¿Cuáles son los vínculos básicos para implementar la enseñanza del certificado de calificación de maestros de escuela primaria?
El primero es la preparación de la lección: la preparación de la lección es un vínculo en el que los profesores eligen los métodos y secuencias de expresión más adecuados en función de las situaciones específicas de los estudiantes para garantizar su aprendizaje efectivo.
La preparación de las lecciones de los maestros incluye principalmente tres partes: investigar materiales didácticos, comprender a los estudiantes y seleccionar métodos de enseñanza. También necesitan formular planes de progreso de la enseñanza, incluidos planes de progreso de la enseñanza semestrales, planes de enseñanza de unidades y planes de lecciones. En todas las actividades de preparación de lecciones, el diseño de planes de lecciones es el trabajo central.
El aula es el eslabón central de toda la labor docente. Que la clase sea buena o no está directamente relacionado con la calidad de la enseñanza. Todas las actividades de preparación de lecciones se organizan antes de la clase. Dar buenas lecciones es la clave para mejorar la calidad de la enseñanza. Si los profesores quieren impartir bien una clase, deben comprender el tipo y la estructura de la clase y aclarar bien los requisitos básicos de una clase.
La organización, inspección y corrección de las tareas requieren que los estudiantes realicen varios ejercicios de forma independiente en función del contenido de la enseñanza. Al asignar, verificar y corregir las tareas, los maestros pueden descubrir y corregir rápidamente las deficiencias de conocimientos o habilidades de los estudiantes, evaluar la finalización de las tareas y hacer sugerencias para estudios posteriores.
La tutoría extracurricular se refiere a la orientación del aprendizaje de los estudiantes fuera de la enseñanza presencial. Es una forma complementaria de enseñanza en el aula que puede compensar las deficiencias de la enseñanza en el aula. La tutoría extraescolar no es una continuación y simple repetición del aula, sino enseñar a los alumnos de acuerdo con sus aptitudes.
La inspección, evaluación y análisis del rendimiento académico de los estudiantes es un medio importante para comprender el efecto de la enseñanza, regular el proceso de enseñanza y dominar el equilibrio de la enseñanza. También es una parte necesaria del trabajo docente.