¿Cuáles son los registros de observación, análisis y medidas para el área de lectura de clases pequeñas?

"Maestro, no sé hacer nudos". Xinxin me pidió consejo con cara triste. "Xinxin, ensartaste un extremo del hilo de lana. Eso es genial. También hay un final. ¿Qué piensas?" "Está bien, usa el otro extremo del hilo de lana para enhebrarlo". ."

Xinxin escuchó mis palabras de aliento y continuó jugando. Xie junto a ella preguntó: "Maestra, ¿crees que el nudo que hice es un par?" "Mira, el nudo superior está en el lado equivocado y el tuyo es el frente. ¿Crees que es correcto?" no lo cambiará "

Dijo, mirando fijamente la lana en su mano. "Primero quítate la lana y luego mira cómo hacer el nudo en la parte delantera. Aprende, imita y vuelve a intentarlo, ¿de acuerdo?"

Análisis de comportamiento:

El esquema dice: "Guía a los niños pequeños para que hagan juguetes, manualidades, etc. Embellece tu vida o participa en otras actividades utilizando objetos o desechos a tu alrededor". ."

En las actividades, muchos niños suelen encontrar dificultades a la hora de realizar manualidades porque sus movimientos finos no están bien desarrollados, especialmente para anudar y enhebrar. Se trata de pequeños movimientos que se basan en pequeños grupos de músculos.

Por lo tanto, los niños no sólo deben aprender algunos consejos para hacer, sino que también se les debe animar a que intenten hacerlo con valentía. Está bien intentarlo usted mismo, incluso si no es exitoso o perfecto. Siempre que completes la producción con tus propios esfuerzos, lo conseguirás.

Apoyo de seguimiento:

Durante el proceso de nacimiento del niño, se puede proporcionar un cartel de instrucciones para permitir que el niño siga las instrucciones del cartel para reducir las indicaciones verbales.