¿Qué temas de matemáticas se pueden estudiar en la escuela primaria?
1. Investigación sobre el proceso de aprendizaje de matemáticas de los estudiantes 1. Investigación práctica sobre el uso efectivo de los puntos de partida del aprendizaje de los estudiantes Contenido de la investigación: ¿Cuáles son los puntos de partida del aprendizaje de los estudiantes, cuáles son los diferentes tipos de puntos de partida del aprendizaje en Enseñanza de las matemáticas y cómo encontrarlas y uso efectivo del aprendizaje de los estudiantes como punto de partida de la investigación. 2. Investigación práctica centrada en estudiantes con dificultades de aprendizaje en matemáticas Contenido de la investigación: estudios de casos sobre estudiantes con dificultades de aprendizaje que tienen una comprensión débil de conceptos matemáticos, habilidades de cálculo o capacidad de resolución de problemas, cómo brindar asesoramiento específico a los estudiantes e investigaciones sobre. "polarización" Investigación sobre las causas y contramedidas de los fenómenos. 3. Investigación sobre el diseño de tareas para la encuesta básica previa a la clase de matemáticas de la escuela primaria. 4. Investigación sobre la optimización del proceso de aprendizaje de matemáticas de los estudiantes. 2. Investigación sobre recursos didácticos 1. Investigación sobre el uso racional de los recursos didácticos en las aulas de matemáticas. Contenido de la investigación: ¿Cuáles son los recursos didácticos disponibles en las aulas de matemáticas? ¿Cuáles son los diferentes tipos de recursos didácticos? ¿Cómo
¿Cómo utilizar recursos erróneos en la docencia en el aula? ¿Cómo utilizar racionalmente los materiales didácticos, como los mapas temáticos y los ejercicios del material didáctico? ¿Cómo reorganizar creativamente materiales didácticos confusos y generar nuevos conocimientos? ¿Cómo hacer uso de las herramientas de aprendizaje? Investigación sobre la relación entre problemas de aplicación y resolución de problemas 2. Investigación sobre la creación y utilización de situaciones efectivas en la enseñanza de matemáticas en la escuela primaria 3. Investigación sobre diseño instruccional 1. Investigación sobre estrategias generales y factores clave en la enseñanza del concepto de matemáticas en la escuela primaria Contenido de la investigación: Estrategias generales y factores clave en la enseñanza de la resolución de problemas Factor clave 2. Investigación sobre la estrategia docente de combinar "cálculo" y "uso". Contenido de la investigación: estrategia de diseño de lecciones prácticas, desarrollo y aplicación de ejercicios, e investigación sobre la enseñanza de lo cuantitativo. Relaciones en la enseñanza de problemas de aplicación. 3. Investigación sobre la efectividad de la práctica práctica en la enseñanza de las matemáticas 4. Investigación sobre las clases de apreciación de las matemáticas 5. Investigación sobre la enseñanza de la aritmética oral en el contexto del nuevo currículo 4. Investigación sobre el proceso de enseñanza 1. Investigación sobre la experiencia psicológica de los estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas Contenido de la investigación: ¿Cómo hacer que los estudiantes experimenten la generación, desarrollo y valor del conocimiento matemático? ¿Cómo elegir métodos de enseñanza eficaces? 2. Investigación sobre la eficacia de la enseñanza en el aula de matemáticas. Contenido de la investigación: ¿Cómo captar el ritmo de la enseñanza en el aula? ¿Cómo mejorar la eficacia del feedback en el aula? Sobre el aula