El plan de trabajo de la maestra de sexto grado de primaria para el próximo semestre [cinco artículos]
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Cinco planes de trabajo para el docente de quinto grado de primaria
Plan de trabajo 1 para sexto- profesor de grado en el segundo semestre
Primero, haz un buen trabajo en la educación inicial.
Educar a los alumnos para que estudien y vivan en estricta conformidad con las normas y reglamentos del colegio y de la clase, implementen estrictamente las rutinas diarias, se exijan estrictamente en términos de estudio, higiene, disciplina, etc., y se adapten a el nuevo entorno de aprendizaje y de vida lo antes posible.
En segundo lugar, hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes
En mi opinión, la clave para hacer un buen trabajo en el trabajo de los estudiantes es hacer un buen trabajo en la psicología y la No tratarlos como a niños. Se puede decir que su mundo interior es rico y colorido. En este momento, no sólo se refleja en el aprendizaje, sino que también se centra en el cultivo ideológico y moral, la formación de conceptos disciplinarios y el cultivo de cualidades ideológicas que son útiles para los demás. Como maestro de clase, solo inclinándose y entablando amistad con los estudiantes, los estudiantes pueden abrir sus corazones, exponer su mundo interior, decirle con franqueza, hacer sugerencias para el manejo de la clase y hacer un buen trabajo en clase.
En tercer lugar, reeducar la autoestima, el respeto por sí mismos y la confianza en sí mismos de los estudiantes.
Nadie es perfecto, y ningún oro es puro. Sólo el respeto por uno mismo conduce al respeto y al amor por uno mismo. Sin autoestima es imposible ganarse el respeto de los demás. Cuando vea que los estudiantes tienen fortalezas y puntos brillantes, debe elogiarlos, desarrollar su confianza en sí mismos y dejar que se sientan exitosos en lugar de ser sarcásticos. Cuando otros han hecho cosas buenas o han logrado logros gratificantes, debes sentir envidia, no celos. Respetar a los demás es en realidad respetarte a ti mismo, para que la relación entre compañeros sea cada vez más armoniosa. Sólo de esta manera los estudiantes podrán unirse como una sola persona, y a nadie le importarán las ganancias y pérdidas. Verdaderamente “yo soy para todos y todos son para mí”.
En cuarto lugar, educar a los estudiantes para que tengan una mentalidad amplia.
Estudiantes, como estudiantes deben ser alegres y de mente abierta, no enredarse en las cosas y tener un comportamiento de caballero y general. Pase lo que pase, puedes vivir con ello. Como dice el refrán: "El vientre del primer ministro puede sostener el barco". Cuando otros te acusan, debes pensar en tus errores y corregirlos. Si no es tu culpa, debes aprender de ello; si no es tu culpa, debes alentarlo. No hagas un escándalo por impulso, y parecerá que no eres lo suficientemente generoso, demasiado tacaño y demasiado estrecho de miras. El maestro de la clase espera que cada estudiante pueda ser una persona de mente abierta, no preocuparse por los demás y estudiar en silencio.
En quinto lugar, se debe educar a los estudiantes para que estudien mucho y mejoren continuamente sus calificaciones.
Venimos a la escuela sólo para aprender. Lo que la sociedad necesita ahora es una nueva generación educada, disciplinada e innovadora. Sólo trabajando duro y siendo proactivos podremos adaptarnos a la sociedad en el futuro, evitar ser eliminados y convertirnos en personas útiles para la sociedad. Sin embargo, algunos estudiantes no prestan atención al progreso y odian aprender, por eso siempre debemos educarlos: si quieren lograr buenos resultados, deben estar concentrados y tener un fuerte espíritu de lucha. Los resultados de algunos estudiantes son siempre insatisfactorios, lo que está directamente relacionado con su falta de esfuerzo y perseverancia. Educarlos no sólo para que vean los logros de los demás, sino también para que conozcan los esfuerzos detrás de sus propios logros.
6. Educar a los estudiantes para que respeten estrictamente la disciplina de clase y promuevan el desarrollo integral de los estudiantes.
Ninguna regla puede crear un círculo cuadrado. Para mejorar mejor el trabajo en clase y formular reglas y regulaciones estrictas, adopto un sistema de gestión de grupos. Cada líder de grupo maneja de 4 a 6 estudiantes. El líder de grupo informa al maestro de la clase todos los días para que el maestro de la clase pueda hacer un buen trabajo en la gestión de la clase de manera oportuna. Ayude a los estudiantes a formular planes de estudio para diversas materias, promover el desarrollo integral de los estudiantes y lograr excelentes resultados en diversas materias.
7. Actividades de clase:
1. Establecer y mejorar las reglas y regulaciones de la clase, establecer diversas organizaciones de la clase, aclarar las responsabilidades y la división del trabajo de los cuadros de la clase. y realizar un resumen y una evaluación semanal.
2. La actividad "Tres comparaciones" compara disciplina, higiene y aprendizaje, y compara la disciplina, higiene y aprendizaje de un grupo cada semana. Qué grupo debe hacer un resumen, señalar deficiencias, mejorar y esforzarse por avanzar.
3. "Da amor", haz lo que creas que es más significativo para los demás y experimenta la alegría de ayudar a los demás.
4. Compara los avanzados para ver quién ha mejorado. A lo largo de estas semanas de comparación, aprendizaje, puesta al día, ayuda y súper actividades, deja que los estudiantes juzguen quién es el más avanzado de la clase, quién tiene. Hizo el progreso más rápido y estableció lo típico.
5. Evaluación resumida del grupo, resumiendo las ventajas y desventajas del trabajo de cada grupo de la clase en el último semestre, y proponiendo medidas de mejora y direcciones para esfuerzos futuros.
8. Realizar intercambios entre profesores y estudiantes para promover el desarrollo integral de los estudiantes.
En primer lugar, el maestro de la clase debe mantener el prestigio del maestro de la clase y fortalecer la conciencia de los estudiantes de respetar al maestro de la clase; en segundo lugar, el maestro de la clase debe brindarles a los maestros más oportunidades para comunicarse con los estudiantes; , el maestro de la clase debe poder manejar adecuadamente los conflictos entre maestro y estudiante; tercero, cuarto, el maestro de la clase debe escuchar activamente las opiniones de los maestros sobre la clase, finalmente, el maestro de la clase debe prestar más atención y comprender el trabajo de los maestros de la materia; esforzarse por coordinar la enseñanza de materias, fortalecer la orientación educativa sobre los objetivos y métodos de aprendizaje de los estudiantes y mejorar continuamente el desempeño de los estudiantes.
Plan de trabajo del docente de la clase para el segundo semestre del Grado 62
Ha comenzado otro semestre, pero es diferente a otros semestres porque somos la promoción que se gradúa. Este es mi último semestre con mis hijos y siento una pesada carga sobre mis hombros. Por supuesto, siempre llevo mi trabajo escolar y a mis hijos en mi corazón y trabajo con sinceridad. Ya sea en el podio o sentado en la oficina, me siento mucho más a gusto. Después de todo, ser un buen profesor y un buen profesor de clase no se puede lograr de la noche a la mañana. No es sólo una tecnología, es un arte, ¡fuera de nuestro alcance! El desempeño comienza con la planificación, así que ahora haz un plan basado en la dirección general de la escuela y los pequeños detalles de la clase para que el trabajo futuro sea más estandarizado y eficiente.
(1) Realizar educación ideológica y fortalecer la educación moral.
1. La reunión de clase es la guía, y la clase moral es el fundamento.
2. Preste atención a la educación y la formación, y siga la etiqueta estándar.
3. Realizar diversas actividades en clase.
(2) Profundizar las reformas y mejorar la calidad de la enseñanza.
(3) Fortalecer el trabajo de salud física y mejorar la condición física de los estudiantes.
1. Participar activamente en actividades deportivas y de salud escolares.
2. Insistir en las segundas actividades del aula.
3. Realizar educación sanitaria y utilizar los informes de clase para popularizar los conocimientos sobre salud.
4. Mejorar la inspección y valoración sanitaria.
Tiempo, disposición de contenidos y observaciones:
Febrero y marzo
1. Elección competitiva de cuadros de clase
2. Day enseña a los estudiantes a respetar a los mayores y amar a los jóvenes.
3. Reunión de clase temática del nuevo plan del nuevo semestre
4.
5. Realizar una serie de actividades de movilización y planificación de clases civilizadas.
6. Visita médica
7 Concurso de lectura
8 Entrenamiento de la memoria
9 Concurso de redacción de diarios
10 Concurso de búsqueda de diccionario
Capacitación de cuadros de clase 11
Abril
1. Proporcionar educación sobre patriotismo a los estudiantes
2. concurso de anuncios.
3. Selección y evaluación de diarios de clase destacados
4 Realizar una reunión de clase con el tema "Gratitud, Vida, Honor y Desgracia"
5. Foro de estudiantes
p>6. Valoración y evaluación de cuadros de clase
7 Discurso
8 Acumulación de palabras (modismos)
9. Concurso de acumulación de poesía antigua
Mayo
1, concurso laboral, celebración del Día Internacional del Trabajo.
2. Realizar mis actividades de contribución a la clase.
3. Realizar una reunión de clase con el tema “Quiero despegar”.
4. Realizar actividades de evaluación de tareas en clase.
5. Realizar una competencia de habilidades prácticas.
6. Realizar actividades de emparejamiento de alumnos.
7. Visita domiciliaria antes del examen
Junio
1. Organizar los preparativos para los concursos de oratoria y cuento.
2. Resumir las actividades de emparejamiento de los estudiantes.
3. Reunión de movilización de revisión final
4. Simposio de estudiantes
5. Adiós al alma mater - un regalo al alma mater
En resumen, en el nuevo año escolar, continuaré trabajando duro como siempre para llevar el trabajo en clase a un nuevo nivel.
Plan de trabajo del docente de la clase de sexto grado en el segundo semestre 3
1. Situación básica de la clase
A través del esfuerzo del último semestre, el La perspectiva mental de todos los estudiantes ha mejorado hasta cierto punto y se están desarrollando buenos hábitos de comportamiento diario. Sin embargo, debido a que algunos padres de la clase solo están satisfechos con la vida de sus hijos, todavía existen algunas deficiencias en el cultivo y educación de hábitos de comportamiento. Las diferencias individuales entre los estudiantes de secundaria de la clase son relativamente grandes y hay muchos estudiantes con dificultades de aprendizaje. También hay un 30% de estudiantes que no son lo suficientemente activos en el aprendizaje. Por lo tanto, cultivar los hábitos y habilidades de estudio de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y mejorar el rendimiento académico de los estudiantes siguen siendo el enfoque de las clases de este semestre. De acuerdo a las características de la promoción, estoy por ingresar a la secundaria, pero mi pensamiento no es lo suficientemente maduro, mis objetivos de aprendizaje no son lo suficientemente claros y hay más chicos, por lo que he formulado el siguiente plan de trabajo.
2. Ideología rectora:
Educación moral: realizar una educación moral de pureza, tranquilidad, respeto y honestidad. Aprendizaje: perseguir "tres realidades" y buscar resultados prácticos. Estilo de equipo: autosuficiencia, cooperación y progreso. Estilo de clase: sano, vivaz, unido y progresista.
Tres. Metas de trabajo
1. Trabajar duro para ser un estudiante calificado de escuela primaria y dar ejemplo a los estudiantes de grados inferiores.
2. Cuidar a los demás, tener conciencia colectiva y crear un grupo de clase "unido, vivo, sano y progresista".
3. Fortalecer aún más la educación disciplinaria y continuar prestando mucha atención al cultivo de buenos hábitos de conducta diarios, especialmente la disciplina en el aula en cursos individuales, para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes en diversas materias.
4. Buscar continuamente la mejora y el desarrollo en la consolidación y cultivar la creatividad continua de los estudiantes.
Cuarto, medidas específicas
1. Crear un ambiente de clase positivo
Según las características de edad de los estudiantes, esforzarse por crear un ambiente de igualdad, unidad, Armonía y ambiente de clase emprendedor. Permita que los estudiantes participen libremente en la gestión de la clase mientras aclara los objetivos de la clase y las metas personales para este semestre, cultive las habilidades organizativas, las habilidades de gestión y el sentido de responsabilidad de los estudiantes, para que cada estudiante tenga la oportunidad de tener éxito y una sensación de logro. Cultivar la conciencia de participación de los estudiantes, brindarles oportunidades para mostrar sus talentos, desarrollar gradualmente las habilidades de autocuidado y autonomía de los estudiantes y reflejar el estado dominante y el espíritu de exploración e innovación de los estudiantes.
2.Organizar diversas actividades de PK.
Comience por los propios estudiantes, preste mucha atención al trabajo rutinario, esfuércese por gestionar la clase de forma activa, científica y democrática, y construya eficazmente el estilo y la apariencia de la clase. Realice con cuidado inspecciones matutinas, comidas extra entre clases, dos ejercicios, resúmenes de reuniones nocturnas, grupos excelentes, meditación diaria y otras tareas para que la gestión de la clase sea más racional, estandarizada y artística.
3. Organiza una actividad para leer buenos artículos una vez por semana.
4. Capacitar a los cuadros pequeños,
Capacitar cuidadosamente a los cuadros pequeños para ayudarlos a establecer su prestigio; alentar a los cuadros pequeños a trabajar con valentía y mostrarles métodos de trabajo que requieran estrictamente que los cuadros pequeños mejoren; su conocimiento y capacidad Progresar más en la disciplina, dar ejemplo en la disciplina y esforzarse por desempeñar un papel ejemplar en todos los aspectos, cultivar el espíritu de unidad y cooperación entre los cuadros, establecer una opinión pública correcta y sólida a través de pequeños grupos de cuadros, y Impulsar a toda la clase a realizar la crítica y la autocrítica, formando así un carácter de organización colectiva, disciplina y espíritu emprendedor. (Nota: los cuadros de la clase celebran una reunión resumida de intercambio cada semana. El objetivo de la reunión es encontrar y resolver problemas. La reunión se graba y se utilizará para la evaluación final de los cuadros de la clase destacados).
5. Organiza cuidadosamente las reuniones de clase.
(1) Completa diversas actividades organizadas por la escuela y los Jóvenes Pioneros.
(2) Cada mes se llevan a cabo dos reuniones de clase y dos actividades temáticas en equipo para estimular la ambición de los estudiantes, cultivar sus habilidades organizativas e innovadoras y estimular su espíritu.
(3) Las actividades temáticas del equipo están organizadas por cuadros de clase e involucran a todos los miembros para cultivar las habilidades integrales de los estudiantes.
6. Mantener un buen contacto entre el hogar y la escuela y celebrar reuniones de padres y maestros.
Hacer un buen trabajo para los estudiantes desfavorecidos. Los estudiantes desfavorecidos de nuestra clase son principalmente estudiantes que no prestan atención al aprendizaje y tienen discapacidad intelectual. En este sentido, planeo comunicarme más con sus padres y ambas partes trabajarán juntas para instarlos a estudiar mucho, cultivar su actitud de aprendizaje positiva y cultivar la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes pobres.
Plan de Trabajo 4 del Docente de Clase en el Segundo Semestre de Sexto Grado
1 Principios Rectores del Manejo de Clase:
Sexto grado, a medida que se acerca la graduación, Este semestre debe centrarse en la educación ideológica y moral, la formación adicional en hábitos de conducta y hábitos de estudio. Llevar la autogestión y la autoeducación a un nivel superior. Estudia mucho, mejora tus calificaciones y acepta el examen de la escuela secundaria. Todos se esfuerzan por convertirse en graduados calificados de la escuela primaria.
Un final exitoso para la vida en la escuela primaria.
2. Descripción general de la clase:
Hay 18 estudiantes en sexto grado. Hay 7 niños y 11 niñas. Los estudiantes de la clase están muy entusiasmados con el aprendizaje. Pueden escuchar atentamente en clase, completar sus tareas con seriedad y tener un buen rendimiento académico. Puede participar activamente en actividades escolares y tener un fuerte sentido de honor colectivo y competencia. En términos de disciplina, higiene, dos ejercicios, etc., seis años de cultivo de hábitos han dado resultados. Destacados en la autogestión, los cuadros de clase tienen un fuerte sentido de responsabilidad. Poco a poco se crea un buen ambiente en la clase y los estudiantes pueden cooperar con los profesores en diversas materias para completar cada lección. Especialmente desde que ingresaron al sexto grado, los estudiantes de la clase se encuentran en un período fisiológico y psicológico especial. Esto exige que los docentes sean más pacientes y meticulosos en su trabajo, que se desempeñen bien, que tengan reglas estrictas, que enseñen con cariño y que eduquen con verdaderos sentimientos. Hacer que el ambiente de clase sea correcto y los hábitos de comportamiento más estandarizados, sentando una base sólida para el aprendizaje y la vida en la escuela secundaria. Sea responsable de los estudiantes, sea responsable de todos los estudiantes, sea responsable de todos los estudiantes y esfuércese por hacer un buen trabajo en clase este semestre. Este es el enfoque de este semestre.
3. Objetivos de gestión de la clase:
1. Crear aún más una atmósfera de aprendizaje de "apreciar el tiempo, concentrar energía, estudiar mucho y pensar profundamente" y "diligencia, integridad, unidad, "Ambiente de clase y disciplina". Trae honor a tu alma mater.
2. Fortalecer la educación ideológica y moral, corregir actitudes de aprendizaje y aclarar los propósitos del aprendizaje. Mejorar el interés de los estudiantes en aprender, permitirles tomar la iniciativa para aprender e ingresar a la escuela secundaria con excelentes resultados de graduación.
3. Animar a los estudiantes a ser valientes en la innovación y la exploración, y mejorar sus habilidades en actividades integrales.
4. Continúe esforzándose por ser una clase de autogestión excelente y calificada, y luche por obtener el título honorífico de "Excelente clase de demostración de etiqueta civilizada" todos los meses.
5. Hacer un buen trabajo evaluando los estándares de comportamiento diarios. Revisar es mejor que resumir y registrar. Esfuércese por ser un modelo a seguir cada semana. Ser egresado calificado de escuela primaria experimental.
4. Medidas específicas de gestión:
1. Continuar fortaleciendo la educación de los “Seis Amores”. Desarrollar un sentido de responsabilidad y obligación.
2. Fortalecer la educación en integridad y convertirse en una persona honesta y confiable. Cultivar el estilo moral de "autoestima, amor propio, autodisciplina e independencia".
3. Cumplir con las normas y reglamentos de la escuela. Fortalecer el trabajo de los pequeños cuadros. La responsabilidad es del pueblo. Publicado para particulares.
4. Continuar realizando la evaluación colectiva de clase. Intenta ser un gran equipo. Realizar resúmenes de evaluación semanales.
5. Continuar mejorando e implementando la evaluación de los estándares de comportamiento diario en la clase, gestionar estrictamente según sea necesario, la evaluación debe ser efectiva y la gestión debe fortalecerse. Continuar promoviendo el espíritu de equipo y mejorar el sistema de gestión de equipos de cuatro personas. Se han implementado revisiones diarias, controles diarios y resúmenes semanales.
6.Dos ejercicios, higiene y disciplina son las rutinas del trabajo en clase. Debemos ser persistentes y estrictos con nuestros requisitos. Capte la calidad de los dos ejercicios.
7. Insistir en reuniones semanales de evaluación de clases. Aprovechar al máximo el papel de la libreta de contactos entre el hogar y la escuela e insistir en la comunicación diaria con firmas y la firma del formulario de evaluación entre el hogar y la escuela.
8. Lleve a cabo la lectura temprana estrictamente de acuerdo con el plan de lectura temprana, y debe haber cuadros responsables dedicados. Los profesores hacen un buen trabajo de supervisión e inspección.
9. Continuar fortaleciendo la enseñanza de la lectura y formar las características lectoras de la clase.
Verbo (abreviatura de verbo) Actividades mensuales:
Febrero:
1. Hacer un buen trabajo al registrar estudiantes para el nuevo semestre y cooperar con la escuela. para iniciar el semestre Trabajo.
2. Estabilizar el orden de las clases, mejorar el equipo de cuadros pequeños y formular reglas de clase para el nuevo semestre.
3. Haz un buen trabajo en el trabajo semanal en el nuevo semestre.
4. La columna de visualización de clases muestra el contenido de la vida de las vacaciones de invierno.
Marzo:
1. Organizar a estudiantes de diferentes grados para que participen en actividades prácticas integrales con el tema "Hermosa Ciudad Natal".
2. Elaborar un periódico de pizarra de clase.
3. El escuadrón temático "buscará las huellas de Lei Feng"
4. Llevar a cabo actividades de investigación de temas pequeños en clase.
Abril:
1. Hacer un periódico de pizarra para la clase.
2. Realizar una reunión de escuadrón con el tema "Amo mi clase".
3. Organizar a los estudiantes para que realicen concursos de escritura.
4. Concurso de oratoria en clase - “Alma Mater Inolvidable”.
Mayo:
1. Hacer un periódico de pizarra para la clase.
1. Sea un joven pionero destacado que ame el trabajo.
2. Educación de Acción de Gracias en el Día de la Madre.
3. Organizar un concurso de composición excelente de la clase y evaluarlo y recomendarlo.
Junio:
1, dando inicio al último festival "1 de junio" en la escuela primaria.
2. Organiza un concurso de periódicos escritos a mano en clase.
3. Esforzarse por completar con éxito el trabajo de la promoción y dar la bienvenida al examen final.
4. Fiesta de graduación “Adiós, Alma Mater”.
Plan de trabajo 5 para el docente de la clase de sexto grado en el segundo semestre
Este semestre toda la clase debe estar unida y hacer que 3A sea la misma meta para toda la clase. ¡Qi Xin trabajarán juntos, se ayudarán unos a otros, se cuidarán unos a otros, aprenderán de las fortalezas de los demás y progresarán juntos!
Desventajas iniciales: esta clase siempre se ha administrado en forma de PK grupal. Durante el proceso de PK grupal surgieron las siguientes falencias:
Profesor:
1. La evaluación no está establecida, en ocasiones no se cumplen los compromisos y en ocasiones no se cumplen las medidas de recompensa y castigo. implementado en el lugar.
2. A veces, los estudiantes individuales no hacen un buen trabajo para calmar sus emociones.
Salud:
1. Debido al maestro, algunos estudiantes no se mostraron muy entusiastas ni relajados durante el proceso de PK grupal.
2. En el proceso de agrupación no podemos tener en cuenta las preferencias de cada alumno, ni podemos asignarlo a ningún grupo sólo porque él quiera, por lo que no se unen grupos individuales.
Plan de mejora específico:
En respuesta a los fenómenos anteriores, los profesores deben mantener y ajustar constantemente su entusiasmo por gestionar la clase, hacer lo que dicen, tener recompensas y castigos claros, y comprender y descubrir de manera oportuna Comunicarse con los estudiantes de manera oportuna sobre sus cambios y necesidades emocionales y psicológicas. En vista de los objetivos 3A que se deben alcanzar en sexto grado, cada grupo será monitoreado de cerca. Desde estudiantes hasta psicología, además de fomentar y establecer un sentido de competencia, también guiamos y ayudamos a los estudiantes a desarrollar su capacidad para descubrir y resolver problemas durante el proceso de aprendizaje, y nos esforzamos por ayudarlos a alcanzar las metas 3A.
Tema de la reunión de clase (tentativo):
1. No dejar pasar el tiempo como el agua (inspirador, establecer ideales)
2. con la civilización y decir adiós a los malos hábitos (autodisciplina)
3. Tratar bien los reveses (autoconfianza)
4. Nunca olvidar la gracia de la educación (gratitud)
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5. La ley acompaña a nuestro banco (seguridad)
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