Informe personal de los profesores de escuela primaria (el contenido incluye la enseñanza del chino, el trabajo del director y el trabajo del director docente)
En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado más de un año desde que llegué a la escuela primaria de Nanshicao. Recuerdo que cuando llegué aquí por primera vez, estaba muy deprimido y preocupado por no poder enseñar en primaria. Las matemáticas de la escuela secundaria sé que las matemáticas de la escuela secundaria se basan principalmente en el pensamiento lógico. Las matemáticas de la escuela primaria se basan principalmente en la enseñanza divertida y la enseñanza activa, así que estaba muy preocupado. Después de conocer al director, los hechos demostraron que mis preocupaciones eran innecesarias. Me di cuenta de que no todos los líderes son fríos e inaccesibles. El director Wang es particularmente accesible y accesible. Nos organizaron comida y alojamiento, y me conmovió mucho antes y después de la carrera. Palabras de aliento, saludos amables y planes a largo plazo ya han calmado mi corazón inquieto. Aunque la escuela es remota, el director y los maestros están muy cerca entre sí, aunque las aulas son sencillas, pero el diseño es muy cálido. Sólo entonces me di cuenta de que mi verdadero lugar de trabajo estaba aquí. Porque aquí hay un director accesible; hay profesores amables; hay estudiantes educados y con ganas de aprender.
Durante el año pasado, con el cuidado y apoyo de los líderes escolares, hemos hecho todo lo posible para hacer todo el trabajo. El resumen específico es el siguiente:
1. Trabajar como maestro de clase
Mientras me desempeñaba como maestro de sexto grado, cumplí concienzudamente todas las tareas asignadas por la escuela y pagué. atención al cultivo del estilo de clase, estilo de estudio y cultivo del comportamiento de adultos, comprensión profunda de la dinámica ideológica de cada estudiante. Gestión estricta, cooperación activa con los padres e investigación sobre métodos eficaces para educar a los estudiantes. Implementé un plan para permitir que cada estudiante tenga la oportunidad de ser un cuadro de clase, permitiendo que los estudiantes se turnen para ser el líder del escuadrón todos los días y llevar registros en el libro de registro de la clase. Esto no solo refleja una gestión democrática, sino que también permite. Los problemas deben ser descubiertos y tratados de manera oportuna. Con el arduo trabajo y la cooperación de mis profesores de asignatura, creé una clase unida, progresista y enérgica. El desempeño de la clase en todos los aspectos ha mejorado enormemente. La clase de este año también fue calificada como grupo de clase avanzada por la Oficina de Educación del Distrito.
2. Trabajo docente
En el trabajo docente, según la disposición de la escuela, enseño matemáticas de quinto y sexto grado. Cuando llegué aquí por primera vez, no conocía las matemáticas. estudiantes muy bien. Primero intenté memorizarlos. Recordar el nombre de cada estudiante y esforzarme por darles una cara sonriente antes de cada clase. Esto sentó una buena base para mi trabajo futuro. Más tarde descubrí que las habilidades básicas de los estudiantes no eran muy buenas y algunos estudiantes ni siquiera podían memorizar las tablas de multiplicar. Por un tiempo estuve bastante confundido y no sabía cómo lidiar con eso. Con el apoyo del director, Sr. Wada, primero busco la razón dentro de mí, puede ser que no soy lo suficientemente paciente, o puede ser que he ido más allá de la simplicidad en el conocimiento. Consulto con viejos maestros y llevo a casa con regularidad. visitas y comunicarnos cara a cara con padres y estudiantes muchas veces para comprender la situación real de los estudiantes. Finalmente, continuamos explorando y estudiando métodos de enseñanza específicos, lo que sentó una buena base para el buen progreso de todo el trabajo docente. en el futuro.
Sobre la base de hacer un buen trabajo en su propio trabajo docente, participar activamente en las actividades de enseñanza e investigación organizadas por la oficina de enseñanza e investigación del distrito y la escuela mediante visitas, estudios y salidas a clases. y otras actividades docentes, puede adquirir experiencia docente relevante y mejorar su propio nivel de enseñanza. Comprender las tendencias de la educación moderna mediante el uso de recursos en línea y diversos libros, periódicos y revistas profesionales relacionados, y ampliar los horizontes y el pensamiento de la enseñanza. En la enseñanza, respetamos los diferentes intereses y pasatiempos de los niños, sus diferentes sentimientos de vida y sus diferentes formas de expresión, métodos, etc., para que puedan formar sus propios estilos diferentes y tratar verdaderamente a cada estudiante como un "tesoro" de la escuela. En mi tiempo libre, también me enfoco en fortalecer el estudio de la teoría política, mejorar los estándares ideológicos y morales y la ética docente.
Después de un año de enseñanza, el interés de los estudiantes por aprender matemáticas ha mejorado mucho, pero la distancia entre los estudiantes pobres y los estudiantes excelentes es relativamente grande, especialmente en el sexto grado actual, donde hay más estudiantes pobres. y su rendimiento académico no es el ideal. En el futuro, estoy decidido a aprovechar las ventajas, corregir las deficiencias, trabajar duro para mejorar los métodos de enseñanza, fortalecer la tutoría para los estudiantes de nivel medio y bajo, de modo que los puntajes de matemáticas de los estudiantes mejoren enormemente y contribuiré con mis propios esfuerzos. para convertir verdaderamente nuestra escuela en una base experimental de educación de clases pequeñas Todo el poder.