de los estudiantes se ha purificado hasta cierto punto, lo que ha promovido efectivamente el progreso fluido de todo el trabajo escolar.