Composiciones escritas en diversas etapas de la escuela primaria
Vi 29 enormes huellas de fuegos artificiales pasando por la Plaza de Tiananmen y conduciéndonos al "Nido de Pájaro". El melodioso sonido guzheng de la "Marcha de los Voluntarios" resonó en mis oídos y un enorme rollo de imágenes se desplegó lentamente. La actuación artística de la ceremonia inaugural de los Juegos Olímpicos de Beijing también comenzó oficialmente en este momento.
Esta imagen fluye con el proceso histórico de China. El actor cae en un rollo de 147 metros de largo. Mientras esos actores lo toquen con sus manos, dejarán marcas de tinta y finalmente formarán una hermosa pintura de paisaje.
Hay muchos otros espectáculos que me gustan, incluidas maravillosas marionetas, magníficas actuaciones de disfraces; enormes columnas de dragones, hermosas interpretaciones de piano y el creativo "Green Bird's Nest". Tú y yo, de corazón a corazón, vivimos en la aldea global por nuestros sueños, viajamos miles de kilómetros y nos encontramos en Beijing.
De pie en el escenario, Liu Huan y Sarah Brightman cantaron en voz alta el tema principal de los Juegos Olímpicos de Beijing "You and Me". Luego, a medida que más y más atletas entraban al campo, la imagen se convirtió en una tierra colorida.
El cielo estrellado es como el "Nido de Pájaro" en la vasta Vía Láctea. El "Príncipe de la Gimnasia" Li Ning se eleva y corre en el "largo río de la historia", iluminando lentamente la gigante "nube auspiciosa". " antorcha principal, y la llama olímpica arde sobre la combustión del "Nido de pájaro". Los fuegos artificiales volaban por todo el cielo y había vítores por todas partes. En esta noche de insomnio, China mostró al mundo su espléndida cultura.
2. Crecimiento de la composición (tres etapas de la escritura: infancia, escuela primaria, escuela secundaria) Cuando era muy pequeño, tenía dos "enciclopedias infantiles" gruesas en casa. Estaba tan fascinado por el contenido de los libros que a menudo dejaba mis juguetes a un lado y buscaba estos dos libros para leerlos como loco. Sin embargo, sabía muy pocas palabras en ese momento y sólo podía leer algunos libros y hacer algunos dibujos. Al ver que a menudo leo con gusto, mi madre me compró muchos libros con imágenes para que los leyera. También me enseñó las palabras de los libros mientras leía, lo que estimuló mi interés por la lectura.
Junto con los libros, crezco y aprendo cada vez más palabras. Pero todavía no sé algunas palabras raras o complicadas. Cuando mi mamá los vio, me enseñó a buscarlos en el diccionario. Poco a poco aprendí a buscar en el diccionario para poder leer libros fácilmente. Creo que el diccionario es algo mágico e interesante. Cuando estoy aburrido, incluso leo el diccionario como si fuera un libro.
En un día festivo en cuarto grado, mis padres y yo fuimos a la librería Xinhua a comprar libros. En la librería compramos los tres los libros que queremos leer. En particular, elegí cuatro o cinco libros de divulgación científica a la vez y dos o tres libros de literatura. Cuando llegaron a casa, todos llevaban una gran bolsa llena de amados libros. ¡Está realmente lleno de comida! En cuanto llegué a casa, por supuesto, lo primero que hice fue leer un libro. Durante las vacaciones los libros se convirtieron en mis mejores compañeros. Gracias a Security Passport, aprendí a protegerme. Este terrible fenómeno me reveló el secreto del Mar Muerto. La historia de "Trescientas sesenta y cinco noches antes de dormir" me hizo conocer la historia de Hua Tuo, el médico milagroso, cuando era niño.
3. ¿Por dónde deberíamos empezar con la composición básica en las escuelas primarias? 1. ¿Qué es la composición?
¿Por qué escribir un ensayo?
¿Cuál es la función del artículo?
Composición es lo que solemos llamar escribir artículos. Composición es escribir artículos, que consiste en registrar lo que vemos, oímos y pensamos en forma de palabras. Los artículos se pueden almacenar durante mucho tiempo y circular ampliamente. Los artículos no desaparecerán con el tiempo. Aunque el telégrafo, el teléfono, la televisión, las películas e Internet permiten preservar e intercambiar información en la era moderna, la preservación de la escritura sigue siendo una de las principales formas de comunicar los logros de la civilización humana.
En segundo lugar, la composición del artículo. Un artículo es un todo, al igual que una persona se compone de cabeza, manos, pies y torso. ¿Qué pasa con el artículo?
Los artículos se componen de palabras, frases, oraciones, signos de puntuación, párrafos y artículos. Como todos sabemos, puede haber problemas en cualquier parte del cuerpo.
El cuerpo humano no es saludable. Asimismo, pueden existir problemas con las palabras, frases, oraciones, puntuación, párrafos o cualquier parte del artículo.
No es un buen artículo. Por lo tanto, para escribir bien un artículo, debes utilizar correctamente cada palabra, frase, oración y signo de puntuación y dividirlo en párrafos para formar un artículo.
Un buen artículo.
En tercer lugar, la clasificación de los artículos de la escuela primaria y los requisitos de redacción de varios tipos de artículos.
Normalmente los artículos escritos por nuestros alumnos de primaria son principalmente narrativos y artículos sencillos y prácticos. Los estilos básicos de las composiciones de los estudiantes generalmente se dividen en seis categorías: escritura sobre personas, escritura sobre cosas, objetos, imaginación y escritura práctica.
1. Escritor: Los escritores deben escribir "verdad", hablar "verdad" y educar a "personas reales". Puede elegir libremente materiales e ideas, escribir sobre las personalidades y características de las personas y escribir sobre el poder dominante de las personas.
2. Escritura: Al escribir se debe explicar claramente la hora, el lugar, los personajes, los acontecimientos y los resultados. Escriba claramente el entorno social y el entorno natural, y escriba claramente de acuerdo con el proceso de lo sucedido.
3. Descripción de la escena: El artículo de descripción de la escena debe describir claramente las principales características, forma, color, sonido, características dinámicas y estáticas del objeto.
A la hora de escribir escenas, debes expresar tus emociones y prestar atención al orden, nivel, enfoque y relación entre las escenas.
4. Cosas: Las cosas se dividen en tres categorías: animales, plantas y naturaleza muerta. El artículo debe prestar atención a la observación, y la observación debe ser meticulosa.
El artículo debe estar escrito de forma clara y en un determinado orden y nivel.
5. Imaginación: La clave de la composición imaginativa es darle rienda suelta a la imaginación, a partir de la conexión entre las cosas, y así
imaginar una cosa a otra, y pensar a partir de una. punto de las cosas Otros aspectos de las cosas, asociar las cosas con el pasado y el futuro.
6. Escritura práctica: La escritura práctica está estrechamente relacionada con la vida y la sociedad, y su formato y hábitos de comportamiento están relativamente estandarizados. El formato incluye: requisitos de redacción del libro, estilo, estructura, modismos, título y firma, concisión, idoneidad y estandarización. También preste atención al medio ambiente y al tiempo.
Tiempo, lugar, ocasión, objeto y modo de expresión.
En cuarto lugar, la cantidad de escritura de los estudiantes. Las composiciones de la escuela primaria suelen requerir una cierta extensión y una cierta cantidad de palabras, lo cual en realidad es imprescindible.
Pida a los estudiantes que escriban ensayos lo más largos posible. Sólo si es largo podrás pensar más, y si piensas más podrás escribir más. El límite de palabras para las propuestas se basa en la experiencia del estudiante.
Ping, anima a los estudiantes a pensar más y escribir artículos de cierta extensión. Creo que la extensión del artículo debería basarse en los sentimientos y el texto debería ser largo.
No falta nada. En términos de redacción, debemos combinar "Aprecia la tinta como el oro" con "Salpica la tinta como el agua" y "Aprecia la tinta como el oro".
Significa escribir de forma concisa, y "Salpicar tinta como el agua" significa escribir. concreta y vívidamente.
4. Un campus inolvidable o un profesor inolvidable. La vida en la escuela primaria es como un libro grueso y cada página representa cada día. Ahora este libro está a punto de pasar la última página de mi escuela primaria. Los seis años de escuela primaria me enseñaron mucho y nunca olvidaré el campus. Cuando entré por primera vez a este campus, simplemente no estaba familiarizado con él. Cuando estaba en sexto grado, estaba listo para dejar este campus y rendirme ciegamente. No puedo olvidar el campus. La escuela primaria fue el primer punto de inflexión en mi vida. Como estoy a punto de ingresar a la escuela secundaria, no puedo olvidar el campus. Sin entrar al campus, inmediatamente se sentirá atraído por este hermoso entorno: hileras de pequeños árboles se alzan como soldados a ambos lados de un túnel limpio y ordenado, en los macizos de flores redondos, las flores florecen y las mariposas vuelan; Fragancia embriagadora Campus completo. Lo más atractivo son las hileras de cinturones verdes en la pradera. Absorben nutrientes de la tierra y prosperan. No puedo olvidar este hermoso campus. Abrí la puerta del aula y me quedé frente a la brillante ventana de cristal. Filas de ordenadas mesas y sillas están bañadas por abundante luz solar. Delante de los escritorios y sillas, hay una pizarra detrás del podio. "Hoy estoy orgulloso de mi alma mater" está escrito encima de la pizarra. En el pizarrón de atrás, no puedo olvidar el alma mater que espera que seamos talentosos. Cada vez que suena la campana, llega el sonido de la lectura y la conferencia del maestro, que suena como un arroyo claro tocando música alegre, extrañando nuestros corazones. Tan pronto como sonó el timbre, el campus de repente se emocionó. Los estudiantes juegan fútbol, baloncesto y volante. La risa resonó en el campus durante mucho tiempo. Nunca olvidaré este campus lleno de risas. Las lágrimas corrieron sin saberlo. Seis años, seis años, estamos a punto de graduarnos. Estoy dejando mi alma mater. No puedo soportar dejar mi alma mater. No puedo olvidar a mi alma mater, mis profesores y mis compañeros de clase. Por supuesto, el profesor más inolvidable es mi profesor de chino, el Sr. Zuo. El maestro Zuo es un viejo maestro de unos cincuenta años. Es gordita, de mediana estatura y tiene pelo gris en las sienes. Ella es tan amable como nuestras abuelas. Ella se preocupa mucho por cada estudiante de la clase y los trata por igual. Nunca le desagradan los estudiantes que no estudian bien, ni favorece a los estudiantes que estudian bien. El maestro Zuo lo criticaría, lo educaría y razonaría con él. Habla como una suave brisa y una suave lluvia, y a todos les gusta escucharla. Ella no sólo nos enseña conocimientos, sino que también nos enseña cómo comportarnos. La maestra Zuo ha sido nuestra profesora de chino desde cuarto grado y su enseñanza es muy seria y rigurosa.
También corrigió cuidadosa y cuidadosamente las tareas de sus compañeros. Recuerdo una vez que el profesor Zuo nos pidió que escribiéramos un ensayo de 400 palabras, así que me sumergí en la escritura a mi antojo. Tengo miedo de que escribir reduzca mi tiempo para divertirme después de la escuela. Escribí lo más rápido que pude y finalmente lo terminé antes de clase. Al mediodía enviaron mi composición. Cuando lo abrí, vi que el profesor Zuo le había dado un "gran lavado de cara" a mi composición. Se eliminaron párrafos incorrectos, se agregaron oraciones incompletas y se corrigieron oraciones inconsistentes. También me añadió algunas palabras. Leí la composición revisada por el profesor y fue muy vívida. Mi maestro Zuo sacrificó su hora de almuerzo para corregir mi ensayo. El maestro Zuo a menudo nos enseña a leer más, pensar más y escribir más, y nos anima a escribir con audacia. Siempre corrigía y explicaba meticulosamente, lo que me hizo pasar de tener miedo a escribir a amar la escritura. La mayoría de ellos se deben a sus sinceras enseñanzas. El maestro Zuo no solo nos enseñó conocimientos, sino que también dio ejemplo para nuestras vidas. No importa adónde vaya en el futuro, nunca olvidaré a mi amado Maestro Zuo.
5. ¿Por dónde deberíamos empezar con la composición básica en las escuelas primarias? 1. ¿Qué es la composición? ¿Por qué escribir un ensayo? ¿Cuál es la función del artículo? La composición es lo que solemos llamar escribir artículos. La composición es escribir artículos, que consiste en registrar lo que vemos, oímos y pensamos en forma de palabras.
Los artículos pueden almacenarse durante mucho tiempo y circular ampliamente. Los artículos no desaparecerán con el tiempo.
Aunque los telégrafos, los teléfonos, la televisión, las películas e Internet permiten la preservación y el intercambio de información en la era moderna, la preservación de la escritura sigue siendo una de las principales formas de comunicar los logros de la civilización humana. En segundo lugar, la composición del artículo.
Un artículo es un todo, al igual que una persona está compuesta por cabeza, manos, pies y torso. ¿Qué pasa con el artículo? Los artículos se componen de palabras, frases, oraciones, puntuación, párrafos y artículos.
Como todos sabemos, si hay algún problema en alguna parte del cuerpo, no será saludable. Del mismo modo, si hay problemas con las palabras, oraciones, puntuación, párrafos o cualquier parte de un artículo, no es un buen artículo. Por lo tanto, para escribir un buen artículo, debes utilizar correctamente cada palabra, palabra, oración y signo de puntuación, dividirlo en buenos párrafos y formar un buen artículo.
En tercer lugar, la clasificación de los artículos de la escuela primaria y los requisitos de redacción de varios tipos de artículos. Normalmente los artículos escritos por nuestros alumnos de primaria son principalmente narraciones y artículos sencillos y prácticos.
Los estilos básicos de las composiciones de los estudiantes generalmente se dividen en seis categorías: escritura sobre personas, escritura sobre cosas, objetos, imaginación y escritura práctica. 1. Escritor: Los escritores deben escribir "verdad", decir "verdad" y educar a "personas reales".
Puedes elegir libremente materiales e ideas, escribir sobre la personalidad y las características de una persona y escribir sobre el poder dominante de una persona. 2. Escritura: Al escribir se debe explicar claramente la hora, el lugar, los personajes, los acontecimientos y los resultados.
Escribe claramente el entorno social y el entorno natural, y escribe claramente según el proceso de lo sucedido. 3. Descripción de la escena: El artículo de descripción de la escena debe describir claramente las principales características, forma, color, sonido, características dinámicas y estáticas del objeto.
A la hora de escribir escenas, debes expresar tus emociones y prestar atención al orden, nivel, enfoque y relación entre las escenas. 4. Cosas: Las cosas se dividen en tres categorías: animales, plantas y naturaleza muerta.
Preste atención a la observación y el cuidado, y el artículo debe estar escrito con claridad en un determinado orden y nivel. 5. Imaginación: La clave para la composición imaginativa es darle rienda suelta a tu imaginación. Puedes imaginar de una cosa a otra en función de la relación entre las cosas, de un punto a otros aspectos de las cosas y al pasado y al futuro de las cosas.
6. Escritura práctica: La escritura práctica está estrechamente relacionada con la vida y la sociedad, y su formato y hábitos de comportamiento están relativamente estandarizados. El formato incluye: requisitos de escritura, estilo de línea, estructura, modismos, títulos y firmas, concisión, idoneidad y estandarización.
Al mismo tiempo, preste atención al entorno, tiempo, lugar, ocasión, objeto y método de expresión. Cuarto, la cantidad de escritura de los estudiantes.
La escritura en el nivel de primaria suele requerir una cierta extensión y un número determinado de palabras. De hecho, se requiere que los estudiantes escriban la composición el mayor tiempo posible, para que puedan pensar más y pensar más, para que puedan escribir por más tiempo. El redactor del ensayo limita el número de palabras según el nivel de los estudiantes, lo que los incita a pensar más y escribir el artículo con una extensión determinada. En mi opinión, la extensión de un artículo depende en realidad del sentimiento, en pocas palabras. En cuanto a la cantidad de palabras utilizadas, es necesario combinar "apreciar la tinta como el oro" y "salpicar tinta como el agua". "Apreciar la tinta como el oro" significa escribir de manera concisa, y "salpicar tinta como agua" significa escribir de manera concreta y vívida.