Información sobre el director de la escuela secundaria Changzhou Zhengheng
En esta publicación en línea, un internauta que afirma ser un "padre estudiante" dio la noticia de que en la conferencia de padres y maestros de la escuela, un maestro estipuló que los estudiantes tenían prohibido ver un programa de televisión conocido por su entretenimiento. los fines de semana. Tan pronto como se informó este incidente, inmediatamente causó controversia en línea. Los partidarios dicen que este enfoque ayuda a proteger a los jóvenes de la erosión de la cultura del entretenimiento y vale la pena promoverlo. Los opositores creen que aprisionará la individualidad de los niños y no vale la pena promoverlo; Entonces, ¿deberían las escuelas encargarse de ello? Respecto a este tema, Shen, director de la escuela secundaria de Changzhou en la provincia de Jiangsu, aceptó recientemente una entrevista exclusiva con China Youth Daily. China Youth Daily: ¿Coincide el relato del internauta con los hechos reales del incidente? Shen: El contenido de la publicación en línea no es lo suficientemente preciso. Del 65 de junio al 11 de octubre, la escuela secundaria Zhengheng celebró una reunión de padres para estudiantes de séptimo grado. Antes de la reunión, algunos padres mencionaron en comunicación con los maestros que a sus hijos les gusta ver algunos programas de entretenimiento para adultos y los miran durante demasiado tiempo, lo que preocupa pero indefenso a los padres. En este caso, un profesor de clase sugirió a los padres de la clase que sus hijos deberían ver menos estos programas de entretenimiento. Obviamente, esta es una sugerencia hecha por un maestro con el propósito de guiar a los estudiantes, y de ninguna manera es una regla rígida de la escuela. Y personalmente siempre he creído que desde la perspectiva de la comprensión ideológica y las preferencias personales de los estudiantes, la orientación es mucho mejor que la prohibición, sin mencionar que no se puede prohibir. China Youth Daily: ¿Cómo reaccionan los padres ante la sugerencia de este maestro? Shen: La gran mayoría de padres comprenden e incluso apoyan esta propuesta. Las publicaciones en línea mencionadas en los informes de los medios se publicaron en un foro local en Changzhou. En las respuestas, la mayoría de los padres también expresaron su comprensión de las sugerencias de nuestros maestros. China Youth Daily: Como líder escolar, ¿cuál es su actitud hacia la sugerencia de este maestro? Shen: Entiendo y apoyo completamente a este maestro. Como todos sabemos, los estudiantes de secundaria se encuentran en la etapa de crecimiento y desarrollo de la vida, llenos de energía, gran sed de conocimiento y gran plasticidad. En esta etapa específica, el tipo de contexto que se cree para sus vidas determinará su futuro correspondiente. Cada programa de entretenimiento tiene su propio esplendor, pero como lugar para enseñar y educar a las personas, las escuelas elegirán y guiarán entre la cultura del ocio y la cultura boutique, y creo que obtendrán la comprensión y el apoyo del público. China Youth Daily: ¿Qué tipo de relación cree que debería tener la educación escolar con la cultura del entretenimiento actual? Shen: Personalmente creo que la escuela siempre será sinónimo de moda social. Por ejemplo, una chica muestra su figura con un traje que deja el abdomen al descubierto en la calle en verano, lo cual está de moda y es llamativo. Así es, pero ¿se puede usar esa ropa en el campus? Uno de nuestros directores llevó una delegación del Departamento de Educación a visitar Connecticut, uno de los mejores estados del país en educación primaria. Descubrió que casi todas las universidades locales no tenían muros y estaban integradas en la comunidad, pero muchas escuelas primarias y secundarias estaban extremadamente cerradas. Algunas escuelas estaban construidas como prisiones y las puertas de algunas escuelas eran incluso tan pequeñas como las puertas de nuestras casas. , que estaban muy desactualizados. En ese momento preguntó a la otra parte: "¿Por qué hay un contraste tan grande entre las universidades y las escuelas primarias y secundarias?" El responsable de la escuela respondió: "Sentimos que los estudiantes de primaria y secundaria aún no han crecido". "Creo que es conocido por su apertura. Estados Unidos tiene una actitud tan "conservadora" hacia los estudiantes de primaria y secundaria al aceptar la moda. ¿No debería China inspirarse en la forma en que las escuelas interactúan con la cultura del entretenimiento? China Youth Daily: Hay muchos comentarios sobre este asunto en línea. ¿Qué opinas? Shen: En primer lugar, nuestra sociedad avanza hacia la diversificación y es normal que las personas tengan voces diferentes sobre un mismo evento. Además, este asunto ha atraído la atención y el debate de tanta gente en Internet, lo que demuestra que la educación de los jóvenes influenciados por la cultura del entretenimiento es un tema importante que preocupa actualmente a toda nuestra sociedad. Pero en esta cuestión, primero debemos considerar qué tipo de cultura es más propicia para el crecimiento de los estudiantes. En el menú de diferentes culturas, los estudiantes tienen derecho a elegir una cultura excelente y los maestros de escuela, naturalmente, tienen la responsabilidad de guiar a los estudiantes para que acepten la influencia de una cultura excelente.
China Youth Daily: Algunos internautas dijeron que el comportamiento del maestro era una forma de control sobre los niños. ¿Qué piensas? Shen: No lo creo. ¿Qué hay de malo en que los profesores simplemente defiendan? Por supuesto, las dudas de algunas personas suelen estar relacionadas con algunas "prohibiciones" irrazonables. El filósofo Schopenhauer dijo una vez: "La felicidad es la restricción temporal del deseo". Gorky dijo: "Cualquier pequeña restricción fortalecerá a la gente". La educación es para mantener a los niños en el camino correcto. Hay algunas restricciones necesarias y se deben mantener restricciones razonables. que los niños se desvíen del camino correcto. Personalmente, creo que los estudiantes de secundaria aún no están preparados para disfrutar de la cultura del ocio y del entretenimiento con calma y sin restricciones. Los principales sujetos de disfrute de la cultura del entretenimiento deberían ser los adultos. China Youth Daily: A algunos internautas les preocupa que no permitir que sus hijos vean programas de entretenimiento pueda hacerles perder la comprensión de la realidad social. ¿Qué opinas? Shen: Hay muchas maneras de entender la realidad social, pero los programas de entretenimiento definitivamente no son la mejor manera para que los niños comprendan la sociedad. Incluso de adultos, solemos ver programas de entretenimiento para relajarnos después de un trabajo estresante. Para los estudiantes, la investigación social y la práctica social son buenas formas de comprender la realidad social. Hay un estudiante sobresaliente en nuestra escuela. Para investigar y resolver el problema de seguridad vial en la puerta de la escuela, tomó la carta de presentación de la escuela a la brigada de la policía de tránsito, estaciones de televisión, otras escuelas secundarias e incluso a los desarrolladores, y finalmente compiló un informe de investigación detallado, que recibió elogios unánimes. de todos los ámbitos de la vida. Hoy fue a una famosa escuela estadounidense. China Youth Daily: Mucha gente dice que los niños son cada vez más difíciles de manejar. ¿Estás de acuerdo? Shen: Ésta es la opinión unánime de muchos profesores, incluidos los padres. En mi opinión, la razón por la que hoy en día los niños son difíciles de manejar no sólo se refleja en la disciplina y la moderación, sino que, lo que es más importante, los niños tienen sus propias personalidades y opiniones y quieren más respeto y comprensión. Desde otra perspectiva, creo que ésta es la cualidad básica que deben poseer los talentos innovadores. Sin embargo, eso no significa que mientras tengas personalidad puedas convertirte en un talento innovador. En el proceso de transformar un alumno con personalidad en un talento innovador, la escuela juega un papel vital. China Youth Daily: ¿Qué papel deben desempeñar las escuelas? Shen: Primero que nada, tolerancia. Como docente debes saber que lo que enseñas no es solo una materia, sino un grupo de jóvenes, y debes tolerar sus caprichos y caprichos. Para que a los estudiantes les guste el método de enseñanza del maestro y presten atención a su formación, el maestro primero debe aprender a respetar y tolerar la personalidad de los estudiantes. Sin embargo, la tolerancia no es complacencia. Las escuelas asumen la importante tarea de liderar el desarrollo de la civilización social. Las escuelas deben tener su propio gusto y estilo educativo. Requiere identificar los pros y los contras de la cultura social y guiar a los estudiantes con una cultura excelente. Esto también plantea un desafío a los métodos educativos tradicionales. China Youth Daily: ¿Cómo afronta estos desafíos? Shen: Mejorar el rendimiento académico de los estudiantes no lo es todo en la gestión de una escuela. Para una buena escuela, su eficacia va más allá del rendimiento de los estudiantes. Esperamos que, sobre la base de cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes, podamos mejorar su patriotismo y aspiraciones nacionales y ampliar sus horizontes internacionales. Los estudiantes excelentes no sólo son admitidos en una buena universidad, sino que también tienen un sentido sincero de responsabilidad por el país y la nación. Para ser el amo del país, primero debes ser el amo de la escuela. En nuestra escuela, los estudiantes pueden hablar con el director en pie de igualdad y cualquier sugerencia valiosa será adoptada. También animamos a los estudiantes a leer algunas obras famosas de filosofía, estética y psicología, a esforzarse por trascender este nivel de edad y a acumular energía para su crecimiento futuro. China Youth Daily: ¿Qué tipo de cooperación espera obtener de las escuelas actuales en la educación de los adolescentes? Shen: Hay un proverbio en Sudáfrica: "Se necesita un pueblo para educar a un niño". La gestión de una escuela no puede funcionar sin el apoyo de la sociedad. Es útil ayudar a los operadores a tener diferentes puntos de vista y examinar desde diferentes ángulos, para lograr comprensión y comprensión. No se puede ignorar el papel de los medios de comunicación en este proceso. Creo que aunque la educación en China no es satisfactoria, la gente siempre tiene expectativas y amor por la educación. Estamos dispuestos a hacer intentos más positivos y beneficiosos con el cuidado y la ayuda de la sociedad para compensar la preocupación de todos.