Plan de lecciones complementarias para la formación del idioma chino en la escuela primaria
Plan de exámenes complementarios y mejora de la calidad del idioma chino de primer grado superior (1)
Debido a que las puntuaciones de los estudiantes varían ampliamente, la enseñanza en el aula debe considerar la estratificación, especialmente las buenas y las malas.
Para el maquillaje se deben considerar los siguientes puntos:
Primero, corregir la actitud de los estudiantes, que no solo incluye la actitud de aprendizaje de los estudiantes, sino también su actitud hacia la realización de las cosas.
Un número considerable de alumnos siempre utilizan las malas notas y el no seguir la clase como excusa cada vez que el profesor supervisa sus estudios. Dígales de antemano que todos están en la misma línea de salida. Si no aprendes bien inglés en el futuro, solo significa que tu actitud es una lástima y serás castigado.
Además, hay muchos estudiantes de bajo rendimiento que tienen una actitud muy pobre ante las cosas. Son demasiado vagos y se creen inferiores a los demás en los deportes, el trabajo, la moralidad, etc.
Que se reexaminen y se den cuenta de sus fortalezas y debilidades.
Lo recomiendo ampliamente.