Discurso en la reunión de intercambio de trabajo
Artículo 1: Discurso de demostración en reunión de intercambio de trabajo, colegas líderes:
¡Hola a todos! En primer lugar, me gustaría agradecer a los líderes escolares por brindarme esta oportunidad de aprendizaje y comunicación, y también agradecer a mis colegas sentados aquí por brindarme esta plataforma para aprender y comunicarme. Llevo dos meses aquí y acabo de empezar la escuela. Soy profesora de cuarto grado y profesora de chino. Frente a las caras nuevas en la clase, la máxima prioridad del maestro de la clase es recordar rápidamente el nombre de cada alumno en el menor tiempo posible, comunicarse con los alumnos en un tono amigable, para que cada alumno pueda sentir que el nuevo maestro valora. y los respeta, y luego dejar una buena primera impresión en el maestro, sentir el cuidado del maestro y experimentar el placer del respeto. Algunas personas dicen que la palabra "serio" es la palabra más temida del mundo. Dije que si agregas la palabra "corazón", casi puedes obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. En lo que respecta al manejo de un profesor de clase, realicé el siguiente trabajo "con seriedad y atención". Ahora, si tengo algún problema para comunicarme con ustedes, por favor denme algún consejo.
1. Comprensión integral de los estudiantes
La llamada comprensión de los estudiantes, en primer lugar, se refiere a comprender a cada estudiante de la clase, no solo a los cuadros de estudiantes, sino también a los estudiantes comunes y corrientes no solo entendemos que es necesario conocer a los estudiantes a los que les está yendo bien, sino también a los estudiantes que están rezagados y que han cometido tales errores. Es necesario comprender no sólo la situación de cada estudiante, sino también la relación entre los estudiantes y los diversos factores que afectan a los estudiantes. El segundo es comprender todos los aspectos de cada estudiante. Es necesario no sólo comprender el pasado de los estudiantes, incluidos sus niveles de desarrollo moral, intelectual y físico, logros, honores, reveses y lecciones, sino también comprender su situación actual y captar el pulso ideológico de los estudiantes. El tercero es comprender que los estudiantes deben ser disciplinados y que las situaciones de los estudiantes se desarrollan y cambian constantemente. En particular, los niños se encuentran en un período de desarrollo y cambio físico y mental, y tienen una gran plasticidad. Además, estos problemas suelen surgir debido a la influencia de diversas informaciones y conceptos sociales. Como dijo el educador ruso Ushensky: "Si los educadores quieren educar a las personas en todos los aspectos, primero deben comprenderlas en todos los aspectos, sólo comprendiendo regularmente a los estudiantes, analizándolos y estudiándolos bajo la guía de ideas educativas correctas y aprendiendo de diferentes maneras". estudiantes Basado en la situación real, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y organizar actividades educativas de manera específica. Hay muchas formas de comprender a los estudiantes, incluyendo la comprensión general, las conversaciones individuales, la observación del desempeño de cada estudiante en diversas actividades, etc., pero la forma más práctica y efectiva es realizar reuniones de clase, donde todos puedan hablar libremente y expresar lo que tienen en mente. mente.
En segundo lugar, profundizar en la comunidad estudiantil y cultivar a los estudiantes con amor.
Todo es para los estudiantes, para todos los estudiantes, para todos los estudiantes. Para servir y orientar mejor a los estudiantes, los profesores de clase deben prestar atención a profundizar el grupo de estudiantes. Para lograr esto, cada palabra y acción del maestro de la clase debe hacer que los estudiantes se sientan respetados por el maestro. El profesor de la clase también debe ser estricto consigo mismo. Primero debe hacer lo que les pide a los estudiantes. Como dice el refrán, ¿qué tipo de maestro de clase hay? Los estudiantes son la sombra del maestro de clase y el maestro de clase es el alma de los estudiantes. Durante la clase, cada vez que termine la clase, no regresaré corriendo a la oficina, sino que bajaré del podio y me integraré en el grupo de actividades estudiantiles, me comunicaré cordialmente con los estudiantes, les preguntaré sobre las situaciones de los estudiantes y los ayudaré. resolver su confusión de estudio y preocupaciones de la vida; cada vez que tengo actividades extracurriculares. Cuando estaba limpiando, felizmente jugaba con los estudiantes cuando estaba limpiando, participaba en el trabajo con los estudiantes; En este momento, a los ojos de los estudiantes, no sólo soy un maestro, sino también un compañero, un amigo y "uno de los suyos". Mis compañeros abrirán sus corazones para comunicarse conmigo, compartirán su felicidad conmigo y me contarán sus problemas. De esta manera, tengo un conocimiento profundo de la situación real de los estudiantes y puedo prescribir los medicamentos adecuados en el trabajo, para que la labor educativa y docente se pueda llevar a cabo de manera ordenada. A través del contacto cercano con los estudiantes, los estudiantes han aumentado su confianza y amor por mí, así como su confianza en sí mismos y su autodisciplina. Los estudiantes que tienen miedo de hablar en clase pueden tomar la iniciativa de levantar la mano para hablar. Los estudiantes que no les gusta completar la tarea pueden entregarla a tiempo. Los estudiantes que no siguen la disciplina pueden asistir a clase en silencio. No te gusta trabajar, puedes participar activamente. ¡Creo que este puede ser el poder del amor de los maestros y el poder de los modelos a seguir!
En tercer lugar, hacer todo lo posible para estimular la confianza en sí mismos de los alumnos.
Un profesor de clase exitoso no necesariamente utiliza la autoridad de los padres para obligar a los alumnos a hacer esto o aquello, sino que utiliza su propias palabras y hechos para enseñar. Dígales conscientemente a los estudiantes "Ustedes tienen esta habilidad y creo que pueden tener éxito" para mejorar la confianza en sí mismos de los estudiantes.
Un maestro de clase exitoso tiene una mente amplia, acepta a los niños que han cometido errores, tolera todos los errores de los niños y les dice a los estudiantes "el maestro cree que usted puede cambiar"; use su sinceridad para despertar la confianza de los estudiantes; Sea bueno para descubrir las fortalezas y los puntos brillantes de los estudiantes, aliente y elogie rápidamente el pequeño progreso de los estudiantes y sea verdaderamente amigos y confidentes de los niños.
En cuarto lugar, el cultivo de hábitos de comportamiento de los estudiantes.
El Sr. Tao Xingzhi, un famoso educador en mi país, dijo: "Si siembras comportamiento, cosecharás hábitos; si siembras hábitos, cosecharás carácter; si siembras tu carácter, cosecharás cosecha tu destino." Este tipo de educación El concepto de personas ilustra la importancia de cultivar hábitos de comportamiento. Parto principalmente de los siguientes aspectos:
1. El cultivo de hábitos no es un asunto menor.
La formación de hábitos es la acumulación de experiencia emocional en pequeñas cosas. Por ejemplo, apagar las luces después de clase puede ayudar a los estudiantes a desarrollar el buen hábito de ser diligentes y ahorrativos; hacer cola después de la escuela puede ayudar a los estudiantes a desarrollar el buen hábito de salir de la escuela a tiempo y observar la disciplina; Las herramientas de aprendizaje después de clase pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar el hábito del aprendizaje activo. Nuestra clase registra el dinero de bolsillo de los estudiantes todas las mañanas. En principio, los estudiantes no pueden traer dinero a la escuela. Incluso si los trae, debe explicarle el propósito al maestro, para evitar que los estudiantes compren bocadillos y permitirles formar buenos hábitos como ahorrar y apreciar los frutos del trabajo.
2. El poder de los modelos a seguir, los profesores deben predicar con el ejemplo.
Como dice el refrán, "Los que están cerca de la tinta son negros, y los que están cerca de la tinta son negros". La infancia es el período de imitación más fuerte, y su aprendizaje comienza con la imitación. Dado que sus capacidades cognitivas y su capacidad para distinguir el bien del mal son limitadas, es muy importante que los profesores den ejemplo y proporcionen orientación positiva.
En primer lugar, comencé por mí mismo. Personalmente recogí un trozo de papel usado, enderecé la mesa y las sillas e insistí en usar mandarín. Los estudiantes se ven afectados por este comportamiento y persisten conscientemente en el aprendizaje. Los modelos a seguir son persuasivos y atractivos para los estudiantes. A menudo les hablo a los estudiantes sobre los hábitos de comportamiento de algunos científicos, artistas, grandes hombres y antiguos, y qué buenos hábitos tienen.
Además, aprovecharé al máximo el papel motivador de las tarjetas estrella para los estudiantes que tienen buenos hábitos de comportamiento, progresan rápidamente y corrigen deficiencias rápidamente.
3. Coordinar el “conocimiento” y la “acción” de los estudiantes.
Los estudiantes saben lo que quieren hacer y por qué quieren hacerlo, pero no pueden completarlo con éxito por razones subjetivas u objetivas. Por ejemplo, algunos estudiantes siempre se olvidan de usar pañuelos e insignias rojas. Después de comprender la situación, se enteraron de que la mayoría de los estudiantes accidentalmente se quitaron los pañuelos rojos al cambiarse de ropa, o se los quitaron y los tiraron por todas partes, y se olvidaron rápidamente de ellos cuando fueron a la escuela al día siguiente. En vista de esta situación, sugiero que los estudiantes pongan el pañuelo rojo en sus mochilas después de regresar a casa de la escuela.
4. Fomentar el progreso y consolidar hábitos.
Para ayudar a los estudiantes a formar buenos hábitos de comportamiento lo antes posible, nuestra clase ha establecido un sistema de evaluación, ha llevado a cabo actividades de evaluación para el grupo civilizado, el grupo de aprendizaje del amor y el grupo de salud, y ha organizado cuadros de clase. para supervisarse mutuamente cada mes. Una revisión general. Qué grupo lo ha hecho mejor, anime o recompense, siga cada etapa paso a paso, use todo para educar con comportamientos estandarizados, descubra cambios sutiles y malos hábitos emergentes de los estudiantes a partir de cosas pequeñas, y haga lo mejor que pueda una vez descubierto. Trabaja duro para cortar de raíz y no darles a los estudiantes la oportunidad de repetir malos hábitos.
5. Gestión de la salud de clase.
El trabajo de higiene es una rutina diaria de la clase y depende del esfuerzo activo y la cooperación de cada alumno. Mientras establezco mi responsabilidad personal, también mantengo un ojo en mis propios modelos a seguir. Cuando veo trozos de papel en el suelo, empiezo a recogerlos. Siempre estaré en mi deber de guiaros y recordaros. Después de un período de tiempo, los hábitos de higiene de los estudiantes se formaron inicialmente. En este momento dejé que los estudiantes lo hicieran ellos mismos. Además de la responsabilidad de todos, de animar y elogiar a las personas avanzadas y de dar el ejemplo, no presto atención a toda la clase, sólo al director de salud. Mientras la higiene de la clase sea mala, lo buscaré. Además, también le enseñé el método: no asumirlo solo, sino delegar responsabilidades. Puedes dividir el aula en varias áreas y asignar responsabilidades al líder del escuadrón, quien a su vez asigna responsabilidades a cada miembro del equipo. Aunque de alguna manera involucra a las nueve familias principales. Pero las responsabilidades son claras, ¿qué debemos hacer si no somos responsables? Por supuesto, se debe formular un sistema científico y estricto de recompensas y castigos. Quien tenga un fuerte sentido de responsabilidad obtendrá el premio Star Card. Si un miembro del equipo puede ganar o no depende del líder del equipo, por lo que se carga capa por capa. Si eres irresponsable o incumples las órdenes, puedes aumentar el número de turnos como castigo. No considero este castigo un castigo corporal. Antes del castigo, hay que educarlo para que se dé cuenta verdaderamente de sus errores, para que el castigo sea eficaz. Por supuesto, también consideré si los padres del estudiante no estarían satisfechos con este castigo.
Antes del castigo, tomé la iniciativa de explicarles a los padres para evitar malentendidos y problemas innecesarios. Y lo primero que hago cuando entro al aula todos los días es inspeccionar la higiene. Si no estoy satisfecho, tomaré la iniciativa de limpiar primero y luego asumiré la responsabilidad.
Por supuesto, también hay muchos aspectos del trabajo, como el posicionamiento cultural de la clase, la cooperación entre el hogar y la escuela, las actividades de práctica social, etc., que se discutirán repetidamente aquí.
En definitiva, el trabajo de un profesor de clase es un trabajo complicado y de larga duración, y es un trabajo ordinario y tedioso. Solo comenzando poco a poco, trabajando duro, perseverando, perseverando y logrando una gestión refinada de la clase podremos hacer el trabajo del maestro de clase en el lugar y obtener los resultados correspondientes de nuestros esfuerzos. Finalmente, animémonos unos a otros, seamos estrictos con nosotros mismos, brindemos a los estudiantes más atención, amor, aliento y aliento, reguemos con corazón las hermosas flores de la patria, exploremos formas más efectivas en la práctica laboral de los maestros de clase y llevemos la gestión de la clase. a un nuevo nivel, desempeñar mejor el papel de promoción de la educación moral.
¡Gracias a todos! Gracias
Artículo 2: Discurso demostrativo en reunión de intercambio de trabajo Estimados líderes y colegas:
¡Hola a todos!
Estoy muy feliz de sentarme con ustedes hoy e intercambiar la experiencia laboral del director. Es un intercambio. De hecho, estoy aprendiendo humildemente de usted y pidiéndole consejo. Sé que todos aquí son profesores de clase con amplia experiencia en la gestión de clases. Aunque soy profesora de clase desde hace varios años, no tengo experiencia y todavía tengo muchas confusiones en muchos aspectos. Ahora quiero compartir mi experiencia laboral contigo. Si hay algún problema, proporcione sus valiosos comentarios y sugerencias y lo discutiremos juntos para que podamos sentirnos más cómodos en el trabajo futuro.
1. Establecer una buena imagen del profesor de la clase en la mente de los alumnos.
Si quieres establecer una buena imagen en la mente de los alumnos, debes dar ejemplo en todo lo que dices y haces, hablar con educación y no insultar a los alumnos a tu antojo en clase. Trate de respetar a todos los estudiantes, incluso si cometen errores, no use lenguaje sarcástico para apuñalarlos. También existe la necesidad de tratar a todos los estudiantes de manera justa, ya sean estudiantes sobresalientes o estudiantes con dificultades de aprendizaje. Debemos dar el amor que los profesores deben dar a los estudiantes. De hecho, en ocasiones los alumnos con dificultades de aprendizaje necesitan más de nuestra atención. Han vivido durante mucho tiempo a la sombra de la discriminación y la baja autoestima, carecen de confianza en sí mismos y, a veces, simplemente rompen la olla. Por lo tanto, debemos prestar más atención a sus necesidades internas. Incluso una mirada alentadora o una palabra amable pueden permitir que los estudiantes obtengan fuerza y confianza de usted. Cambiar su actitud de aprendizaje en el futuro le hará respetar más al profesor. Especialmente en los grados superiores, la dificultad de manejar al maestro de clase radica principalmente en estos estudiantes con dificultades de aprendizaje, porque la negligencia o incluso la discriminación prolongada contra ellos puede hacer que se rindan y afectará y hará que los estudiantes empeoren. Por eso deberíamos prestar más atención a estos estudiantes y dejarles sentir el cuidado del maestro. Permítales disfrutar de un trato justo incluso si su rendimiento académico es deficiente.
En segundo lugar, formar un equipo fuerte de cuadros de clase y hacer todo lo posible para ayudar a establecer el prestigio de los cuadros de clase.
Tener varios cuadros de clase capaces es la mayor felicidad para un profesor de clase. El cuadro de la clase es la mano derecha del profesor de la clase. Pueden ayudar a aliviar gran parte de la carga de trabajo del director. Por lo tanto, hay que tener cuidado al elegir cuadros de clase y elegir estudiantes que tengan grandes habilidades, estudien bien, tengan buenos hábitos de comportamiento y tengan una buena reputación entre sus compañeros como cuadros de clase. En segundo lugar, debemos enseñar constantemente a estos cuadros de clase algunos métodos de trabajo, enseñarles cómo manejar a los estudiantes y cómo llevarse bien con otros estudiantes. Una vez que descubra que otros estudiantes no respetan al monitor, debe hacer rápidamente un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes. Deje que otros estudiantes se den cuenta de que el monitor trabaja para toda la clase y sacrifican mucho tiempo para garantizar que todos puedan tener un buen ambiente de aprendizaje. Deje que otros estudiantes se coloquen en la posición de los cuadros de la clase y traten de comprenderlos. Descubra lo que los cuadros de la clase no han hecho bien, trate de hablar con ellos en privado, haga su trabajo ideológico, trate de mantener la imagen de los cuadros de la clase en la clase y déjelos que se lleven bien con otros estudiantes, que también es el lo más importante.
Recuerdo un ejemplo en nuestra clase: una vez, dos monitores lloraron y se quejaron de que ya no querían ser monitores. Varios estudiantes traviesos de la clase a menudo respondían a los monitores. Muchos estudiantes los manejan en diversos grados. Luego de conocer esta situación, me di cuenta de la gravedad del problema. ¿Qué debo hacer si el monitor no puede controlar toda la clase? ¿Qué hay de malo en este trabajo? Encontré al líder y su estado también era grave. Hablé con él durante mucho tiempo y finalmente le pedí que se disculpara públicamente con el monitor. Finalmente, escribió una carta de disculpa y se disculpó sinceramente con los dos monitores de clase con lágrimas en los ojos. Después de que terminó de hablar, toda la clase quedó conmovida por su actitud y aplaudió calurosamente. Analicé el arduo trabajo del monitor y la importancia del trabajo del monitor para toda la clase.
Inspirados por mí, todos los alumnos que respondieron tomaron la iniciativa de disculparse con el monitor, casi toda la clase, y al final toda la clase lloró mucho. Fue una lección con un profundo significado educativo. Desde entonces, nadie ha reflexionado sobre ella y los estudiantes están más conscientes de sí mismos que antes. Hasta ahora, muchos estudiantes escribirán sobre cosas inolvidables. Quizás esta sea una lección que nunca olvidarán.
En tercer lugar, hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes.
Nuestra educación no se trata sólo de enseñar conocimientos a los estudiantes, sino más importante aún, de enseñarles cómo comportarse. Aprovecha cada detalle y cultiva su honestidad, bondad e integridad. Especialmente con los estudiantes de último año, se debe prestar más atención a la comunicación emocional con ellos, porque ya tienen ciertas ideas y opiniones. En ocasiones nuestro manejo inadecuado de ciertas cosas puede provocarles una psicología rebelde y traerles dificultades en su futuro laboral. Así que trata de ser paciente y tranquilo, y hazles sentir que no lo estás criticando ciegamente, sino que te preocupas más por él, para que tu educación sea más fácilmente aceptada.
En cuarto lugar, realizar más actividades en clase. Mejorar la cohesión de clase.
Nuestros alumnos actuales tienen una gran carga académica. Las escuelas piden a los profesores sus calificaciones y los profesores piden a los estudiantes sus calificaciones. Muchas veces los estudiantes simplemente hacen la tarea y completan información de manera monótona. Lo que más esperan es que a menudo puedan realizar actividades especiales en la clase. En las actividades serán felices, enriquecerán su vida y aumentarán sus conocimientos. También pueden mejorar la relación entre profesores y estudiantes, aumentar el entendimiento mutuo entre los estudiantes y mejorar la cohesión de la clase. ¿por qué no? Muchos de nuestros directores son profesores de chino. Por ejemplo, algunos concursos de recitación de poesía y prosa, concursos de solitario idiomático, concursos de oratoria o concursos de canto son los más populares entre los estudiantes. Entiendo esto muy bien. No importa de qué se trate el juego, se aprende a través del entretenimiento y se divierte a través del aprendizaje. Cada actividad es más o menos beneficiosa. Hace algún tiempo, nuestra clase interpretó una canción en la reunión de clase. Hace dos semanas, los niños empezaron a aprender canciones en el recreo y después de la escuela, y todos querían brillar. Ese día el ambiente estaba lleno de emoción. Primero me pidieron que cantara primero. Sólo puedo tomar la iniciativa y dar ejemplo. La canción los contagió y les hizo perder el coraje. Al ver lo felices que estaban, siguieron tarareando después de clase, sentándose juntos en pequeños grupos para practicar el canto. ¿No crees que es una buena idea organizar así su vida después de la escuela? Es mejor que perseguirse unos a otros por el campus. Por eso, a veces, algunas actividades en la clase también pueden cultivar pasatiempos saludables en los niños.
Por supuesto, los diferentes grupos de edad y grados tienen diferentes métodos de gestión. Las anteriores son sólo algunas de mis humildes opiniones personales. Muchas de ellas son cosas de las que me di cuenta, pero no se implementaron bien en el trabajo. Lo menciono aquí con la esperanza de que pueda servir como punto de partida. Si tiene alguna objeción, envíenos sus valiosos comentarios y lo alentaremos. ¡Gracias de nuevo!
Artículo 3: Discurso de demostración en reunión de intercambio de trabajo, líderes y profesores:
Estoy muy feliz de discutir y estudiar el trabajo del profesor de la clase con todos los profesores de hoy. Me gustaría aprovechar esta oportunidad para discutir con ustedes la formación de hábitos de comportamiento de los estudiantes. Los buenos hábitos son de gran importancia para los individuos y la sociedad en su conjunto, especialmente para los individuos, un buen hábito puede beneficiarlo a lo largo de su vida. Los estudiantes de primaria, especialmente los de primer grado, acaban de ingresar a la escuela primaria desde el jardín de infantes y sus hábitos de comportamiento tienen una gran plasticidad. Muchos buenos hábitos aún no se han desarrollado. Son como una hoja de papel en blanco, esperando que los educadores describan en ella un contenido enriquecido. Por lo tanto, el primer grado es un período crítico para que los estudiantes desarrollen diversos hábitos de comportamiento. Sólo bajo la protección de buenos hábitos de comportamiento los estudiantes pueden aprender a reconocer, aprender a cooperar, aprender a ser estudiantes calificados de escuela primaria y, finalmente, convertirse en una persona integralmente desarrollada.
Los hábitos que deben desarrollar los alumnos de primero de primaria abarcan todos los aspectos. Por ejemplo, en lugares públicos, no tiramos basura, basura ni suciedad, y no hacemos grafitis en paredes y mesas. Mantenga limpios el piso, el pizarrón, las mesas, las sillas y los alféizares de las ventanas. Desarrolla buenos hábitos de limpieza, báñate, cámbiate de ropa, córtate el pelo, córtate las uñas y lávate los dientes por la mañana y por la noche. Proteja sus ojos; cuando lave los trapeadores, debe usar un balde o un recipiente... Tantos "qué hacer" y "no hacer" requieren la orientación y educación del maestro, lo que a menudo hace que los estudiantes de primaria que acaban de ingresar a la escuela ignoren una cosa: Con pérdida. La profesora hizo hincapié repetidamente en no tirar basura, no escupir, en ser higiénicos y en proteger el medio ambiente. Sin embargo, todavía hay algunos estudiantes que no pueden cambiar. Esto se debe a que los estudiantes de primaria tienen poca capacidad de autocontrol. Especialmente los estudiantes que acaban de ingresar al primer grado de la escuela no tienen idea de lo que es la higiene. Por lo tanto, los profesores deben comprender las características de los estudiantes de primaria y brindarles educación y capacitación regulares y pacientes.
Sin embargo, hablar normalmente no es suficiente por sí solo.
La clave es concienciar a los estudiantes. A menudo se dice que los estudiantes tienen la sombra de sus profesores y padres, porque los estudiantes de primaria tienen una gran capacidad de imitación. La imagen y el comportamiento de los docentes tienen un impacto directo en los estudiantes. El maestro debe hacer primero lo que se le pide a los estudiantes. Por lo tanto, suelo prestar más atención a mi propio ejemplo y continúo educando a los estudiantes en la vida. Por ejemplo, hay un artículo en "Higiene personal del estudiante": "Lávate las manos con frecuencia y córtate las uñas". Por lo general, no solo dejo que los estudiantes lo hagan, sino que también me lavo las manos y me corto las uñas. Otro ejemplo: cuando hay papel en el terreno local, lo recojo rápidamente. Cuando bajo escaleras, siempre voy hacia la derecha. Siempre me lavo las manos antes de comer... Estas cosas serán notadas y recordadas por los estudiantes, y gradualmente los estudiantes seguirán mi ejemplo. Cuando haya trozos de papel en el suelo, los alumnos los limpiarán y aprenderán a levantarse y sentarse suavemente. Sepa qué hacer sin molestar a los demás. Hago estas cosas desde mi corazón, no por los estudiantes, porque sólo partiendo de las cosas más pequeñas y relevantes puedo guiar a los estudiantes con su comportamiento y formar una inspiración y demostración de los buenos hábitos de los estudiantes. Con el tiempo, los estudiantes apreciarán la importancia del cuidado del medio ambiente. A veces, cuando el profesor lo mira, los alumnos se dan cuenta inmediatamente de sus errores y los corrigen rápidamente.
La evaluación es un medio importante para promover los hábitos de buen comportamiento de los estudiantes. La evaluación oportuna de la educación formativa de los estudiantes de escuela primaria es una forma eficaz para nosotros, que puede promover que los estudiantes tengan un fuerte sentido del honor, mejorando así la capacidad de autocontrol de los estudiantes, mejorando la conciencia y la fuerza de voluntad de los estudiantes y logrando la unidad de conocimiento y acción. Por lo tanto, en la evaluación de la educación formativa, debemos dar ejemplo y centrarnos en las recompensas. A menudo debemos observar cuidadosamente el desempeño de los estudiantes en la vida diaria, elogiar a las buenas personas y las buenas acciones de manera oportuna y exigir que todos los estudiantes aprendan de esto. compañero de clase, para que los estudiantes puedan dar el ejemplo y desempeñar un papel Promover el efecto general. También puede seleccionar periódicamente "pequeños modelos a seguir" para que puedan desempeñar el papel de modelos a seguir. Al mismo tiempo, se debe educar rápidamente a los estudiantes que tienen malas conductas de higiene para que se den cuenta de que las malas conductas de higiene no sólo causan contaminación ambiental, sino que también tienen efectos adversos sobre la salud. Por ejemplo, a algunos estudiantes de mi clase les gusta morder lápices y uñas. Siempre que los encuentre les pediré que los corrijan a tiempo.
La formación de buenos hábitos no se puede formar en dos o tres días, por eso debes decirlo frecuentemente todos los días y no cansarte nunca de ello. Fortalecer la educación sobre el concepto de salud de los estudiantes y cultivar la conciencia sobre la buena salud de los estudiantes.
Para cultivar buenos hábitos de comportamiento en los estudiantes, la educación escolar por sí sola no es suficiente, porque la familia y la sociedad también son lugares importantes para que los estudiantes de primaria estudien y vivan, y desempeñan un papel importante en el crecimiento saludable de la educación primaria. estudiantes de la escuela. Las escuelas deben trabajar activamente en estrecha colaboración con las familias para promover el buen comportamiento entre los estudiantes. Los padres son los primeros maestros de sus hijos y sus palabras y acciones tienen un impacto sutil en sus hijos. Los padres primero deben dar un buen ejemplo a sus hijos y tener cuidado de evitar el impacto negativo de las palabras y acciones negativas en sus hijos. Durante el proceso de capacitación, la inspección y supervisión de los padres son importantes y se pueden tomar algunas medidas coercitivas cuando sea necesario. Después de todo, la capacidad de autocontrol de los niños sigue siendo muy escasa. Sin la supervisión de los padres, cultivar buenos hábitos es una charla vacía.
En definitiva, el primer grado es un período importante para que los estudiantes desarrollen buenos hábitos, está relacionado con su crecimiento futuro, con su transformación de la heterodisciplina a la autodisciplina en el proceso de ser persona y buscar el conocimiento. , y para nosotros. La calidad básica de los trabajadores enviados a la sociedad en el futuro. Por lo tanto, en la clase de educación para la salud de primer grado, cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes es un proyecto básico y debe perseguirse constantemente.
Capítulo 4: Ejemplo de discurso en una reunión de intercambio laboral Nuestra oficina considera el "Año de la construcción estilo cuadro" como una oportunidad importante para transformar el estilo de trabajo, remodelar la imagen, contribuir al desarrollo y crear nuevas situaciones, y esforzarnos por Fortalecer la conciencia del propósito, la conciencia de la ventana y la conciencia del desarrollo científico han hecho que "todos se esfuercen por ser el '120' de la empresa y servir al desarrollo económico acelerado de Luquan" una acción consciente general y logró resultados notables.
Primero, innovar conceptos y mejorar la conciencia del servicio
Nuestra oficina ha llevado a cabo sólidamente la construcción de un estilo de cuadro y ha establecido firmemente el concepto de "supervisar en el servicio, servir en la supervisión, garantizar el producto". calidad y seguridad, y promover el concepto de "rápido desarrollo económico de Luquan", insiste en ser político, considerar la situación general, escuchar instrucciones y observar la disciplina. Bajo la correcta dirección del Comité Municipal del Partido y del Gobierno Municipal, hemos mejorado vigorosamente nuestra conciencia de servicio, nos esforzamos por innovar el mecanismo de supervisión y nos concentramos efectivamente en el trabajo, la implementación y el desarrollo. Hemos hecho todo lo posible para servir a las entidades del mercado, los medios de vida de la gente, la "agricultura, las zonas rurales y los agricultores" y los proyectos, y nos hemos ganado la confianza y los elogios de las empresas y del público con acciones concretas, optimizando aún más el entorno de desarrollo de la ciudad. Desde este año, nuestra oficina ha presentado de forma creativa el concepto "Yo soy la Empresa 120", que ha llevado el trabajo de servir a las empresas a un nuevo nivel.
120 es el número de teléfono para emergencias médicas, pero para nuestra oficina, 120 tiene otro significado profundo, que representa un servicio entusiasta, es decir, las empresas "1" se aseguran de llegar al lugar lo antes posible. al buscar ayuda; "2" No importa cuán lejos sea el viaje, no importa las dificultades que encontremos, no existe el servicio completo "0" para la empresa;
Desde su creación, Hebei Zhujiang Beer Co., Ltd. ha hecho grandes contribuciones al desarrollo económico de nuestra ciudad. Con la continua expansión del mercado, la escala existente ya no puede satisfacer las necesidades del desarrollo económico del mercado. Por lo tanto, la empresa se expandió en 2008 y necesitaba cambiar urgentemente su nombre y dirección. Después de enterarse de que la empresa enfrentaba dificultades para suspender la producción durante tres meses debido a cambios en las condiciones de las licencias y al reexamen de las licencias, nuestra oficina convocó inmediatamente una reunión del grupo del partido para estudiar medidas y métodos específicos para ayudar a la empresa, y de inmediato organizó las actividades pertinentes. personal para profundizar en la empresa para trabajar con el personal de la empresa Organicé los materiales y los reporté a la Oficina Provincial de Licencias de manera oportuna, me comuniqué con la Oficina Provincial de Licencias muchas veces e hice un informe detallado a la Oficina Provincial sobre las pérdidas económicas causadas. por la suspensión de la producción y el impacto negativo en el empleo de los empleados. Con el contacto activo y la coordinación de nuestra oficina, la Oficina de Asuntos Especiales de la Oficina Provincial organizó rápidamente inspecciones in situ y emitió una nueva licencia de producción a la empresa, lo que le permitió reanudar rápidamente la producción normal. Con la ayuda total de nuestra oficina, los procedimientos de cambio que tardaron tres meses en completarse se completaron en una semana.
El secretario An del Comité Municipal del Partido dio importantes instrucciones: "El concepto de 'Soy una empresa 120' cambia del servicio pasivo al servicio activo e incorpora la supervisión a los servicios, que encarna plenamente los requisitos de la ciencia perspectivas de desarrollo y determina la calidad de la nueva era. La buena imagen de los cuadros de supervisión ha merecido elogios generalizados de los participantes del mercado."
En segundo lugar, mejorar el estilo de trabajo y la calidad del servicio
Ayudar a las empresas con sinceridad, apoyarlas con amor y cuidarlas con entusiasmo son los requisitos básicos de nuestra oficina. La satisfacción de las masas es nuestro objetivo, y los elogios y la bienvenida de las empresas son la motivación para que trabajemos más duro. Los productos de marcas famosas no sólo representan la reputación de una empresa, sino también la imagen de una región. Con este fin, aprovechamos al máximo las ventajas de nuestra función de inspección de calidad e implementamos activamente la famosa estrategia de marca.
En el proceso de esforzarse por crear productos de marcas famosas, nuestra oficina analizó y estudió cuidadosamente la distribución, la situación actual, las características, la escala, la calidad y la clasificación de las empresas en la ciudad, y realizó un análisis exhaustivo de Hebei. Kangtai Chinese Turtle Breed Co., Ltd. Kangtai China Biet, Shijiazhuang Ziteng Agriculture Technology Development Company Ziteng Grape y Hebei Tongyuan Harris Communication Co., Ltd. Los interruptores digitales controlados por programa brindan orientación clasificada, ayudan activamente a las tres compañías a mejorar la escala de productos y calificar y aumentar los esfuerzos de promoción del producto. Gracias a esfuerzos incansables, estas tres empresas recibieron el título de "Producto de marca famosa de Hebei" por parte del Comité de Revisión del Premio de Calidad Provincial de Hebei y la Oficina de Supervisión Técnica y de Calidad Provincial de Hebei.
En tercer lugar, profundizar los resultados y consolidar la eficacia del servicio
Para transformar eficazmente las buenas ideas en buenas medidas de trabajo y transformar el buen desempeño laboral en buena reputación, los "cuadros" Los resultados fructíferos Las actividades del "Año de la Construcción de Estilo" y las "Actividades de Aprendizaje y Práctica" se han transformado en resultados sólidos en el trabajo de supervisión de calidad de nuestra ciudad. Nuestra oficina ha lanzado de manera integral las actividades del "Año de la Calidad y la Seguridad".
Gracias al buen liderazgo y la firme orientación del Comité Municipal del Partido y del Gobierno Municipal, el trabajo de supervisión de la calidad de nuestra ciudad tiene una base sólida. Por lo tanto, el 28 de marzo, la Oficina de Supervisión de Calidad de Hebei y la Oficina Municipal de Shijiazhuang organizaron la ceremonia de lanzamiento del "Año de Calidad y Seguridad" del Sistema de Supervisión de Calidad de Shijiazhuang en la ciudad de Luquan y las "Tres Introducciones" del conocimiento sobre calidad y seguridad en empresas y comunidades. y pueblos. En el evento participaron más de 100 personas de la Oficina Provincial de Supervisión de Calidad de Hebei, el gobierno, la Oficina Municipal de Shijiazhuang, el gobierno municipal y empresas de renombre. Nuestra oficina adopta consultas in situ, distribución de materiales promocionales, exhibición de tarjetas y aceptación de informes y quejas. Llevar a cabo actividades de publicidad sobre el conocimiento de la calidad y la seguridad, esforzarse por mejorar la concienciación sobre la calidad y la seguridad y la concienciación sobre la protección de los derechos de las empresas y los consumidores, y crear una atmósfera sólida para la publicidad y la implementación de la calidad y la seguridad en nuestra ciudad.
Posteriormente, nuestra oficina implementó de manera integral el plan de actividades del departamento para fortalecer la supervisión y rectificación de cinco categorías principales de alimentos, incluidos productos lácteos, productos cárnicos, harina, condimentos y aceites vegetales comestibles; , paneles artificiales y aparatos eléctricos de bajo voltaje Supervisión e inspección de 7 categorías de bienes de consumo diario, como autopartes, alambres y cables, centrándonos en fertilizantes compuestos y fertilizantes fosfatados, llevaremos a cabo actividades especiales en profundidad contra la falsificación; para "electrodomésticos para el campo", insumos agrícolas y productos afines. A través de las medidas anteriores, nos esforzamos por hacer que la gente compre, coma y use con confianza, y hacer de 2009 un año de promoción de la calidad, construcción de calidad, mejora de la calidad y servicio de calidad en nuestra ciudad.
En cuarto lugar, el desarrollo armonioso y la ampliación de los canales de servicio
Las empresas de servicios son la clave para el desarrollo de la supervisión de la calidad. Los servicios no sólo deben ser específicos, sino también mirar hacia el futuro.
En el proceso de atender la situación general, nuestra oficina combina orgánicamente el fortalecimiento de la supervisión con la optimización del entorno económico, siempre capta la línea principal de promover el desarrollo económico local, guía activamente a las empresas para que adopten estrategias de desarrollo de marcas y establece mecanismos de desarrollo a largo plazo para las empresas. . Al mismo tiempo, fortaleceremos la orientación política, instamos a las empresas a mejorar la conciencia sobre la calidad y la autodisciplina, y estableceremos firmemente el concepto de que las empresas son la primera persona responsable de la calidad del producto, a fin de hacer que las relaciones regulatorias sean más armoniosas y funcionen mejor. suavemente.
Desde este año, nuestra oficina ha realizado múltiples capacitaciones sobre calidad para 51 empresas cementeras y 54 empresas de alimentos, y ha realizado publicidad sobre conocimientos sobre calidad y seguridad para otras 42 empresas. Los líderes de la oficina también profundizaron en la empresa para realizar encuestas en el sitio y explicar el conocimiento de las leyes y regulaciones de calidad y seguridad. Se distribuyeron a las empresas a través de diversos canales más de 1.200 copias de materiales promocionales como "Seguridad alimentaria" y "La calidad promueve la ciudad, las marcas famosas promueven las empresas". Ayuda a las empresas a capacitar a los empleados y coordina los departamentos pertinentes para llevar a cabo la inspección y verificación de instrumentos de medición y equipos especiales para las empresas. Ha recibido buenos beneficios sociales, ha sido plenamente afirmado por el comité municipal del partido y el gobierno municipal, y ha sido muy elogiado por las empresas. y el público.
A medida que pasa el tiempo, el servicio nunca termina. Seguiremos implementando a fondo las instrucciones del Comité Municipal del Partido y del Gobierno de Luquan, nos centraremos de cerca en el tema principal de acompañar a las empresas de producción y promover el rápido desarrollo económico de Luquan, y haremos contribuciones para acelerar de manera integral la construcción del "Nuevo Distrito de Ciencia y Tecnología". , Distrito Económico Fuerte y Luquan Ecológico "Nuevas y mayores contribuciones.