¿Cuál es el propósito de agregar tecnología e ingeniería al plan de estudios de ciencias de la escuela primaria?
Los nuevos estándares de reforma curricular señalan que los profesores no solo deben explicar el conocimiento científico básico a los estudiantes, sino también cultivar las habilidades de aprendizaje de los estudiantes para que puedan aprender el conocimiento científico de forma independiente cuando salgan del aula en el futuro y mejorar el aprendizaje de los estudiantes del conocimiento científico. Por lo tanto, cuando los profesores explican a los estudiantes conocimientos técnicos y de ingeniería en materias de ciencias, también pueden plantear preguntas y tareas de investigación para los estudiantes, permitiéndoles recopilar información relevante de forma independiente, mejorando así su capacidad para aprender conocimientos técnicos y de ingeniería de forma independiente.
Por ejemplo, en "Cómo hacer un calentador de agua solar", para permitir a los estudiantes producir mejor energía solar en el aula, el profesor puede asignarles la tarea de recopilar datos e información después de clase. Después de clase, los estudiantes pueden utilizar recursos en línea para buscar las palabras "componentes básicos de calentadores de agua solares" en la web para aprender sobre los componentes básicos necesarios para los calentadores de agua solares. Después de eso, los estudiantes también pueden ver el manual de instrucciones de los calentadores de agua solares en la vida hogareña para comprender las instrucciones de los calentadores de agua solares y así construir el modelo original de calentadores de agua solares en sus mentes. Al mismo tiempo, los profesores también pueden pedir a los estudiantes que consulten algunos fabricantes locales de calentadores de agua solares para comprender qué materiales se necesitan para los calentadores de agua solares más básicos y los principios que pueden calentar el agua, a fin de prepararse para la producción en el aula.
Obviamente, los maestros que permiten a los estudiantes recopilar datos de forma independiente pueden ayudarlos a comprender los calentadores de agua solares, comprender la estructura básica y los principios de calentamiento de los calentadores de agua solares, hacer que los estudiantes sean más eficientes en el proceso de operación independiente y mejorar a los estudiantes. 'Competencias del curso de tecnología e ingeniería de aprendizaje.