5 Informe de Encuesta Social de Estudiantes de Primaria
1. Informe de Encuesta Social a Alumnos de Primaria
Consumo, como su nombre indica, significa que gastamos dinero en comprar cosas. Con el desarrollo de la reforma y la apertura de la economía de mercado, el consumo se ha convertido en un fenómeno social omnipresente y omnipresente. A medida que los ingresos de la gente aumentan cada vez más, el consumo de nuestros estudiantes de secundaria también aumenta. La conciencia de alto consumo está ampliamente extendida entre los estudiantes. Sin embargo, las escuelas y la sociedad no han estudiado la actividad del "consumo", ni han corregido la curiosidad generalizada de los alumnos de primaria. Todavía quedan muchos ámbitos en los que es necesario regular el consumo de los estudiantes. Con este fin, encuestamos a 50 estudiantes para explorar las opiniones de consumo de los estudiantes de primaria. (Destino del cuestionario: niños y niñas)
Los estudiantes de primaria tendrán dinero de bolsillo todos los meses y gastarán dinero todos los días. Aquí hay una tabla (es decir, la cantidad de dinero de bolsillo para los estudiantes de secundaria cada mes). )
Desde que China implementó la planificación familiar, casi todos los estudiantes de secundaria son hijos únicos en la ciudad. El cariño de los padres es inevitable. Por lo tanto, los padres siguen los deseos de sus hijos, lo que crea una sensación de satisfacción y un fuerte deseo en los estudiantes de primaria. Los estudiantes de primaria no pueden evitar gastar dinero como agua. Gastan su dinero en cosas que no deberían. Para lucirse, gastarán mucho dinero en ello. Para comprender mejor el contenido consumido por los estudiantes de primaria, aquí enumeramos una tabla, que es el contenido consumido por los estudiantes de primaria.
También investigamos si los estudiantes de primaria tienen suficiente dinero para gastos de bolsillo. Es lógico que el dinero de bolsillo de los estudiantes de primaria y secundaria sea más que suficiente, pero los resultados de la encuesta son bastante diferentes.
Los padres dan dinero de bolsillo a sus hijos. Por supuesto, también debes preguntarles a tus hijos sobre sus gastos, pero ocurre todo lo contrario. Consulte los datos a continuación.
Como se puede ver en el gráfico, solo el 20% de los padres se preocupan por el consumo de sus hijos, mientras que al 70% de los padres rara vez les importa el consumo de sus hijos, pero al 10% de los padres les importa el consumo de sus hijos. Esto muestra que la mitad de la curiosidad de los estudiantes se debe a la indiferencia de los padres hacia el consumo de sus hijos, lo que ha llevado a la difusión de conceptos de alto consumo entre los estudiantes de primaria y secundaria, dando a los estudiantes de primaria y secundaria una fuerte sensación de satisfacción y sensación de que El dinero es fácil de conseguir, lo que deja a los estudiantes de primaria y secundaria con objetivos de aprendizaje poco claros y problemas de vida en la gratificación momentánea. Esto es incorrecto. Deberíamos corregirlo y no dejar que se propague.
Encuestamos a los estudiantes sobre si administran su dinero anual de Año Nuevo y los resultados mostraron que el 100% de los estudiantes lo administraban ellos mismos. Creo que este es uno de los factores que contribuye al sentimiento de satisfacción de los estudiantes y los impulsa a perseguir un alto consumo.
A través del análisis de la situación anterior, planteamos los siguientes puntos a estudiantes, padres y escuelas:
Fortalecer la publicidad, utilizar carteles escolares y de clase para promover el uso racional del bolsillo. dinero y que los estudiantes de secundaria comprendan que el dinero se gana con esfuerzo, hágales saber cómo ser diligentes y ahorrativos.
Las escuelas llevan a cabo una educación ideológica para que se den cuenta del bien y del mal de sus acciones.
Organizar a los estudiantes para que participen en actividades más prácticas, experimenten las dificultades del trabajo y comprendan profundamente que el dinero se gana con esfuerzo.
Los padres no deben dar a los estudiantes demasiado dinero de bolsillo, sino educarlos para que eviten malentendidos. Los padres también deberían prestar más atención al consumo de sus hijos e instarlos a no gastar dinero indiscriminadamente.
2. Informe de encuesta social de alumnos de primaria
Primero haga preguntas. Noté que muchas personas en la clase llevaban gafas gruesas. Realicé una investigación en profundidad sobre esto y los resultados son los siguientes:
La tasa de miopía del número de miopías en el grado (masculino y femenino)
El tercer grado (50 estudiantes) 4314%
Cuarto grado (47 estudiantes) 88.34%
Quinto grado (48 estudiantes) 111350%
Once de ellos no pueden aprender sin usar gafas .
2. Métodos de investigación
1. Entrevistas presenciales con compañeros de clase
2. Buscar en línea métodos para prevenir y tratar la miopía.
3. Análisis de causa
De la tabla anterior, descubrí que el número de estudiantes miopes aumenta con el grado. Después de analizar a mis compañeros de clase, descubrí que nadie en nuestra clase nació con miopía. La mayoría de ellos eran miopes debido a malos hábitos oculares. Entre ellos, 22 personas tienen posturas incorrectas para leer y escribir; a 31 les gusta leer mientras están acostadas o caminando.
12 personas leyeron con luz demasiado intensa o demasiado débil; 31 personas miraron televisión o navegaron por Internet durante demasiado tiempo; 13 personas se frotaron los ojos con las manos sucias; 9 personas leyeron y escribieron durante mucho tiempo sin prestar atención a los ejercicios de cuidado de la vista; Hay 18 personas que no comen bien y 30 personas a las que les gusta comer comida picante. La miopía me hace sentir miserable. Lo que más me molesta es que los miopes no usan anteojos y me preguntan qué palabras hay en mis anteojos.
Cuarto, solucionar el problema
Debido a la miopía, para cambiar los malos hábitos se debe hacer lo siguiente:
1. La postura de lectura debe ser correcta y la luz debe ser buena. Para leer y escribir, se debe levantar el puño de la mesa y el pie del libro de texto.
2. Lee un libro durante una hora y descansa adecuadamente. 5. Siento que la miopía es muy mala. No usar anteojos no solo afectará mi apariencia, sino que también afectará a los estudiantes que me rodean.
Debo proteger mis ojos, todos deberían proteger sus ojos. No uses gafas.
3. Informe de la encuesta social de alumnos de primaria
1. Objetivo de la encuesta 1. Comprender la concienciación sobre salud y medio ambiente de los alumnos de la escuela.
2. Mejorar la higiene del aula y limpiar las áreas de actividad.
3. Mantener el campus limpio y ordenado.
4. Mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes a través del resumen y los resultados de la investigación.
2. Hora y lugar:
1. Hora:
2. Lugar: Aula de tercer grado de la escuela X de primaria.
3. . Miembro de la investigación:
4. Objetivo de la encuesta: estudiantes de esta clase.
3. Proceso de investigación:
1. En la mañana del 22 de mayo, llegué al salón de clases de tercer grado para investigar a los estudiantes de tercer grado. Envié el cuestionario que preparé de antemano a 36 estudiantes de la clase y completé con éxito la tarea mediante la "encuesta de cuestionario". La tarea no se completó muy bien, pero se ganó mucho.
4. Preguntas de la encuesta:
Respuesta corta 1: ¿Qué debes hacer si ves a alguien tirando trozos de papel en la carretera?
Respuesta corta 2: ¿Qué debes hacer si ves basura en el suelo?
Respuesta corta tres: ¿Qué debes hacer si hay un papel a tu lado pero no hay un bote de basura?
Respuesta corta 4: ¿Tiras basura cuando nadie te mira?
Resultados de la encuesta de verbos (abreviatura de verbo):
1. Examinar la adaptabilidad y conciencia de los encuestados a través de sus respuestas en diferentes situaciones.
2. Juzgar la conciencia sanitaria y medioambiental de los encuestados a través de su comprensión y juicio de las cosas.
Resultados: Después de mis esfuerzos en una clase, descubrí que 20 estudiantes tenían una conciencia ambiental y de salud promedio, 14 estudiantes tenían una conciencia ambiental y de salud fuerte y 2 estudiantes tenían una conciencia ambiental y de salud extremadamente pobre.
6. Investigación y análisis:
Este resultado inesperado me sorprendió. Entre los 36 estudiantes, solo unos pocos pueden establecer una cierta conciencia sobre la salud y la protección del medio ambiente en sus corazones, y la mayoría de los estudiantes no prestan atención a su propia salud y protección del medio ambiente en absoluto. Según la encuesta, la mitad de los estudiantes de nuestra clase carecen de conciencia sobre la salud y el medio ambiente.
Siete. Conclusión:
1. La conciencia de nuestros estudiantes sobre la salud y la protección del medio ambiente es relativamente pobre y sus juicios son apresurados y apresurados.
2. Los estudiantes de nuestra escuela no tienen conocimientos sobre la protección del medio ambiente y rara vez prestan atención a los detalles que deberían resolver ellos mismos.
3. Los estudiantes de nuestra escuela carecen de medidas de higiene y protección ambiental, como tirar basura, y algunos estudiantes incluso tiran basura en el cinturón verde.
Ocho. Sugerencias:
1. Las escuelas deberían llevar a cabo más actividades para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la salud y la protección del medio ambiente y permitirles participar en experiencias prácticas.
2. Los padres también deben formar y educar a sus hijos en este aspecto.
3. Realizar una campaña de publicidad y educación sobre ecologización y protección del medio ambiente a los estudiantes.
4. Cada clase está equipada con una caja de protección ambiental y los estudiantes universitarios deben presentar un informe de saneamiento y protección ambiental.
4. Informe de encuesta social de estudiantes de primaria
Primero haga preguntas. Los estudiantes descubrieron que había mucha miopía entre los estudiantes de primaria. Por lo tanto, en vista de la miopía en los estudiantes de primaria, se llevó a cabo una investigación práctica integral sobre las causas de la miopía, la cantidad de miopía y cómo prevenirla.
2. Método de investigación
1. Consultar información en línea, leer libros y periódicos sobre la miopía o preguntar a los padres.
2. Realizar investigaciones sobre los estudiantes y combinar su propia información.
3. Resume y analiza la información obtenida.
Tres.
Encuesta y recopilación de datos
Hay muchas razones para la miopía entre los estudiantes de primaria en mi país, la mayoría de ellas debido a la adicción a los juegos en línea y a la televisión, a no hacer ejercicios oculares en serio y al hábito de leer. cama, lo que conduce a una pérdida extrema de la visión.
Cuatro. Conclusión
La miopía figura como una de las tres enfermedades más importantes del mundo y el número total de miopías entre los adolescentes de mi país asciende a 270 millones. En mi país, alrededor de 47 estudiantes de primaria de entre 8 y 12 años son miopes y la tendencia va en aumento.
Para prevenir la miopía debemos hacer lo siguiente:
(1) Insistir en realizar ejercicios a distancia, ejercicios oculares y ejercicios en el recreo todos los días, participar activamente en actividades culturales y deportivas, y tener suficiente luz al estudiar.
(2) No siempre te acuestes en la cama leyendo o escribiendo, pero mantén siempre la postura correcta para leer o escribir. No mires televisión con demasiada frecuencia y durante demasiado tiempo. No te acerques demasiado, al menos a dos metros de distancia...
Verbo (abreviatura de verbo) sentir
La miopía tiene mucho impacto en nuestras vidas. Asegúrese de proteger sus ojos, déjelos trabajar cuando esté trabajando y descanse cuando esté descansando. Que tenga un horario preciso, como nosotros los humanos.
5. Informe de la Encuesta Social de Estudiantes de Primaria
Propósito: Comprender cuándo los estudiantes de primaria hablan un lenguaje incivilizado y las razones por las que hablan un lenguaje incivilizado.
2. Época de investigación
Julio al 20 de septiembre__.
Tres. Ámbito de investigación
_ _Son 50 estudiantes de sexto grado de primaria.
IV.Métodos de investigación
1) Método de observación: Observar atentamente cuando aparece lenguaje incivilizado y su contenido.
2) Método de la conversación de corazón a corazón: Comprender a través de conversaciones de corazón a corazón por qué algunos estudiantes hablan de manera descortés y analiza los motivos.
Resultados de la encuesta sobre verbos (abreviatura de verbo)
1) ¿Por qué los estudiantes de primaria hablan de manera incivilizada?
(1) La gente se enoja debido a los conflictos con los demás; , Al hablar, puedes decir lo que quieras. Esto les suele pasar a los niños.
(2) Burlarse de los demás y decir algunos apodos indecentes por su comportamiento, comportamiento o vestimenta.
(3) Muchos estudiantes de primaria hablan un lenguaje incivilizado por un estado de ánimo rebelde, cuando están insatisfechos o incluso tristes por algo.
(4) La mayoría de las personas también dijeron que escucharon lenguaje incivilizado de sus mayores y de las personas que los rodeaban, y algunos lo aprendieron viendo televisión y películas, pero lo dijeron inconscientemente. Con el tiempo, se desarrollan malos hábitos.
2) Las expresiones psicológicas o pensamientos de los estudiantes de primaria después de hablar un lenguaje incivilizado:
(1) Hay una inexplicable sensación de consuelo en el corazón.
(2) A veces hablar y reír como forma de desahogarse.
(3) Escuché que la gente a mi alrededor usa un lenguaje civilizado y creo que no hay nada de malo en eso.
3) ¿Cuándo los alumnos de primaria hablan de manera incivilizada?
(1) Al jugar, algunas personas hacen trampa y luego se atacan verbalmente entre sí.
(2) Situaciones públicas: Un compañero hizo el ridículo frente a mucha gente, y la persona de la que se reían comenzó a atacar verbalmente.
(3) Detrás de escena: Si no tienes una buena relación con alguien y no te atreves a decírselo en la cara, le dirás cosas dañinas a sus espaldas.
Análisis de verbos intransitivos
1) Los alumnos de primaria tienen una gran capacidad de imitación. Parte del lenguaje incivilizado se escucha en el hogar y en la sociedad, y parte se aprende de los compañeros de clase. En un entorno incivilizado, el lenguaje y el comportamiento de los estudiantes de primaria se verán afectados.
2) Una de las características psicológicas de los alumnos de último año de primaria es utilizar un lenguaje menos elegante para expresar su descontento como forma de desahogarse. A veces no hay ninguna intención maliciosa, pero el impacto es muy malo.
3) Otra característica de los estudiantes de último año es que les encanta reírse de sus compañeros, lo que también es una de las razones para hablar un lenguaje incivilizado.
4) Una de las razones es que el temperamento y la tolerancia de la hija única no son demasiado grandes. Ella ha sufrido mucho y no perdona en absoluto.
7. Pensamientos
China siempre ha sido conocida como una "tierra de etiqueta". Como chinos modernos, debemos llevar adelante las virtudes tradicionales de las civilizaciones antiguas. Como estudiantes de escuela primaria, asumimos la importante tarea de construir la civilización y hacer prosperar a la patria. Debemos desarrollarnos en todos los aspectos. Creo que para mejorar el autocultivo, primero hay que ser un estudiante de escuela primaria civilizado. Sugiero que nuestros mayores, todos los padres, tíos y tías, nos den el ejemplo y nos permitan crear juntos una atmósfera civilizada.