Los beneficios de la enseñanza situacional del inglés en las escuelas primarias
La enseñanza tradicional del inglés se puede resumir como "un trozo de tiza para abrir la boca, un libro de texto hasta el final". Los estudiantes aceptan pasivamente los conocimientos enseñados por los profesores y el aula es aburrida y aburrida, lo que hace que los estudiantes se depriman, no puedan abrir la mente y pierdan el interés. A partir de la diversión, la enseñanza situacional puede hacer que los estudiantes se sientan cómodos, llenos de diversión y estimulen fácilmente la imaginación. En esta situación, los estudiantes pueden naturalmente ponerse en situaciones reales imaginarias, dejar que sus cerebros se muevan libremente, estimular las percepciones de los estudiantes, integrar palabras, acciones y sentimientos e integrar la mente del maestro con la de los estudiantes. Conecte la mente e integre el aula y la vida. , y la sociedad, permitiendo a los estudiantes aprender del lenguaje. Además, los estudiantes de primaria tienen las ventajas psicológicas y físicas de apreciar las actuaciones y observar a los demás actuar. La enseñanza situacional aprovecha al máximo esta ventaja, transformando el "Yiyantang" en el "Salón de todos" y brindando a los estudiantes esos personajes e imágenes interesantes, especialmente aquellas escenas cercanas a la vida de los estudiantes. Incluso si algunos personajes no están cerca de la vida de los estudiantes, la enseñanza situacional también recomienda a los maestros que utilicen medios modernos y otros medios auxiliares para hacer todo lo posible para crear situaciones que despierten la curiosidad de los niños y los emocionen, sean impulsivos y emocionados. De esta manera, las personas y las cosas en el artículo ya no son estáticas, y la atmósfera del aula se activa inmediatamente, formando una atmósfera de aula de "tú puedes, yo puedo, tú puedes jugar, yo puedo jugar, todos juegan juntos, todos juegan". juntos" . Por ejemplo, durante el proceso de enseñanza de Lookingafterapet, aproveché al máximo el material didáctico multimedia para diseñar una tienda de mascotas con bellas imágenes, equipada con sonidos de mascotas vívidos y realistas, y utilicé el conocimiento que aprendí para guiar a los estudiantes a jugar "el comprador" y " el cuidador de mascotas". Inesperadamente, en el contexto de esta escena, los estudiantes dedicaron gran entusiasmo a la actuación y practicaron plenamente los patrones de oraciones y diálogos aprendidos en clase. Cada lección del libro de texto Hong Kong Longman tiene una "lectura divertida", que es un muy buen material didáctico dramático. La enseñanza situacional traerá resultados inesperados a una "lectura interesante".