Discurso del director en la conferencia de padres y profesores de primaria
Primero que nada, introduzcamos la situación de la clase
El semestre pasado nuestra clase * * * tenía 49 estudiantes, 3 de los cuales se transfirieron. Debido a la falta de aulas este semestre, la Clase 2 (5) original se dividió en otras cuatro clases. Nuestra clase se dividió en 11 estudiantes, más 1 estudiante transferido, un total de 58 estudiantes, incluidos 30 niños y 28 niñas.
2. Resultados del examen parcial del semestre pasado
Enseño matemáticas, así que hablaré sobre algunos resultados de las materias de matemáticas del semestre pasado. El semestre pasado agregamos un examen parcial. Debido a que era el primer contacto del niño, los puntajes de las pruebas no fueron muy satisfactorios y las calificaciones de nuestra clase fueron promedio.
86,4 puntos, la puntuación del examen parcial es mejor que la del examen de párrafo. El puntaje promedio en el examen de nuestra clase es de 90 puntos y la tasa de aprobación es del 100%. Entre ellos, 34 personas obtuvieron más de 90 puntos, lo que representa la mayoría de la clase, 9 personas obtuvieron entre 80 y 89 puntos, 4 personas obtuvieron entre 70 y 79 puntos y 2 personas obtuvieron más de 60 puntos. La puntuación media es de 85 puntos. Aunque este puntaje todavía está muy por delante en la escuela, todavía existe una cierta brecha en comparación con algunas escuelas excelentes.
3. Ideas para aprender matemáticas este semestre
1. Cultivar estudiantes sobresalientes Una de las tareas clave de este semestre será cultivar estudiantes sobresalientes y hacerlos mejores. Es un foco de la clase y un foco de la escuela. Con este fin, la escuela lanzará una serie de concursos de conocimientos matemáticos para aprovechar al máximo las fortalezas de nuestros mejores estudiantes.
2. Compensa la diferencia. Se puede ver en este examen parcial que, aunque más de la mitad de los estudiantes de nuestra clase obtuvieron 90 puntos, nuestra puntuación promedio todavía estaba al borde de los 90 puntos. Un factor importante es que la clase tiene más de 60 puntos y nuestra puntuación promedio es casi un punto menos. Por lo tanto, es imperativo elevar el desempeño de estos estudiantes de bajo rendimiento al promedio de su clase. Los principales métodos utilizados este semestre son: uno es el aprendizaje mutuo entre los estudiantes, la tutoría extraescolar por parte de los profesores y la cooperación de los padres.
3. Sistema de gestión de clases para este semestre
Este semestre gestionaré a los estudiantes desde tres aspectos: estudio, disciplina y gestión. En primer lugar, tendremos un stand de exhibición y una persona a cargo registrará las infracciones disciplinarias cada semana. Los estudiantes que no violen la disciplina tendrán una florecita roja en la pared. Por ejemplo, al final del semestre, nuestra evaluación se basará en esto.
Cuarto, accidentes de clase
1. Los padres dan demasiado dinero para gastos de bolsillo y los estudiantes vienen a la escuela a comprar comida e incluso invitan a cenar a muchos niños, lo que tiene un impacto muy negativo en estudiantes.
2. Olvídate de todo, olvídate de esto o de aquello, olvídate de firmar, olvídate de traer libros, olvídate de llevar los deberes.
3. Algunos estudiantes son muy ineficientes en clase.
4. No recuerdo cosas y todavía no recuerdo el formato de trabajo.
5. Mentir
Verbo (abreviatura de verbo) tiene varios requisitos para los padres
A la hora de preocuparse por el aprendizaje de sus hijos, muchos padres dirán que Me importa mucho. Les pregunto a mis hijos todos los días si hicieron sus tareas y si les va bien en la escuela. No creo que realmente me importe. Algunos padres pueden decir que yo mismo no puedo enseñar las preguntas. ¿Cómo deben los padres ayudar a sus hijos en estas situaciones?
El primero es el apoyo entusiasta. Los padres apoyan el aprendizaje de sus hijos de muchas maneras, como creando un buen ambiente de aprendizaje para sus hijos en casa. Cuando vea la televisión, trate de controlar el volumen para no interferir con su aprendizaje. Los artículos de papelería y libros para que los niños estudien se deben comprar en cualquier momento. Al mismo tiempo, los niños deben prestar atención a su propia comida, ropa, vivienda y transporte en la vida, para que siempre puedan sentir el amor de sus padres por ellos.
En segundo lugar, debemos supervisar seriamente a los niños. Debido a un autocontrol deficiente, los padres no deben ignorar su supervisión. Cuando los niños tiran sus mochilas y juegan después de la escuela, o hacen los deberes mientras escuchan una grabadora, leen novelas o miran televisión, los padres deben persuadir a sus hijos y guiarlos para que presten atención a sus estudios.
La tercera es comprobar con atención. No todos los padres pueden entender la tarea de sus hijos, pero también deben revisarla cuidadosamente, porque la tarea puede reflejar la situación de aprendizaje de sus hijos. Si descubre que la tarea está garabateada, garabateada o incluso incompleta, los padres deben pedirles a sus hijos que la rehagan a tiempo. Esto puede cultivar gradualmente su actitud de aprendizaje seria y rigurosa y sus buenos hábitos.
En cuarto lugar, cooperar activamente. Algunos padres piensan que si no entienden, la escuela les enseñará bien. Esta actitud está mal.
La actitud correcta debe ser tomar la iniciativa de contactar al maestro con frecuencia para comprender la situación de aprendizaje del niño, escuchar las opiniones del maestro, informarle sobre la situación de aprendizaje del niño en casa y tomar las medidas correspondientes para ayudar al niño a aprender bien las lecciones de acuerdo con a las características y deficiencias del niño.