Cuatro ensayos de muestra seleccionados sobre el resumen personal del director de enseñanza de la escuela primaria

El trabajo ha llegado a su fin sin querer, y toca escribir un resumen. Una persona exitosa debe ser una persona que sepa resumir. A continuación se muestran ejemplos seleccionados de resúmenes personales de directores de enseñanza de escuelas primarias que compilé como referencia.

Ejemplos seleccionados de resumen personal del decano de escuela primaria

Para mí, poder hacer un buen trabajo como decano también es mi responsabilidad hacia los estudiantes de secundaria, por eso lo he estado haciendo Esto desde que asumí este tipo de puesto. Al menos cuando presto más atención al crecimiento de los estudiantes, a menudo puedo lograr buenos resultados. Además, también me desempeño como profesor de matemáticas en una clase clave y profundizo mi comprensión de las matemáticas. Estudiantes También conviene resumir brevemente el final del trabajo del director docente de este curso escolar.

La gestión de la disciplina se realiza principalmente a través de inspecciones durante las clases y supervisión en la puerta de la escuela. La primera es conocer la situación docente de cada clase y comprobar si hay alumnos que no estén prestando atención a las clases. A través de inspecciones este año escolar descubrí que los estudiantes de algunas clases dormían y jugaban con sus teléfonos móviles. Considerando que este tipo de fenómeno puede afectar fácilmente los estudios de secundaria, me comuniqué con el maestro de la clase correspondiente. la gestión de estudiantes de bajo rendimiento para promover la clase, por otro lado, mejorar las puntuaciones promedio es motivar a los mejores estudiantes y fortalecer la investigación y el estudio del material didáctico. En mi opinión, si desea mejorar la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes, debe fortalecerse. Manejo de la disciplina para garantizar que todos puedan escuchar atentamente la clase. Además, para evitar interferencias de personas ajenas a la escuela, también he reforzado la supervisión de la puerta de la escuela y también daré los consejos correspondientes a algunos estudiantes a quienes les gusta comprar comida de pequeños vendedores.

Gracias al trabajo del equipo docente e investigador, se ha mejorado la intensidad del examen. De hecho, significa cambiar las tareas habituales por trabajos de prueba y asignarlos en forma de pruebas. requerido para los estudiantes de secundaria Permítales adaptarse al ritmo del examen y realizar más exámenes. Solo con una comprensión profunda de varios tipos de preguntas se puede mantener su desempeño de manera estable. Por lo tanto, las tareas de examen se asignan y corrigen regularmente. Después de la presentación, explicar las preguntas incorrectas, para mí, hacer este paso no solo favorece el crecimiento de los estudiantes, sino que también mejora el nivel de enseñanza de los profesores.

Es importante participar en la organización de diversas actividades escolares y garantizar que se desarrollen sin problemas, ya sea el discurso durante los ejercicios de clase o el inicio de las actividades de jogging matutinas, lo que significa que la gestión de la La escuela puede implementarlo para cada estudiante, por lo que prepararé los materiales de discurso correspondientes con anticipación y enfatizaré la importancia de participar en las actividades para los estudiantes. Puedo darme cuenta de que la condición física de la mayoría de los estudiantes de secundaria es en realidad relativamente pobre. , por lo que al realizar las actividades haré todo lo posible para animar a cada alumno a participar. Sólo así podrán descubrir sus propias deficiencias y mejorarlas a través del esfuerzo en su tiempo libre.

De hecho, hay muchos aspectos del puesto de decano que debo tomar en serio. Es un honor para mí ganarme la confianza de los líderes escolares en mi trabajo. También debemos cumplir con las responsabilidades de un decano y hacer nuestro mejor esfuerzo para ayudar a cada estudiante a mejorar. Aunque el formato de enseñanza es diferente cada año, debemos mantener nuestro entusiasmo por el trabajo de un decano y hacerlo bien.

Ensayos resumidos personales seleccionados para directores de enseñanza de primaria

Un año pasa volando En este año, aunque no he logrado nada en mi puesto, Una actuación particularmente destacada y llamativa. , pero lo hice dentro de mi propia jurisdicción sin ningún problema este año. Como director docente de la Escuela Primaria xx, este es solo mi primer año en el cargo. Creo que la situación ya es muy buena. No me permitiré detenerme aquí. El trabajo de este año me ha familiarizado completamente con el trabajo. Haré una diferencia el próximo año. El siguiente es mi resumen personal de este año:

Como decano recién ascendido. Sé que la escuela espera con ansias mi desempeño laboral. Todos los profesores, colegas y estudiantes de la escuela me prestarán atención. La presión sobre mis hombros no es la misma. Siempre insistí en una creencia en mi corazón, es decir, al menos debo hacerlo mejor que el decano anterior. Este es mi requisito para mi trabajo. En el último año, no he relajado mi vigilancia. Se que tengo un alto cargo y juego un papel muy importante en la educación de los estudiantes del colegio, por eso siempre he sido muy dedicado a mis funciones. Durante este año me enfoqué básicamente en lo laboral, mi desempeño laboral es. sigue siendo muy bueno.

En primer lugar, trabajo duro para fortalecer mis habilidades en todos los aspectos. Solo cuando un director de enseñanza se encuentre con cualquier situación podrá afrontarla con calma. No solo leeré libros que me resulten útiles. También tomo la iniciativa. Me gustaría pedirle consejo al director. Él debe tener un conocimiento más amplio que yo y debe ser mi mayor en términos de educación estudiantil. Naturalmente, no perderé la oportunidad de pedirle consejo. En segundo lugar, seré muy estricto conmigo mismo y no me permitiré cometer ningún error. Como decano, no debo cometer errores. Por ejemplo, la escuela me exige que controle estrictamente el tabaquismo. situación de los estudiantes para garantizar que Hay cuatro palabras importantes para un campus libre de humo. Nunca he fumado en público, eso es lo que tengo que exigirme a mí mismo.

Mi trabajo este año ha sido muy satisfactorio para el director. Cooperaré con el director para implementar rápidamente cualquier arreglo anunciado por la Oficina de Educación. En sus palabras, me he convertido en su mano derecha. hombre. Por supuesto, puedo hacer un trabajo tan bueno sin la cooperación de todos los profesores. Los arreglos para mi distribución están implementados de manera oportuna y nunca hay demoras. Este es un factor importante en mi capacidad para completar mi trabajo este año. La razón principal es que mi estilo de trabajo es muy popular. No puedo ocupar este puesto sin los elogios de todos. También llegué a este puesto procedente de un profesor normal, por lo que también puedo entender sus dificultades. Durante este año, no me concentro en el trabajo, porque siento que cada tarea laboral es importante, sin importar si es para estudiantes o profesores. , Haré todo lo posible para crear un buen ambiente para ellos y mejorar la calidad de la enseñanza tanto como sea posible. Creo que seré reconocido por todos y me convertiré en un excelente director de enseñanza.

Ejemplos seleccionados de resumen personal del director de enseñanza de la escuela primaria

Este semestre soy director de enseñanza de la escuela primaria Li Gang y soy responsable de la enseñanza de chino de quinto grado. En el trabajo siempre uso el lema de "dedicar amor a los estudiantes, dejarlo a los padres con confianza y dárselo a los compañeros con entusiasmo". Como lema, trabajo concienzudamente y duro, y me gustaría trabajar duro. Para resumir mi trabajo personal de la siguiente manera:

1. Aspectos de pensamiento político:

Soy leal a la causa educativa del partido, dedicado a mi trabajo y puedo acatar conscientemente la ética social y normas de conducta de los profesores. Establecer firmemente la conciencia de que la educación es un servicio, al servicio de estudiantes, docentes y escuelas. Trate a todos y a todo con sinceridad, entusiasmo y justicia. Cumpla estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela y haga lo que les pida a los maestros que hagan primero. Trabaja duro para convertirte en un buen asistente del director y un buen modelo a seguir para los profesores.

2. Trabajo docente personal:

Pienso: un buen líder debe ser primero un buen profesor.

Como profesora de chino, siempre me concentro en las dos cosas importantes de "lectura y escritura" y utilizo una variedad de métodos para cultivar el interés de los estudiantes por la lectura y mejorar su capacidad de escritura. Con el fin de estimular el interés de los estudiantes por la lectura, organicé a los estudiantes para que llevaran a cabo una variedad de actividades para proporcionarles materiales para escribir. Para mejorar la capacidad de composición de los estudiantes, presté atención a los comentarios posteriores a la composición. Después de intentos continuos, el interés de los estudiantes en la lectura y la escritura en esta clase aumentó y su capacidad de escritura también mejoró significativamente. Una formación eficaz en lectura y escritura mejora la alfabetización china de los niños y estimula su interés en aprender chino. Los trabajos de muchos estudiantes se han publicado en periódicos como "Tongzhou Daily" y "Jianghai Evening News". En la docencia siempre he tratado de exigirme estrictamente con las "seis seriedades" de la docencia. Hice pleno uso de los recursos en línea, verifiqué información relevante y hablé con profesores jóvenes, esforzándome por hacer que la enseñanza en el aula fuera más eficaz.

3. Trabajo en la Oficina Docente:

Como líder de nivel medio, doy ejemplo y hago un buen trabajo en la enseñanza, al mismo tiempo, trabajo duro y. trabajar duro para completar el trabajo de gestión docente. Bajo la dirección de la oficina del director, ayudar al director a cargo a gestionar la educación y la enseñanza y mejorar la conciencia del servicio. El trabajo de la Oficina Docente es trivial y complicado. Coordinar a los miembros de la Oficina Docente y hacer un buen trabajo en los siguientes aspectos:

1. Al inicio de cada semestre, seguir estrictamente el "Nuevo Currículo". Plan de establecimiento" Para cada curso, organice el horario del curso. Discutir la labor docente con otros miembros de la Secretaría Docente y hacer planes razonables al inicio del período. En combinación con el plan de trabajo de la escuela, cada semana se realizan arreglos razonables y una implementación organizativa para que el trabajo educativo y docente de la escuela sea más específico y efectivo. Ajustar oportunamente las clases cuando los docentes soliciten una licencia temporal para garantizar el normal funcionamiento de la enseñanza escolar.

2. Prestar mucha atención a la inspección rutinaria y a la implementación de la enseñanza. Bajo el liderazgo de la oficina del director, con el fin de mejorar la efectividad de las actividades de enseñanza e investigación y mejorar el nivel de enseñanza de los maestros en el aula, se organizaron clases de observación y clases de seguimiento, y se organizó a los maestros para resumir y reflexionar cuidadosamente. Para implementar una enseñanza eficaz, cada semana se llevan a cabo inspecciones periódicas del trabajo de las "Seis Seriedades", y la preparación de las lecciones, las tareas y los diarios de clase se inspeccionan elemento por elemento, se resumen cuidadosamente, se brinda retroalimentación oportuna, se introducen modelos y se examinan las deficiencias. están identificados. Preste atención a la combinación de inspección y orientación, intercambie opiniones con los maestros relevantes de manera oportuna, presente sugerencias de mejora y asegúrese de que cada inspección se registre y cada inspección tenga un resumen.

3. Con el fin de mejorar el nivel profesional de los profesores y mejorar la capacidad profesional docente de los profesores, se organizaron profesores chinos para llevar a cabo concursos sobre habilidades docentes básicas como leer en voz alta y dar discursos, y personal relevante. se organizaron para realizar evaluaciones cuidadosas. A través de una competencia, se recomendó a los maestros Wei Meihua y Zhao Yun participar en competencias a nivel de distrito. Construya una plataforma para que cada profesor se presente, aprenda y se comunique. Resumen del trabajo del director de enseñanza de la escuela primaria 4. Hacer un buen trabajo en la organización de los exámenes parciales y finales de cada semestre. Organizar a los profesores de lengua, matemáticas e inglés para que realicen un análisis de calidad de los exámenes parciales. Se pueden encontrar deficiencias en la enseñanza, para que los docentes puedan reflexionar durante el análisis. Crecer en la reflexión y mejorar en el crecimiento.

Este semestre, bajo el cuidadoso liderazgo del director y con el apoyo y ayuda de los compañeros, el trabajo de gestión diario de la Oficina Docente se ha llevado a cabo sin problemas y el trabajo educativo y docente se desarrolla de forma ordenada. manera. Ensayos resumidos personales seleccionados del director de enseñanza de la escuela primaria

Durante el año pasado, exigí activamente el progreso en mi pensamiento, me exigí estrictamente en mi trabajo, fortalecí conscientemente el estudio político, mejoré constantemente mi calidad ideológica, trabajé Me esforcé por hacer bien mi trabajo y lo completé con éxito. Se han cumplido las diversas tareas educativas y docentes de la escuela y la labor educativa y docente ha obtenido buenos resultados. El trabajo del año se resume en:

1. Exigirse estrictamente ideológicamente y ser leal a la causa educativa del partido.

Estudia seriamente los principios y políticas educativas del partido y mejora tu calidad política e ideológica. Estudiar y estudiar seriamente el espíritu de las conferencias desde el XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, y esforzarse por implementar "cumplir el sueño chino y promover el gran rejuvenecimiento de la nación china" en el trabajo docente real, combinarlo con los objetivos específicos. trabajo docente de la escuela, crear una atmósfera armoniosa de educación y enseñanza, y esforzarse por lograr "permitir que los hijos de los agricultores reciban la mejor educación". Como maestro, siempre me exijo ser un excelente maestro de personas, ser diligente y amar el aprendizaje, predicar con el ejemplo, ser un buen maestro y un amigo servicial de los estudiantes, ayudarlos a establecer una perspectiva correcta. vida y valores.

Como director de la escuela, no sólo hago un buen trabajo como asistente del director y hago un buen trabajo en diversas tareas educativas y docentes en la escuela, sino que también sirvo como la "columna vertebral" y líder de los maestros de primera línea, liderados por ejemplo, y proporcionar la ayuda y los servicios necesarios para su labor educativa y docente, de manera satisfactoria y concienzuda. Cumplir las diversas tareas educativas y docentes que le encomienden los superiores.

2. Fortalecer la educación de los docentes y esforzarse por formar un equipo de excelentes docentes.

La calidad de la educación está relacionada con el rejuvenecimiento de la patria y la calidad de la educación de una escuela. La clave está en la calidad de los docentes. Los docentes son el cuerpo principal de la educación y el crecimiento de los estudiantes. Fortalecer la construcción del profesorado escolar es la clave de la educación y la enseñanza escolar. xx La Escuela Primaria Central tiene más de 500 estudiantes y 24 profesores. Al comienzo del año escolar, ayudar al director a estudiar la división del trabajo docente para aprovechar al máximo la experiencia docente y las ventajas docentes de cada maestro. En el proceso de educación y enseñanza, fortalecer el trabajo de educación ideológica de los docentes, llevar a cabo actividades profundas de "aprendizaje de normas, construcción de la ética de los docentes", fortalecer el cultivo moral de los docentes y establecer una nueva imagen de los docentes adherirse a las políticas y las políticas; aprendizaje profesional y realización de actividades de enseñanza e investigación, participación en capacitaciones, salidas para asistir a clases e interacciones. Se utilizan diversas formas, como seminarios, para mejorar el aprendizaje profesional de los docentes, esforzarse por formar un equipo docente de alta calidad, promover la construcción de aulas eficientes y sentar las bases para lograr excelentes resultados en la educación y enseñanza de la Escuela Primaria Central.

3. Fortalecer la gestión escolar, hacer un buen trabajo en disciplina e higiene escolar y proporcionar un buen ambiente educativo para profesores y estudiantes.

La calidad de la disciplina escolar y el trabajo de salud está directamente relacionada con la estabilidad de la escuela, con el espíritu y la disciplina escolar de la escuela, y con la evaluación y el prestigio de la escuela por parte de la sociedad. Durante el año pasado, implementamos concienzudamente las "xx Medidas de gestión de clases civilizadas de la Escuela Primaria Central" y fortalecimos la gestión de la salud y la disciplina escolar, para que los estudiantes tengan reglas a seguir y restringir su propio comportamiento. Establecer puestos de servicio con pañuelos rojos para supervisar y gestionar la disciplina e higiene de los estudiantes en los pasillos y en el campus, y colocar banderas rojas móviles todos los meses. Los resultados de la evaluación se incorporan a la gestión de la clase como una de las condiciones para evaluar a los profesores destacados y a los colectivos de clases avanzadas, lo que moviliza enormemente el entusiasmo de los profesores. A través de la gestión, xx Central Primary School ahora presenta un buen ambiente de aprendizaje y trabajo con un espíritu escolar positivo y un fuerte estilo académico, creando un ambiente de trabajo y aprendizaje relajado y cómodo para profesores y estudiantes.

4. Fortalecer la gestión docente, pagar conferencias en profundidad en el aula, hacer un buen trabajo en la docencia y la investigación y mejorar la construcción eficiente de las aulas.

(1) Fortalecer la gestión docente regular.

Implementar concienzudamente los puntos clave del trabajo docente de la sección de enseñanza e investigación de la escuela primaria, y esforzarse por implementar cada trabajo al pie de la letra, sin pasar por las formalidades, profundizar las reformas docentes, mejorar la eficiencia del aula. enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza escolar. En la enseñanza, implementamos concienzudamente el plan nacional de enseñanza, prestamos mucha atención a la gestión del proceso de enseñanza, supervisamos a los maestros para que preparen cuidadosamente las lecciones de acuerdo con los "Estándares Curriculares de la Edición 20xx", aclaramos los objetivos de la enseñanza y diseñamos métodos de enseñanza basados ​​en los Requisitos didácticos de aulas eficientes para lograr una preparación práctica y real de las lecciones. Dar una conferencia detenida durante el proceso de enseñanza y completar los objetivos de enseñanza con base en la "Evaluación de la enseñanza eficiente en el aula de la Escuela Primaria Central xx". Preste mucha atención a la orientación sobre las tareas y asegúrese de que todas las tareas estén corregidas. Debemos hacer un buen trabajo concienzudamente en el trabajo de los estudiantes con dificultades de aprendizaje y esforzarnos por permitir que todos los estudiantes crezcan y progresen juntos.

(2) Escucha en profundidad en el aula y trabajo docente e investigador.

La docencia en el aula es la posición principal de la labor docente de todo docente. Para poder tener preguntas reales sobre el trabajo docente, fuimos directamente al aula y escuchamos las conferencias al azar empujando la puerta para abrirla. Para garantizar la eficacia de la enseñanza en el aula, los profesores del mismo grado y seguimiento de la clase preparan lecciones colectivamente, discuten juntos los materiales didácticos, los comprenden a fondo, aclaran los objetivos de enseñanza y promueven el modelo de enseñanza de "aprender primero, enseñar". de forma independiente y aprender de forma independiente" para maximizar la mejora de la capacidad de los estudiantes. Efectividad y eficiencia de la enseñanza en el aula. Reflexionar y discutir detenidamente después de clase para encontrar deficiencias en la enseñanza en el aula y encontrar formas de resolver problemas.

(3) Implementar concienzudamente y hacer un buen trabajo en la construcción eficiente de aulas

Con el fin de promover la reforma de la enseñanza presencial, buscar la eficiencia y calidad de la enseñanza presencial y mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza en nuestra escuela, en Bajo la guía de la construcción eficiente de aulas de la sección de enseñanza e investigación de la escuela primaria, ayudar al director *** a implementar el modelo de enseñanza eficiente de matemáticas y chino en el aula de acuerdo con el "xx Plan de Implementación de Construcción de Aulas Eficientes de la Escuela Primaria Central".

Establezca un blog de NetEase dedicado a la construcción eficiente de aulas, cargue documentos, planos, modelos de enseñanza e información sobre la construcción eficiente de aulas en el blog de NetEase, envíelo al buzón y configúrelo como un correo electrónico fijado para facilitar el aprendizaje y la descarga de todos. Para promover el desarrollo de aulas eficientes, la enseñanza, la investigación y el aprendizaje, cada docente ha registrado una cuenta en el Foro de Educación Popular, ha publicado en el Foro de Educación Popular para debates interactivos sobre temas relacionados con la construcción eficiente de aulas en la enseñanza y ha participado en la lección colectiva. preparación y aprendizaje del Foro de Educación Popular Utilice los excelentes conceptos y métodos de enseñanza de otros para promover su propio trabajo docente. Los profesores del mismo grado preparan lecciones colectivamente, escuchan las lecciones de los demás, descubren las deficiencias de una enseñanza eficiente en el aula, discuten juntos después de clase, encuentran formas de resolver problemas e innovan modelos de enseñanza para mejorar los métodos de enseñanza. Formar seriamente a maestros clave y llevar a cabo actividades de seminarios, demostraciones y observación de enseñanza en el aula multidisciplinarias y de múltiples estudios. Organizar a profesores clave para que den clases de orientación y a profesores jóvenes para que den clases de alta calidad y otras actividades. Organizar de forma planificada a profesores jóvenes y de mediana edad y profesores clave para que "salgan" a escuchar la enseñanza eficiente en el aula impartida por profesores famosos y aprendan de las experiencias de otras personas. Gracias a los esfuerzos conjuntos de todos, la construcción eficiente de aulas de nuestra escuela ha logrado resultados iniciales y hemos participado activamente en muchas ocasiones en actividades de aula universitaria de alta calidad organizadas por la oficina de enseñanza e investigación de la escuela primaria.

5. Toma la iniciativa y entra personalmente al aula

Para obtener de manera más efectiva información de primera mano sobre la enseñanza en el aula en colegios y universidades y ser un buen consultor para los docentes. Enseñanza en el aula, personalmente iré al aula este año escolar. Tomaré clases y enseñaré matemáticas. Estudiar, discutir y practicar personalmente modelos de enseñanza y métodos de enseñanza para la construcción eficiente del aula, cultivar las habilidades de aprendizaje independiente de los estudiantes, aprovechar al máximo el papel de liderazgo de los maestros, maximizar el entusiasmo de los estudiantes por participar en el aprendizaje y guiarlos de manera significativa. de independencia, cooperación e investigación Durante el proceso de aprendizaje, utilizamos activamente nuestro cerebro, palabras y manos para enseñar a los estudiantes cómo aprender y devolverles verdaderamente el aula a los estudiantes. Trabajamos con todos los maestros para acumular experiencia docente y encontrar deficiencias en la enseñanza. , promover la reforma de la enseñanza en las aulas y lograr la eficiencia de la enseñanza en las aulas.

6. Promover activamente el desarrollo de cursos integrales de actividades prácticas, formar características y crear un ambiente educativo.

El desarrollo de cursos integrales de actividades prácticas es una necesidad de la docencia y forma parte del actual labor educativa y docente. Este año escolar, el director y todos los maestros de nuestra escuela llevaron a cabo varias investigaciones y se basaron en los ricos recursos culturales locales y la vida real de los estudiantes para adoptar "La hermosa naturaleza: mi hogar" como tema del curso práctico integral de nuestra escuela. Después de muchas sesiones de enseñanza e investigación, el líder de la escuela y el maestro de práctica integral Pan Changhong planificaron conjuntamente el plan de implementación y el cronograma de las clases de actividades prácticas integrales de nuestra escuela y tuvieron la suerte de convertirse en una de las 16 escuelas experimentales de clases de actividades prácticas integrales en el distrito de Fengrun. A través de actividades prácticas integrales, los estudiantes pueden cultivar plenamente su cooperación, exploración, innovación, habilidades estéticas y buenos hábitos de comportamiento, al mismo tiempo que cultivan la buena voluntad y el carácter de los estudiantes para comprender, amar y proteger la naturaleza. Este trabajo se está iniciando paso a paso. Nos esforzamos por hacer que las calcomanías de nuestra escuela sean lo más destacado de la escuela, formen las características de nuestra escuela y creen un buen ambiente educativo.

7. Trabajo de seguridad y estabilidad

La seguridad y la estabilidad son los requisitos previos para la educación y la enseñanza escolar. Nuestra escuela tiene una gran área de enseñanza de radiación, y los estudiantes más alejados están a 4 o 5 millas. lejos de la escuela. En respuesta a esta situación, ayudamos al director a dar prioridad a la educación sobre seguridad, formular un sistema práctico de trabajo de seguridad y llevar a cabo educación de seguridad integral para los estudiantes, especialmente en respuesta a emergencias, y formular planes de trabajo prácticos para garantizar que todo esté dirigido. por personal dedicado y la organización tiene una clara división del trabajo, de modo que la seguridad en el trabajo de nuestra escuela esté efectivamente garantizada. Utilice el "Día de Prevención y Reducción de Desastres" para llevar a cabo una serie de actividades educativas para mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y dominar las habilidades de escape seguro. Utilice las clases de educación sobre seguridad para enseñar a los estudiantes una serie de conocimientos sobre seguridad. Gracias al trabajo de seguridad realizado, hasta el momento no ha ocurrido ningún accidente con lesiones a estudiantes en la escuela y se ha garantizado firmemente la salud física y mental de los estudiantes.

8. Fortalecer la educación moral y crear un buen ambiente educativo.

1. Guiados por las "Diversas pegatinas", se colocan tableros de exhibición de pegatinas especiales en los pasillos de la escuela, para que las ideas de los estudiantes puedan sublimarse en una rica atmósfera educativa.

2. Aprovechar al máximo las actividades de izamiento de banderas y las actividades del equipo de clase para educar a los estudiantes sobre su ética ideológica y moral, de modo que los estudiantes puedan educarse durante las actividades y mejorar su cultivo y calidad moral.

3. En combinación con las actividades temáticas "Ama la patria, ama la ciudad natal" y la serie de actividades educativas temáticas "Happy Reading Achieves Dreams", realiza actividades educativas como evaluación de periódicos en la pizarra y periódicos escritos a mano. evaluación y concursos de oratoria para estudiantes.

4. Utilice la actividad "Aprendizaje mensual de Lei Feng" para llevar a cabo la educación espiritual de Lei Feng, realizar la educación laboral más gloriosa el Primero de Mayo y realizar educación patriótica el 1 de noviembre.

Durante el año pasado, gracias a los esfuerzos conjuntos de todos los maestros y estudiantes, xx Central Primary School formó un equipo de maestros unido, armonioso y positivo, formó un buen estilo de clase y espíritu escolar, y completó con éxito Tareas diversas de educación y enseñanza. Por supuesto, todavía hay deficiencias en mi trabajo. Continuaré trabajando duro en el futuro, estudiaré seriamente las teorías de la educación y la enseñanza, enriqueceré mis conocimientos profesionales, actualizaré mis conceptos de reforma curricular y protegeré la industria educativa.