Plan de lección "El conejo escapado" para la clase media de jardín de infantes
Plan de lección 1 de jardín de infantes clase media "El conejo se escapa de casa" Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de leer el libro con atención e imaginar y adivinar el desarrollo de la historia mediante la observación. las imágenes del libro.
2. Intenta aprender el patrón de oración "Si... lo haré..." y expresa con valentía tus pensamientos.
3. Maestros y estudiantes * * * lean juntos, aprendan sobre la historia del escape del conejo y la persecución de la madre durante la discusión, experimenten el cuidado y la atención de la madre hacia el conejo y experimenten la calidez de la madre. cariño infantil.
Dificultad de la actividad:
Comprende los cambios en el trasfondo de la historia. Si te conviertes...yo me convertiré...Preparación de la actividad de expresión:
1, 1 Un conjunto de diapositivas de libros ilustrados y dibujos de tapices (piedras, truchas, flores, rocas alpinas, pájaros, veleros, trapecistas, etc.) 2. Varita mágica 3. Libro ilustrado para dos personas.
Proceso de la actividad:
Primero presente el tema y experimente la calidez de la familia. Maestra: ¿Te gustan los conejos?
Profe: Hoy vamos a leer un cuento sobre un conejo. Había una vez un conejito. Todavía es joven, pero tiene una idea audaz. Tiene muchas ganas de huir de casa y ser un conejo fugitivo. (Mostrar foto de portada)
2. ¿Quieres conocer a este conejito? ¿Por qué no vamos primero a la casa del conejo? (Muestra una foto de un conejo y su madre) ¿Qué ves?
3.Maestro: ¿Qué es escapar? ¿Por qué el conejo se escapó de casa? (Los niños hablan libremente)
4. Maestra: En esta hermosa y cálida noche, el conejito le dijo a su mamá que quería huir de casa, entonces hablaron de huir de casa. Si fueras este conejo, ¿a dónde huirías?
5. Maestro: Si pudieras cambiar como Sun Wukong, ¿en qué te convertirías? No dejes que mamá te encuentre. (Narración imaginaria infantil)
2. Los niños leen el material didáctico y escuchan la historia hasta que la madre coneja se convierte en jardinera y comprende inicialmente la primera mitad de la historia.
Muéstrame la página 1. Maestra: Veamos qué le dijo la mamá conejita al conejito. "La maestra contó la primera página de la historia de manera emotiva.
2. Discuta las páginas 2-3. (Trucha - Pescador) ¿En qué se convirtió el conejo para escapar y en qué se convirtió la madre para escapar? ¿Persiguiendo? (Guíe a los niños para que observen las imágenes de la página 3 y juzguen si la madre va a pescar a través de las redes de pesca, cestas y zapatos de goma. Guíe a los niños para que sigan las palabras de los niños que saben leer)
3. Discusión 4-5 páginas (página para colorear) Maestra: ¿Qué está haciendo Mamá Coneja? ¿Qué está usando para pescar? (Guíe a los niños para que digan que a los conejos les gusta comer zanahorias; Mamá Coneja tiene miedo de que le duela el anzuelo). el conejito.
Resumen del maestro: Oh, resulta que la madre conejita ama mucho al conejito
4. . Maestra: El conejito travieso va a cambiar de nuevo. ¿En qué se convertirá? Mira, ¿qué va a hacer Mamá Coneja? ¿Por qué crees que Mamá Coneja podrá encontrar a su amado pequeño? El maestro y los estudiantes hacen un juego de roles para dialogar) 5. Preste atención a las páginas 10-12 (color). Antes de que la madre conejo suba a la montaña para encontrarlo, mírelo. ¿En qué se convirtió? una flor, se convirtió en flor) ¿En quién se convirtió esa madre? ¿Dónde la viste? En lugar de eso, ¿se convirtió en jardinera? (Dos niños juegan roles y conversan) 6. Maestra: El conejo del cuento se vuelve cada vez más grande. emocionante. ¿Cuántas veces ha jugado con su madre? La cuarta vez quiere quedarse con la madre y ¿qué será de ella? Han cambiado varias veces. Los niños leen de forma independiente y experimentan la frase "Si... "1.
Dos niños leen de forma independiente.
2. Los profesores proporcionan orientación y ayudan a los niños a leer imágenes.
Durante la orientación del profesor, puedes preguntar a tus hijos en qué se ha convertido el conejo del libro. ¿En quién se ha convertido mi madre? ¿Hay algo que no entiendes?
En cuarto lugar, utilice imágenes pequeñas para comprender y recordar la historia.
1. Profesor: En este libro ilustrado, ¿en qué viste convertirse el conejo? La maestra ordenó en orden las tarjetas con imágenes de conejos que los niños respondieron y las colocó horizontalmente en el tablero de exhibición.
2. Maestra: ¿En quién se convertirá Mamá Coneja? Después de que los niños respondieron, la maestra publicó las imágenes de Mamá Coneja una por una, y al mismo tiempo hizo una pregunta sobre el amor de Mamá Coneja por el conejito: ¿Por qué Mamá Coneja se convirtió en un gran árbol? La madre coneja se convirtió en una equilibrista, mirando sin pestañear al conejito que se balanceaba en el aire para atraparlo con firmeza.
3. Resumen: El conejo cambió siete veces y se convirtió en pez y montaña... Mi madre también se convirtió en pescadora y escaladora... ¿Qué pasó al final? ¿El conejo escapó con éxito? Finalmente, ¿por qué el conejo quiere volver a los brazos de su madre? Dile a tus hijos: Mamá es la persona que más te quiere en el mundo.
5. Mientras muestra multimedia, la maestra lee el libro completo con los niños y los invita a hablar juntos.
Resumen del maestro: Sí, las madres te aman más en el mundo y los maestros de jardín de infantes te aman más. Si el profesor se escapara, ¿te gustaría? ¿En qué te convertirás?
Plan Didáctico 2 Actividad “El Conejo Fugado” Objetivos para la Clase Media de Jardín de Infantes:
1. A través de la lectura, hacer que los niños sientan el gran y desinteresado amor maternal.
2. Continuar inventando la historia del conejo fugitivo para desarrollar la imaginación y la creatividad de los niños.
3. Te contaré toda la historia si...
4. Cultivar el hábito de la lectura seria en los niños y estimular el interés de los niños por la lectura a través de ilustraciones, imágenes, etc.
Preparación del material:
1. Material didáctico de Escaped Rabbit 2. Imagen 3. Música
Proceso de la actividad:
Organizar una actividad antes de la clase. Diálogo: ¿Alguna vez has jugado al escondite con tu madre en casa? Discuta el tema y juegue al escondite con sus hijos.
Introducción: Niños, antes de clase, hablábamos de jugar al escondite con nuestra madre. Hoy, la Maestra Li les trae una historia sobre una madre y su bebé jugando al escondite. Escuchemos juntos.
1. Recitar las partes 1-3 de la partitura y la historia.
Primera imagen:
Los niños se escapan de casa, Conejo. ¿Qué significa huir de casa? Después de huir de casa, el conejo juega al escondite con su madre. ¿En qué se convirtió el conejo por primera vez? ¿Qué fue de su madre? ¿Cómo atrapó su madre a su bebé? ¿Por qué utilizar zanahorias para cazar conejos? ¿Por qué no utilizar ganchos?
Resumen: Cuando el niño se convierte en pececito, la madre quiere ser la persona que mejor conozca al pececito, por eso se hace pescadora y trae al conejito a casa, pero tiene miedo de hacerle daño. ella mientras pesca. Para atrapar al conejito, usa zanahorias para atrapar al conejito. Que gran madre.
Segunda foto:
Pero el conejo es muy travieso. ¿Qué ha sido de él? ¿En qué se convirtió su madre para encontrarlo? Echemos un vistazo al equipo de mamá. ¿Qué trajo tu madre cuando subió a la montaña? ¿Cómo crees que se sentiría una madre cargando tantas cosas de excursión? ¿Por qué buscas un conejo?
Resumen: La madre es la persona que más ama a sus hijos en el mundo. Por el bien de sus hijos, no tendrá miedo de las dificultades. Si un niño está en peligro, ella lo encontrará y se lo llevará a casa. ¡Qué gran amor maternal!
La tercera imagen:
Pero el conejo aún no dejaba de correr. ¿Qué ha sido de él? ¿Qué ha sido de mi madre? Mira al jardinero. ¿Qué crees que está haciendo? Riega y fertiliza los floretes. ¿Qué pasará con las florecitas después de que el jardinero riegue, fertilice y afloje la tierra?
Resumen: Las madres siempre esperan que sus hijos crezcan sanos, los cuiden como un jardinero cuida las flores y dejen que sus hijos vivan felices bajo el sol y la lluvia.
¿Puedes adivinar en qué se convertirá el próximo conejo? Invite a los niños a discutir...
Cuarta imagen:
Veamos en qué se convirtió.
Entonces, ¿cómo crees que será su madre cuando traiga el pájaro a casa? (Los niños pueden jugar libremente) ¿Dónde está el hogar del pájaro? Veamos qué le pasa a mamá. Si te conviertes en pájaro, yo me convertiré en árbol para que puedas volar a casa.
Además, se pidió a los niños que hicieran el papel del pájaro y la maestra hizo el papel del árbol.
La quinta imagen:
¿En qué se convirtió el conejo esta vez? ¿Cómo sabes que se volcó? ¿Cómo debería ser su madre? ¿De qué depende un velero para moverse? Si te conviertes en un velero, yo me convertiré en viento y te llevaré a casa.
Actuación añadida
La sexta imagen:
Finalmente, el conejito fue encontrado por su madre. ¿Adivina qué hizo el conejito al final? Veamos cómo lo hace el conejo. Muestra la última imagen. El conejo dijo: Dios, será mejor que me quede aquí y sea tu pequeño bebé. Mamá dijo que está bien, eso es todo. Démosle una zanahoria a este niño. El conejito sabía cuánto lo amaba su madre y no quería volver a huir de casa nunca más. A partir de entonces vivieron felices juntos.
Niños, hoy ha venido a nuestra clase el conejito a jugar al escondite con nosotros. Lo invitamos a salir y les mostramos la pizarra a los niños mientras hojeaban el papel blanco. Si vuelvo a repetir esta historia.
Creación:
Niño, si fueras un conejo, ¿qué harías? ¿Quién podría ser su madre? Encuéntralo.
¿De verdad el conejito quiere huir de casa? No, sólo quería demostrar cuánto lo amaba su madre. Ahora sabemos cuánto amaba su madre a sus hijos. ¿Cómo deberías amar a tu madre? Ahora la maestra vuelve a contar el cuento "El conejo fugitivo" a los niños, con la esperanza de que escuchen en silencio.
Recita "El conejo fugitivo" con música.
La historia de hoy termina aquí. Los niños ahora sabemos que nuestra madre es la que más nos ama en el mundo y también debemos usar nuestras acciones para expresar nuestro amor por nuestra madre. Cuando llegues a casa hoy, deberías rodear el cuello de tu madre con tus brazos y decirle te amo.
El conejo fugitivo cuenta una historia sencilla sobre un conejo que juega al escondite con su madre. ¿Qué harías con el plan de lección de esta historia? Este artículo es el plan de lección de conejo para escapar del lenguaje que recopilé para ti. Bienvenido como referencia.
Intención del diseño:
La mayoría de las familias actuales tienen hijos únicos. La mayoría de los niños son egocéntricos y rara vez comprenden los arduos esfuerzos de sus padres. Quiero que los niños conozcan la grandeza y las dificultades de su madre a través de esta clase, que piensen más en su madre en todo lo que hagan en el futuro y que sean un niño sensato. Al diseñar esta lección, primero utilicé la recitación musical para atraer la atención de los niños, recité las primeras tres imágenes, les dejé escuchar atentamente la historia e inicialmente experimenté los juegos que jugaban el conejito y su madre, y luego leí el material didáctico. Muéstrelo uno por uno a los niños para que lo observen. También pensé detenidamente en cada pregunta e hice lo mejor que pude para guiar a los niños a hablar y sentir la belleza del lenguaje.
Enciclopedia: Los conejos tienen orejas tubulares largas (las orejas son varias veces más anchas que las orejas), colas cortas con mechones y patas traseras fuertes que son mucho más largas que las anteriores. ***9 géneros y 43 especies. Asia oriental, Asia meridional, África y América del Norte tienen la mayor cantidad de especies, y algunas especies se encuentran en Europa y América del Sur. Algunas especies están muy extendidas o introducidas en múltiples regiones, mientras que muchas especies son muy limitadas. Terrestre, se encuentra principalmente en desiertos, pastizales desertificados, bosques tropicales dispersos, pastizales secos y bosques o bosques.