Excelentes planes de lecciones sobre educación en salud mental para el segundo grado de la escuela primaria
Objetivos didácticos del plan de lección 1 de educación en salud mental para segundo grado de la escuela primaria.
Objetivos de conocimiento: saber que todos encontrarán diversas dificultades en la vida y aprender a afrontar los reveses correctamente; .
Objetivos del proceso y del método: Permitir que los estudiantes comprendan las dificultades de la vida y el estudio, y hablen con valentía sobre sus experiencias de éxito y fracaso.
Objetivos emocionales: Cultivar la capacidad de afrontar las dificultades con valentía y comprender que la causa de las emociones radica en la visión personal de las cosas.
Enfoque docente: Cultivar la capacidad de los estudiantes para enfrentar los reveses con valentía y mantener una buena actitud.
Dificultad de enseñanza: Comprender que la causa de las emociones radica en la visión personal de las cosas.
Preparación para la enseñanza: material didáctico
Organización de clases:
Actividades de calentamiento: Lo siento, me equivoqué.
1. Esquema preliminar
1. ¿Qué dificultades encontraron estos estudiantes?
2. Estudiantes, ¿se han caído alguna vez? ¿Cómo te levantaste?
3. Introducción: Levantarse después de caer.
2. Comunicación en pantalla
1. Veamos la historia situacional "Caída, levántate"
1) El hijo de Lin Bing corrió muy rápido (Vamos). , Li Bin ganó el primer lugar).
2) ¿Qué pasó después? (Cascada Lin Bing)
3) ¿Se ha rendido? Animado por sus compañeros de clase, Lin Bing insistió en terminar la carrera.
Lin Bing ganó el último lugar, ¿por qué todos lo aplaudieron?
5) ¿Qué opinas de este asunto? (Los estudiantes discuten entre ellos)
Resumen del maestro: Porque Lin Bing es valiente, fuerte, persistente y nunca se rinde.
6) Si fueras Lin Bing, ¿cómo te sentirías cuando escucharas los aplausos y pensamientos de todos?
¿Qué harías? Actuemos junto con nuestros compañeros de clase.
Tercero, retroalimentación docente
1. ¿La doy ahora? ¿Caído? Entre comillas, pensemos en ¿qué significa “caer” entre comillas? Nombra al estudiante que quiere hablar
2. ¿Tienes uno? ¿Caído? ¿Experiencia? Libertad de expresión
3. ¿Sobre ti? ¿caer? ¿Cómo te lo permites? ¿levantarse? ¿Qué pasa? Libertad de expresión
No tengo miedo de afrontar las dificultades y las superaré con valentía.
Cuarto, resumen
Symphony of Destiny introduce la historia de Beethoven mientras escucha música. . Resumen
Diseño de pizarra:
No tengo miedo de afrontar las dificultades, las superaré con valentía.
Reflexión docente: Los estudiantes de hoy tienen una capacidad reducida para resistir la frustración debido a la sobreprotección de padres y maestros. Incluso unas pocas palabras de crítica en educación conducirán a cambios importantes en la psicología del niño. A través del estudio de esta lección, los estudiantes sienten que hay muchas dificultades y reveses en el camino de la vida. Sólo aprendiendo a superar las dificultades y estableciendo la determinación para superarlas podremos seguir logrando el éxito.
Objetivos didácticos de la educación en salud mental en segundo de primaria:
Conocimientos y habilidades: Comprender el papel positivo de la apreciación en la comunicación interpersonal, y cultivar la capacidad de descubrir el ventajas y fortalezas de los demás.
Proceso y método: A través de comparaciones y otras actividades, haga saber a los estudiantes que apreciar las cosas bellas y las hermosas cualidades de las personas es una actitud positiva hacia la vida, y cómo la apreciación juega un papel positivo en la comunicación interpersonal.
Emociones, actitudes y valores: Cultivar la capacidad de descubrir las fortalezas y debilidades de los demás, y crear una atmósfera interpersonal feliz y positiva a través del aprecio y la iniciativa sincera.
Enfoque de la enseñanza: Saber apreciar las cosas bellas y las hermosas cualidades de las personas es una actitud positiva ante la vida, y saber apreciar puede desempeñar un papel positivo en la comunicación interpersonal.
Dificultades de enseñanza: Cultivar la capacidad de descubrir las fortalezas y debilidades de los demás, y crear una atmósfera interpersonal feliz y positiva a través del aprecio y la iniciativa sinceros.
Preparación para la enseñanza: imágenes, material didáctico
Proceso de enseñanza:
Actividad de calentamiento: viento fuerte
Esquema preliminar<. /p>
1. Estudiantes, ¿cuáles son sus puntos fuertes? ¿Cuáles son las ventajas?
2. ¿Cómo te evalúan tus padres? ¿Qué piensan los profesores sobre tus puntos fuertes?
3. Aprenda a observar las fortalezas de los demás
Estudiantes, eche un vistazo a la lista de honor de nuestra clase.
Aprobado conmigo.
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