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Plataforma de educación en seguridad para alumnos de primaria.

Inicio de sesión en la plataforma de educación sobre seguridad escolar de Xuzhou, portal de inicio de sesión en el sitio web de la plataforma de educación sobre seguridad escolar de Xuzhou.

Inicio de sesión en la plataforma de educación sobre seguridad de Xuzhou, portal de inicio de sesión del sitio web de la plataforma de educación sobre seguridad escolar de Xuzhou.

La primera es la entrada del sitio web de la Plataforma de educación sobre seguridad escolar de Xuzhou

Después de que los estudiantes o padres de las escuelas primarias y secundarias de Xuzhou ingresan a la Plataforma de educación sobre seguridad escolar de Xuzhou (), utilizan directamente el nombre de usuario y la contraseña asignados por el profesor de la clase (la contraseña inicial suele ser 123456) para iniciar sesión. Después de iniciar sesión, puede cambiar su contraseña. Utilice una contraseña familiar y fácil de recordar. Se pide a los padres que aprendan conocimientos de seguridad con sus hijos en casa y completen la educación sobre seguridad.

Haga clic para ingresar al sitio web oficial de la Plataforma de Educación sobre Seguridad Escolar de Xuzhou.

2. Preguntas frecuentes sobre el inicio de sesión en la Plataforma de Educación sobre Seguridad Escolar de Xuzhou.

1 Cada vez que inicio sesión, me indica que la cuenta y la contraseña son incorrectas. ¿Cómo recuperarlo?

Respuesta: Hay dos formas: (1) Los padres siguen la cuenta oficial de WeChat "Educación para todos" en su teléfono móvil WeChat, buscan el número de cuenta y la contraseña en la cuenta oficial de WeChat y encuentran la corregir el número de cuenta y la contraseña por sí mismos. (2) Comuníquese con el maestro de la clase. El maestro de la clase inicia sesión en la plataforma con su propia cuenta e ingresa a la administración de cuentas: verifique la cuenta del estudiante, busque el estudiante, verifique la cuenta del estudiante y ayude a restablecer la contraseña 123456.

2¿Cómo cambiar la contraseña de la cuenta?

Respuesta: Utilice la contraseña inicial de la cuenta para ingresar a la plataforma, haga clic en Mi información en la página de inicio de la plataforma y podrá cambiar la contraseña de su cuenta después de ingresar.

¿Qué debo hacer si el nombre en mi información personal es incorrecto y no puedo cambiarlo?

Respuesta: Comuníquese con el maestro de la clase o el administrador de la escuela para obtener ayuda con las modificaciones.

4. La parte inferior del cuadro de inicio de sesión en la página de inicio le indica que puede usar QQ para iniciar sesión, pero cuando hace clic, le indica que necesita vincular una cuenta de plataforma. ¿Por qué?

Respuesta: Después de que la cuenta de la plataforma deba vincularse a una cuenta QQ, puede usar QQ directamente en lugar de la cuenta para iniciar sesión la próxima vez.

Cinco alumnos han sido trasladados a otro colegio. ¿Cómo actualizar la información de la escuela, el grado y la clase en los materiales?

Respuesta: Las escuelas de estudiantes transferidos serán eliminadas. Simplemente comuníquese con el maestro de la clase actual para agregar una cuenta para el estudiante, y la información de la cuenta se actualizará automáticamente después de iniciar sesión.

6 ¿Por qué no puedo encontrar mi escuela en la columna de escuela cuando recupero la contraseña de mi cuenta de la cuenta oficial de WeChat?

Respuesta: Es posible que haya elegido el distrito o condado equivocado. Seleccione "directamente debajo de la ciudad" u otros distritos y condados para saber si hay una escuela.

7El número de cuenta y la contraseña recuperados de WeChat se pueden iniciar en la computadora. ¿Por qué siempre aparece el mensaje de que el número de cuenta y la contraseña no coinciden al iniciar sesión mediante un teléfono móvil?

Respuesta: Al iniciar sesión a través de un teléfono móvil, es mejor cambiar el método de entrada del teléfono móvil a inglés para ingresar letras y números. No debe haber espacios ni otros símbolos en la cuenta.

8 Hemos seguido la cuenta oficial de WeChat en WeChat. ¿Cómo recuperar el número de cuenta y la contraseña del estudiante?

Respuesta: Después de ingresar a la cuenta oficial de WeChat, haga clic en Educación sobre seguridad - Buscar contraseña de cuenta, complete y envíe la información de acuerdo con las indicaciones, y el sistema consultará automáticamente la contraseña de la cuenta y la mostrará.

9 ¿Qué debo hacer si busco la contraseña de mi cuenta en WeChat y dice "La cuenta no se ha abierto, comuníquese con el maestro de la clase"?

Respuesta: Este mensaje indica que el sistema no puede encontrar información de cuenta coincidente según la información enviada por el estudiante.

Existen tres posibilidades: 1. La cuenta de estudiante aún no se ha abierto. 2. La cuenta ha sido abierta y eliminada por error. 3. Al verificar el número de cuenta y la contraseña en WeChat, cierta información se completó incorrectamente.

Puedes comunicarte con el profesor de la clase para que te ayude a verificar y agregar una cuenta.

10 ¿Dónde puedo cambiar de cuenta después de terminar la tarea en WeChat?

Respuesta: Cuando necesite cambiar de cuenta, debe encontrar el botón "Salir" en la página, cerrar sesión en la cuenta actual e ingresar otra cuenta para iniciar sesión.

Por ejemplo, puede volver a la interfaz principal de WeChat e ingresar al Centro de habilidades; haga clic en la flecha a la derecha de su perfil y haga clic en Salir para iniciar sesión.

El número de cuenta de 11 alumnos ha sido emitido por el colegio. ¿Dónde puedo encontrar el número de cuenta de mis padres?

Respuesta: Mis padres no tienen registro de hogar. Los padres pueden utilizar las cuentas de sus alumnos para iniciar sesión en la plataforma y guiar a sus alumnos en el aprendizaje.

12Se requiere una cuenta para ingresar a la plataforma.

¿Puedo registrar una cuenta yo mismo? ¿No ves dónde registrarte?

Respuesta: Generalmente, la escuela emitirá una cuenta después de que comience la escuela, por lo que no es necesario que se registre. Si no tiene la contraseña de su cuenta, puede comunicarse con el maestro de su clase para realizar una consulta.

13 estudiantes cambiaron de clase a mitad del semestre. ¿Cómo modificar la información de la clase en el perfil?

Respuesta: La información del estudiante no puede ser modificada por usted mismo. Puede comunicarse con la escuela para ajustar las calificaciones y clases de los estudiantes.

3. Acumulación de conocimientos sobre educación en seguridad en las escuelas primarias y secundarias

1 Al caminar o andar en bicicleta en la carretera, se deben respetar conscientemente las normas de tránsito. Camine por la acera, ande en bicicleta por el carril no motorizado, cruce la calle y observe las luces de señalización. Vaya cuando la luz esté en verde, deténgase cuando la luz roja esté encendida, cuando la luz amarilla esté encendida, vehículos y peatones. No se permite el paso a los vehículos y los peatones que hayan superado la línea de parada pueden seguir pasando.

2.Los estudiantes de primaria menores de 12 años no pueden circular en bicicleta por la carretera. No te subas al asiento trasero de la bicicleta de tus padres.

3. No persigas ni pelees en la carretera, no patines en la carretera, no persigas coches, no recojas coches ni los detengas a la fuerza.

4. Al tomar un autobús, debes subir y bajar del autobús después de que se haya detenido. No circule en vehículos sin licencia, sin licencia o sobrecargados.

5. Siéntate en el asiento delantero de un taxi y abróchate el cinturón de seguridad. Cuando el vehículo esté en marcha, no saque la cabeza, las manos y el cuerpo por la ventanilla.

上篇: ¿Cómo leen los estudiantes de primaria un clásico de 300 palabras? La experiencia histórica del “Informe de Encuesta sobre Clásicos de Lectura a Estudiantes de Primaria” nos dice que una nación que es diligente en la lectura y bien escrito es próspera y creativa mientras que una nación que descuida la lectura y no la hace; como leer Está estancado y tiene un futuro triste. La lectura en chino es un sistema abierto, que incluye lectura en clase y lectura extracurricular. La lectura en clase es limitada, pero la lectura extracurricular es ilimitada. La lectura extracurricular proporciona un amplio espacio para el desarrollo de la alfabetización de las personas, especialmente el cultivo de la alfabetización cultural. Los alumnos de primaria sólo leen doce libros de texto en seis años, lo que supone la menor cantidad de lectura. El estrecho rango de lectura es realmente preocupante. No se puede aprender bien chino con un solo libro de texto chino, y no se puede aprender bien chino con sólo una clase de 45 minutos. Sin una rica acumulación de lectura extracurricular, será imposible cultivar la capacidad de lectura y las cualidades humanísticas de los estudiantes. La enseñanza debe basarse en el aula y estar orientada a actividades extracurriculares. Combinar estrechamente la enseñanza en el aula con la lectura extracurricular para enriquecer el contenido de la enseñanza, ampliar la cobertura de lectura de los estudiantes y utilizar los métodos aprendidos en la lectura en el aula para formar buenos hábitos de lectura consciente e independiente. Como complemento y extensión de la enseñanza en el aula y parte importante de la autoeducación de los estudiantes, la lectura extracurricular desempeña un papel importante en el cultivo de las propias habilidades de los estudiantes y la ampliación de la educación escolar. Con este fin, realicé una encuesta sobre la situación de la lectura extracurricular de los estudiantes de tercer grado en la escuela primaria del aeropuerto de Xi'an Lianhu en junio de 2006, y convoqué a algunos estudiantes para una discusión, con el objetivo de comprender la situación de la lectura extracurricular de los estudiantes de la escuela primaria. en el área a través de esta ventana. Esto proporciona una base y referencia para que los profesores de chino de escuela primaria realicen su trabajo de manera más efectiva. En esta encuesta, comencé con las actitudes, intereses, tiempo, contenidos, hábitos y métodos actuales de lectura extraescolar entre los estudiantes de primaria. * * * Se enviaron 98 cuestionarios, incluidos 10 de la Clase 1 y la Clase 5 en el Año 3, 10 de la Clase 2 en el Año 3 y 48 de la Clase 4 en el Año 3. Se recogieron 98 cuestionarios y todos fueron válidos. 1. El lado optimista de la lectura extracurricular para los estudiantes de primaria en el entorno actual: según los resultados de la encuesta, aunque los estudiantes de primaria tienen tareas de aprendizaje pesadas y mucha presión, todavía tienen opiniones correctas sobre la importancia de la lectura extracurricular y la comprensión subjetiva correcta. nos brinda la oportunidad a los educadores de realizar actividades extraescolares de lectura brindando viabilidad. Los resultados específicos son los siguientes: 1. El propósito de la lectura es correcto. Entre los estudiantes de primaria encuestados, el 75,5% consideró que la lectura fue de gran ayuda para su crecimiento; el 23,5% eligió promedio y ningún estudiante pensó que la lectura no era útil o tenía un impacto negativo en su crecimiento; Entre los estudiantes encuestados, el 74,5% de los estudiantes de secundaria cree que leer libros extracurriculares es principalmente para ampliar sus horizontes, aumentar sus conocimientos y mejorar sus habilidades lingüísticas, el 1,0% de los estudiantes piensa que leer libros extracurriculares no tiene un propósito claro, solo completar; las tareas del profesor y leer algunos libros; sí, el 9,2% de los estudiantes cree que leer libros extracurriculares es puramente por entretenimiento, y el 15,3% de los estudiantes piensa que leer libros extracurriculares es puramente por interés. 2. Los estudiantes están interesados ​​en la lectura. El 28,6% de los estudiantes está interesado en la lectura extracurricular, el 60,2% de los estudiantes está interesado en la lectura extracurricular, el 11,2% de los estudiantes no está muy interesado en la lectura extracurricular y el 11,2% de los estudiantes no está interesado en leer libros extracurriculares en absoluto. . El 45,9% de los estudiantes utiliza la hora del almuerzo y el tiempo escolar para leer libros extracurriculares. El 25,5% de los estudiantes aprovechan plenamente los sábados y domingos para estudiar. El 21,4% de los estudiantes lee fuera de clase durante las vacaciones largas, y el 7,15% de los estudiantes lee en cualquier momento. 3. Contenido de lectura extensivo Según las encuestas, los estudiantes de primaria leen muchos tipos de lecturas extracurriculares, incluidos clásicos chinos y extranjeros, novelas, ciencia ficción, ciencias naturales, cuentos de hadas y fábulas, cómics, materiales de orientación para el estudio, etc. A la mayoría de los estudiantes les gustan varios tipos, lo que refleja las necesidades de los estudiantes de primaria para comprender muchos aspectos de la sociedad. Leer estos libros, prestar atención a las ciencias naturales y comprender el desarrollo de la ciencia y la tecnología será sin duda de gran ayuda para cultivar su sabiduría, sentimiento y gusto estético. 4. La actitud de los padres hacia la lectura extraescolar es correcta. Entre los estudiantes encuestados, el 77,6% apoya firmemente la lectura extraescolar. A veces estoy de acuerdo, a veces me opongo 18,4; a los padres no les importa, representando sólo 1,0 personas se oponen. Aunque los padres tienen una actitud correcta, todavía falta práctica sobre qué principios se deben seguir en la lectura extracurricular, cómo guiar a los estudiantes en la lectura extracurricular y cómo garantizar la alta calidad y eficiencia de la lectura extracurricular. 2. Problemas existentes en la lectura extraescolar de los alumnos de primaria en el entorno actual 1. La reducción del volumen de lectura se refleja principalmente en un tiempo de lectura insuficiente. 下篇: Horario laboral del Grupo Editorial Shandong