Xiao Honghua compró un libro por cinco yuanes. Véndelo por 6 a 7 yuanes, cómpralo nuevamente por 8 yuanes y luego véndelo a Xiao Hong. ¿Cuánto dinero gana?
El proceso de cálculo es el siguiente:
(6 8)-(5 7)=14-12=2 (yuanes)
5 yuanes para comprar De vuelta, 6 yuanes Véndelo y obtén una ganancia de 1 yuan. Lo compré de nuevo por 7 yuanes y lo vendí por 8 yuanes, obteniendo una ganancia de 1 yuan. Gana un total de 2 yuanes.
Datos extendidos:
Usa lenguaje o texto para describir hechos relevantes, reflejar ciertas relaciones matemáticas (como relaciones cuantitativas, relaciones posicionales, etc.) y resolver problemas desconocidos. Cada problema de aplicación incluye condiciones y problemas conocidos.
En el pasado, los problemas escritos en chino generalmente requerían que la descripción cumpliera tres requisitos: no contradicción, es decir, las condiciones y el problema no pueden ser contradictorios, es decir, las condiciones deben ser suficientes para; asegúrese de que el valor de la cantidad desconocida se pueda obtener a partir de la independencia de las condiciones, es decir, varias condiciones conocidas no se pueden deducir entre sí;
Los problemas escritos de matemáticas de la escuela primaria generalmente se dividen en dos categorías: problemas escritos simples que se pueden resolver en un solo paso usando solo suma, resta, multiplicación y división; problemas escritos compuestos que requieren dos o más operaciones para resolverse; .
Las preguntas de aplicación se pueden dividir en preguntas de aplicación generales y preguntas de aplicación típicas.
Los problemas de aplicación que tienen dos o más operaciones pero no tienen reglas de solución específicas se denominan problemas de aplicación generales. Un problema planteado que tiene una relación cuantitativa especial y puede resolverse mediante pasos y métodos específicos se denomina problema redactado típico.
En la educación matemática de nuestro país, los problemas de aplicación de matemáticas en la escuela primaria generalmente se resuelven con aritmética (fórmula), y solo unos pocos requieren ecuaciones y proporciones, pero en la escuela secundaria, la mayoría de los problemas de aplicación requieren el uso de ecuaciones; O resolver funciones (excepto preguntas de geometría, preguntas de probabilidad y preguntas de estadística, que tienen símbolos y formatos especiales).
Tipos de preguntas de aplicación a la escuela primaria:
1. Problemas de normalización
2. Problemas de inducción
3. Preguntas;
4. Preguntas de suma y duplicación;
5. Preguntas de diferencia de tiempos;
6. Encontrar problemas;
8. Ponerse al día con los problemas;
9. Plantar árboles;
10. Problemas de edad;
11. Problemas de veleros
12, problema de trenes
13, problema de relojes
14, problemas de pérdidas y ganancias
15; , problema de ingeniería;
16, problema de proporción positiva y negativa
17, problema de distribución
18, problema de porcentaje; 19, problema de pastoreo de ganado;
20. Problema de jaulas de pollos y conejos;
21. Problema de matriz cuadrada;
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23, tasa de interés de depósito;
24. problema de concentración de solución;
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27, Problema del principio del cajón;
28. Problema de equivalencia de convenciones;
29.
Clasificación de los problemas verbales de la escuela secundaria: hay problemas verbales de ecuaciones, problemas verbales de desigualdades, problemas verbales de funciones lineales, problemas verbales de funciones cuadráticas, problemas verbales de estadística, problemas verbales de geometría, etc.
Al observar las preguntas aplicadas en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria en los últimos años, han aparecido varios tipos de preguntas, que incluyen itinerario, tasa de crecimiento, brecha de ingreso per cápita entre Oriente y Occidente, tarifas, descuentos en productos básicos, impresión publicitaria, puentes en arco, etc. Temas de fondo como diseño de túneles, planificación comunitaria, ahorro, contaminación ambiental, colocación de baldosas, etc.
Enciclopedia Baidu: preguntas sobre la aplicación