Plan de actividades de reunión deportiva de clase media de jardín de infantes
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★Comunicado de prensa de la reunión deportiva de estudiantes de primaria ★
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★Introducción a los orígenes de los Juegos Olímpicos de Invierno★
Plan de actividades 1 de la reunión deportiva de la escuela secundaria
1. Tema de la actividad
Encuentro deportivo entre padres e hijos: ¡De la mano, vamos!
2. Objetivos de la actividad
1. Permitir que los niños mejoren todos los aspectos de la inteligencia en los juegos y deportes, para que cada niño pueda desarrollarse y crecer de forma sana, feliz y armoniosa.
2. Deje que los niños experimenten la alegría del éxito y que los padres experimenten la felicidad de sus hijos. Al mismo tiempo, puedan comprender lo que los niños necesitan y lo que deben aprender en el jardín de infantes para mejorar las relaciones entre padres e hijos.
3. Entrenar a los niños para que no tengan miedo a las dificultades o las pérdidas, para que puedan mejorar su capacidad de soportar los reveses.
4. Cultivar el sentido de las reglas de los niños y mejorar su sentido de autodisciplina y competencia.
Tres. Requisitos de la actividad
1. La seguridad es lo primero. Ya sea en el parque o en alquiler, se debe garantizar la seguridad de todos los niños.
2. Garantizar que cada niño tenga la oportunidad de mostrarse y se pide a los padres que participen activamente en las actividades.
3. Los padres son los primeros maestros de sus hijos. Durante el juego, padres y niños deberán seguir el orden y normas de las actividades y sentarse en las posiciones designadas por el profesor.
4. Reflejar los principios de competencia leal y competencia leal en las actividades, para que los niños puedan establecer un buen estilo competitivo y experimentar la alegría del éxito. Al mismo tiempo, se debe preparar un premio para cada niño para recompensar a los niños y a los padres por su total dedicación.
Cuatro. La hora y el lugar del evento
se decidirán en función de las necesidades del parque.
Configuración de premios de verbo (abreviatura de verbo)
Premios de proyecto único: 6. Son primero, segundo y tercero respectivamente.
Premios a proyectos de cooperación familiar: el primer, segundo, tercer, cuarto y quinto lugar se otorgarán por promoción.
Además, proporcione un premio de participación para todos los niños.
Preparación de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
1. Disposición del podio (frente al edificio principal, mueva la mesa
2. cinta, CD, marcha de los atletas);
3. Trompetas y silbatos animados;
4. Tarjetas de clase producidas por cada equipo de actuación; utilería, cronómetro, premios (preparados según juegos específicos).
Proceso de actividad verbal intransitiva
1. El acto inaugural del encuentro deportivo.
El anfitrión dio un discurso de apertura;
Comenzaron los fuegos artificiales y felicitaciones;
Entró la guardia del abanderado nacional
Entraron todos los equipos;
Ceremonia de izamiento de bandera;
Discursos del director, padres e hijos;
Adjunto: Discurso en el acto de inauguración del encuentro deportivo
Estimados profesores y niños:
¡Buenos días!
Las nubes más rojas se levantan temprano en la mañana, y los sueños más dulces y coloridos llegan en el dorado otoño. Cuando entramos en la colorida temporada, entramos en el mundo de la inocencia. Anuncio que ahora comenzará el encuentro deportivo de otoño de Kindergarten 2016.
Para mostrar el estilo de nuestro jardín de infantes, nuestros maestros sacrificaron mucho tiempo de descanso y diseñaron y organizaron cuidadosamente. Nuestros niños no temen las dificultades ni el cansancio e insisten en entrenar. Después de un período de formación, nuestros hijos se vuelven más capaces y seguros. ¡Mirar! Están todos vestidos y listos para intentarlo y no pueden esperar.
Ahora vamos al primer punto de la conferencia: ¡por favor, dejen entrar a nuestros pequeños atletas!
Los que caminan delante son los bebés de la clase pequeña. Son inocentes y vivaces, llenos de curiosidad por todo, y crecen día a día bajo el duro cultivo de los maestros.
Ahora entran al estadio deportistas de clase media, un grupo unido y ascendente. Creo que hoy serán las estrellas más brillantes en el campo. Están llenos de vigor, vitalidad, positividad, unidad y amistad.
Lo que nos viene ahora son los niños de primera categoría. ¡Mirar! Sus brillantes sonrisas muestran su entusiasmo.
Estaban llenos de energía y heroicos, y entraron al lugar con pasos vigorosos.
Por último, deseo a los pequeños deportistas: que os divirtáis, que os divirtáis.
2. Artículos de competición.
Clase pequeña
① Bunny hop.
Reglas: Cuando los niños hacen saltos de conejo, saltan desde el punto inicial hasta el punto final. Pide saltar con los pies juntos y las manos en la cabeza. El que llegue primero a la meta es el ganador.
②Montar un caballo grande
Reglas: Hay 4 familias en cada grupo. Los niños se sientan en los brazos de sus padres, y los padres se sientan en el suelo, usando sus manos y. Pies para transportar el pony hasta la línea de meta. Evita los obstáculos y transporta de regreso al punto de partida.
③El polluelo nació.
Reglas: Deje que los niños den la orden y digan: "¡Prepárense!". Los padres y los niños rápidamente tomaron el periódico, con cuidado y habilidad hicieron un agujero en el medio del huevo y luego quitaron la cabeza. , hombros, torso y pies del huevo. Sal del periódico y luego sal del periódico. Con un sonido de "chi, chi", nació un polluelo. Puedes rasgar y perforar nuevamente. Si rompes el periódico, será un error. Quien al final tenga más polluelos será el ganador.
Clase media
(1) Competencia Caterpillar
Reglas: Los niños de cada clase se dividen en cuatro grupos. Agáchese y sostenga al niño frente a usted por el rincón de la ropa. Después de escuchar la contraseña, sigue adelante. La primera persona que termine gana.
② Regate en el aire
Reglas: Cada grupo tiene 4 globos infladores. Los padres soplarán los globos desde el punto de partida hasta el punto de llegada (no se permiten palmadas ni soplar con la boca). ), y los niños soplarán la pelota en el punto final. Si la canasta atrapa los globos y se entregan los 4 globos, ganas.
③Guerra de Castillos
Reglas:
1. Los padres primero invitan a los niños a construir un castillo con bloques o cajas. Después de construir el castillo, dejaron que los niños jugaran a lanzar bombas.
2. Mamá, papá y los niños se turnan para atacar el castillo con pelotas hasta que el castillo se derrumbe.
3. Construyamos un castillo juntos y pensemos en qué tipo de castillo no se romperá fácilmente.
4. Mamá, papá y los niños se turnan para atacar el castillo con la pelota.
Clase grande
(1) Aprovecha la posición
Reglas: los niños se paran en un aro de hula, saltan al aro delantero con ambos pies y luego toman el aro trasero Al frente, salta hacia adelante uno por uno, salta primero hasta el final y quita la bandera.
②Empuja el carro.
Reglas: El padre tira de los tobillos del niño y el niño toca el suelo con ambas manos. El ganador es de principio a fin.
Le puse zapatos a mi padre (madre).
Reglas: Un padre y un hijo por familia. Primero, deje que los niños conozcan los zapatos de sus padres y luego deje que los padres se los quiten y los pongan en el círculo. El profesor estropeará los zapatos. Comienza el juego. Los niños encontrarán en el círculo los zapatos de su padre (madre) y les ayudarán a ponérselos. La primera persona que los use será el ganador.
3. El acto de clausura del encuentro deportivo.
Ceremonia de premiación: Entrega de premios a la clase o individuo ganador (otros niños por favor soliciten al director que lo entregue)
El director da un discurso de clausura.
Una vez terminados los fuegos artificiales, sal y el evento habrá terminado.
Adjunto: Discurso en la clausura del encuentro deportivo
¡Bajo el sol, el encuentro deportivo entre padres e hijos de la guardería logró un completo éxito después de una mañana tensa y feliz! En el escenario, entregamos certificados y premios a cada niño, a cada padre y a cada clase. La alegría y la risa del jardín de infantes quedaron impresas en el patio de juegos del jardín de infantes.
En el evento, las competencias individuales permitieron a los niños desarrollar un sentido de competencia desde una edad temprana, y también desarrollaron un sentido de honor colectivo y habilidades cooperativas en el proceso de animar a sus compañeros. Realmente puede permitir que los niños experimenten la alegría de los deportes, mejoren su sentido de honor y competencia colectivos y alcancen bien sus objetivos deportivos. Toda la actividad promueve el desarrollo integral de los niños. Los niños demostraron sus habilidades en la arena y recibieron numerosos premios y reconocimientos. Lo más importante es que los niños experimentaron la alegría del éxito durante las actividades y cultivaron el espíritu de unidad, amistad, cooperación y ayuda mutua durante la competencia.
Durante el encuentro deportivo, nuestro jardín estuvo abierto a todos los padres. Los padres no solo conocieron el desempeño de sus hijos en las actividades, sino que también participaron presencialmente en diversos juegos entre padres e hijos. La cooperación activa y tácita de los padres durante la actividad proporcionó una fuerte garantía para el buen desarrollo de la actividad. A juzgar por la respuesta durante y después de la actividad, los padres deberían estar bastante satisfechos con la organización y disposición de esta actividad en nuestro jardín de infancia.
Por fin ha terminado el encuentro deportivo largamente planeado.
Aunque el evento ya terminó, las maravillosas escenas y el animado ambiente del encuentro deportivo todavía están frescos en mi memoria. En esta actividad, los niños obtuvieron éxito, los padres ganaron inocencia y los maestros obtuvieron una sensación de logro.
Quiero decir: los profesores son geniales, los niños son geniales y nuestros padres y amigos son aún mejores. De hecho, el resultado de la competición no es importante. Lo importante son las actividades que pueden traer felicidad a los niños.
¡Recordemos juntos los maravillosos momentos de este encuentro deportivo!
Plan de actividades del encuentro deportivo de clase media 2
Objetivos de la actividad: desarrollar el equilibrio, la escalada, la agilidad y la coordinación de los niños.
Flujo del juego:
1. La actividad comienza a despertar el interés por la actividad.
Profe: Hoy jugaremos un juego de "derrotar al gran monstruo". ¿Qué habilidades se necesitan para derrotar a los grandes monstruos? .....¿Quieres ser un pequeño guerrero que derrote a grandes monstruos? Ahora practiquemos la técnica.
En segundo lugar, proponer contenidos de práctica.
1. Practica las habilidades de caminar hacia adelante y hacia los lados en el camino.
Hasta: El cuerpo está en equilibrio y los ojos bajan hacia adelante sin moverse de un lado a otro.
2. Practique cruzar el río - guía del punto de salto: Recuerde a los niños que salten ligeramente, que no toquen a las personas, pero también que controlen el cuerpo para no caer al río.
3. Practica globos.
Guía: Agita los flaps cuando te apetezca el objetivo y asegúrate de agacharte con los pies al aterrizar.
4. Practica disparar dos veces.
Guía: Elige el objetivo, recoge la "bomba" y tírala con fuerza.
5. Juego: Derrota al gran monstruo.
Profesor: Hemos practicado nuestras habilidades y estamos listos para atrapar monstruos grandes. Los soldaditos amarraron sus bolsas de balas, se pusieron las pistolas y luego fueron al depósito de municiones a buscar las balas.
6. Todos escalan la pared dos veces para coger la bomba.
7. Encuentra grandes monstruos para guiar a los niños a luchar y déjate disfrazar por el maestro. 8. Gana al final.
Plan de lección de educación física para clase media: La pequeña Youwa transporta flores al óleo
Objetivos de la actividad:
1. Aprender a levantar cosas y correr rápidamente, y desarrollar la coordinación y Capacidad de equilibrio de movimientos.
2. Cultivar la capacidad de resolver problemas de forma cooperativa y establecer inicialmente un sentido de competencia.
Preparación de la actividad:
1. Algunos pequeños sacos de arena y bolas de mar (que se pueden meter fácilmente en tubos de PVC) representan pequeñas flores oleosas y algunos cubos pequeños.
2. Tuberías de entrada de aceite (tuberías de PVC.), calles, curvas, etc.
3. Varios pequeños marcos de fotos con motivos de motos.
4. Indique a los niños que practiquen empalmar tuberías de petróleo antes de la actividad.
5. Disposición del lugar: Hay un pozo de petróleo, un depósito de petróleo y una estación de tren en el lugar del evento. En los pozos petroleros se instalan sacos de arena y oleoductos desconectados, en el depósito de petróleo se instalan pequeños barriles de petróleo y en la estación de tren se instalan varios estantes pequeños para colocar locomotoras.
Proceso de actividad:
1. El pequeño bebé de aceite se está preparando para transportar la pequeña flor de aceite.
(1) Maestro: Se necesita petróleo en todas partes de la patria. Nuestros pequeños niños aceitosos quieren transportar estas pequeñas flores aceitosas a todas partes de la patria. La maestra guió a los niños para que formaran un pequeño tren y entraran al lugar de la actividad.
(2) La maestra explicó que el petróleo se transporta a todas partes del país e incluso al mundo a través de oleoductos.
(3) Los niños mueven varias partes de su cuerpo según las instrucciones del maestro y realizan actividades de calentamiento.
2. Juego: Little Oil Baby transporta flores de petróleo
(1) Deje que los niños intenten explorar el método de conexión del oleoducto y el maestro los guiará.
(2) La profesora explicó cómo transportar pequeñas flores al óleo.
(3) Inicia el juego. Los niños dijeron juntos: "Somos pequeños bebés del petróleo, empezando a transportar pequeñas flores al óleo. Prepárense, comiencen".
3. Guíe a los niños para que comprendan que se ahorrará tiempo si varias personas trabajan juntas para instalar oleoductos. Si la tubería está inclinada, pequeñas manchas de aceite saldrán rápidamente.
4. Los niños de la clase se dividen en dos o cuatro grupos y vuelven a jugar.
5. La maestra anunció los resultados del concurso y elogió a la flor de aceite más capaz. Luego hable sobre los sentimientos del niño.
Plan de actividades 3 de la reunión deportiva de clase media
Intención de la actividad:
El jardín de infancia está lleno de primavera, que es un buen momento para que los niños participen en diversos deportes. actividades para hacer ejercicio. Para mejorar el interés de los niños en las actividades deportivas, mejorar su condición física y ayudarlos a comprender la cooperación, la humildad y cumplir las reglas durante las actividades. Atrévete a superar las dificultades y experimenta la alegría de la victoria.
Cultivar el sentido inicial de competencia de los niños y reflejar el estilo competitivo de unidad y cooperación. Al mismo tiempo, en las actividades entre padres e hijos, creamos una atmósfera para que los niños se comuniquen con valentía con los demás, de modo que la conexión familiar sea más estrecha y la relación más armoniosa. Mejorar la relación entre padres y maestros; mejorar la comunicación emocional entre las familias; promover este jardín de infantes.
Procedimiento:
Primero presentar a los padres las disposiciones y precauciones para esta actividad.
1. Cada niño y padre participa en múltiples competiciones grupales de padres e hijos.
2. Respetar las reglas del juego y obedecer la decisión del árbitro. Primero la amistad, después la competencia.
3. Los padres deben cuidar bien de sus hijos, prestar atención a la seguridad y no caminar ni correr por el estadio.
Dos: Primero, los niños de la clase grande hicieron coronas y practicaron "Love My China".
Tercero, los atletas tomaron sus asientos (tocando música) cuando entraron al lugar.
Cuatro. Procedimiento del concurso:
En primer lugar, los niños de la clase superior hicieron guirnaldas para practicar "Love My China"
Actividad 1 (Silla de mano)
Preparación: Rope Running 18 (Previsto para niños)
Cómo jugar: 1. En cada clase participan 12 familias y se requiere que ambos padres participen.
2. Los niños y los padres se colocan a ambos lados del campo, cada uno de pie en fila.
3. Después de escuchar la orden del maestro, el niño corre y salta hacia el lado opuesto. El padre rápidamente junta las manos en forma de "boca", y el niño se sienta sobre ella y regresa al suelo. punto de partida. La última familia de cada clase regresa primero al punto de partida y es la ganadora.
Reglas: 1. La forma de la mano en forma de "boca" de los padres debe agarrarse con anticipación y el medio no debe estar suelto.
2. Los niños deben saltar la cuerda y correr hacia el lado contrario al mismo tiempo. No deben correr ni caminar.
Actividad 2 (Caminata como ciempiés)
Cómo jugar: 1. Hay 16 niños y 16 padres en cada clase, divididos en dos grupos, con 8 personas en cada grupo. Párate a ambos lados del campo, detrás de la línea de salida.
2. Después de escuchar la orden del maestro, cada grupo se agacha en una columna y las personas de atrás usan sus manos para sostener la cintura de la persona de adelante. Después de escuchar la señal, el grupo de niños parte desde el punto de partida al mismo tiempo y llega al lado opuesto al unísono. Los padres regresan al punto de partida según las instrucciones del grupo de niños.
3. Gana el equipo que llegue primero a la meta.
Reglas: 1. Durante la marcha debes mantener una posición en cuclillas, sujetar la cintura de la persona que tienes delante y no soltarla nunca. Si te sueltas, vuelve al punto de partida y empieza de nuevo.
2. Después de que la última persona de cada grupo cruce la línea, el otro grupo puede continuar.
Actividad 3 (carrera de relevos)
Preparación: cuatro bolas.
Cómo jugar: 1. Hay 11 niños y 11 padres en cada clase, parados a ambos lados del campo, formando una columna. 2. Al escuchar la orden del árbitro, el padre sostiene el balón y corre hacia el niño contrario. 3. Después de que el niño atrapa la pelota, corre hacia el lado opuesto y le pasa la pelota a sus padres. Viaje de ida y vuelta en secuencia. 4.El ganador es el primer corredor. Reglas: 1. Sostenga la pelota con ambas manos. Si la pelota golpea el suelo a mitad de camino, recógela y regresa al lugar donde empezaste y continúa corriendo. 2. No lanzar el balón al pasar el balón, debe cruzar la línea de meta antes de pasar el balón.
Requisitos del concurso: 1. Los niños y los padres deben respetar las reglas de la competición y seguir las instrucciones de los profesores y árbitros de los grados superiores. 2. Los niños y padres participantes deben obedecer la decisión del árbitro en función de su voluntad de participar.
Actividad 4: Relevo de obstáculos
Objetivo: 1. Desarrolla los movimientos de salto de tu hijo. 2. Capacidad de coordinación y cooperación entre padres e hijos
Preparación: barra de equilibrio, anillo de perforación y tapete
Cómo jugar, reglas: los niños comienzan desde el punto de partida y superan el Primero objeta los obstáculos, luego trepa por la alfombra del piso y finalmente corre hasta la línea de meta a través de la barra de equilibrio. El grupo que termine primero ganará.
Actividad 5: Los cangrejos van.
Objetivo: Movilizar el entusiasmo de los padres por participar en juegos.
Preparación: unas pelotas
Cómo se juega: Un equipo de niños, un equipo de padres. Mientras los niños parten, dos personas paradas una frente a otra colocan la pelota entre sus cuerpos y la llevan al equipo de padres opuesto. Los dos padres atraparon la pelota espalda con espalda y la devolvieron. Vea qué equipo termina primero y gana.
5. Entrega de premios.
Plan de actividades de reunión deportiva de clase media 4
Objetivos de la actividad:
1. Practicar arrastrar cosas hacia atrás para que las piernas puedan moverse hacia atrás de manera coordinada.
2. Mejorar el juicio y el control.
Preparación de la actividad:
1. "Ladrillos" (bloques de construcción), el número de periódicos grandes es igual al número de niños.
2. Apila los "ladrillos" en 3 o 4 montones y dibuja tres círculos en el otro extremo.
Proceso de la actividad:
Primero, practicar habilidades.
En segundo lugar, Brick está ocupado.
1. La ardilla quiere construir una casa bonita y necesita muchos ladrillos. ¿Cómo transportaron los ladrillos?
2. La maestra demostró colocando el "ladrillo" sobre el periódico, sosteniendo el periódico en el suelo con ambas manos y caminando hacia atrás.
3. Cada niño tiene un periódico, le pone "ladrillos" y luego practica por separado.
En tercer lugar, ¿quién es el maestro en transportar ladrillos?
1. Los niños se dividen en 3 o 4 grupos y se sitúan en el punto de partida con periódicos en mano. Cuando la maestra dio la orden, el niño inmediatamente se dio la vuelta, puso un "ladrillo" en el periódico, caminó hacia atrás hasta el final, puso el "ladrillo" en el círculo, luego corrió rápidamente hacia atrás y le dio unas palmaditas en la mano al segundo niño con la mano derecha. mano, y el segundo niño continuó caminando. Los niños se turnan para jugar en equipos para ver cuál equipo completa los "ladrillos" primero.
2. Recuerde a los niños que controlen su propia ruta al dar marcha atrás. Si el "ladrillo" se cae, rellénelo rápidamente con periódico antes de poder continuar caminando.
Reflexión: Al inicio de la actividad, hice el papel de la madre ardilla, llevé las ardillas al campo y dejé que algunos animales pequeños volaran, caminaran, corrieran y saltaran. Luego llevé a mis hijos a la pista para que practicaran caminar hacia atrás, para que se familiarizaran nuevamente con caminar hacia atrás. Probablemente los niños no tuvieron miedo al ver el amplio espacio y practicaron con facilidad. En forma de juego, veamos quién puede transportar más ladrillos y quién puede transportarlos más rápido. En el primer juego, principalmente les pedí que movieran los ladrillos de manera constante, y en el segundo juego, les pedí que se movieran más rápido. Por tercera vez dividimos la competición entre niños y niñas. Juego tras juego, los niños practican con valentía arrastrar cosas hacia atrás. Todos completaron con éxito la tarea en un ambiente relajado y con sonrisas felices en sus rostros.
Plan de actividades 5 para reuniones deportivas de clase media
Propósito de la actividad:
Innovar varios métodos de patear volantes para desarrollar la creatividad y la capacidad de coordinación de los niños.
Preparación de actividades:
Bádminton, tabla de ping-pong, raqueta de bádminton, etc.
Cómo jugar:
1. Caminar: Los niños se ponen el volante en la cabeza y caminan hacia adelante. El niño se pone dos pelotas de bádminton en el empeine y camina hacia adelante. El niño se coloca varias pelotas de bádminton en los hombros, codos, dorso de las manos, etc. al mismo tiempo y avanza.
2. Patada: El niño se pone el volante en el empeine y lo patea con fuerza hacia adelante. El niño coloca el volante en el empeine, lo patea con fuerza hacia arriba y lo atrapa con ambas manos. El niño patea la pelota de bádminton hacia arriba con la parte interna de un pie. Los niños patean bádminton a cierta distancia.
3. Raqueta: Coloque el bádminton sobre una raqueta de tenis de mesa o una raqueta de bádminton y golpee el bádminton continuamente con la raqueta.
4. Lanzamiento: Pon el volante en la palma de tu mano, tíralo hacia arriba y cógelo con el dorso de la mano, el codo, etc.
5. Lanzar: Lanzar el volante a un objetivo a una altura determinada.
6. Juego cooperativo: Dos personas van juntas, un niño patea el volante y el otro lo recoge con ambas manos. Dos personas (o más) van juntas y se patean el volante.
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