Grabación de materiales auditivos para la formación básica de alumnos de inglés de tercer grado de primaria.
1. Pato, pato2. Huevo, huevo 3. Hamburguesa, hamburguesa
4. Salta, salta5. Noche, la sexta noche. Reina, Reina
7. Menores de ocho años. Recuadro, Recuadro 9. Hermana, hermana
10. Luz, luz
Segundo, número 1-10 según lo que escuchaste. (20 puntos)
1. Mira este león, es tan lindo.
2. ¿Dónde está la bicicleta? Está sobre el escritorio.
3.
4. Soy un canguro. Soy de Australia.
5. Esto es un zoológico.
6. ¿Puedo comer una manzana? seguro.
7.
8. Puedo ver el arcoíris.
9. ¿Te gustan las uvas? Sí, lo sé.
10. Diecisiete, diecisiete
( 4 2 1 7 3 5 9 8 10 6 )
Selecciona la imagen que escuchaste debajo Pon "√" en los corchetes. 10%
1. ¿Te gustan las peras? Sí, lo sé.
2. Tengo una regla, es muy larga.
3. ¿Dónde está mi bicicleta? Está sobre el escritorio.
4. Sí, sí, soy de Canadá.
5. Dibuja un niño.
Basado en lo que escuchaste, decide si las siguientes imágenes coinciden con la grabación. Si es así, ponga un “√” entre paréntesis; si hay un error, ponga una “×”. (10 puntos)
1. Circular STUVW.
2. Vierta el té.
3.Escúchame.
4. Alto, alto, alto, vuélvete alto.
5. J, J, J, salta, salta, salta.
( √ × √ × √ )
Verbo (abreviatura de verbo) Escucha la grabación y pon entre paréntesis el número de las palabras o letras mencionadas en la grabación. 10%
1. ¿Dónde está mi coche? Está sobre el escritorio.
2. Esta es una mujer.
3. Salta trece veces.
4. Señala "agl"
5.
Escucha la grabación y elige la respuesta correcta. 10%
1. ¿Quién es esa hermana?
2. ¿Cuántos libros puedes ver?
3. ¿Dónde está mi lápiz?
4. ¿Puedo usar tu regla?
5. ¿De dónde eres?
(British Broadcasting Corporation)
7. Escucha la grabación y colorea las cosas mencionadas en la grabación. 10%
1. Sacapuntas, pintar el sacapuntas de amarillo, amarillo.
2. Bicicleta, pinta la bicicleta de verde, verde.
3. Coche, pinta el coche de rojo, rojo.
4. Lámpara, pinta la lámpara de color morado, morado.
5. Taxi, pinta el taxi de marrón, marrón.
Sección escrita
Encuentra los diferentes tipos de palabras a continuación. 10%
(C D A D B)
Usa tu criterio para completar las etiquetas delante de las siguientes oraciones en las líneas correspondientes. 10%
(D A E C B)