La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Cuáles son los términos utilizados para evaluar las clases de chino en la escuela primaria?

¿Cuáles son los términos utilizados para evaluar las clases de chino en la escuela primaria?

El contenido es el siguiente:

1. Aprovechar al máximo las ventajas del software educativo y utilizar el atractivo y los efectos de visualización de sonidos, imágenes e imágenes para ayudar a los estudiantes a comprender el texto, ampliar sus horizontes y trascender. las limitaciones del texto.

2. En el proceso de ampliación del conocimiento, la gran cantidad de imágenes mostradas amplían los horizontes de los estudiantes, creando así situaciones y estimulando la imaginación y la creatividad de los estudiantes.

3. "Leer" de diversas formas puede guiar a los estudiantes a integrarse en el texto, desencadenando así su experiencia emocional.

4. La orientación detallada del profesor sobre el tono emocional y el énfasis en los tonos suaves y la pronunciación han cultivado la capacidad de lectura de los estudiantes.

5. Permitir que los estudiantes tengan experiencias independientes a través de su lectura libre y lectura silenciosa, enfatizando la autoexperiencia de los estudiantes.

6. Varios métodos de lectura ayudan a los estudiantes a apreciar aún más el texto, cultivando así el amor de los estudiantes por la naturaleza y el descubrimiento.