¿Cuál es el mayor obstáculo para la educación patriótica de los estudiantes de primaria?
¡El mayor obstáculo es todo el cebo del dinero!
¿Por qué necesitamos educación? Un niño de tres años sabe que eres bueno con él y juegas con él. La próxima vez que te vea, tomará la iniciativa de jugar contigo. Si lo golpeas y lo regañas, la próxima vez te ignorará.
¡El mayor obstáculo es que la teoría no coincide con la realidad! Cuando un maestro les dice a sus estudiantes en un lenguaje hermoso lo buena que es esta sociedad, y algunos estudiantes realmente ven o conocen el comportamiento del maestro al aceptar regalos y dinero, ¿creerán los estudiantes lo que dice el maestro? Cuando el maestro les dice a los estudiantes lo maravillosa que es la sociedad, y los niños en la casa demolida miran o escuchan a sus padres regañarlos, ¿pueden los estudiantes creerle al maestro? Cuando la vieja escuela les dice a los estudiantes cómo ser felices en la sociedad, cuando los padres están desesperados por una enfermedad grave en el hogar o por atrasos en los salarios, ¿seguirán creyendo los estudiantes las palabras del maestro? La realidad, la sociedad, los profesores vergonzosos...
Los métodos educativos son rígidos y los contenidos educativos atrasados, no sólo en las escuelas primarias, sino también en las escuelas secundarias y universidades. La educación sobre el patriotismo no se trata de decirle a la gente todos los días que quieres ser patriótico, sino de la grandeza del país y la nación. El contenido de la explicación debe abarcar la historia, la política, la cultura, los tiempos antiguos y modernos, China y los países extranjeros, ser profundo pero no superficial, amplio pero no estrecho, penetrar el cielo y la tierra, barrer la superficie y captar la esencia. Los intérpretes deben ser cultos, viajar miles de kilómetros y ser no sólo economistas, sino también maestros literarios. La mayor parte de la historia política está escrita, lo que no sólo es aburrido, sino que también critica ciegamente las deficiencias en el aula. No es de extrañar que varios estudiantes estén ansiosos por convertirse en traidores y traidores.
Gracias.
"¿Cuál es el mayor obstáculo para la educación patriótica de los estudiantes de primaria?" Quiero decir que la persona que planteó esta "pregunta" en realidad ha encontrado la respuesta al "problema". ¿Por qué estás tan familiarizado? Porque la mayor "dificultad" en la educación patriótica de los estudiantes de primaria es la existencia de "obstáculos" para "introducir el patriotismo".
1. "¿Cuáles son los obstáculos reales a la educación patriótica de los estudiantes de primaria"?
(1) Los "materiales del proyecto" son más altos que la tasa de aceptación de los estudiantes de primaria. "Abarrotar" ideas y llamamientos patrióticos es difícil de alcanzar para los estudiantes de primaria, y "la brecha es difícil de cruzar". Es necesario llevar a cabo una educación popular "vívida" sobre el patriotismo combinando las normas de comportamiento cotidianas de los estudiantes de primaria, el código de conducta de los estudiantes de primaria, el manual del código moral para la educación ideológica de los estudiantes de primaria, los "héroes revolucionarios", "hechos avanzados" e "individuos avanzados" tanto de cerca como de lejos.
(2) ¿Por qué deberíamos defender las "actividades educativas" patrióticas? El concepto de "patriotismo" entre los estudiantes de primaria es un estado "en ciernes" o "en ciernes". Incluso cursos básicos "confusos". Debemos utilizar el significado del "pañuelo rojo", la creación de la "Liga Juvenil", la bandera nacional y el emblema nacional, los jóvenes pioneros que se dedicaron a la patria, se sacrificaron para proteger los bienes del pueblo y se trasladaron adelante por la vida feliz actual, en la generación anterior " Los "revolucionarios" cuentan "hazañas patrióticas".
(3) El pueblo chino * * * y la República Popular China tienen una singular "búsqueda de la felicidad para el pueblo" y "haciendo alarde ante el mundo". Lucharon en sangrientas batallas tras numerosos desastres e intercambiaron sus vidas y sangre por la solemne ceremonia de izamiento de la bandera, ganada con tanto esfuerzo, en la Plaza de Tiananmen. Esta serie de materiales patrióticos y fundamentos patrióticos deben "implementarse" a través de la "oída", las palabras y los hechos de los padres, los "ejemplos" de las escuelas y los maestros, los materiales didácticos vívidos y los comportamientos patrióticos vívidos. Por lo tanto, para superar los obstáculos en la educación patriótica de los estudiantes de primaria, debemos evitar el "extremismo", la "mecanización", la "rigidez" y la "dilución".
La educación patriótica de los alumnos de primaria se relaciona positivamente con que sus familias den ejemplo.
Hace unos días, en el autobús, un niño le dijo a su abuela que quería ser jefe de un banco cuando fuera mayor. La abuela la corrigió y dijo que ella era la presidenta, y luego la guió basándose en que estudiaba mucho todos los días.
Se puede ver que las familias del público en general básicamente han continuado los pasos de establecer puntos de referencia, establecer metas y alcanzarlas gradualmente.
La educación patriótica también es inseparable del poder de los modelos a seguir. Si el mayor obstáculo ahora mismo es el dinero. La generación de padres está atrapada por el "dinero", que afecta el desarrollo personal de sus hijos y el establecimiento de su visión de la vida y sus valores todo el tiempo en su vida diaria.
Es una tradición en China desde la antigüedad: el granero conoce la etiqueta y busca la verdad en los hechos. En la nueva era ya existe una base "material". El desarrollo del país ha pasado del desarrollo extensivo del pasado a un desarrollo bueno y rápido, tanto en calidad como en cantidad. La propuesta de "civilización ecológica" muestra que el desarrollo no se produce a expensas del "medio ambiente".
La "calidad" del PIB no incluye el deterioro moral. Todo esto es "sostenible".
El dinero no lo es todo, y no tener dinero es absolutamente imposible. En la nueva era, la gente tiene una "sensación de ganancia", comparte los "dividendos" del desarrollo y ya no sufre una vida "pobre" sin dinero. Naturalmente, habrá una mayor demanda. Los modelos a seguir que se dan a los niños en el hogar también pueden cambiar.
Sólo escuchar palabras y hechos, y no predicar con el ejemplo, es el defecto más fatal en la educación patriótica, la educación moral legal y la educación de integridad actuales.
Completamente redundante. No tienes que hacerlo. Una madre no tiene que enseñar a su hijo a amarla, pero sólo puede amarla de forma natural.
Si los estudiantes de primaria quieren recibir educación patriótica, en primer lugar, sus maestros deben tener un corazón que ame al país, ser leales al Partido Comunista de China y servir a los estudiantes de todo corazón. En mi opinión, Roma no se construyó en un día, al menos. Todo el mundo lo sabe.